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最新小學教導處述職報告通用
在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的最新小學教導處述職報告通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新小學教導處述職報告通用1
尊敬的各位領導、各位老師：
本學年我擔任土xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面。
我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作。
課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作。
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
（一）日常工作。
1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規范。
2、學年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
（二）教學常規管理。
1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
2、對教師教學常規性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。
3、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。
4、提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，學期中，對各年級的教學質量進行監測與質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。
（三）其它工作。
1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。
2、及時做好學校信息上報工作。
3、配合校長完成多項校園工作。
四、反思存在不足。
任何事情都是在不斷的'反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
3、個人深入到班指導聽課的力度不夠。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但。
好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
最新小學教導處述職報告通用2
各位領導、老師們：
大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自xx月任xx縣xx小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業知識，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識，(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教，讓我知道了怎樣去做事和做人，王校長的耳提面命，正在把我從一名普通教師向副教導主任的崗位上引領;在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下，我的計算機應用能力和水平有了突飛猛進的提高。)兩年多來的工作，我體驗到教務工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺。現將我xx——xx年度工作情況向各位報告，敬請評議：
1、政治思想：與學校班子成員團結一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。
2、工作業績：根據學校工作安排，本人主要負責教學常規管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數、英三科試行了集體備課，效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發的軟件，做到科學合理、準確無誤;每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質量的積極性;堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優秀教師示范課按計劃進行;每學期期中、期末對老師的教案、作業布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規范化;今年一年級招生635人，畢業學生714人，轉入我校學生185人，轉出35人，根據上級要求，學籍要實行網絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網絡系統大家都不熟悉，從xx年12月開始，組織教師從紙質資料的收集到電子數據的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格;每年都組織和指導師生參加全國科技創新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次;配合曠江華老師開發利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的最后決賽。
3、個人成績：經過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮黨委評為“優秀共產黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經過筆試、現場備課——上課——評課后，本人已經進入最后綜合考核的決賽程序。科技創新成果獲縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現場書畫大賽獲一、二、三等獎。
回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。
一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，(只是每學期每天的臨時調課就達10節以上，將老師們的`臨時代課記漏現象時有發生。)，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。
二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。
兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業進行到底。
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