關于隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于隨筆作文，歡迎閱讀與收藏。

關于隨筆作文1

　　我已在他鄉多年，這次決定回江南。放歌縱酒，騎驢作伴還鄉。感受家鄉的色彩。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。三月陽春布德澤，萬物復蘇生光輝。桃花笑春風，含宿雨。柳色仍清新，帶朝煙。一片青山綠水，道路旁長滿了紅艷艷的花欲迷人眼，綠油油的草能沒馬蹄。幾只黃鸝在青翠的柳樹上歡快地鳴叫，一行白鷺不甘寂寞隨著同伴你追我趕飛上了青天。水光瀲滟，晴空萬里。幾只白鵝在湖面上浮綠水，用紅掌嬉戲撥青波。好雨來得真是時候，滋潤萬物。隨著微風漸漸落到夜晚，帶雨晚來急，獨酌無人傾訴，野渡無人相送。兩岸青山相對出，不知來自何方歸何處。

　　“芳菲歇去何須很，夏木陰陰正可人”，已到炎熱的夏天，蟬在高歌垂尾飲清露，蛙在碧綠的蓮葉下乘涼，映日的荷花在陽光的照耀下更加鮮紅。閑來無事，到山上走走看野水，不見人，忽見青山于水底間。試問閑愁都幾許?一川煙草，帶走憂傷。花已向晚，飄落了燦爛，一片孤城。獨自彷徨，一個人的世界不知還要走多久。青山依舊在，幾度夕陽紅。夢在那里，夢在遠方，默默向前進。

　　“紅燭秋光冷白屏，輕羅小扇撲流螢”誰說秋季就是悲秋。芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，江南美景映入眼簾。天有碧云，地有黃葉，秋色連接著碧波，波上旋起翠色的寒煙，長風萬里，孤獨的大雁在空中四處飛旋尋找走失的同伴。靜美的秋葉紛紛從樹上落下，讓新的生命再開始。稻花香里說豐年，秋季是收獲的季節，人們在辛勞后收獲大片金黃作為回報，享受這一切。仰望黃鶴西去不復返，白云仍是千載悠悠。

　　“誰將平地萬堆雪，剪客作此連天老”已到寒冬，天氣轉冷，柳絮飛起，千樹萬樹梨花開。斷橋邊，遜雪三分白的梅花，凌寒獨自開放，黃昏獨自愁，頂著風雨，不畏嚴寒。不想和群芳爭奪春天的花紅柳綠，只想一個人在白色的.世界吐露暗香，讓群芳妒忌去吧。盡管春天將至會因此而碾作塵，暗香如故，恁江花紅似火，江水綠如藍……

　　變化多端的色彩組成了絢爛的世界。

　　我眼中的色彩，一路，風景獨好，無處不在的顏色，多么令人陶醉!

關于隨筆作文2

　　初二來的第一次提筆，究竟是心里的源頭已經枯竭，還是被層層繭所覆蓋，面對空白的作文紙，內心百般的愁苦竟無從傾訴。

　　始終無法尋求正確的心態來面對愈發嚴峻的消沉，無論對學業，對朋友，對過去，對自己。

　　我是個爭強好勝的孩子。我對一切都充滿著渴望，又緊張失去一切手里的東西，雖然，我僅僅是個終究要長大的孩子而已，但在世界都沉寂的時刻，依舊會懊悔的心痛，依舊會愈加的迷茫。我的另一個錯誤，就是無法原諒自己。

　　隔壁的烏鴉不停的炫耀激發了我內心強烈的厭惡與煩躁。雖然我不停對自己說，烏鴉而已，有必要去和烏鴉計較嗎？可是在短暫的平靜后，又掀起更狂暴的浪潮。世界上一切東西的存在對于我來說都是有意義的，更何況一只我無法避免的烏鴉。我一只在尋找一個答案，究竟是烏鴉太過討人厭，還是我太過討厭烏鴉。頭疼。

　　據說被錄取的老師都是很優秀的，但面對課堂上捧者一本隨處可見的教材念個不停的老師時，昏昏欲睡的我不禁對中國那些奇怪的.制度產生的懷疑。考試，學生要考試，扼殺了學生的天性；老師要考試，扼殺了老師教書的創新性；找工作也要考試，簡簡單單就分出了人才的優劣性。人才啊。

　　QQ里的抵制日貨群叫個不停，每時每刻。仿佛全世界的冤屈都集中在他們身上一般。可是打開他們的空間，依舊是日本動漫貼圖漫天飛，奇怪的日文字符張狂地笑著，笑著，日本濱崎步那妖媚的冷笑。依舊只是墻頭草而已，追求著浮燥而又狂熱的世風，剛剛從心頭流下的血就被蒸發了，留下扭曲的痕跡。

　　溫室效應越來越厲害了，流出的汗水印記在皮膚上張揚的粘著。心里也被一點一點的排泄物占領，呼吸困難的心臟在跳動，在乞求一次痛痛快快的淋洗，哪怕是用流出的血液。

　　迷亂的心始終是寫不出條理清晰的文章，這是它顛亂的腳步，遺留在靜靜的沙灘上，頃刻被海水沖走！

關于隨筆作文3

　　在春夏秋冬這四個季節里，我最喜歡的就是秋季了，秋季雖然沒有春天那樣鮮花綻放，沒有夏天那樣驕陽似火，沒有冬天那樣飛雪霏霏，但我就是喜歡秋季!秋季到來，真的讓人涼爽舒服啊!

　　樹林里，有著“沙沙”的聲音，還以為是什么東西在叫呢!原來啊，是風吹過樹葉的聲音，樹葉紛紛落下來了，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真是美麗極了，我走在“地毯”上，滿地的落葉，給大地打扮了一番。仔細看看落葉真是細致，各種各樣的葉子，使我不由得把落葉收藏起來，看!清潔工人正在打掃滿地的落葉呢!可是落葉太頑皮了，清潔工人掃得滿頭是汗，不過清潔工人也不認輸，繼續掃著。

　　田野上，金黃一片，許多農民還有小孩在田野里收割和播種，“咔嚓咔嚓”成了一支樂曲，是那么好聽、歡快。農民伯伯看著田野，高興的`笑了起來，這笑容是那么迷人，這笑容里包含著辛苦和快樂。秋季的田野真美啊!

　　果園內，一眼望去，真是五顏六色，蘋果、梨子、橘子、葡萄……真多，蘋果又大又紅，使人忍不住想咬一口，還有那誘人的梨子，掛在枝頭，農婦們正在采摘梨子呢!紫色的葡萄一串接著一串，一些小孩子們看著，拉著農婦吵著要，淡黃的橘子露出可愛的笑臉。這么多的水果，今年又是豐收的一年。那些農婦們的臉蛋上滿是喜悅的笑容，小姑娘正在把這美麗的果園畫下來呢!這一定是一幅很美的秋季果園畫。

　　秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動聽;樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋季開始了

　　我對著遙遠的晴空一次次呼喚著你的名字，企盼著你的停留，但你還是拂衣遠去，留下我一人在風中孤獨哭泣，雖然你說過明年還會來，叫我不要傷心你的離去，雖然你的道別的話語是那樣的沁人心脾，暖味流溢，但我還是傷心，思念你的每一點每一滴流過我心頭的愛意，不過我還是愛你，長久的等待會抹去我的悲哀，但不會抹去我對你的思念，所以我還是會等待，等待你的再一次降臨，出現在我眼前，幸福快樂就此開始，自此，千秋流芳!

關于隨筆作文4

　　在船寮的書店里買書，厚厚的灰塵堆積在又大又古老的柜子里，手指輕輕一碰，灰塵便滿世界的飛揚，在空氣中幻化出無數的花朵，開出寂寞。讀書的老奶奶戴著老花鏡坐在古老的藤椅上，無言的安詳，無言的幸福，在那一瞬間，我覺得，這一切——很美。

　　是的，美麗，沒有濃妝艷抹的售書小姐，沒有高大精致的書柜，沒有種類繁多的書籍，但那一種古樸，那一種淡雅，卻散發著六十年代的氣質與魅力。

　　很偶然地在這家書店買到了《六十年代氣質》這本書，書頁已經泛黃，上面布滿了沉重的灰塵。隨手翻閱時里面的一張照片吸引了我：一條黑暗的歪斜的冗長的小巷，女孩從里面跑出來，穿著白色的連衣裙，身體前傾，身后拖著自己的影子。她臉上的表情異常清晰，像一朵幽深的花朵正在無拘無束地開放。照片的最上方有這樣的文字：流年或者年華，六十年代氣質。關于流年或者年華、年代。

　　這些詞帶給我的總是說不盡的憂傷。

　　以前，夏天的'時候，我常坐在四中門口的花壇上等我的朋友去圖書館，穿著白色的襯衫和灰色的短裙子，頭發剛剛剪短編了條辮子，搖晃著雙腿，看到很多很多的人背著書包從我面前走過，他們說著笑著，有一種非常明媚的感覺。

　　明天就是中考，這里擠滿了來自不同地方的初三學生，我的隔壁房間住的是八個初三的女孩，其中有我的姐姐，那天晚上我一夜未眠，因為隔壁房間里住滿了唱歌的人，她們唱了一夜的歌，哭了一夜，也笑了一夜。我的房間里很安靜，只是不斷回旋著隔壁房間傳來的歌聲，很老的，羅大佑的《戀曲1980》，她們反復地唱著這首歌：

　　親愛的，或許明天我們要分手，親愛的，莫說我們永遠不分離，親愛的,莫說我們永遠不分離……

　　很感動，醒了一夜，聽了一夜，哭了一夜，見證了一夜，她們的友誼，天長地久。

　　這些都是若干年后的記憶，瑣碎如此，像灰色的刀刻線條，永遠銘記。

關于隨筆作文5

　　草必枯干，花必凋殘。我，是枯了還是殘了？

　　許久已未寫文，或許是腦細胞不夠用了吧。頭腦不用也會生銹，經常思考才會反應敏捷。我的腦子，或許已然生銹吧？除了悲哀，還有什么？日日夜夜無所事事，閑！真的很閑。不是悠閑，是閑得煩悶。玩也玩夠了，瘋也瘋狂了。歸于平靜之后，又是什么？

　　我開始懷念早早的起床只為奔去學校趕作業的日子，我開始懷念自己DIY出入證只為出校門吃一頓冒菜的日子，我開始懷念和同學打打鬧鬧的.日子，當然，還有我的初戀。那是一個高高瘦瘦的男生。不過也不必多提，過去了就罷了。

　　其實，一直想寫一篇文，可是腦袋真的真的一片空白。以前看過的，寫過的那些經典詞句不知道被我放在了大腦里的哪個角落，怎么搜也搜不出來。我自知這篇寫得很糟糕，很沒有主題。各位看官見笑了。

　　我只是想說說我的觀點，我未讀普高就是一個錯誤。原本初中的我成績很好，乃班里尖子。為什么今天會落到如此地步？對，初戀，就是因為他。他改變了我的命運。我一直以為我會把感情與學習分開，可當我陷進去時我才知已難以回頭。我沒有我想象中的那么理性，從而導致了我無心學習，無心思考，無心做任何事，只想與他在一起。一片癡心卻不能和一部游戲相比。對，他選擇了游戲，放棄了我。我不是心有怨恨，也不是對他藕斷絲連。只是心有不甘。為了如此一個男人拋棄了我的大好前程，值嗎？女孩，還是要自愛，獨立。以前，是我太軟弱，太幼稚。而現在，雖然我一切想通了，想好好學習，可環境已經不允許了。我不是出淤泥而不染的圣人，學校的環境改變了我的外在。而且，對于初中都未讀完的我，那些高中的字字句句只會讓我更加煩躁。上課，那是上課嗎？不，是聽天書。反正聽了也聽不懂，我又何必聽呢？于是，還是渾渾噩噩的混日子，一混就是兩年。快畢業了，我的操行分已經是負三了。我為我的前途感到迷茫。

關于隨筆作文6

　　習慣了聽老媽說：別老坐電梯，多走走路鍛煉身體。應該吧！可她不知道這已經不記得是第幾次在一樓和所住的樓層間來回了。開門，寂靜的黑色，嘴角莫名上揚。其實很難得老媽不在家，她總是很樂意陪我。而我卻特別喜歡一個人，好讓大腦完全專注的為所欲為。我想應該是很喜歡吧？

　　只有這黑色才能送我通往另一座華麗的城池。在那城我是命運的主宰，翻手為云，復手為雨。我曾經那樣癡迷的黑色，寧靜，張揚，華麗，空靈，同樣還有絕望。我深愛著也恐懼著。

　　我畏懼一切看不見摸不著的東西。在我的'童年反復做著同一個夢。夢里一個聲音在大笑。不，應該說是嘲笑，肆無忌憚的嘲笑。它就像是站在一個我可望而不可及的至高點來俯視我的渺小。縱使我逃到修羅地獄，它也像游魂一樣和我寸步不離。后來我才明白它并不是一個夢魘。即使在我清醒的時候，它依然寸在，而聽到這個聲音的不是耳朵而是心。我是逃不掉的。問自己它究竟是誰？是至高無上的神？是瘋狂嗜血的魔？就像是那個經典的問題“是生存？還是死亡？”天知道。

　　我就是一個矛盾的人或者說是一個矛盾的奇怪生物。善良，狡猾，聰明，愚蠢，懂事，任性……很多張臉讓我看不清自己。我可以因為一個冷笑話而捧腹笑上好一陣，也可以因為動畫片里的一句話而傷心落淚很久。有時連我自己都開始懷疑撕開這層皮，里面究竟是靈，是骨，或是其他什么東西。我快樂嗎？也許天真的知道。外面的我縱然復雜多變，里面的我依舊寂寞。

　　記得郭小四用過一個絕妙的比喻“就好象是鐘表上的指針，眼看著光陰流逝，無能為力。”他就是能夠連心痛的時間都不給你，便讓你輕松的落淚，那時的我明白這只是他一個人的無奈，現在我才知道這是所有人的絕望。我喜歡他的文字，喜歡得痛徹心扉，就像喜歡向日葵張揚而濃烈的希望，它越是濃烈，我就越是感覺到無助的絕望。至少它知道自己想要什么。

　　當一切繁華洗凈，留下的只是一座空城。巨大的空白無法填補，壓得人喘不過氣。當你的心離開身體，當你親手將它撕成一片一片，當溢出的血沿著指尖滴下，當聽到那紅色液體清晰墜落的聲音時，你才會發現原來真正痛的并不是心，是靈魂。

關于隨筆作文7

　　哦，好一場精彩的摔跤比賽！——摔跤，這“天下第一搏擊運動”的摔跤。這錚錚響的名字，我是很早就聽到了，現在我終于親眼見到這思慕已久的摔跤比賽了。啊！好一場精彩的摔跤比賽！果然是名不虛傳！那有力的動作，那精彩的.賽情，在我所見到的搏擊活動中，是沒有能與它倫比的。先說說哪兩位選手吧！看，第一位選手來自蒙古，只見他高大魁梧，肌肉健碩，眼神中透著許許堅定，一看就知道一定久經賽場的老手，成吉思汗的后代——阿骨打，在他身上所練就的鎮定就是高手身上的特質。另一位來自日本的選手，身材中等，不過尤其靈活，人們贈他稱號“閃電俠”，他可是摔跤新殺出的一匹“黑馬”，奪得了兩次世錦賽的冠軍。站在這角斗場的觀眾席上，人聲鼎沸。人們熱情的歡呼聲中夾雜著鼓聲，全場都洋溢著比賽的氣氛。小伙子們用手中的棒子敲擊著鼓面，急速而有力，姑娘們用美妙的歌聲歌唱著歌曲，優美而動人，孩子們揮舞著手中飄揚的旗子，吶喊助威著。

　　觀眾們用行動為勇士們書寫了一曲嘹亮的凱歌。隨著裁判一聲令下，比賽開始。兩人頭頂著頭，腳對著腳，如同兩頭熱血澎湃的公牛要開始生死角逐。蒙古選手先發動攻擊，企圖將日本選手絆倒，沒想到日本選手靈巧地閃過，日本選手這次先發制人，首先采取攻擊，沒想到中國選手，不僅沒有上當，還將日本選手摔倒在地。日本選手站起來了，這次他又發動了更為強烈的攻擊，這一次，蒙古選手也沒客氣，將日本選手摁倒在地。全場觀眾都在倒數著：十！日本選手掙扎著，可是卻被蒙古選手牢牢摁到。九！日本選手眼看著就要站起來，蒙古選手又是一個反撲。七！六！日本選手沒了體力，蒙古選手勝券在握了。五！四！三！全場觀眾站起來了。二！一！中國贏了，全場又是一片沸騰，大家慶祝著，歡呼著，成了最和諧的場景。

關于隨筆作文8

　　“哎，老師藏到那兒！”“不不不，藏在這兒！”哎？這是干什么的呢？哦，原來是大家在玩找硬幣游戲啊！

　　星期三，我來到了郝老師班上學習，在課堂上我們開始了找硬幣游戲。

　　首先，我們進行了選拔，小井與一個小女孩幸運入選，被公平公正公開的老師關到了一間屋子里。

　　然后，老謀深算的老師開始藏硬幣。

　　首先，老師一臉壞笑地拿出道具——一塊海棉。我們都恍然大悟，連連豎起大拇指：“高，真高呀！”老師臉上也露出了壞笑，將海綿摳出了一個小夾層，將硬幣放入，天衣無縫啊！

　　之后，老師用膠帶將第二枚硬幣粘到了白板筆的最末端，正合適！嗬！這正讓我想起了那句話：“姜還是老的辣呀！”

　　接著是第三枚：老師心思縝密，竟藏到了桌腿下邊。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！

　　終于，兩匹“餓狼”被放了出來，如同兩陣旋風一般飛奔到桌子旁，四只手翻江倒海，將桌上所有的東西亂翻一氣。

　　小井先拿起了一位老兄的書，唉，委屈你了！小井喀嚓一聲將書拆得七零八落，眼神在一張張紙中游走，可惜，那本書白白地犧牲掉了，哎！

　　而女孩兒呢？不慌不忙，拿起海綿來摸，摸著摸著，摸見一凸起的硬物——硬幣！她很迅速地摳出硬幣，唉！可惡的小胖，誰叫你說漏的嘴呢？

　　接著，女孩一鼓作氣，迅速地翻騰起來，像洗麻槳一樣。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一舉拿下了，唉！

　　再看小井同志這邊，越來越急，越急越亂，將那位老兄的'東西一個個地倒掉，就是找不到硬幣，唉，心急吃不上熱豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一個絕佳的機會就消失了，可惜！

　　之后，女孩趁熱打鐵，又拿起了小井剛放下的板擦，將布套摳了下來，一看，哈，硬幣就在眼前。

　　總算，小井的運氣來了。一根筆掉到了地上，他拾的時候，突然看到了一枚熠熠閃光的東西——啊！硬幣。

　　比賽結束了，雖然我們輸了，但是我們還是很開心！至于剩下的兩枚呢，一枚在老地方——那個白板筆后邊，而另一枚呢？哈哈，不知什么時候淘氣的它竟從隱藏的地主跑了出來，粘到了老師的腳底下了！

　　這個游戲不僅豐富了我們課余生活，而且培養了我們的觀察能力，我十分開心！

關于隨筆作文9

　　沒有人喜歡痛苦，但沒有人能拒絕痛苦，隨筆。

　　沒有人喜歡挫折，但沒有人能拒絕挫折。

　　生活中有人為貧困的掙扎痛苦，有人為富足的孤寂痛苦；有人為生活煩瑣痛苦；有人為情冷暖落痛苦；有人為事業的無成痛苦；有人為愛情的失敗痛苦……

　　面對痛苦，我們無法逃避。于是，便有了解除痛苦的選擇。

　　其實，痛苦對于人來說是一種折磨，因而沒有人喜歡被痛苦所包圍、所束縛，但我們又無法逃避痛苦的追逐。既然我們不能他痛苦消滅，那么我們又為什么不能坦然接受痛苦呢？

　　痛苦對我們來說未必就是一種厄運，換一個角度看，也許他是磨練我們的一塊難得的礫石呢？

　　李白曾感慨“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我想所謂“愁更愁”。或許是酒難消愁的真正體驗。一切非理性的'措施都只能使你暫時忘卻痛苦的結束，就像手術臺上的麻醉劑，麻木了你的神經，也帶走了你的痛苦，然而藥性過后，你依然得咬著牙忍受傷口的折磨。

　　歌德說：“要想逃避這個世界，沒有比藝術更可靠的途徑。當辛棄疾“卻道天涼好個秋”的時候，他的藝術依然蒼涼沉郁，依然是充滿痛苦的藝術。陸游，杜甫莫不如此。所以。一個清醒的、理智的、成熟的人，應該正視痛苦，承受痛苦。

　　痛苦是一所學校，凡是從痛苦中走過來的，都不同程度地增長了生命的理智，豐富了人生的感受 ，鍛煉了自己體魄。一個人從痛苦中學到的東西這比他從快樂中學到的還多。

　　痛苦是一所學校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人是堅強的，超越了痛苦缺乏承受的勇氣。

　　痛苦也并不是不可跨越的關隘，它其實會把我們帶入一個新的境界。

　　讓我們坦然地面對痛苦，不要遇到挫折時就退縮。真正排除痛苦的人才是生活中的強者。

關于隨筆作文10

　　今天，李老師一進教室就拿出一個寶盒。滿臉開心地問：“同學們，今天我帶來了一個寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”

　　老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西。”這時老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手。”除了方俊別的同學都舉手了。我帶著好奇也舉起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現在來一個小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個發言的好運”。

　　結果大家都沒有猜對，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個紙團啊！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時老師安慰同學們說：“難道紙團里就沒有寶貝嗎”？

　　同學們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說：“還按照比賽規則來看看誰有發言權”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數到三時我心跳的更快了，老師喊徐……我的'心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個一個卡片吧。”老師聽了把紙團打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時老師打開了，可按在手里對徐惠文說：“猜對了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。

　　我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點，也說那是卡片，唉！這時老師又拿出一個紙團說：“這個紙團誰想要”？于是又是一個爭先恐后的場面，結果是邱詩雅回答，我們都在期待結果，原來這個紙團里什么都沒有，大家都很失望……

　　今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時兒緊張，時兒充滿期待。

　　評語：小作者詳細地介紹了猜寶盒東西的經過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團解開。

關于隨筆作文11

　　隨筆（一）

　　曾幾何時，在人們的追求中，有理想，有愛情，有浪漫，有著許許多多世間的美好。但，不知在什么時候，金錢漸漸變成了人們追求的惟一。許多的東西都變得本末倒置，非但失去了其原本的目的，反而都變成了人們追逐利益的手段？

　　以物品包裝為例。春節將近，人們也紛紛前往商場、超市購置年貨，或者為之后的大大小小的應酬、宴席準備禮品。但消費者們發現，越來越多的商品都開始注重外表，華而不實的現象愈發嚴重。就以茶葉來說，按常理，人們購買茶葉，品的是茶葉，因此，茶葉越好，價格越高。而相對的，作為裝茶葉的容器，包裝盒的價格則是低廉的。但如今，一個裝茶葉的錫壺價格遠超茶葉不說，購買一個錫壺，茶葉竟然還要另配！而令人震驚的是，人們開始對這種華而不實的包裝愈發追求，因為這樣的禮物更加體面。那么究竟是是什么導致了這樣華而不實的包裝呢？因為包裝的成本是低廉的，所以精美的'包裝帶來的高價格可以為商家贏得遠超出原本商品的利潤。在我們以往的認知中，包裝的意義在于讓商品看上去更加精致，更加美觀，而一件商品真正的內涵在于商品本身。但如今，這一切全都本末倒置了。

　　正是人們不斷追求利益的行為導致了這一切。任何事情都是過猶不及的。而恰恰是這種唯利是圖的舉動使我們的生活作風更加浮夸，更加注重一些華而不實的外表。也造就了如今金玉其外敗絮其中的社會現象。而這一切產生的根本原因在于：人們發現，金錢在現代社會

　　占據的地位越發重要，可以說有了金錢，就可以獲得其他的東西。而要改變這一切的方法只有通過改變制度，使人們更加關注除了金錢以外的其他，淡化金錢在人們生活中的作用，強化其他方面的因素。 例如，淡化“紅包”在人們生活中的作用，降低人們生活對于金錢的強烈依賴，使人們能通過自身的能力達到自身的目標而非僅僅是憑借金錢。使人們的追求多元化，讓人們可以在保證自身生活基礎的情況下，靠個人能力來追求更好的生活。而相應的，使金錢不再成為衡量個人成就的近乎惟一的標準。

　　通過諸如此類的各樣手段來達到淡化金錢影響的目的，這樣才能使得人們不再一味的追求金錢，而更加注重生活中的其他方面。這樣，我們的社會才會不再“唯利是圖”。

關于隨筆作文12

　　一個人，習慣了這份孤單，你賜給我的溫柔，我接受了，卻承擔了這份可怕的寂寞。

　　孤單的慣了，一切都變得那么不堪入目，我懷念舊時的時光，那份溫存，早已經離我而去，我不在需要任何人的施舍，我也不在需要任何人假惺惺的憐憫，我一個人，過我一個人的生活，沒人打擾，沒人陪伴，這樣的孤單，算不算一種美麗？沒有人能夠了解我的一切，都不過是過眼云煙，我又要何必在意，那些證明的面目，好可怕，不過，我背后的猙獰，又怎么是他們所能夠看到的，所以，我也不會害怕他們對我的一切傷害，孤單的慣了，對他們那些微不足道的傷害，我早已經無所謂了，我的堅強，他們不會理會，他們也不會摧毀。我喜歡一個人，坐在角落里，默默地抽著煙，喝著酒，一個人墮落，一個人難受，不愿與任何人分享這份痛苦。我就是這么自私，沒人可以來分享我的孤獨，只有我一個人，靜靜地，享受著這份孤單所帶給我的溫存。那份片刻的溫柔，又在哪里，我在尋找，尋找我曾經失去的所有，或許，我永遠也無法找到，或許，我一輩子，都注定一個人孤單的生活，哪怕，以后結了婚，有了自己的家庭，可以懂我的，呵呵，還真是沒有。

　　我不喜歡酒的味道，可是，我喜歡酒醉的感覺。沒有人可以理解我為什么那么愛喝酒，愛抽煙，其實那種味道，真的不是很好，反之，很不好，可是，那種感覺，卻是無與倫比的'美麗。我會在酒醉之后，對著自己說，說自己的心里話，酒醒后的孤單，讓我突然之間發現，我不只是一個我，還有一個我，在我心里，我每次都會與他分享我的孤單，分享我的心事，我也不在孤單，他能夠了解我，了解我所做的一切，都是為了誰，都是為了什么。所以，我也不在那么孤單，然而，酒的傷害，卻一步一步的折磨著我的身體，我也無所謂，這份傷害，至少給了我心里的安慰，最真摯的安慰，不是那么假惺惺的，我接受了這份安慰。

　　或許，我并不是那么孤單，至少，我有一個傾訴的對象，至少，我有煙酒陪伴。

關于隨筆作文13

　　園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。

　　藍天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

　　你說你不愛單調。于是，藍天中白云被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。

　　你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!

　　你說你象征希望。于是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的.果實”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈?

　　我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。

　　我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無語。

　　我問你，你愿意與我為伴嗎?這時，你點頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。

　　啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會用一生陪伴你——我美麗的春天。

　　因為，走進你——春天，我懂得了什么叫朝氣!

關于隨筆作文14

　　今天，我獨自去了易初蓮花，跑到零食部，買自己喜歡的零食。突然間我看到了大白兔糖，瞬間我的眼濕了――我的太奶奶最喜歡吃這種糖了。可惜她已經過世了!!突然間，我發現我對太奶奶的思念一下子就涌上來了。記得以前，父母在上海打工賺錢，我在老家和太奶奶生活。那是我最快樂的生活。每天太奶奶都出去逛一圈，回來時都給我帶牛奶喝。我答應她等我長大了也買白兔糖給她吃!!她總是笑得合不攏嘴!可是好景不長，父母在上海立足了，準備把我接到上海去讀書。我當時也很興奮，也想了解外面的大千世界。

　　可是我從來沒有注意到太奶奶，雖然她嘴上說志穎要到上海過好日子了，但是她時不時地對著東西發呆。到了我走的那天，太奶奶拎著一大袋我愛吃的零食讓我帶上，雖然媽媽推遲著，但最后還是收下了。當車開動時，我回頭看了看太奶奶人在那站著，在風中她的身影更顯出她的瘦弱，身影一點點的縮小了……

　　到了上海，太奶奶經常打電話給我，告訴我要聽爸爸媽媽的話，別淘氣之類的話。但我卻不知這些話隱含著多少太奶奶對我的愛!!每年過年時，太奶奶都會把叔叔阿姨送給她的補品給我吃，當時的`我不懂什么叫愛，只知道太奶奶很疼我!

　　記得那是個昏暗的下午，媽媽突然來到學校和上課老師說了幾句話就把我接走了，當時我還丈二和尚摸不著頭腦，母親好像很趕時間，沒時間和我解釋。到了長途車上，母親才說太奶奶患了癌癥，快不行了，想見見她的孫子!!突然，我不爭氣的眼淚往下掉。我這時才知道親情的可貴。我心里想：太奶奶，堅持住，你還沒吃到我買給你的白兔糖呢!!可是，當我回到老家后，太奶奶已經永遠的離開了!

　　我仿佛如夢初醒，看著糖說：“太奶奶，您老人家一路走好，你孫子一定不會辜負您對我的期望!”

關于隨筆作文15

　　想做一條歡快的小溪悠悠流過樹根，穿過草地。

　　微笑著繼續生活，無奈隨著高考日子的一天天臨近，也不免顯現出一絲煩躁。時不時卷起幾縷發絲，在微微發出亮光的晚修里，重復著每天那些事兒。月亮似乎很低，和我的心情一樣，幾片微云幾乎托不住，月光無休止遏的流淌進來，把我的小床托出幾片亮光。

　　春已經來了，打開門，拿著牙刷牙膏在昏暗的電燈之下，悉悉索索的水聲從遠處傳來，就如同清晨的寂靜一樣，關掉了水龍頭。抬頭看著宿舍的燈還亮著，心里別有一番苦楚。扒著欄桿，總想墊著腳尖，張開雙指，仰望45度星空。夜晚的星空很奇特，它總喜歡向你眨著眼睛，不管你喜歡或者討厭，它就是這樣一個孩子，無法責備，也不忍傷害。

　　興許是學校的排水系統出問題了，夜深的時候，漫出水來，很快就流到我夾著拖鞋的腳，想到了“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜。”噗嗤一聲，笑出爽朗的聲音，我看你是隨著水管來到我身邊。舍友們拿著臺燈往樓下照，十分不解的說：“舍長，are you crazy？（你瘋了嗎？）”。連忙招招手，表示沒瘋，以百米沖刺的速度逃離現場，跑向生管處報告。

　　最是一年春好處，當晚，我是徹底被淋濕了，水電工在搶修水管，我也參與其中。水電工拿著照明燈，口里時不時蹦出幾句雷話：“夜來風雨聲，花落知多少，我看倒把你們淹死了不少，快回去，不要在這邊添麻煩了。”依舊是那一副的.笑容，去年冬天剛進來時把水管給弄壞了，那時宿舍沒有熱水洗澡，想想是也是他頂著寒風連夜修好。“潤物細無聲”他就是這樣一個人……

　　春的故事正在進行中，難以淡忘的事情以及那些稍縱即逝的年華，透漏著些許溫馨。隨著事物的遷移，永不漠視，永遠珍惜。

　　春來了，萬物美好，我在中央！

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