精選小學隨筆作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學隨筆作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學隨筆作文 篇1
刷新的時候朋友圈,看到微信好友發表心情,說,很向往來一場說走就走的旅行,我很沖動的,當晚就給自己買了一張從廣州飛麗江的機票,這是我第一次坐飛機,我興奮的一晚都沒睡著。
麗江是很多旅行的人向往的地方,就因一個字,美,著實麗江真的很美,說不上來的一種感覺,就是曬曬太陽,喝喝茶,聽聽歌,插插花,寫寫字。
就如同此時此刻的我一樣,正坐在一家咖啡館,吃著蛋糕,喝著奶茶,轉過頭就能從窗戶,看到古鎮的街上人來人往,有手挽著手的小情侶,有走著走著就擁吻起來的,各種親密的舉動,流露的全是幸福的味道,也有閨蜜,或是哥幾個正在說笑,也不知道他們在說什么,臉上卻洋溢著喜悅的笑容,時不時還哈哈大笑,太陽輻照在她們臉上,真是一道亮麗的風景,美麗致極,就這樣我在這兒,一坐就是一天,一點都不覺的乏。
最近我在學習一個課程,受益非常的大,我相信有很多很多,讀者朋友和我有類似的感覺,總是會把我們大部分的精力花在了那些我們不曾擁有,可是我們又很想擁有的一些東西,比如金錢,愛情,或是一份稱心如意的工作……太多太多了,我們為此付出了很多很多努力,其實我們花太多太多精力在這些沒有的東西上了,我們已經忘了我們擁有什么了?
我現在開始轉移了我的注意力,我開始細數我擁有什么,我才發現我擁有的'真的不比我沒有擁有的少,我擁有最珍貴的就是我自己,我有工作,有同事,有親人,有朋友,有媽媽,還有健康的身體,完美的身材,有漂亮的臉蛋,口袋里還有200塊錢……好多好多,感覺數不完。
不是有句話說的好,你越關注什么宇宙就會顯化什么,你越關注你沒有的,宇宙就顯化更多沒有給你,你越關注你有的,宇宙就顯化更多你有的給你!
所以親愛的讀者,從這一刻起,我們一起來關注我們擁有的一切吧,你天生就很富有,哈哈,愿我們的生活,都越來越和諧幸福,健康。
小學隨筆作文 篇2
娘娘山總面積28平方公里,位于靈寶市西南10公里處的焦村鎮南部,海拔1563米。娘娘山風景秀麗,與函谷關,亞武山國家森林公園一起構成了靈寶市的“品”字型黃河旅游熱線。
據說漢代時,山下有李姓二女,年及婚嫁,母欲擇配,終不尤,母曰:婦人以夫為家,未有終身不嫁者。二女指山曰此即吾夫家也。遂逃至山巔,后諧其母羽化而去,常呼風喚雨,廣降甘霖,造福百姓,因而又名夫家山。千百年來,有關娘娘山的傳說,在民間廣泛流傳著許多神奇,動人的`故事,使娘娘山成為豫西人民心中的神山。
娘娘山不僅風景秀麗,而且還是一座寶山,山下蘊藏著豐富的煤層,開采了五六百年之久。娘娘山山麓中嶺還埋藏著大量的石英石,水力資源也十分豐富。
小學隨筆作文 篇3
回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶,在空中舞一場翩飛的夢,又任性的消逝在時間的轉軸里,再在不經意間闖進你世界!}記
光陰似箭,歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去,直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了,那是怎樣的歲月啊,那是怎樣的青春啊!
那些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書,那些捧著英語課本大步流星的到那剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的大聲朗讀,那些為了補上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題,那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而那些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡,光是淚水與汗水飄飛的時光,就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢?
相信大家小學大部分人都經歷過,因為害怕,以至于一次次失敗而又不得不站起來;因為害怕,以至于一下課就纏著老師解題;因為害怕,以至于不敢比別人早一丁點回宿舍;因為害怕,以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚;因為害怕,以至于成績出來了也不敢去問;都是只有一個目的,中考!當這場仗打完了,心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚,今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕,望著老師在講臺上手中的`粉筆在黑板上刷刷的筆畫著,是的,我踏進了高中的門檻,這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者;蛟S沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里,我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點,是又一個起點,更大的考驗在后面等著我,美麗的大學夢在今天走進了我的心里,我看到大學在向我招手。
回憶三年,這樣過的也值,回想時不會有太多的愁,紅顏揮空,青春易逝。莫等閑,白了少年頭,空悲切,切勿浪費了這美好的青春,舉起旗幟,朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛,任淚花四濺。
小學隨筆作文 篇4
有的人說,閨蜜是在關鍵時刻用來出賣的。我聽完之后,莞爾一笑。
閨蜜比朋友更親更好,這個體驗有閨蜜才能感受的到。
她是可可,我唯一的閨蜜。一個活潑暴力的女孩與安靜的我結為閨蜜。有一天他感冒了,我非常擔心她。可可就裝作什么事也沒有的樣子,明明很難受,卻裝只為不讓我擔心,傻瓜。
那次20xx年4月3日7:30:01,我第一次與她吵架。那時候的.我們吵的好兇好兇,冷戰了好久好久。無意間翻開自己的日記。
這是我第一個閨蜜,開心。
我可真棒,又考了第一,我要努力啊!
我成功了,可以讓我開心,多虧了可可啊!
真想永遠和可可在一起。
可可,對不起,我錯了。
偷偷來到她的家門口,有好多紙飛機。打開一看。
吵架了,不高興。
傻瓜,你開心就好。
據說把不開心的事情寫在紙飛機上,扔出去更能心情好點。
137張,她寫了137張。都是為我寫的。我心里一陣暖流。
于是我鼓起勇氣來到她的家門口。
夕陽下,兩個活力十足的小女孩手拉這手,彼此的臉上洋溢著幸福的笑臉。
小學隨筆作文 篇5
記憶是一條金色的小河,充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門,呈現的是那難忘的小學生活。
記得,在五年級下學期:班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油,黃老師也流對我露出信任的目光。第二天,書法比賽出來了,結果我并未獲得名次。頓時,我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我,“秀寶,其實你已經很努力了,結果并不主要重要的是在這學書法的過程中,你學到了什么,懂得了什么!”我感動的點點頭,“你們放心,以后我一定會加倍努力,為班級爭光,為學校爭光!”
在一次作文比賽前,李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文,卻不知道這作為寫得怎么樣,有沒有需要改正的地方?還是有可以寫得更好的地方?那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文,本以為李老師會讓我明天再拿給她,沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來:有時聽下沉思一會:有時將錯誤的`詞語句詞改正過來。結果,一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說:“秀寶,你先回去吃飯吧!老師明天再拿作文給你!苯又,又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯,自己卻顧不得吃飯的為我改起作文,李老師是多么得親切、盡責!
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴,老師們教會了我人生的種種道理。記憶里,最難忘的那小學生活……
小學隨筆作文 篇6
時鐘滴滴答答的行走著,慢慢的奔向11點半,我的內心卻很不平靜。不知寫了三篇,現在結果怎么樣呢?我迫不及待的拿起手機,打開作文庫。
咦?這是怎么回事?我驚奇的看見了我下午寫的一篇作文,正出現在最新投稿上。怎么會呢,下午寫的.呀,難道晚上沒有人投稿?內心嘀咕著,我打開了我的主頁。
呀,什么時候作文庫這么坑啦!我寫了三篇,怎么一篇才給了我五毛錢!我忿忿不平想著,差點把手機甩出去。咦,等等,我再仔細一看,一條未讀信息,兩條待審作文?看到此景,我整個人都風中凌亂了。
什么鬼?!都已經11點半了,還沒有審核完。這比往常也慢太多了吧!這到底是腫么了?后來,好心的妹妹幫我解惑:“姐,人家也要過國慶的嘛!
對哈!我猛的想起來。七天長假,大家都要一起去過國慶節呀!而且放假的人又多,肯定很多人寫作文。而作文庫的工作人員們,不辭辛苦的為我們審作文,給稿費,實在辛苦。我們有些還抱怨,真的很不應該,做任何事,我們有時也要替別人著想著想,,將心比心。
國慶節狂歡開始了!祝各位作文庫的工作人員們,國慶節快樂!
小學隨筆作文 篇7
最近簡直就是一帆風順。可能是老天爺看我太舒服了有些看不過眼吧。今天上午就給了我一個大難題。
我像往常一樣走進教室,班上還是一鬧哄哄的,和平時沒什么兩樣。我坐回自己的座位上,看起書來。
“交作業!”組長走到我的身邊。面無表情的說。
“哦!”我應一聲在書包里翻找起來,心里暗暗的嘀咕道,每次都是這樣一副臭臉擺給誰看!當然,這句話我是不敢說出來的。
找了半天我也沒有看到我作業的影子。咦,我的作業呢,我心頭有些疑惑,我明明放書包里的……怎么會找不到了呢?
“好了沒?快點!” 組長已經有些不耐煩。
“我,我找不到了……”我哭訴著臉說。
“呵呵……”族長冷笑幾聲,沒寫作業又騙人嗎?說罷,便一副我已了然的表情,從我身邊走開了。
“誒誒誒……”還沒等我說完,留給我的卻只有冷漠的`背影。
啊啊啊!誰能聽到此時我的內心是崩潰的。我是真的寫了呀,而且數學作業我昨天還是跟同學一起寫的,因為昨天一個下午都是自習,沒有什么好玩的,所以我們都寫起了作業,寫的很認真,一筆一劃都是刻上去的。我還從來沒有這么認真寫過作業呢,以前說被識破的時候還沒有這么難受,可現在是真的用心寫的,這樣被污蔑,感覺整個人都不好了。
這事后來也給了我一個深刻的教訓。狼來了,這樣的游戲,說多了就不會再有人相信了,我們一定要自己在家認真寫好作業收拾好,避免我這種悲劇發生喲!
小學隨筆作文 篇8
上課鈴聲響起:“當、當、當”
我們學校體育節開始了,大家都忙碌地干這干那的。有的在練習跳繩,“啪、啪”有節奏地響著;有的在踢毽子,“10、11……”看!他踢得多好呀!有的在做作業,看他們低著頭,個個做得可認真了……體育節的午間是忙碌的,體育節的每一分、每一秒都是忙碌的。
看看!這是誰?“喀嚓”。這又是誰?“喀嚓”……一個個優美的動作,拍成了一張張“活動”的照片。
照片NO1:陳彥儒、羅舒心
這位大眼睛的小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會說話似的,仔細一看,原來他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿臉憤怒的“老師”—羅舒心相比,陳彥儒就像一只弱小的老鼠,而羅舒心卻像一只發了瘋的母老虎。
照片NO2:王老師
瞧!照片上這位留著披肩長發的女老師,就是王老師了!她正在指導我們練習踏步。希望我們在體育節開幕式上有好的表現,能充分展示我們班的風采。可是要全體同學的踏步動作整齊劃一,可不是件容易的'事?!我們每天在太陽底下努力地練習著。
照片NO3:全體同學(比賽中)
“1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂的響起,同學們認真地做起了廣播操。瞧!多整齊呀!我們身上的衣服在陽光的照耀下變得閃閃發光。一個又一個的動作,贏得了大家持續已久的掌聲。
下課鈴響起“叮—咚—!。
小學隨筆作文 篇9
現在,步入三年級的小學生,已經開始學習英語了,或者更早,但是,不論早不早,英語究竟說的怎樣,這才是關鍵。
中國人學習英語,有三條,一,怕說不好不敢說。二,中國人怕羞,說不好被笑話。三,說英語不敢大聲,怕說錯,會得到他人的恥笑。就這三點,造成了現在,中國百人之三十的人會說英語,其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現,沒事別怕,說不好沒關系,只怕不敢說。
首先,說不好沒人笑,只要你大膽嘗試,你就比任何一個人都強,英語沒什么難的,在美國,三歲的小孩能流利的說英語,為什么在中國,大人都不敢學英語呢?總之,很不好意思,這就是中國人不會英語的最好理由。不要在乎任何一個人的恥笑,說錯了沒關系,改正了就行了,下面我來講一個實例:
在某所小學,一名校長考察五年級班的英語怎么樣,但結果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學回答,女同學不禁緊張,半天說不出話,校長搖搖頭,叫她坐下。接著又叫了一位男同學,男同學也支支吾吾,話不成句。校長放下課本,又叫了好幾名學生,依然沒有人說,這次的英語考題雖然難了些,但是,校長考驗的不是英語,是那顆心。結果,叫了差不多全班人,只有一個較小的女孩回答了,盡管說的不是太流利,女孩仍然一副淡定的表情,校長心里很高興,其余的同學都哄堂大笑,女孩卻不管不顧,校長示意女孩說句話,女孩開了口:“如果我說的不好,我會改正,我會大膽的.說出來,但是,你們不敢說,沒有說,怎么就能笑我?我這話不是諷刺,更不是批評,只不過是事實罷了,如果你們還笑我,就請你們來教教我,這句話怎樣讀?”女孩坐下了之后,校長趕緊鼓掌,其余同學呆住,雖然這短短的幾句話,卻教育了這一班同學,之后,這一班同學的英語成績特別好,校長也因此記住了那個女孩!
如果你還是不敢說的話,那么你就用這個方法,來試一試:
給自己制定一個任務表,每天回答老師英語問答15次,或者選更合適的次數,一天回答15次,一直這樣,堅持一個月,就可以得到父母的小獎勵。完成三個月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩,有了目標,不就行了么,管他誰笑呢。
把這些話告訴你的同學,同學明白了之后不就不會笑你了么?他們也努力上進了,這難道不是一件好事么?
小學隨筆作文 篇10
這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們如海浪般拍打著我敏感而脆弱的心,我強忍住淚,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來……——題記
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門,唱起令人無比醒目的goodmorningbaby,我睜開惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業的戰場。
一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長虹不可阻擋的氣勢,怎落得如此的'境界,甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話語,雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來竟有一些陽光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀,她對我說,我相信你會成功,祝你的前途更加燦爛,此時她蕩漾著一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏!鞍镁o張呀!”好友道到,“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀!蔽覠o語,但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心!拔蚁M梢越o我的母校畫上一個圓滿的句號!蔽疫^了許久才說。
此時,坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖,我攥緊了拳頭,繼續的答著題,努力地擠過那千軍萬馬,到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開這身蟬衣,向美麗而理想中的藍天飛去。
后記:
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心,陪伴我走出了這畢業的戰場,朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。
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