重陽節的隨筆[優秀15篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家對隨筆應該很熟悉吧?隨筆的創作非常隨意,不需要有任何的負擔,不需要華麗的辭藻,沒有嚴密的結構,隨心寫。那么,怎樣才能寫出好的隨筆呢?以下是小編整理的重陽節的隨筆,希望對大家有所幫助。
重陽節的隨筆1
重陽節,快樂時光,重陽節,重回陽間,重陽節,重回陽間節,還在外面做事,沒有節的節,夜里,想,是誰重回陽間,親愛的寶貝嗎?
呵呵,是她!原來是誰?我也不知道,我只靜靜的等,等她歸來,這夜深,她會嗎?重回陽間,我的心愛的人,我看看黑夜,歸來吧!
伊人在何方,我也愛,我在天邊,她在地邊,重回陽間,我會唱一首重陽歌,獻給世情,我的心,重回陽間,我的心也在地間,她會把我的心帶來嗎?
唉呀,我的心在哪里,你會跟她一起回來吧,你不回來,不會回來陽間,也好,陽間,有什么好,陽間好嗎?但是又何苦有個重陽節,重陽節,重回陽間,重回陽間節。
重陽節隨筆4
“九九”重陽節前夕,幼兒園組織近80位退休教師開展了參觀北京故宮博物館活動,并安排幼兒園領導全程陪同參加。
一上午,退休教師們在引導員的帶領下從金水橋南側門進入太和門進入太和殿前廣場,沿著故宮中軸路,依次參觀中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮,再經過御花園進入漱芳齋,最后從順貞門離開,每個景點都有講解員的細致講解,故宮文化的博大精深更進一步激發了大家愛祖國、愛北京的情懷,整個參觀過程緊湊而有興致。
在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴的建筑之后,老園丁們感慨萬千頻頻贊嘆:“故宮建筑濃縮了中國古代建筑藝術的精華,紫禁城建筑群、古代藝術品收藏及宮廷史跡的主要展示內容展現了中國古人無以倫比的聰明智慧和功底深厚的藝術造詣。”“我們為祖國驕傲傲”。
參觀完畢,幼兒園領導與退休老師共進午餐,轉達上級領導、幼兒園集體對老同志的深切問候,了解老同志的身體、生活近況,和他們一起暢談幼兒園的明天。
尊老愛幼,自古以來就是中華民族的傳統美德。多年來,幼兒園堅持關心教師退休后的'生活,積極組織老教師開展科學文明健康的文體活動,不斷豐富老教師的精神、文化生活。
參觀活動使退休教師們放飛了心靈,豐富了知識,促進了交流,同時感受到祖國歷史的悠久,祖國今天的富強,共同憧憬著幼兒園和諧發展的共同愿景。
重陽節的隨筆2
歲歲重陽,
盛世重陽。
華夏宏圖之闊,
錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹,
南域熱浪風雨狂。
秋高氣爽,
北雁南翔。
重陽巧遇華誕,
黃金周逢重陽。
登高望遠身康健,
心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌,
閏九雙重陽。
細雨時續時斷,
風光旖旎泛黃。
原野五谷香千里,
花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜,
月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭,
善惡美丑自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽?
不覺雄雞黎明又高唱。
重陽節的隨筆3
“人生易老天難老,歲歲重陽”。
國慶節的喜悅還未褪盡,轉眼又到九月九重陽節。自古以來,重陽就是思念的節日,登高望遠、懷念故人。如今,重陽節被賦于新的寓義,為老年節。關愛老人,關心長輩,已成為整個社會倡導的美德與責任。
單位的老人也在今天舉行了隆重的慶祝儀式。慶祝大會、游園會、聚餐,活動豐富多彩——。儀式上,到來的老人也有八八九九,行動敏捷、健步如飛的;紅光滿面、聲若洪鐘的;拄著拐杖、顫顫抖抖的;但都是一樣的神清氣爽、精神矍鑠。攙扶著一位老人,問:“老伯,今天開心嗎?”“開心!當然開心!”言語間,眼睛瞇著只剩下兩條縫了。席間,大家碰杯、歡笑、手舞、足蹈,宛如一朵朵綻放的老年花,燦然而美麗。
我笑了,我看到了多年后的自己——
最美夕陽紅,老人們年輕過,有過青春,有過追求,有著對社會的貢獻,容顏在時光的`海中被描繪成溝溝坎坎,每一道,都刻著深深的印記深深地愛呀!看到了嗎?攜手相攙的老人在風景中輕輕走過,笑容的臉慈祥的臉,于是感動、釋然;年約六旬的老人身著大紅的運動服在晨曦中奔跑的身影,于是羨慕、振奮;當然也有流浪在街頭的老人,孤苦無依,一臉人生的苦澀,和那渴望相助的眼,于是揪心、難過。
想起了家中的老人。我們一天一天成熟,他們也在一天一天衰老,思念和擔憂的心時常動在心頭。沒有奢求,只有渴望,一句問候,一個電話,他們只想與子孫輩多一些相聚的時刻,知道孩子們的生活,為每一個親人祈福。只要孩子們過的好,心中就無所牽掛了。這就是老人,給我們整個世界的人,此父此母、彼父彼母,都是那樣的值得尊敬呀!只要有時間,多陪陪老人,干點活也好,聊聊天也好,他們綻放的笑顏就是我們心中的欣慰!我想。
有一天我們也會老去,那又是什么樣子。人生如鏡,對照人生,讓尊老之花盛放,讓老人們笑在重陽,笑在每一天吧。
此刻,把最美麗的祝福送給全天下的老人家!
快樂,幸福,笑口常開!
重陽節的隨筆4
今天就是農歷的九月初九,也就是我們國家的傳統節日――重陽節了呢。民間在重陽節當日有著登高和插茱萸的風俗,王維的詩“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”說的就是重陽節的習俗呢。
除此之外,九月初九“九九”諧音是“久久”,有長久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老的`活動。在20xx年我國法律明確每年的農歷九月初九為老年節,是一個屬于老年人的節日了呢。
重陽節的隨筆5
今天是農歷九月初九,是一年一度的重陽節,也是老人們的節日,尊敬老人關愛老人是我們的傳統美德,于是學校就組織了我們去福利院慰問老人的活動,這個活動非常的有意義。
我們帶著慰問品來到了福利院。只見這里的環境真優美,一幢幢樓房撥地而起,綠樹成蔭,花草遍地,不亞于上海的居民樓。我們先是慰問表演,同學們個個生龍活虎,極為賣力,把老人引得哈哈大笑。就在這時,我突然發現在窗簾后面藏著一個老爺爺的臉。我想:其他老人都出來了,為什么這位老爺爺不出來呢“下面是問候交談,請同學們和老人們拉拉家常。”主持人的話打斷了我的思緒。好奇心促使我去那個老爺爺的房間。我輕輕推開門,老爺爺一看是我們來了便熱情地招待我們。我看了看老爺爺,只見他的頭發全白了,眼睛深陷在眼窩里。我們替他捶背的時候,他雙手緊緊握住我們的手說:“好孩子,你們有這份心就夠了,你們這些孩子都不嫌棄我們,真好!”我們又為老爺爺整理了房間,老爺爺連聲說謝謝。他小心翼翼地從一個隱蔽的地方拿出幾塊糖說:“這是我的'一點心意,你們拿著吃吧。”我好奇地問:“老爺爺,您為什么剛才不出去呢”老爺爺苦笑著說:“我發燒38℃,不能出去。”“噢,原來是這樣。”我恍然大悟。我們又問了老人許多問題,知道了他姓樊,今年78歲。直到老師叫集合時,
我們才依依不舍地離開了。
今天我知道了尊老愛幼的重要性,更明白了作為21世紀的小學生,更應該尊重老人,關心老人不嫌棄老人。啊!充實的一天!
重陽節的隨筆6
人生易老天難老,歲歲重陽,今又重陽。
父親離開我們已快一年了。
為了要給某雜志投一組照片,我在電腦里的幾個盤符中搜索尋找。結果打開了一個《父親記憶》的文件夾。這是一個我偶爾寫的一些散亂的文字,我一一點開,竟然還有幾張父親的照片。而這幾張照片也都是他在病中的我用手機拍的。在我的印象中父親很少照相,他的相片也就屈指可數了。以至于父親去世時要做一張擺放在靈堂的照片都覺得在僅有的相片中,挑來選去都沒有一張是較為合適的。最后只好在他與別人的合影中取了一個頭像。這令我這個一直喜歡攝影的兒子成了一個終生的遺憾。
中國有句俗語叫做“百善孝為先”。人生中有一種東西你是不能等的,這就是——“孝”。不要等你賺夠了錢,做了高官,娶了漂亮的妻子,有了別墅,開了豪車才去看望你那孤獨的父母。我知道對于現代人來說,“父母在,不遠游”早已是過時的觀念。多少人拋家離土,把兒女與年邁的父母掛在老家冷火清煙的家里,到千里之外的他鄉去淘金創業,一個個的空殼村,一戶戶的家里只有99(老人)與61(兒童)。我也一樣期望著能到自己的心儀之地去開創一番事業。恰好那年黑龍江哈爾濱的朋友,一再來邀請,要我到與俄羅斯接壤的邊境貿易區去做云南的普洱茶。這是讓我多么動心的事,但恰逢這時父親重病在床。我左思右想最終還是歉意的告訴我的那位遠方的朋友,自己不能離開父母而去的原由。
父親的腦梗塞已經很長時間了,由此引起的并發癥,在不停的折磨著他。當別人在厭倦了自己年老的父母絮絮叨叨,沒完沒了的時候,我卻千呼萬喚指望久病的父親能每天多說一句話。可是父親除了偶爾在特別疼痛時哼哼一外,不說一句完整的話,那怕一個字也不說。我們誰也無法猜透他是在回憶自己走過的歷程,還是繾綣在自己肉體的痛苦世界里。
看著躺在床上衣來不能伸手,飯來口難張也不能與我們進行語言交流的父親,我的愧疚一直難以釋懷。
父親的病主要還是有多病的母親來照料。母親也總是想做點開胃的好吃的東西給父親。可是這些“好吃的味道”都是我們想當然的。我們已經無法去了解他的內心世界的真正需要了。
20xx年12月2日下午6時許,我不能相信,也不敢相信,前一個晚上我一刻也沒有睡的守在他的病床前,從下午4點左右進入危重病房,醫生就把我叫過去讓我簽了《病危通知書》。我接過不到兩頁的紙,卻尤如重負萬斤怎么也舉不起手來簽上我的名字。那一夜父親的身上貼滿了各種各樣的管子,床邊的各種監測儀器,以各種不同的'聲音和圖形顯示著父親的生命體征。我無法看懂那些專業的圖形,也聽不懂各種高低的聲音與人的生命的關系。我只是每隔幾分鐘就用自己的手去輕輕觸摸一下父親奄奄垂危的身體。一直到凌晨4點多的時候,進來觀察的護士說,各種監測指標開始出現正常。冰冷的身體開始有了溫軟的體征。天亮了,母親來到病房,我說現在各項指標已經開始正常,我要趕緊到工地去處理一下被陷在泥坑里的拉料車,然后再回來陪護。
可是我剛到工地,就接到了弟弟的電話,催我趕緊回去。那時我的心就有一種往下沉的感覺,我坐上駕駛室,怎么也啟動不了發動機,只好請一個工友為我開車。
車子在坑坑洼洼的鄉村公路上爬山行著,我的心卻早已飛到了父親的病床前。我任由吉普車把我推來揉去,心中只是祈禱著父親能闖過這一關,只要他能活下來,再苦再難我們也愿意侍候他。回到縣城,來不及換掉一身臟兮兮的衣服,我直接往醫院跑。還有近兩三百米的時候,我的手機再次響起,耳邊傳來弟弟咽噎的聲音,“父親走了。”我開始奔跑,眼淚一路砸落下來,進到病房,我三步并做兩步到父親的床前,抱起父親還是溫熱的身體,我對弟弟說:“怎么說走了呢?他的體溫來熱著啊!怎么我早上離開他的時候還好好的,就幾個小時就陰陽兩分了呢?”我對著聞訊起來的家人和要叫我們在病故通知書上簽字的護士哽咽著叫喊。
重陽節的隨筆7
在這鳥語花香、秋高氣爽的季節里,我們又迎來了一年一度的九九重陽節。“九”包蘊著長久,吉利,祝福老人們延年益壽,健康。“九”代表著中國人民的喜悅、興奮。因此,傳承著五千年文化美德的炎黃子孫又把重陽節定為老人節。尊敬老人是種美德,也是一種文明,在這特別的日子里,我們該為爺爺奶奶做些什么呢?每天,在校門口等候的是爺爺奶奶;在菜市場打轉,提著大包小包的是爺爺奶奶;在公園里推著嬰兒車,哄著孩子睡覺的還是爺爺奶奶……
一到過年過節就更不用說了,當我們在沙發上嗑著瓜子看著電視時,在廚房里忙得不亦樂乎的總是爺爺奶奶,唉!今天,是爺爺奶奶自己的'節日,得讓他們輕松輕松,我的心里打著小算盤,走下了樓梯……
來到廚房前,里面正“煙霧裊裊”,爺爺正忙得不可開交地為我們準備晚上美味的菜肴。而奶奶在一旁抱著哇哇大哭的小堂弟來回走動不停地哼唱著。看到這情景,我不由得心酸起來,心想:爺爺奶奶苦了一輩子,累了一輩子,本該好好享享清福,可如今為了我們一家人一刻也不停歇,難怪經常腰酸背痛呢!于是,我很快地吃完晚飯,幫媽媽洗完碗后,迅速跑到了二樓,碰巧看見爺爺奶奶難得坐在沙發上休息。我突然發現爺爺奶奶那飽經風霜、布滿皺紋的臉竟是那樣的疲憊。我輕輕地走過去,不露聲色地幫爺爺奶奶捶起背來。一會兒,幫爺爺這邊捶錘,那邊按按;一會兒,給奶奶這邊按按,那邊捏捏……
看著我一本正經的樣子,爺爺奶奶情不自禁露出了久違的微笑。“最美不過夕陽紅,溫馨又從容……”剎那間,我用心靈的相機拍下了這感人的一幕,爺爺奶奶的微笑不正是一幅最美的“夕陽紅”嗎?
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”真的應該感謝,感謝有這樣一個傳統的老人節日,讓我們有時間和機會孝敬老人,感受親情。朋友們,不用在乎關愛的形式,更不要在節日的時候才表達心意,讓我們從現在開始,從每一刻做起!善待老人,就是善待我們自己。
重陽節的隨筆8
古往今來,寫出詠嘆重陽詩篇的多半是上了年歲的'游子,可見重陽是游子的思親日,是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽,九九歸一,是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩人,也不知幾經輪回仙體何在,然九九重陽卻依然流傳。近年來,不知是何人主張,定重陽節為“敬老節”確實是“聰明”之舉。
往昔重陽登高思親,雖寓有敬老涵義,但畢竟沒有明確是“敬老節”,追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的儒家思想統領精神世界以來,忠君敬老是人們的道德準則,從出生到老去都不會違逆,年年歲歲敬老如斯,何需定一個“敬老節”?再就是重陽登高思親感嘆歲月,情感復雜寓意深刻,何以冠一個“敬老”就可了得?
重陽節的隨筆9
重陽節,放假,有幸拜讀了萬瑋老師的《教師的五重境界》,對于萬瑋老師幾年前就有過了解,曾經讀過他的《班主任兵法》,當時對他教育學生的方法非常感興趣,他強調以愛為前提,把每一個教育學生的案例總結下來,并且將古代的兵法理論運用于教育領域,探究了兵法與教育之間的關系,這在班主任工作中還是獨樹一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺又提升了一個理論層次,幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書,既有酣暢淋漓之感,又有豁然開朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂愁、思慮頃刻如煙散去,蕩漾在心是一種久未體會的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點:
第一,興趣是最好的老師。正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”由于家庭的熏陶,我從小就喜歡教師這一份工作,多年后那個拿著粉筆在黑板上亂畫的小姑娘,終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因為這份喜愛。讓我在學習與實踐中不斷的琢磨反思總結,使我避開了萬瑋老師所說的.前兩個階段。
萬瑋老師把教師的成長分為五個階段,教知識、教方法、教狀態、教人生、教自己。而我由于在大學時期就遇到了許多好的老師,記得山東師范大學教育科學學院的巍巍老師曾說過:“不要一味的給學生灌輸死板的知識,要培養他對世界的一種熱愛,性情的培養要比讀死書重要的多。”又說:“學生時期真正學到的是多年后,全然忘記了課本內容而沉淀下來的東西。”當我讀完萬瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨,不僅要感謝老師,他讓我在教師這一個行當里,開闊了教育視野,建立了良好的開端。繞開了不必要的誤區。
回顧過去,當所有教師都在為分數努力,把最終的目標指向學生的學習成績時,作為一名剛踏上工作崗位的年輕班主任老師,我就試著關注孩子的成長。讓孩子喜歡上學校、班級、老師……慢慢的愛上與學習有關的一切。我首先在班級氛圍上下功夫,(板報,班會課,班級標語等),我深知一個良好的環境對學生的學習有事半功倍的效果。其次就是在學生的學習態度上下功夫,慢慢培養他們的一種對事物積極樂觀的心態。我相信良好的心態不僅對學生的學習有幫助,對將來學生的一生也會有積極的影響。
當時,有許多的老師對我的方法不屑一顧,在要成績的年代這樣做,簡直是浪費時間。那時,我也曾彷徨過,但看到那些曾經學習成績優秀的學生長大之后很平庸而調皮的孩子卻大有作為的時候,不由自主地去反思教育的價值到底是什么,辛辛苦苦為了提高學生的成績付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認為只為了成績而學習的思想,應該重新考慮。我不斷的去讀一些關于這方面的書籍,漸漸地,當我將視野從學生的學習擴大到他們的興趣、氣質、品性之后,教育的世界就更加寬廣了。今天,讓我找到了志同道合之人。萬瑋老師在書中說:“學習一個漫長的過程,幼兒園、小學、初中、高中、大學;它們不應該是孤立存在的,而是每一個階段銜接在一起的,每一個階段相互促進聯系,前一個階段為下一個階段服務的,而不是初中學習就是為了考高中,高中就是為了爭取高分考大學”。這與我當時的想法是不謀而合的。
多年后,我帶過的學生在工作之后回學校看望我,聊到他們當年的學習點滴,還聊到現在工作了才發現在學校里學到的哪些東西是有用的、哪些是沒有用的,在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨,也感謝萬瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學更有信心。
第二,教學相長,不斷的提高自己的境界。
記得參加教師編考試面試時,評委老師問我:“中國的教育學家你最喜歡誰?說說他的教育思想”。我脫口而出就是孔子,教學相長。當老師教育學生的同時,自己也能從孩子們身上學到很多我們所不知道的知識與品質。在這點上,萬老師在他的《教師的五重境界》中也提到了,那就是第五重境界:教自己。
特別是在學生的品德教育上,我慢慢意識到教師相對于學生,沒有任何優勢可言。甚至,學生的心靈更為單純,品格更為高尚,在學生面前教師有時甚至會自慚形穢。與其教學生,還不如教自己。所有那些對學生提出的要求,都首先是對自己的要求。自己做到了,才有可能要求學生去做。桃李不言,下自成蹊。教育不是說教,而是影響,是感染,是熏陶。教師這個職業不是教,而是學,教師自己首先要成為終身學習者。作為一名教育工作者,在這個意義上來講,我想應該是生命不息,學習不止。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索。感謝博愛、睿智的萬瑋老師,感謝《教師的五重境界》一書,及時給我的教學及教育工作注入了新鮮的血液,幫我梳理了教師工作的思路。我將會在今后的工作中,多讀書多實踐多反思,用愛去滋潤我教育的世界,用生命去影響生命,努力做到“為人師者,示以美好,授以希望。”
重陽節的隨筆10
人間百善孝為先,九九重陽今又至。重陽節是中國的傳統節日,今年10月13日,我國迎來了第一個法定“老年節”。為弘揚中華民族的傳統美德,展現新時代少先隊員風采,四(2)班同學積極響應參加了“敬老月”活動,召開了“九九重陽節,濃濃敬老情”主題隊會。
紅領巾,胸前飄,隊員們熱情高漲,交流了自己搜集的重陽節小知識,不僅知道了古時候每到這一天,民間都會舉辦豐多彩的慶祝活動:登高山、插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。還知道了由于九月九日還有著“長久長壽”的喜慶含義,所以重陽節也成為人們尊老敬老、孝敬長輩的節日。詩歌朗誦《孩子,我想對你說》勾起了大家對爺爺、奶奶、外公、外婆的思念,想起了小時候他們對自己的無微不至的關愛。而一項關于對祖輩了解多少的`小調查則讓隊員們感到了濃濃的愧疚之情。原來總是爺爺、奶奶給自己過生日,可自己很少主動為他們慶祝生日,原來總是外公、外婆追在身后讓自己吃水果,可自己卻很少洗給他們吃,原來他祖輩的愿望就是希望自己好……所以隊會上,大家討論承諾要做到:每天向家中祖輩問好;每天主動幫助家長做力所能及的家務;學習自覺努力,家庭作業認真獨立完成,不用家長督促;每天能主動地和長輩聊天,不對長輩發小脾氣;不做讓長輩為自己操心著急的事。
“老吾老以及人之老”,在這深秋之時,隊員們心中銘記了“敬老、愛老”,進一步弘揚了中華民族傳統美德,受到了一次震撼心靈的教育。
重陽節愛老敬老隨筆4
時光轉瞬即逝,不知不覺中又一年的重陽節到了,九九重陽,代表著天長地久,也代表著尊老、敬老、愛老。
無非給老人們捶捶背,推推腰,或者是幫著干點家務,除了這些,爺爺奶奶外公外婆也不會再讓我們干些什么了。平常,老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒見爺爺奶奶外公外婆經常給自己添件新衣,卻拿來兒女穿舊了的衣服穿;也從沒見爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來都是能省下就省下,卻把剩下的錢給我們買零食;更沒見過爺爺奶奶哪一天接我放學誤了點,常常就是有病也要挺著,不讓我們在校門口干著急。
秋天天氣轉冷,奶奶總是問我:“穿那么少,冷不冷?”這時我便會不耐煩地轉過頭去,煩躁的說上一句:“不冷不冷。”心里還不住的埋怨奶奶太羅里吧嗦!往往我來不及聽爺爺說完這句話,就插上一句:“知道了,知道了!”就覺得整天聽著一句話,耳朵都快聽出繭子來了。
歸根結底就是要理解老人,尊敬老人。想想哪個老人不想得到晚輩的重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個溫馨、舒適的家園,但我們可以從身邊的老人做起,用自己一點一滴的愛去感動他們。
重陽節的隨筆11
一
重陽瑞兆祖國紅,
億眾齊家勝惡洪。
楓獻丹心先烈慰,
子孫輩輩承征鴻。
二
環球幾處度災荒,
欣慰和諧昌瑞邦。
美日勾結拍丑劇,
九州眾志練兵忙。
三
秋風送爽菊花黃,
豐果鮮蔬五谷香.
把酒激情抒翰墨,
吉祥快樂度重陽。
四
耀眼金波罩沃州,
鞠躬谷穗報豐收。
無邊遠望情潮涌。
有愛高歌競自由。
五
霜楓曼舞葉飛空,
似鳳翩躚覓愛桐。
蕭瑟涼秋追皓雪,
安然隱去魄仍紅。
六
妙韻生春醉苑秋,
雅庭菊艷馥清幽。
溫馨閣內藏蘭秀,
唯有荒原草自羞。
七
冷菊重陽艷九州,
秋霜斬葉赤情留。
征鴻亮翅向南去,
憂草凄然敬柏遒。
八
二號嫦娥尋冷月,
三錢后輩探寒宮。
任憑變幻多災難,
人類文明漸進中。
九
黛玉悲凄命運薄,
若逢盛世必春活。
紅樓疑惑高鶚續,
寶玉石頭記妙歌。
重陽節的隨筆14
今天是重陽佳節,重陽節也叫敬老節,要吃重陽糕,還要登高望遠,今天,我想感謝我的爺爺,打算幫爺爺擇菜。
節日里,爺爺一定會做好吃的慶祝一下,我就要借這個機會幫爺爺擇菜。于是我走到廚房邊,探出頭,朝廚房里望了望,爺爺正拿著一個袋子,他把袋子倒過來,里面的青菜就一個一個地掉出來了,掉在了筐里。我跑了進去,說:“爺爺,我來幫你擇菜,我也想試試!”爺爺笑了笑說:“好的哇,來,你跟著我學。”我擺出一副胸有成竹的.樣子,但是,一拿到手上,只會瞎擺弄,沒有爺爺會。爺爺先把青菜的根拿掉,再把黃色的或是壞掉的葉子摘掉,然后把青菜拔弄開,把臟東西和泥土都清理掉,最后青菜就被爺爺整齊地擺放到了筐里。我也學著爺爺那樣擇菜。剛開始,覺得很難,后來,就慢慢地有點會了。最后,擇菜有模有樣的。但是,爺爺畢竟是擇菜的老手,我根本就沒法跟爺爺比,看啊,爺爺的動作是多么嫻熟靈敏。我繼續認真地擇菜,拔根,摘葉,清理雜物,完成!就這樣,一棵棵青菜在我們手中,洗去身上的灰塵,穿上華麗的綠衣裳。
一小筐青菜都擇好了,爺爺把它們端去洗了,我回到客廳,坐在沙發上,想起爺爺那雙布滿老繭的手,我的淚水不禁落了下來。回想起小時候到現在,爺爺背著我去玩,爺爺給我的童年留下許多美好的回憶,帶我玩,做飯給我們吃,照顧我們……長大了,爺爺還接送我們上下學。我一直都很喜歡爺爺,我覺得您是世上最好的爺爺,謝謝你,爺爺!
重陽節的隨筆12
九月初九是中國的一大傳統節日——重陽節,又叫老年節。作為大班的老師,透過參與幼兒園組織的“重陽節”活動,見證了孩子在活動中能用心主動地孝敬老人,并能分享她在活動中的歡樂體驗,讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。
重陽節前夕,我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人,給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目,表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的`愛心賀卡,聽老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的環節,把整個活動推向了高潮,由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”此刻也懂得孝敬老人了,做家長的無不為之動容。不僅僅讓老人感受到親情和歡樂,也培養了孩子們愛老人、愛他人的情感,光榮院里充滿了歡聲笑語。
我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問候,就能溫暖我們老人的心。
此刻的孩子都是各家的寶貝,優越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題,從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德,幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育好處,期望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
重陽節的隨筆13
九九重陽是個登高望遠的節日,也是老年人的節日。周末,爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨,我們一家就開始爬云龍山。剛到一半,姥姥姥爺就累得直喘氣,坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的,聽著耳畔松濤陣陣,看漫山紅葉繽紛,還不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的'野花。話說“路邊的野花你別采”,怎么能不采呢?山花爛漫,鮮艷奪目,點綴在綠草叢中,那么招人喜愛。我像鳥兒一樣,追著蝴蝶雀躍,一不留神,就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽,她們都很高興,抱在懷里愛不釋手。
我們繼續向上攀登,途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩句“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這些風俗是古代勞動人民智慧的結晶,是我們中華民族悠久文化的體現。
“哇!好美的山哦!”從小我就隨家人爬了無數次,但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的。現在姥姥姥爺腿腳不利落了,不再是可以背著我上山的體魄了,媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚著他們的心血。在愛的氛圍中成長,我好幸福。成長是個過程,我愿我的成長如爬山一樣,有時可以停下腳步,陪伴家人歇息片刻,欣賞路邊無限風景,采擷鮮花裝點他們的容顏,他們的夢。
山景無限,秋景旖旎,九月九日重陽節去登山真是個不錯的選擇。
重陽節的隨筆14
充分發揮晨間談話的功效
晨間談話,顧名思義就是晨間活動時對孩子進行的群眾或個人的談話活動。我校幼兒老師充分利用這段時間,發揮它應有的功效,使孩子們的口語潛力將大幅度提高,老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,孩子們經過一周的的晨間談話訓練,已逐漸盼望著與老師在晨間交流了。
晨間談話能夠滲透孩子生活習慣的培養。如何穿衣服,給孩子講解不亂扔紙屑的好處,讓孩子們養成飯前便后勤洗手的習慣,鼓勵孩子們在課堂上肯動腦筋,大膽講話,增強了孩子的自信心,許多孩子在學習上都有了進步。老師和家長的心里都高興極了!
重陽節幼兒園隨筆8
重陽節――老人節,一個被年輕一代遺忘的節日,以前的今天我所關心的只是換季了要買新衣服了,快要生日了憧憬著能得到什么樣的禮物。而今年的重陽節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來到我們幼兒園參加慶祝重陽節的活動讓孩子們為所有的爺爺奶奶,表演節目,還讓家長們準備合適的禮物通過孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物,個個臉上喜笑顏開,幸福之情在布滿皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子,同時也感謝幼兒園的老師們。通過這次活動激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感,讓他們從情感上得到充分的滿足,同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發展將是不可或缺的重要部分。
平時看著放學后騎在爺爺奶奶背上的`孩子們我都會充滿羨慕的看著這幸福的兩代人,卻沒有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師,父母早已經已經面紅耳赤了,而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語的安慰著,任憑自己的孫子在自己身上撕扯著。在人們歌頌母愛,父愛的同時也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個重要的角色――爺爺奶奶。
重陽節的隨筆15
我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明中含有遵老,敬老,愛老,助老的傳統美德。最近從新聞媒體討論的話題中可以看出,努力建設和塑造一個具有高度文明,能與國際接軌的國際形象,而遵老,敬老,愛老,助老就是其中的一項內容。
在建設和諧社會的今天;我們西安在老人節免費為老人乘車游二環,來了兩萬多老人,另他們難以接待,有的老人暈倒都不舍得通知兒女。看報后另人酸楚,人總是要老的。過去老人們以滿腔熱血為民族解放和國家的建設奉獻了自己的青春和力量,為社會的發展付出了辛勤的汗水,建立了光輝的業績,吃盡了千辛萬苦。在家里更是,人常說可憐天下父母心,我深有體會,我們的父母處的年代和帶兒女的辛苦人人知道。現在老了又不愿打擾兒女的工作,自己孤獨的生活,就像滿文軍在歌里唱的“你靜靜的離去,一步一步孤獨的背影,一年一年風霜遮蓋了笑臉,你寂寞的.心有誰還能夠體會,春去秋來,你的愛已無聲,你把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂。”真實的唱出了我們的心聲。父母無私的把全部的愛給了我們兒女,自己默默的老去,想想我心里很傷感!
在這里我想說點;作為兒女應該抽時間常回家看看,老人沒時間等我們有時間,為父母盡盡孝心,捶背揉肩,噓寒問暖,多吃幾頓團員飯,為老人洗洗衣服陪陪他們,象照顧孩子那樣呵護他們,讓我們的父母愉快的度過晚年。不要找借口說原因,免的以后心里悔恨自己。老人節,我在電話里和父母聊天盡一個多小時,聽到父母在電話里非常高興的語氣,我很激動,也很難受,雖說他們一切都好,但是在我的內心總有內疚的感覺。通完話我的心情久久不能平靜,眼前浮現父母慈祥的笑容,心里蕩起無數的感慨,想起童年,想起父母年輕的笑臉,許多許多。現在快80歲了想想我就傷感整夜難眠!
我們應該感謝,感謝有這樣一個傳統的老人節日,讓我們有時間和機會孝敬老人,感受親情。九九重陽,秋高氣爽,沉淀著金秋的豐碩,感受了生活的溫聲。祝天下父母,健康長壽!
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