班主任開學隨筆

　　在學習和工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的班主任開學隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任開學隨筆1

　　新的學期又開始了，我也迎來了新的挑戰，這一學年我要帶四年級了，新的教材，新的學期，新的氣象。四八班學生沒有太大的變化，只是幾個同學到了八班，七班的幾個換到了八班，每個人我都認識，上午的第一節課也非常順利，大家互相都認識，也了解。但是要求還是需要說，規矩還是需要立。四七班比較特殊，除了原來的xxx個人，其余的都是從其他班級調過來的學生，這個班級是管樂班，都是要練習管樂的同學。所以大部分學生我都是不認識的，雖然聽說他們大多都學習比較好，但是我也不能疏忽，如果因為他們練習管樂，把成績拉了下來，這就是我的責任了，所以該強調的還是要強調。

　　我在七班更加嚴厲一些，大家都是陌生的，吸取以往教訓，嚴才是硬道理。所以在進班級的.前幾分鐘，就是調坐姿，每個人抱臂坐端，不說話，我默默觀察每個人。為了加快我認識每個人，我先進行了點名，每個人在點到后答到并站起來，從點名的過程中就能看出來一些端倪，有的同學滿不在乎，慢騰騰站起來，歪著頭斜著眼說一句到，這些同學或許對新班級不熟悉，還沒有完全融入，所以表現出一種獨特的驕傲感，我想他的驕傲他自己都不知道來自何處；有的同學稍微害羞一些，唯唯諾諾，不敢大聲，大多表現在女生，他們需要的只是時間而已；還有的同學比較自信，喊到他的時候迅速起立，腰桿筆直，聲音清脆洪亮，這些同學就是積極活潑的，能夠迅速融入集體的......

　　在大家完全進入上課狀態后，我開始了我的“演講”，我的演講分為四部分，第一部分是課堂互動，這是我在數學課上最關注的問題。在教學這兩年以來，上三四節課雖然很累，但是如果某一節課師生互動不夠，學生積極性不強，我會覺得這節課尤其累，所以我要首先強調回答問題，鼓勵同學們積極回答問題，積極投入數學課堂中。第二部分是關于課堂紀律，三四年級學生上課聊天說話的不多，最可怕的就是上課做小動作，畫畫、玩玩具等是最常見的。在八班的時候我給大家舉了上學期的例子，告訴學生說，假如你在老師講除法豎式的時候你在畫畫，就在那三五分鐘內，你沒有認真聽講，注意力投入在畫畫中，接下來可能你一個星期的時間都不會除法豎式計算。這個例子是大家親身體驗，當時學習除法豎式的時候，很多同學花費了好久時間才學會。第三部分是關于作業，課本練習題、輔助練習冊、網上一起作業，這是我們作業的幾種形式，要求學生保質保量完成作業，最好讓家長檢查批改。第四部分是數學工具的準備與保管，要求同學們利用周末時間準備套尺、自動鉛筆、橡皮、鋼筆、水筆、紅筆等，并且建議學生用文具袋保管學習工具。下課結束的時候我們的黑板上清晰明了的寫著四點要求。

　　當然還講到一些小細節，也有很多我忽略的地方，一節課的時間也很快過去，還來不及補充其他，一切還要慢慢來，也讓一切慢下來。

班主任開學隨筆2

　　新學期，新面貌！真的，走進我們的校園，你可以看到經過暑假的整修她變得更加漂亮了。今天，是開學第一天，我們要進行莊嚴的升旗儀式，同時還要進行卓有意義的開學典禮。

　　這么重要的時刻，一定要認真對待。為此，昨天下午放學前我就提醒大家穿上整齊的校服，來襯托我們朝陽般的精神面貌。當時有同學提出會不會太熱，我又強調了女生穿白襯衣和百褶裙，男生只需要統一白襯衣，不要求必須穿那略顯厚重的長褲。其實，我也想到了氣溫這個因素，告訴他們會早一點把教室的.空調打開。

　　誰知道“計劃趕不上變化”，已經過了處暑節氣的今天一大早竟會如此悶熱。同學們剛剛從涼爽的空調教室走出來，就有人驚呼不適應。也不是說孩子們嬌氣，只能實事求是地說這天氣真異常！昨天看天氣預報非常關注所說的降雨，可希望越大失望越大，這落差真的是從天上掉到地上，恰巧掉進了個深坑里。

　　學校見此狀況也及時做出了調整：體育老師走進同學們的隊列中，提醒各個班級的隊伍站的散開些。升旗儀式后，又趕緊提醒同學們不必立正站，可以稍息。領導那邊也提醒主持的同學加快節奏，自己更是長話短說。饒是如此，再看同學們不是滿臉大汗就是汗流浹背。先是翟欣瀅舉手示意自己難受，我請孟爍聞陪她去洗手間，沒有料到半路就吐了一地。有愛心又足夠細心的孟爍聞同學，不僅攙扶翟欣瀅同學去漱口、洗臉、送到體育長廊的椅子上休息，還找來掃帚和垃圾斗，用土把嘔吐物掩埋，又仔細地打掃干凈。接著，又有蔣雨軒同學捂著肚子示意自己難受。安排她到體育長廊休息后，我看到隊伍里薛媛媛同學T恤外面還罩著件白色的防曬衣，立刻提醒她。猛地又想到前面還有個T恤外面罩著白襯衣的張啟航，提醒之后他利索地脫了下來。

　　說了這么多意料之外的事情，讓不少人覺得同學們好像是溫室里的花朵一樣弱不禁風。其實，絕大多數的同學還是頑強地堅持下來了。站在隊伍后面，看到向來怕熱的李健澤同學汗水將頭發浸濕，又沿著成綹的短發向下流，他仍然站得筆直筆直。還有幾位身體有點胖的同學，他們背上的衣服都已經濕透，也沒有誰說一聲受不了啦。后來，聽堅持練習打網球的謝菁雯同學對我說，這比她練習網球的時候流汗都多。

班主任開學隨筆3

　　我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任班主任工作以來，我時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。尤其是這一年來，我更是用教師真誠的愛，贏得了學生純真的愛；用一顆誠摯的心，贏得了家長的理解和支持。

　　一、讓每一位學生融入集體

　　如果一個班集體的班風渙散，班集體就會缺乏吸引每個同學的凝聚力，缺乏積極上進的源動力，因此，樹立良好的班風尤為重要。

　　1、制定班規，班級目標。

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。第一次班會課，我就讓同學們對照學校的校規一點一點發現自身存在的問題，緊接著從學習、紀律、衛生、儀容儀表等方面讓同學們一起商討制定班規，制定了“為自己爭氣，為班級爭光，為學校添彩，爭創優秀班集體”的班級共同目標，提出了“一（六）班是我家，爭創優秀班級靠大家”的'班級口號。

　　2、培訓班委，委以重任。

　　讓大家推選有威信、認真負責的班干部，召開班委會制定班干部公約，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個方面嚴格要求，在全班同學面前做出承諾，定期對每一個班委進行評價，樹立班干部為班級服務的意識，把每人的照片貼在墻上，接受同學們監督，管理上要求他們不斷創新。

　　3、讓學生制定自我發展的目標。

　　我讓每個學生寫出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進取。另外還讓大家根據自身的學習情況制定學習進步的目標。每周定期召開一次班委會，每周讓學生自我評價一次。讓學生在自我教育和自我評價中融入集體。

　　二、借助集體的力量，使每一個學生不斷成長

　　每個學生的成長，都離不開老師和家長的引導與教育，更離不開集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個同學認識到個人與集體的榮辱息息相關。在集體活動中讓學生體驗快樂，增強班級的凝聚力。本學期，學校開展了豐富多彩的活動，每一次活動不僅給了學生鍛煉的機會，更是一次對學生進行思想教育的極好的機會。因此我抓住每一次活動的契機培養學生的集體榮譽感。拔河比賽中，全體參賽同學奮勇拼搏，取得了優異的成績。一二九歌詠比賽中，全班同學精神飽滿，歌聲嘹亮，獲得了一等獎。在陽光體育冬季長跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。

　　就是這樣，一次次活動使同學們慢慢覺悟、慢慢成長，把集體的榮辱與自己聯系在一起，增強了集體榮譽感，也增強了班集體的凝聚力。沒有活動就沒有教育，在每一次活動中我和學生們一起體驗著、品嘗著、成長著？。

　　三、營造濃郁的班級氛圍，使每一個學生的精神品格得到提升

　　溫暖的集體溫暖每個人的心，要讓同學們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭，使同學們在這個大家庭中健康成長，使每一個同學的精神品格得到提升。

班主任開學隨筆4

　　開學這一天，應該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對于班主任來講極為重要，既要扭轉學生的思想，又要讓學生盡快適應新的學期，新的班級。對于一個新班主任來講應該怎么去做呢?

　　當了幾年的班主任，特別是近兩年來，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的'。如果你真的喜歡上這個崗位。

　　首先，學生來上學之前，我們應該初步去了解本班學生的一些情況和資料，將他們每個人進行初步的設想和定位。等到學生到來之時，再對學生進行一一對號，爭取在一天之內能將人和名一起對上號。并且在見面時能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學生的資料進行補全，全面了解學生的家庭和人信息。

　　布置教室——了解和補全資料——說明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務——宣讀班級公約班級一日常規——商議班級文化(班歌班訓\班風班魂\個人坐佑名)——制定個人目標/班級目標/學科目標——個人上課約定/個人禮儀/個人文明——班會課程序——安全規則——課間規則——班級活動計劃——課堂禮儀規則——安全文明規則

班主任開學隨筆5

　　八點正式開會，校長講了些開學注意事項，主任對課務進行了安排，我帶的是五（2）班的語文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過自己可能會被安排帶三、四或一年級，就是沒想到會是五年級。

　　會上，就成了五（2）班的班主任。

　　會后，趕忙往班級走去，新的班級新學期的第一天，注定今天是繁忙的'一天。

　　既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。

　　班級在二樓（原來四2班的教室）最西邊，前門沒開，只開了個后門，從廊道走過去，再走向講臺，短短的一下，我發現班級就有幾個好和不好的現象。大部分同學靜坐，一兩個在室內晃來晃去，幾個在我講話時竊竊私語，后門的一個小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來、認真傾聽的要求，并狠狠表揚了大部分學生和那個可愛的男生。

　　上午的任務是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來，還兼帶著幫一年級小同學運送桌椅的任務。

　　學生忙著搬運，我站在四（2）教室里，這個曾溫暖過我學生的地方，我要留下些美好的回憶來。

班主任開學隨筆6

　　習習秋風，帶走了夏日的煩躁，也迎來了新的學校生活。今年頂著很大的壓力，擔任了三年級，這個全校人數最多班級的班主任，甚是惶恐。雖說過去的幾年里，自己承擔了很多班級的工作，且游刃有余，但多以旁觀者的身份參與其中而已。對于第一次迎刃而上，擔當重任，我明顯感覺到了不予言表的.心累和身累。能否順順當當地完成開學各項工作？能否管理好最是活躍的班級孩子？能否在一開始階段就抓住學生和家長的心？帶著眾多的擔憂，開學季如期而至。

　　9月1日，學生報到日。雖然起的挺早，但免不了受到問長問短的家長們的提問，工作進行的稍稍緩慢些，但憑著仔細二字，我還是準確無誤地完成了收費和始業教育任務，更是結識了幾位班級里比較熱心的家長朋友。想必，一直以來比較隨和的性格幫了我大忙，讓我在家長心目中樹立了較好的形象。特別是在小插曲中，我的親自上門解釋，也換來了家長的密切配合，這小插曲真當成為了我與家長之間的第一次溝通案例。

　　除了家長，我更是要感謝搭班老師胡老師的大力配合。作為一名老班主任了，他不光給我意見，有些事更是事先幫我考慮到，幫我處理好。9月2日，第一天上課日，胡老師一大早就先給我了一個大禮――已經完工的座位表，也算是幫我解決了一頭疼的問題。早讀課本是語文，他也愣是奉獻出來，幫著我一起訓練集隊，進行開學教育等。可謂是，老將出馬，一個頂倆。有此福將，我太榮幸了。今后的工作中，還是要多向他學習，學習班級管理技巧，學習待人處世之道。

　　又是一年開學季，因個人問題，現在的我，不太敢像以往一樣風風火火的工作，但是每項工作都還算于緩慢中穩步進行，孩子們的一言一行都還在掌控之中。今天開了第一次班干部會議，明確了每個人的職責和義務，不知道這一批初定下來的小助手們，能不能在自己的領域里，做好領導者的角色，帶領班級孩子們能快速地適應到學校生活中來。跟暑假saygoodbye，嶄新姿態迎接新挑戰吧。我是，你們，也是。

班主任開學隨筆7

　　這學期，重又做回了班主任，身上是滿滿的責任，第一次晨會，想說的太多，總結了如下幾條：

　　1.教室的玻璃每個組組長安排兩人合作，一個擦外面一個里面。不能毫無目的的擦，有針對性的，全面消除玻璃上的污垢。擦完之后，這一天都應該保持整潔。靠窗需要開窗以及課間活動的同學，切記手不要碰到玻璃，以免出現手指印，影響美觀。

　　2.值日生值日較為拖拉，七點半左右仍未完工，嚴重影響了早讀課。組長也切實起到引領主導的做用，衛生委員認真履行自己的監督職責。

　　3.表揚今天的兩位組長：馬蕊、徐琛盛。在開學的第一周勇打頭陣，主動挑起值日的擔子，為他們的表現點贊。

　　4.教室后面的`垃圾桶不許隨便亂扔垃圾，自己座位所在范圍內的衛生在值日生清理完之后全天保持整潔，經常看一看自己周圍的衛生，只有教室的衛生好了，我們才能有一個良好的學習環境。

　　5.中午教室的門不鎖其實也有隱患，有吃飯班級的學生吃完飯會進教室，對學生的個人財務進行破壞竊取。這種行為我們首先應當有所防范，另外，引以為戒，不是自己的東西堅決不能收入囊中。開門的同學盡量在注意安全的情況下，為大家提早將門打開。

　　6.愛惜我們的值日工具，不能進行人為的破壞。

　　7.放學以及做操站隊的紀律，做到不拖拉，不吵鬧，有組織，有紀律，彰顯班級良好的班風。

　　8.班干也有引領做用，不必樣樣事情都要匯報給老師，有些事情可以自己解決的就要有自己的主見。努力做好教師的助手。

　　9.形成良好的學風班風，制定自己近期學習上的目標，常懷一顆謙卑的心，積極奮進。

　　班主任工作極其瑣碎，今后的工作中也定會遇到形形色色的問題，以上這些，只是皮毛，說起來短短幾句，做起來卻需要每一位同學的努力，讓我們團結一心，共鑄五三的美好明天！

班主任開學隨筆8

　　今天是開學第一天，說真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺今天事真多，小事不斷。

　　安排臨時班委;重新排桌位;重新分小組;重新安排組員角色;為轉走的張妍同學寫一封信，每個同學都寫了，交給為她辦轉學手續的她的`舅媽。轉來的學生抓了一個，聽他家長說是個調皮搗蛋的小家伙。下午給二年級的班級上了開學第一課。班會課我講了很多主要目的就是收心，全班同學也宣誓將會努力學習，迎接新學期的到來。下午的大掃除，讓班級變得干干凈凈。

　　給我最大的感覺，孩子們不但身體長高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。

班主任開學隨筆9

　　對班主任來說，每個新學期的開學初，應該把它作為班主任工作的一個新起點，那么具體應該怎么做呢？根據我多年班主任工作的經驗，我覺得可以從下四個方面入手。

　　一、“總結”，即對暑假工作做一個小結，因為在放假前，學校和班主任都布置了一些書面作業和中小隊活動，班主任一定要對它進行總結交流，對優秀的暑假作業要表揚；對優秀的暑期活動要表揚、要交流。做任何工作要有始有終。

　　二、“緊張”，即一開學就給學生一個緊張的學習氛圍。一個暑假，學生在家里無論是學習還是休息、旅游，都是比較松散的，盡管老師和家長，也會對他們有一定的要求，但這畢竟不同于學校的緊張有序。所以一開學，班主任要收緊學生的學習、紀律，為一開學走上正軌營造良好的學習氛圍打下堅實的基礎。

　　三、“嚴格”，即嚴格要求。無論是新接班還是帶原來的班級，都應該在開學初，化一定的時間對學生進行行為規范教育，組織學生學習《中學生日常行為規范》，學習學校的'一日常規，討論修改適合自己班級實際的班規或班級公約，建立健全班級的各項規章制度，才能建立良好的班風。

　　四、“活動”，即開展豐富多彩的班隊活動。一開學，功課相對來講還不多，班主任可以精心設計好各項活動。比如：班級中小隊與小隊之間的廣播操比賽；班級衛生工作的規范比賽；中隊干部會，讓每個中隊干部暢談自己新學期的工作方略；少先隊的十分鐘隊會，使每個隊員的才能得以施展，產生對中隊集體的責任感和歸屬感，共同為創建優秀中隊集體而努力。

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