隨筆作文范例[6篇]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　即使一個人的視力再好，他也看不到別人的心里在想些什么，看不見他在無人的地方做了什么。正因為此，總有人做著些見不得人的勾當，并越發肆無忌憚起來。然而總有一架上帝的望遠鏡架在天上，洞察著每個人的內心和行為。而在這架望遠鏡旁的那一雙眼睛，正來自我們自己。

　　元代名士許衡早年間與眾人一起逃難。大家走在路上，口渴難耐。恰巧看到路旁有一株梨樹，眾人紛紛上前摘梨解渴，唯有許衡不為所動。有朋友勸他：如今世道這么亂，這棵梨樹的主人恐怕早已不知所蹤了。許衡聽罷，正色答道：梨雖無主，我心有主。

　　我心有主這四個字跨越千年的歷史持久地給著我一種震撼的力量。盡管可能四下無人，但每個人的行為總受著一種監管，那就是來自自己內心的監管。所不同的只是有人謹守內心，而有人則完全漠然于自己的內心。我心有主的人擁有著最為強大的精神力量。他們將來自自己內心的監管置于最神圣、最值得敬畏的位置。在他們看來，在自己架設的這架望遠鏡面前做到光明磊落，是最神圣的也是最重要的。而這樣的人還在乎外界的監督的有與無嗎？

　　無疑，這樣的境界是很難企及的，然而，這并不意味著我們每個普通人不能從點滴開始向著這個方向努力。而其中最為關鍵的就是培養對自己內心的那一份敬畏。每當我們覺得四下無人監督時，總要記著就架在我們心里的那架望遠鏡，它把一切都看得清楚明白。面對著這架望遠鏡所投射的犀利，我們每個人天生都不禁要打顫。然而很多人在生活中卻一再地去打破它，并最終視其為無物，永遠喪失了對內心的敬畏。而我們所要點滴做起的，就是要維護并不斷積累對內心道德法則的敬畏，因為就像哲學家康德所說的那樣：我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中就越喚起日新月異的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和心中的.道德定律。終其一生的思考與謹守內心的道德法則，在那架望遠鏡面前磊落的為人行事，將讓一個人永遠生活在最崇高的幸福之中。上帝的望遠鏡是不存在的，真正存在的望遠鏡是我們每個人心底的道德法則。一個人的視力再好，他也看不到別人的心里在想些什么；一個人的視力再差，他也對自己的內心了如指掌。當我們做些事情總以為無人知曉時，天知地知本無意義，最重要的是自知。

　　不要冒險破壞那份敬畏，否則這將使我們從此再不看重自己的內心，而失去為人的根本。

隨筆作文 篇2

　　摘要：作文一直是語文教學的難點，也是高考語文的重中之重。然而，高中作文教學長期囿于舊教材的體系，依附于閱讀教學，沒有得到應有的重視。而且大部分學生懼怕作文，覺得作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，對作文逐漸失去了信心。那么，高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現狀，切實提高高中生的作文寫作水平呢？本文將對此進行探究。

　　關鍵詞：高中語文；作文教學

　　作文教學不只是簡單的方法指導和技巧點撥，還是一種長期積累下的語感的再現，是一種很難復制的復雜的語言表達方式，是一種綜合了各種生活體驗的情感和思想的載體，因而它是一種極具個人化的，或者說是一種比較自我的表達，需要學生的主體努力。因此很多人都認為，作文不是教出來的，要靠學生的'天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認同這一觀點，難道語文教師就真的在作文教學上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學中斷斷續續的嘗試和反思，讓我有了一些體會，現與大家共享。

　　（一）審題不清，立意欠準

　　很多高中生在寫作之前缺乏認真審題的習慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構思。這樣的審題習慣會導致學生出現偏題的情況，而且還會導致學生在立意上缺乏創新性，容易千篇一律。

　　（二）想到什么就寫什么，缺乏邏輯性

　　面對作文題目，學生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個自認為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導致文章看上去十分混亂。

　　（三）內容干癟

　　學生缺乏豐富的生活經驗，也缺乏多方面的知識積累，因此作文內容經�？瓷先ナ�分干癟。學生作文內容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個人觀點的少，動輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現出一種青少年不應有的空虛、消極的心態。這類作文約占六分之一到五分之一左右。

隨筆作文 篇3

　　空閑時仰望天空，是湛藍湛藍的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍的空隙，顯得特別美。遠方一片卻又是另一番景色，是純的藍，是淡的美，沒有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個詞來形容眼前的一切。

　　望著遠方，有無限的憧憬。今天的心情好復雜，卻什么都沒有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的`心里什么都沒有，我什么都不擁有，什么都沒有。只有酸，苦，一時涌上心頭。

　　天空好美，可是心好空。因為沒有朋友在此時陪我，沒有人愿意傾聽這一切。我只有獨自坐在草坪上向天向云默默訴說自己的心聲，因為只有他們才明白我的心聲。

　　陣陣微風吹過，吹亂了頭發，我不想去理，因為這一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”

　　這時，我仿佛聽到了一種很優美的歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的紙，我好想哭，隨風將紙吹落了，我想去拾起，可風又那么無情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會讓我更加的傷心，但握住并不代表擁有，也許它不屬于我，快樂也不屬于我，一切都不屬于我。

　　新的開端有新的面貌，可是我卻在起點便失去了一切。我想去爭取，可是總做不好。

　　“天空，你明白么？我真的好難過，可是你聽的懂嗎？”我對著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時，我才聽懂了那首歌……

　　“苦的甜的只有自己知道，有一個聲音不能忘掉，還記得外婆對我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規則，有一天當世界都變了，別忘記天空原來的顏色……”

隨筆作文 篇4

　　使的光芒曾照耀著每一個受傷的人，但當人傷勢過重時，天使無能為力，只能奉上帝的旨意，將此人帶入天堂，人便在凡間失去了靈魂．

　　戰爭，這個十惡不赦的惡魔，讓世上無數家庭支離破碎，當戰斗的廢墟中呈現出一張張哭泣的臉孔時，你，是否咧開嘴在笑？當一個個城市被摧毀時，你，是否在看不見的`世界中慶祝你邪惡計劃的成功．在戰爭中，得到了什么，失去了什么，最后又看到了什么？當你奪去一個個無辜的生命時，你會因為從此擁有同伴而不再孤獨而高興？

　　蔚藍色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機．神秘的蔚藍色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．

　　生與死總是被關在一個玻璃球中，當這個玻璃球碎了，它釋放出的是一個新的生命，毀掉的亦是一個生命．珍惜生命？說地容易，有多少人萌生了自殺的念頭，口口聲聲說的珍貴的生命就在剎那間消逝．生命的意義不在于活著，而在于為什么而活，活著又為了做什么……

　　脆弱的，亦是堅強的……

隨筆作文 篇5

　　可以一路走

　　可以去登山

　　可以與朋友嬉戲

　　可以去看世界

　　你在你的心里

　　我在我的家里

　　可以在不一樣的地方

　　卻聽著同一樣的歌

　　去感受歌聲里

　　一樣的感動

　　讓不一樣的悲傷喜樂

　　染成一樣的顏色

　　和你聽同樣的歌

　　不在意是否在一起

　　和你聽同樣的歌

　　不在意歌手的'人氣

　　那一樣的歌聲

　　敘述著你我不同的故事

　　牽起相互的思念

　　喚醒沉睡的記憶

　　傳遞心底的愛意

　　哪怕永遠相隔

　　在不同的天地

　　只要歌聲輕輕響起

　　就是你的陪伴

　　在我生命里

　　不舍不棄的旋律

　　想和你一起聽首歌

　　就這樣

　　在同一個時候

　　在不同的地方

　　聽一首同樣的歌

隨筆作文 篇6

　　今天是圣誕節，早上起床女兒就看她的襪子。里面有一雙新襪子和一把新牙刷，她非常高興，問我說：“媽媽，圣誕老人怎么知道我的牙刷和襪子應該換了？”我說“圣誕老人不一定知道你應該換了，但他一定知道寶貝的牙齒不好，送你牙刷的目的應該是讓你好好刷牙吧。至于襪子，一定是他知道寶貝不喜歡自己穿襪子，想讓你自己的事情自己做的�！迸畠河淇斓幕卮鹫f：“媽媽，以后我一定好好刷牙，自己穿襪子�！�

　　女兒對圣誕老人特別好奇

　　女兒：媽媽，外面沒有下雪，圣誕老人沒辦法坐雪橇，他是怎么來的？

　　我：坐直升飛機來的'吧？！

　　女兒：媽媽，圣誕老人真的存在嗎？他住哪��？

　　我：他在你心里就好了。

　　女兒：媽媽，咱家沒有煙鹵他從哪進來的？

　　我：他從門里進來的，他有每個人家的鑰匙。

　　小孩可真好打發，不管是什么樣的禮物，她都會快樂和滿足。

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