隨筆作文

時間：2023-09-20 15:05:57 隨筆我要投稿

（精選）實用的隨筆作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精選）實用的隨筆作文5篇

隨筆作文篇1

　　如果我變成回憶，終究沒那么幸運，沒機會白著頭發，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長時光總有一天你會傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記

　　今天逛商場的時候，突然聽到這首歌，聽著聽著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。

　　大家的愛雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠悠長，記得當時大家年少，你愛沉默我愛笑，一開始見到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時候我給你講到一半的時候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長一段時間。

　　但我總是能感覺到你對我是不同的，我知道你肯定也知道我對你的好，大家就這樣和和諧諧的過了幾年。

　　直到有一天，我看到你和一個漂亮女孩出雙入對之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現了，然后我就有幾天都沒給你說話。幾天后，我實在受不了，就去找你，我問你，你為什么總是和那個女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來就沒喜歡過我，你眼睛赤紅，煩惱的`吼我：我喜歡誰你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來都沒說過我怎么知道？然后你沉默了，你說對不起，然后輕輕的抱住我，說你也愛我。當時我又被你嚇住了。

　　后來你身邊再也沒出現過漂亮女孩，本來嘛，你長的那么悶騷，除了我，誰還會喜歡你……

　　今天聽著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會怎樣？盡管大家有時候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來都沒想過大家會有分開的時候。我也知道漫長時光你會傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會不會怪你。

　　但世間安得雙全法，不負如來不負卿……

隨筆作文篇2

　　又是兩天沒寫作文，但寫作和隨筆還是有堅持的。

　　昨晚寫了一個半小時的日記，是手寫的。

　　其實很喜歡用筆記錄的感覺，只是每一回都是心里想的多，寫的慢，然后是一堆很丑的字體。

　　所以一邊覺得急，一邊又覺得字寫的不好看的焦慮。可是唯一能解決的，就是一步一步來。

　　昨天又報了一個課程，原因是剛好雙十一，打折很優惠，就手癢報了。

　　之后又咨詢了另外的一個活動，本想只是想先詢問一下，結果人家把鏈接發過來，一時受到激勵，就把活動報了。要知道那收費是原來課程的四倍。那個時候都沒去考慮太多，就是想著很早之前就想參加這活動，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報名了應該就會努力點。

　　這也讓我開始復盤這幾年自己在課程方面的`投資。發現其實投的不算多，但最重要的是自己有沒真正地學到東西。

　　有一位老師說過，其實投學費多少先不說，關鍵是你說讓學費白費，只要學有所成，那就是值的。

　　所以還是要靠自己！

隨筆作文篇3

　　接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時光也長了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。

　　幾天前，因手頭工作耽誤了些時辰，當我下班走進大院門口時，小廣場上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場沒有組織的“陀螺賽事”在這里進行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個個小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動著、旋轉著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。

　　對于陀螺我并不陌生，兒時的鄉村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡單，用一節圓木，把一頭削尖，在鑲上一個鋼珠便大功告成，配上一個鞭子，鞭子是一根細繩系在一根食指粗細的木棍上做成的。

　　玩的時候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉起來。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時陀螺象一匹脫韁的野馬風馳電掣般的旋轉起來，隨即,浮土的地面上就會出現一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個相對平衡點,便不再移動了，這時的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

　　當然并非每次都是如此的出彩，有時彈發的角度不對、或沒有穩住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運”重新在來。但多數是在平平穩穩中進行著，只是有的整個過程都是在不停的`運動著，有的則很快就找到了平衡點“靜止”下來。

　　看著眼前小廣場上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。

　　遐想間，一個五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉過身去，這時腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣東奔西走的奔忙著、旋轉著、生活著？！

　　是的，人生就是一只陀螺，但唯一區別的是，陀螺可以無數次倒下又可以無數次重來，人則不能。

　　對于我們大多數普通人來說，能夠有一個相對穩定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標。然而，就是這樣一個看似簡單的目標，有的也許很快會有，有的則需要經過多年拼搏，有的卻一生都難于實現，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

　　陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數。

隨筆作文篇4

　　我坐在書桌前，望斜陽。

　　黃昏時節，是白天與黑夜的過渡點，它和朝霞一樣，預示著白天與黑夜的相互轉變，只不過是略有不同。

　　唯一的不同點是，

　　朝霞似乎更偏向于白天，它所帶給人的感覺更是希望與向上，所以是光明。

　　而黃昏似乎更偏向于黑夜，它所帶給人的感覺更是無望與低落，所以是黑暗。

　　我用右手支著下巴，望天空。

　　天空被黃昏的來臨染上了一層金黃色的邊，投下的光也被染上了金黃色。

　　緩緩斜下的夕陽仿佛是要落入海洋之中，它是從地平線上落下。

　　而慢慢攀上的'朝日仿佛是要躲在白云之上，它是從地平線下升起。

　　我趴在書桌上，望遠方。

　　黃昏的韻味似乎是帶著唯美色彩的悲情故事。

　　它似乎很孤寂，從未與別人說過話。

　　它像是一只迷路的小狗，

　　本應該搖來搖去的尾巴耷拉了下來，

　　本來是炯炯有神的大眼睛黯淡了下去，

　　本應該是抬起的小腦袋也低了下去，對著地面。

隨筆作文篇5

　　告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來。一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

　　從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨幸福的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的'同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。

　　孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。

　　沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初三三年！

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