隨筆作文集錦（9篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　一、課堂上老師的主導地位不能丟

　　新課程強調發揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思考的空間。但其實，新教材的資料更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發學生思考，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村初中學生，他們的自學潛力，理解潛力還不是很強，所以教師更要講得精，更要善于引導，放手之前要先看學生的水平如何。比如此刻我教的有兩個班的學生，其中一個班的同學很活躍，設置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的學生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當地設置幽默環節否則課堂就會成為一潭死水，毫無生機；比較理想的教法是老師必須要擔好引導者的“職責”，引導思維活躍的學生掌握正確的思考方式，而對于沉悶的課堂，就要注重培養學生的自信心，我經常采用各種提問方式去激發學生表現欲望。

　　二、注重培養學生的學習興趣

　　要成為一名教師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師”，要作一個好老師，不僅僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都就應讓學生佩服，這樣學生才會對你產生信任感，才會甘心聽從你的教導，才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾必須要做到，比如學生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時間內歸還，否則在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的'什么制度和提出的推薦，學生會容易產生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展。

　　三、做好充分的課前準備和課堂管理

　　備課既注重知識的落實，也努力培養學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時間的支配和知識上的引導，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發學生思維，我經常讓學生做到“三動”既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉部分學生把手放在口袋里上課的不良習慣，學生在課堂上出現了違紀，應親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會建立在班主任那里，次數多了，學生只會厭煩你。

　　四、學生的作業檢查要落實

　　除了每一天上交的作業紙作業以外，對于練習冊和一些輔導作業，檢查任務就交給小組長和科代表，我在班上成立了數學興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業由科代表來檢查。

隨筆作文 篇2

　　教師的職責是傳道授業解惑。我們面臨的教學對象，基礎普遍薄弱。如何引導學生提高學習興趣，更好地健全人格，提高道德情操，是我們應該潛心研討的現實課題。前不久在給學生上課中，有一位學生，給我留下很深的印象。他比別人懂事，好學，有禮貌，我布置的課堂作業，請同學們寫一篇《年終隨想》，其他人都還在冥思苦想，不知從何下筆時，這位同學卻成竹在胸，很短的時間里就把作業交上來了，因為他有真情實感，隨想里寫出了對父母的感恩之情，寫出了少年兒郎的志向和報答父母的孝心，這在他們同班同學、甚至同齡人中，實在難得。

　　這位學生在《年終隨想》中寫道：“時間過得真快，一眨眼又到年末了，新的一年即將到來，在這個不斷進步不斷變化的社會里，我們唯有多學習、多實踐，才能適應信息化的時代，才能融入其中。”

　　在教學中，我們給學生講述最多的.是要明確學習目的，提高學習興趣，并在此基礎上樹立學習靠自己、要腳踏實地一步一個腳印打好基礎和不怕吃苦受累的觀念，正所謂“萬丈高樓平地起”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識要靠自己去挖掘，精華要靠自己去提煉。

　　人的一生看似很漫長，其實很短。在這個過程中就是不斷地學習，不斷地去積累，不斷去運用，不斷地去體會。同學們現在身份是學生，任務是學習。時間經不起我們一而再再而三地消耗和浪費了。我們不要說累，不要說苦。我們學習再辛苦，也沒有父母辛苦吧？再累也沒有父母累吧？想想我們的父母也挺不容易的。父母在外面拼命地掙錢，就是想讓我們吃飽穿暖。我們生病了，最著急的是父母。父母流血流汗賺來的錢，不是天上掉下來的，也不是大水沖來的。現在有很多獨生子女，從小就嬌生慣養，被當成小皇帝、小公主一樣供著，不為父母做一點事，只會找父母要錢，沒有一點獨立生活的能力。根本就是吸血蟲，不停地吮吸父母的血，別忘了，是父母賜予我們生命，身為子女，難道我們不應為為父母減輕負擔嗎？不應該為父母做一點事嗎？可憐天下父母心啊，其實我們的父母真的很累了。我們應該體諒父母的苦心，而不是給父母增加負擔，讓父母為我們更操心和擔心。

　　在與學生交流過程中，我發現學生們的認識在逐漸提高，學生能認識到：老師的話要銘記在心。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。知識改變命運，態度決定一切，細節決定成敗，畢竟前途是自己的！一位學生這樣說道：在學習時，每當我想放棄的時候，想到了老師的鼓勵，就看到了希望，并讓我堅持不懈。要知道，社會競爭是激烈的，我們只有學到更多的知識，才能更好地融入這個社會。說白了，沒有知識，沒有一技之長，就沒有我們的立足之地，我們就很難發展下去。

　　說得多好啊！學生們在一天天長大，一天天變得懂事！通過學生成長的軌跡，我們看到了辛勤耕耘的希望，所有的努力和付出，都在學生成長的過程中得到了最好的回報。

隨筆作文 篇3

　　我無助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你時刻都在我的身邊，我對著天花板握緊雙拳，可我也知道這嚇不走你。

　　是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的動作也是被你控制，像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空，都屬于你。可你甚至連臉、連氣味、連聲音都沒有讓我感到，你不認為這太殘忍了嗎？

　　不，你不會知道的，因為就連我現在的思考，都是你給的。我的生命之路，是你所鋪好的。人們的生命充滿了波折，他們便都怪在你身上；可人們如果獲得了成功，他們便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去聽些什么了，我的想法你是聽不到的`吧。

　　你為什么有時讓我看到未來的你，讓我拼命地掙扎；你又為何喚來痛苦、快樂等好朋友，把我的控制權讓給他們。你難道認為還不夠嗎？其實多少次我也曾發現，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒絕你。

　　在你讓我遭遇困難可我平安度過之時；在你讓我萬分傷心可我仍然樂觀之時；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過之時，縱使那時我對他畏懼了，可你并沒有成功，不是嗎？縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗，也不如吳剛用永恒接受你的安排。可我一個人做得到嗎？

　　是啊，不光是我，甚至是我的親人、我的朋友，甚至是整個世界，一朝一夕，一花一草，你對世界上萬物不過是對玩具一樣罷了。不知道有多少人，甚至是其他東西，都是你隨手拋棄的吧。

　　我安靜地睡著了，我也想要戰勝你，縱使是不可能的，你難道一次機會也不愿給我嗎？一次不讓我安靜地等待，一次自己痛快、歡樂地流著汗與淚去拼搏的機會都不給我嗎？

　　我會等著你的答復，在命運的安排之中，在對你的反抗里，到你力盡為止。

隨筆作文 篇4

　　我和郭鵬程是表哥和表弟。我是表哥，他是表弟，我們從小都是有福同享，有難同當。

　　比如：有一次，老師讓我們交書費。當時我身上沒有帶足夠的錢，我向同學借的時候，他們都說沒有了錢。當我正慌張的時候，突然，想起了我的表弟郭鵬程。我便一溜煙地跑到了四（4）班向他借錢，他毫不猶豫的把他的零花錢拿了出來，借給我。我這才向老師交了差。

　　還有一次，我和表弟郭鵬程在一個陌生的院子里玩。突然，一群大孩子圍了上來，說我的表弟以前打過他們的`朋友，一直沒有找到他。冤家路窄，今天在這里碰見了他。說完他們便把表弟給按在地下打，我連忙去解釋。沒想到我也被這一群孩子給攔住了，我為了把表弟拉出來，就不管三七二十一和他們打了起來。天快黑了才“收場”。表弟被別人打的鼻青眼腫，我也被打的兩眼冒金花。

　　有了這兩次的事，我和表弟的關系變得越來越好了。

　　……

隨筆作文 篇5

　　3月26日

　　晴

　　這幾天的天氣實在好

　　大家也很高興

　　大早就醒了

　　但沒有出去

　　因為昨天睡得較晚，看了電視的新聞

　　然后起來

　　去樓下吃了早點

　　大家對于早點的饅頭頗有意見

　　是冷的，讓他加熱，居然說沒有加熱的鍋

　　這幾天衢州婺源的飲食都是辣的

　　覺得自己有點受不了

　　但還是享受著出門在外隨遇而安的微妙寧靜

　　什么事都可以放在一邊

　　專心的看風景

　　本來計劃去彩虹橋的

　　大伙后來說去江嶺

　　那邊有古村落，有成片成片的油菜花

　　于是我們八點半達到那些景點

　　游人如織

　　我們朝著人最多的油菜花地擠去

　　一路上不停地拍著

　　到九點半，陽光有點強烈

　　那些油菜花，那些徽派的古村落的老房子

　　在陽光下熠熠生輝

　　山溝溝里其實是非常寧靜的

　　尤其是夜晚和早晨

　　但現在白天全國人民都涌向那些油菜花

　　他們都是來看油菜花的

　　屬于村民的寧靜就沒有了

　　或許他們自己也愿意

　　因為這么多的游人

　　可以給他們到來一定的旅游收入

　　于是乎，小孩子帶著書本作業在路邊賣一些野菜之類的'

　　油菜花的確是成片成片的

　　在那些梯田上

　　景色很漂亮

　　可是這么多人來了

　　那些再漂亮的風景多多少少也有了遺憾

　　我開玩笑說，想到一個山村，住上一個星期

　　那么好好的品味山村的早晨，傍晚

　　好好的品味那些聽得見自己心跳的寧靜

　　其實在任何一個地方都可以

　　只要有山有水，沒有污染，遠離核輻射，健美豬之類的

　　很多事情可以不用想

　　就是集中精神觀察那些寧靜的風景

　　那些自由自在的山花，古樹就可以了

　　旅游應該是一種享受的，但現在，確實一種忙碌的過程

　　不過，我覺得自己還好

　　能夠細細的看那些風景

隨筆作文 篇6

　　心情有些抑郁寡歡。

　　人真是情緒動物，上一秒還興高采烈些，下一秒有可能就如過山車般滑入低谷。

　　有樂極生悲，也有喜極而泣。

　　感覺生活真的五味雜陳，什么味都有。

　　每當感受到人生不易的時候，心里總會有或多或少地想法。

　　有沖動，有憤怒，有無奈，有妥協。

　　當我趕走困意，迎著朝陽出發，我看到了早起的`交警在指揮交通。

　　當我冒雨下班，我發現收停車費的大叔蜷縮角落躲雨。

　　當我疲憊地趕上一趟公交車，發現公交司機已辛勤地繞城數圈，甚至吃飯，上廁所還要爭分奪妙。

　　當我們感嘆自己生活的不易，卻沒去想別人也在為生活而努力。

　　平常心，走好自己腳下的路，走好每一步。

隨筆作文 篇7

　　忘了那是一個怎樣的九月，初秋時節，我們帶著憧憬開始了新的高中生活，那時候看到的每一張臉都覺得那么親切，每個人臉上都洋溢著青澀的笑容。

　　新鮮且陌生的一切讓我們好奇，前幾個月還在為初三離別而傷感的我們，這時就已經是高中生了，新同學新老師是不是都很好相處呢？食堂的飯菜是不是都很香呢？帶著各種好奇開始了新的一段征程。我們的校園生活還真的是豐富。是一個有汗水有淚水交匯的教室，是一個夏日綿綿你想要打盹的午后同桌給你買來冰棍給你提神的武器，走廊男女生相互追打的嬉笑，是廁所壞學生抽煙的濃濃煙霧，是老師辦公室傳來斥罵的聲音，是上課老師提問一個個低頭害怕的樣子，是食堂排隊擁擠的場景，是宿舍阿姨查房之后的吵鬧聲，喜歡高中的一切場景，這就是青春的多姿多彩吧。

　　有人說高中是黑暗的，是無硝煙的戰場，但我認為高中不應該只有一種顏色，高中應該是五彩斑斕的。我們的形形色色匯聚成高中美麗的風景線，軍訓時整齊的步伐，廣播體操的活力四射，紅旗隨風飄揚的壯麗，小路兩旁的梔子花，學校小賣部他請她吃零食的興奮聲，還有下雨天一起淋雨的灑脫，還有教室里刷題的同學，高中生活真的很純真爛漫。每場考試都是驚心膽戰，怕老師嚴厲的目光，怕同學們嘲笑的眼神，但也有人無所畏懼，天天一副無所謂的'樣子。高一時那種稚嫩的樣子到高二就已經退去了，變成了青春少男少女了，高二學習壓力也變得很大，每天睡不飽的樣子老師看著都沒心思上課，我們各種抱怨，麻木的生活繼續著，刷題越來越多，一個星期已經數不清用了多少支筆芯。就這樣，每天起早貪黑的生活繼續著。我們看著高三學姐學長們辛苦的樣子想到明年我們的模樣。他們的畢業照很美，但是有的人在哭，六月快到了，又是一個離別的季節。身處高二的我們提前想象了明年我們畢業的樣子。

　　回憶剛踏入高中大門的那個場景，期待的眼神，是怎樣的一個心情，開始的時候滿是憧憬，后來慢慢麻木，高中生活是挺豐富，但是我們只能用分數報答它。無論怎樣喜歡自己的高中生活，你終究逃不過高考分數。你回憶的地方就是你夢起航的地點。

　　很多人都是要到結束才知道珍惜高中時光，才知道老師的罵是那么善良，才知道同學的目光都是在激勵你，我們千萬不要等失去了才懂得珍惜，時光不等人，我們要努力走好眼前的每一段路，相信你的努力會和你的分數成正比。

隨筆作文 篇8

　　14歲，是一個具有幻想的年齡，有夢的年齡，在這個青澀的年紀，我們都有自己不一樣的夢。

　　也許，夢想不一定會實現，但是，我們曾幻想過，努力過，就一定不會后悔。

　　我想，每個人都會有自己的夢想，不管他有沒有實現，那也是一種回憶。

　　上帝從沒有埋怨過人們的貪婪，人們卻說上帝的不公平，上帝對于我們每個人都是公平的，給我們每一個人的機會也是一樣，只是有的人沒有抓住上帝給予的機遇，從手中悄悄溜走了。有的人很富裕，但他不一定快樂，金錢是不能買到幸福的，而幸福更不能用金錢去衡量。

　　在我們這個年齡，也許會犯很多錯，但我們會改正，我們不像小孩子無憂無慮，也不像大孩子為學業奮斗。

　　我們是平平談談的生活，做夢，努力。

　　每個人活在這個世上，都會經歷很多的事，有好有壞，有歡樂有悲傷，可是這個我們不能去逃避，而是要去面對，想辦法去解決。

　　流星的存在，是帶給人們愿望，不一定會實現，但有人們的'美好祝愿，劃過天空，帶來一道光彩。

　　而對于那些不富裕，但是為夢想奮斗過的人，他們才擁有真正的快樂，比那些沒有夢想，只有權利與金錢的人的生命更有意義。

　　什么是真正的快樂，努力過了就是快樂！

隨筆作文 篇9

　　向南方，向北方，都轉過了，南方，靜；北方，鬧。可是在靜的時候我總會想到很多，靜真的能讓人成長，很快，因為生命被安靜操控的時候，思維是自由的翅膀，能飛向四方。鬧雖然顯得虛無，可是鬧又顯現了多少本屬于我們的生命力，不論是為了金錢還是為了其它，總有東西值得追逐，不像思維有的時候沒有方向，空洞的只有哲學仍跟隨著它的腳步，在一種人們看不見的空間中隨意書寫著自己的思維。可是浮躁和真實之間，我們是否能將他們分開？但現實我們確已將他們分開，因為他們占有了絕大的地方，容不得另一方，這也就是一山容不得二虎，太奇異，人生居然由不得自己。

　　一直到很晚，街上沒有了匆忙的行人，看到了有的老人出來溜街。我居然成了這種人流的一份子，又奇異了，老了嗎？不該啊，我還年輕，可是還是什么話也不想說，心情糟糕到極點，用冷冷的眼神看著路人，他們則都用歧義的目光看著我，好無聊，每個人看著對方就是不說話，就是什么也說不出來，是因為不了解，還是因為根本沒有想說的，還是因為這種感覺已經厭煩。時不時想到她，知道說話就像是在街上的人們，沒有可能了，不去想那么多，只是因為本來就什么也沒有擁有，自作多情的時候人真的很可憐，因為風吹著自己的時候，自己居然感覺不到冷。

　　麥當勞，晚上依舊開著，街上人流多的時候，想過進去和咖啡，看看街上的人們，可還是猶豫了，有什么好看，停下的自己真的很疲勞，像拖著死尸的思想，慢慢爬行，茍且偷生，就連鮮血也沒有，可惡，冷血的人沒有感覺，疼？不覺得了，只是想死。晚了，麥當勞的人也少了，真的是冬天，才九點就沒幾個人了，才九點就成就了一種孤單，才九點就草草結束了一種麻木，太快了，沒有感覺......這個時候，想到了坐在那里看看街道，很愜意，卻有點冷，下午出來的時候穿的太少了，這個時候怎么能不冷，可是身體還是熱著的`，那個人的臉，又在眼前，太美麗。路燈，就在那里，又是靜靜地，它在思考，像我一樣......

　　最后還是一種叫做疲憊的感覺讓我想回家了，可是直到回去也還是很累，記得昨天，喝了那么多，回了家就能睡著，今天能嗎？一杯酒，昨天犯的錯，今天，用一天的時間去救贖，還是什么也沒有救回來，自己差點犧牲，找個地方，挖個墳，找個時間把自己埋下去，聽說三毛小的時候就是在墳地里玩泥巴，我這次的經歷，是她前生玩弄過的一把泥沙嗎？如此煎熬，早知道不該看三毛的書，有種愛情的感覺就被她帶走了，太遙遠。

　　回了家，在電腦前打字，老爸說了一句話，有的時候說話還不如少說幾句，少說幾句還不如就說一句，就說一句還不如不說，給出的理由就是說話是一門藝術，太簡單的道理，到我這里就變得復雜，因為心情復雜，我也在想，她為什么不說話，這可不再是說話是一門藝術的問題了，牽扯了一種情愫的時候，有話怎么也說不清，沒有話怎么也不想說，就是屏蔽的感覺，這個世界與對方無關，無論做了什么，蒸發一樣，人死亡一樣容易，形式上怎么也說得過去。

　　什么時候睡呢？這個問題困擾了自己一個小時了，真的就找不到理由讓自己昏迷，是因為等待一句話，還是等待讓自己去死，一堆問題都來了，睡覺，貌似已經成了一種很麻煩的問題。事情到了這種地步，由不得自己了，聽天由命吧，如果老天讓我睡著就起不來我也認了，沒什么可值得保留的了，除非有人把我叫醒......

【隨筆作文】相關文章：

隨筆作文（精選）08-20

隨筆作文(精選)08-20

隨筆作文(經典)08-21

[精選]隨筆作文08-21

【經典】隨筆作文08-20

隨筆作文（經典）08-20

隨筆的作文05-29

隨筆作文05-27

隨筆的作文06-27

隨筆作文[精選]08-27