隨筆作文實用(6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
對于暢銷書刊、熱點話題、時尚科技，始終不太感興趣。書刊，喜歡有一定年份的；話題，鐘情于務虛的觀點；新奇的產品于我無緣，習慣使用成熟的科技產品。既不清高，也非冷漠，就是要與現實保持一定的距離，給自己留一點思考的空間。這一習慣最近破了例。由于工作的原因，耳濡目染，“大數據”這個新興概念開始頻繁步入我的視野。按捺不住內心的好奇，網購《大數據時代》，手不釋卷，三天讀完，頗有收獲。此書有如下特點。
首先，作者站在理論的制高點上，條理清楚地闡述了大數據對人類的.工作、生活、思維帶來的革新，大數據時代的三種典型的商業模式，以及大數據時代對于個人隱私保護、公共安全提出的挑戰。其次，文中的事例貼近現實生活，貼近時代，令讀者既印象深刻，又感同身受。此外，作者沒有使用大量的專業術語，沒有假裝一副專業的面孔。縱觀全書，遣詞造句，均通俗易懂。
作者認為大數據時代具有三個顯著特點。一、人們研究與分析某個現象時，將使用全部數據而非抽樣數據；二、在大數據時代，不能一味地追求數據的精確性，而要適應數據的多樣性、豐富性、甚至要接受錯誤的數據。三、了解數據之間的相關性，勝于對因果關系的探索。“是什么”比“為什么”重要。
作者指出，隨著技術的發展，數據的存儲與處理成本顯著降低，人們現在有能力從支離破碎的、看似毫不相干的數據礦渣中抽煉出真知爍見。在大數據時代，三類公司將成為時代的寵兒。一是擁有大數據的公司與組織。如政府、銀行、電信公司、全球性互聯網公司(阿里巴巴、淘寶網)。二是擁有數據分析與處理技術的專業公司，如亞馬遜、谷歌。三是擁有創新思維的公司，他們可能既不掌握大數據，也沒有專業技術，但卻擅長使用大數據，從大數據中找到自己的理想天地。
面對即將來臨的大數據時代，個人將如何應對自如？這是個嚴肅的問題。
隨筆作文 篇2
星期天，我坐在剛參加朋友婚禮返回的客車上。
一切如常，檢票，上次。雖然車晚到幾分鐘，人們也沒有什么抱怨什么的！可能這些都是常理之中吧！
我煩剛坐上位置，就被一個留著長長鬈發的小情侶打斷思緒：你們坐一起，可是我們坐不一起啊！那對老夫妻操著一口方言，很激動而很堅定沒有一點要離開位置的動向的表情！讓我入緒了。
最后，那個女孩提個醒，讓我坐后面一排，他們就可以坐一起了。我有些不情愿，因為我想補個覺啊——我擔心小情侶，情話多，會卿卿諾諾，一發不可收拾！只是沒有想到的是：他們很快像我一樣困意綿綿，沒有聊天，就是想待在一起。
然而，讓我費解的是：那對確實有點夫妻相的算是老年夫妻——確實讓我失望透頂！正在我酣夢之中，被他們那種我們年青一代很茫然的情話震醒！最要命的是方言，讓人不懂，聽著卻有些刺耳！一會笑呵呵地聊著，一會又像是帶有怒火的爭執！
我無意間向他們瞟了一眼，他們像若無旁人，繼續著，真是天生一對，配合的真是天衣無縫，人間的珠聯璧合一對！而且是緊緊我們這客車上——安靜——的殺手！他們的聲音蓋過客車里的音樂，也蓋過了我們手機耳塞！真的可以稱的.上“天下第一聊手！”
不過，最讓我羞怒的是：他們前面一個位置慢慢向后傾斜時，這位老者竟然用他那粗大的而又“很紳士”大手——猛的一陣搖放，而后推一下！這樣前面的大哥起身問怎么回事？這位老紳士倒好：你不知道，空間本來就小，******。我聽不大明白。最后年輕大哥也大發脾氣，而且用他們懂方言狠狠的攻擊他們。最終，年輕著勝出！
我大概明白意思是：你們好意思么？吵不吵？誰比你們聲音啊！好好說話不行？
就這樣，剛剛被評為“天下第一聊手”稱號被魯掉了！
其實，這種現象，我坐車已經很習以為常了！我不曉得，為什么他們在這個公共場合那么表現自己，或者讓人關注呢！？因為疲倦的人真的很多，還有喜歡看書學習的人有大有人在！
隨筆作文 篇3
在每年，我們都會有寒假，相信寒假也是大多數同學所期待的吧!
寒假是同學們放開心情的快樂時光。在寒假里，我們可以想干啥就干啥，想說啥就說啥，不用受到學校和老師的束縛，他是多么令人激動啊.
寒假既會快樂，也會擔心，甚至會憂慮……
在這段時光里，我們可以盡情的玩耍，發泄自己心中的苦悶;也有些人因為上次的期末考試沒考好而害怕，不知道能不把年過好，整天無精打采的;我現在是初三年級，同樣，面對明年的中考，我也會憂慮，但這也不會使我放棄，我會永遠對自己充滿信心的`!
寒假中有一個新年，在新年來臨時我們全家一起出動，我可是忙里忙外的干了好幾天呢。我們剛開始打掃房子，然后做年飯、準備年貨。我是家人的好幫手，在幫助的這個過程中，我收獲了好多快樂。
我也希望大家也能這我也希望大家也能這樣過一個有意義的新年!!!
快樂的寒假個我帶來了快樂，我希望我可以永遠做一個開心果!
你的呢?
隨筆作文 篇4
盼著、盼著，期末考試過去了，寒假就要到來，由于去年我縣通過省政府“兩基”驗收，從事教育人們把所有精力都投入進去了，還覺得時間不夠，因此暑假才放二十天。“兩基”驗收通過后，大家才覺得松了一口氣，所以在今年寒假把時間補上，聽到這個消息，同學們歡呼雀躍，各自向別人訴說自己打算，有說要買許多鞭炮，假期里放個夠，有說要用壓歲錢買玩具，有雖然沒說，但從他們神態上能看出他們也想玩個痛快。
同桌問我：“寒假你有什么打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說要買一臺電腦，假期里我可以練習打字、制作網頁。”“那可以經常上網了。”“是”
假期開始時，我每天都寫作業，很快我就寫完了寒假作業。這時爸爸要去凱里氣象局開會，而且說要買電腦，我非常高興。第二天，爸爸回來時，果真買了一臺電腦主機，于是，馬上抬到我房間，準備玩電腦。可是誰知我家顯示器不合新買來電腦主機。沒能好好地玩一下電腦，我倒也無所謂，因為那幾天正好有好看電視節目，先是《浪跡天涯》，之后又是《俠客行》。等到把這些節目看完，離春節又近了，于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買年貨，我和爸爸買了許多東西。接下來是寫對聯，爸爸原本是要我和姐姐各寫一幅對聯，可是我不會，爸爸只好出了上聯，大家一起研究下聯。我臥室上聯是：“快樂書齋上網瀏覽看世界”，我對下聯是“開心臥室下棋聊天論中國”。”除夕夜，我們全家坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，這次聯歡會辦得特別好，就連每次聯歡會都要去睡覺姐姐也一直看到結束。春節期間，爸爸看我閑著無聊，就說我玩得太久，該學習了，我就只好看起書來。后來姐姐要上學了，爸爸送姐姐去報名，順便買顯示器。回來后，我和爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟件，可是裝了Norton后使電腦出現了死機現象，沒辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬帶網，于是又可以在網上快速沖浪，并學會了系統軟件和應用軟件安裝。
這次寒假，不僅玩得開心，而且提高了自己電腦應用技術。
隨筆作文 篇5
父親今年已屆72歲高齡。在我的記憶中，父親是一個不折不扣的“書蟲”。
父親有一個令人費解的習慣——“讀”書。只要手中有書，必定旁若無人，口隨眼動，振振有聲，抑揚頓挫。時常，還能聽到他長時間“讀”書而出現停頓吞咽的聲音。看他戴著黑框老花鏡，一字一句從口中讀出，那種癡癡的樣子，我極為不解。有時候忍不住在父親“讀”書正酣之時打斷他：“人家都是安靜地看書，您卻總是大聲朗誦，不口渴嗎？不覺著累嗎？不怕吵著人家嗎？”可他總是煞有介事地答道：“讀書就是要大聲‘讀’，不讀出聲還能叫‘讀’書嗎？”弄得我無言以對。回味著他的話，或許還真有些道理，想想我們每次臨考之前，哪次不都是通過大聲朗誦以增強記憶呢！
記得我小時候，姐姐從省城捎回一本《宋氏三姐妹》。父親如獲至寶，愛不釋手地念了一遍又一遍。夏夜納涼之時，父親經常為我們娓娓講述書中的精彩情節與點滴趣聞。可是，這段好景在我以優異成績考入鎮重點初中之后便結束了。入初中沒多久，適逢學校打算組建圖書館。由于經費非常緊張，學校無力添置藏書，便發動學生自愿捐書，多多益善。作為積極分子的我，回家后翻箱倒柜，竟然也“搜刮”出近二十本。其中，自然包括父親最喜愛的《宋氏三姐妹》。為此，三年初中生涯，我沒少聽父親的念叨與埋怨。我很是后悔和自責，可臉皮兒又那么薄，終于沒敢找老師把書要回來。
后來，我順利地進入大學，繼而讀研、讀博。在外求學期間，雖然跟父親的相處時光甚少，然而，偶爾回家還會感受到老人家對《宋氏三姐妹》的念念不忘。談起其書其事，竟然還是如數家珍。博士畢業之后，我進入了人民出版社，經濟上不再如學子時候那般囊中羞澀，于是就琢磨著給父親買一本《宋氏三姐妹》。這時，我才發現原來《宋氏三姐妹》是由東方出版社出版的，東方出版社正是人民出版社的副牌。我很幸運地從責編老師那里獲贈了一本市面上早已售罄的《宋氏三姐妹》。撫摸著熟悉的封面，心情既激動又喜悅！我當即把書給父親寄了過去，隨寄的還有一個放大鏡。后來，姐姐告訴我，父親收到書，小心地捧在手上，口中喃喃道：“就是這本書，就是這本書……”我頓感欣慰，心底升起一股從未有過的`輕松。
前兩年回老家過春節的時候，無意之中，我聽到父親與我那剛上初中的侄子的一段談話。大意是父親讓侄子跟他的同學好好說一下，先還一本書，另外一本書過兩天看完了再還。我心頭一怔一樂。“怔”的是想起了自己剛上初中時候把父親的書捐給了學校，而現在我的侄子也上了初中，卻是替他借書；“樂”的是，這么多年來父親閱讀的習慣還完美地保持著。后來，我那頗感無辜的侄子告訴我，自己經常跟同學交換著圖書來看，每次，只要被我老父親發現，必定會打一個書“劫”，等他看完才還。畢竟已是古稀之年，父親“讀”書的進度慢了下來，常常延期還書，害得侄子經常要頗費口舌跟同學解釋。
父親就是這樣一個“書蟲”。我常常想：若非幼時家境貧困而過早地走上了為家庭生計而奔波的艱辛之路，或許，父親會有另外一種不同的人生。
隨筆作文 篇6
今天我們上了一節體育課，這是一節奇特而有趣的體育課，說體育課奇特是因為這一節體育課與平時的體育課有所不同，說體育課有趣是因為這一節課體育課老師和我們玩了一個個十分好玩的游戲如：老狼、老狼幾點鐘，自創游戲……
其中今天我們玩了一個新游戲名子叫“用頭來寫字"，一聽到用頭來寫字，我的頭腦里突然冒出了一個問題用頭來寫字，頭也可以寫字嗎？老師說了一下游戲規則：一邊用頭寫字，一邊說筆畫。動作大一點，說好游戲規則，老師就做了一遍，只見他雙手叉腰一邊說筆畫，一邊用頭寫筆畫，開始時，我不知道怎樣做，我不知怎寫，老是出錯，經過幾個字的練習，我終于找到了竅門,1.站立姿態正確，2.要聲音大一點這樣的提醒自己可以通過這樣筆畫知道下一個筆畫自己有個底子，這樣還可以讓自己緊張。
這一節體育課真有趣，不僅讓我們記好生字，牢牢的.記在心里還可以讓我們體會游戲的樂趣。
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