隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　我的記憶中沒有你的模樣，但當別人說起你時，我的腦海中卻會不自覺的加以描繪你的輪廓。

　　聽爺爺講你是在我出生的那一年離世的，一切來到的很突然，所有人還未從我的到來的喜悅當中出來接著便迎來了你離別的噩耗。

　　尤其是媽媽，她很傷心，因為一個從小愛她疼她的父親卻在她剛剛以為人母不久時離開了……

　　即使我沒親眼看見那所發生的一切但也能知道那時的媽媽是有多痛苦和無助！

　　在成長的過程中，我曾不知聽誰說過，媽媽與小舅舅與你長的最像，但最像的卻是媽媽，無論性格，還是模樣……

　　后來，也許是外婆一個人生活很孤單吧！再或許是媽媽和舅舅們不忍心看外婆一個人度過這沒有你的日子吧！反正后來直到我記事以來便多了一個外公。

　　隨著時間的愈漸推移，對于你的許多事也漸漸塵封了起來，但在某些時候偶然提及時卻還是有不少人忍不住唏噓一陣。

　　有時我不得不承認，時間真的是讓人使勁珍惜卻又無能為力的`東西。它永遠在我們面前肆意妄為的溜走，然后留下無限感嘆的我們…

　　有時我真的很渴望有你的疼愛，尤其是在聽見別人講外公如何如何對自己好時，這種感覺便會更加的強烈！

　　外公這個詞我不陌生，但當從我嘴里說出來時，我只感覺恍若隔世一般。雖然我沒有當著你的面親口叫過你一聲外公，但卻永遠記得哪個愛我媽媽疼我媽媽的父親和我未曾見過面的好外公……

隨筆作文 篇2

　　當了十幾年班主任，我體會最深的就一個字累。事情很多，有時候很心煩。還記得第一次處理學生打架事件，第一次聽到學生轟炸機般的告狀，第一次做福爾摩斯調查班中的失竊事件，第一次躲在家里看vcd為本班藝術節上的舞蹈編舞現在我還能清楚地感受到遇到這些事情時心情的緊張和解決事情后有如抗戰勝利般的喜悅。于是我就這樣累著而又快樂著。難道班級管理就沒有一些省心的路子嗎？

　　這節課是新學期的第一節班隊活動，照例要選出我的得力助手班干部。

　　我拿著這本已經寫好了班委職務項目的嶄新的班主任工作記錄，笑容可掬的走進教室，先來一個別開生面的演講，讓學生了解我，鼓勵同學們積極參與班級管理。同學們都聽得津津有味，有的還點頭微笑。看著同學們的神情，我心里暗自高興：看來我的演講起作用了。于是順理成章地進入主要環節推選或自薦班干部。

　　我把班干部職務名稱寫在黑板上，讓同學們仔細考慮：誰能勝任這些職務，可以推選別人，也可以毛遂自薦。我滿以為同學們會積極地提名或自告奮勇地擔當，哪知一連問了好幾次都沒有同學吭聲。我心里一咯噔：怎么啦，剛才不都是躍躍欲試的樣子嗎？現在怎么都成了縮頭烏龜了。沒辦法，又來一次鼓勵動員工作。終于，兩三分鐘后，有同學陸續舉手了：

　　我推選付江當班長。

　　我推選伍習芳當文娛委員。

　　我推選周興萍當數學學習委員

　　我在黑板上相應的班委職務空白處寫上他們的`姓名，然后問：大家同意嗎？

　　同意！同學們響亮地回答。

　　正當我要把選舉結果記錄在班主任工作記錄簿上時，付江舉手了：老師，我不當班長。我疑惑的問：為什么？我以前在四1班當班長時，有同學違反紀律，我去管他，他們就說我得意，裝正經。我

　　老師，我也不當文娛委員。伍習芳吶吶地說，我以前當文娛委員，起歌時有許多同學不唱，有的同學亂唱，背地里說我一個鴨嗓子，還當文娛委員呢。

　　老師，我也不當。

　　這下真可謂山窮水復疑無路：人家不愿當班干部，有他們的理由，他們吃盡了當班干部的苦頭；強迫他們當也不好，今后出現他們說的這些情況又該怎么辦，對班級管理不利呀。我只好同意他們的要求。

　　下課鈴響了，可任務沒完成，我無奈地回到辦公室，冷靜地思索著

　　我一直承擔班主任工作，前兩年，我所任班級被連續評為縣級文明班級，靠的就是學生自主管理，難道現在要讓他們笑話不成？又回轉來想，出現今天這樣的局面也在情理之中。我們學校實行四二分段，現在的五年級四個班是由原來的四年級三個班和各村校的學生重新搭配組成，我新接的這個五2班，村校轉來的學生就有三十多個，他們在新的學習環境里膽子顯得比較小，所以，像今天這樣冷場的局面也就不足為奇。再說，原來在中心校就讀的學生，當過班干部的也有他們的苦衷，要想解決他們說的這些問題，就得治本糾正班風，不趁新班級剛組成更待何時？

　　我苦苦地思索著。有這樣幾句話在耳邊縈繞：老師在時，學生能做到，你就是一個稱職的班主任；老師不在時，學生能做到，你就是一個優秀的班主任；老師在時，學生還不能做到，你就是一個不合格的班主任。我何嘗不想做一名優秀的班主任？

　　嘿，有了！我輕輕一拍辦公桌，腦子里閃過一絲念頭：既然大家都不愿當班干部，我就讓他們都是班干部。

　　我翻開班主任工作記錄，撕掉原來的那一張，重新寫上班長組、語文學習組、數學學習組、文娛組、體育組、勞動組、安全組，并把各班委組的職責明確于后。下午放學時，我布置這樣一個任務：請同學們根據自己的興趣特長和優點想好要參加哪個組，可以和同學、老師、家長商量，每個同學務必要參加一個班委組，當然也可以參加幾個班委組，明天朝會課上我再統計。

　　第二天朝會課上，同學們都報名參加了各自的班委組。我把各組的同學分別集中在一起，讓他們選出組長，第一周由組長執周，以后的執周輪次由組長安排，我將執周輪次表張貼在教室里，并將職責附后：執周班長除了施上下課口令，還要負責全面監督管理，做好各方面的記錄，在下周周會課上總結上周情況；執周學習委員負責檢查各組作業的完成情況，按時收發作業本，把同學們在學習上的困惑和意見及時反饋給老師；執周勞動委員負責每天派出清潔衛生值日小組，并督促他們按要求完成任務；執周體育委員負責每天兩操的集合排隊及紀律，文娛委員除了每天起歌，還要負責板報宣傳；執周安全員負責校內外的安全巡查，發現不安全的因素立即制止并報告老師。這一周由我親自督陣，目的在于教會他們如何完成執周任務，以后每周由組長教執周班委，我遙控指揮，只適當提醒，這樣，我就可以偷懶了。

　　周會課上，我只翻開掛在黑板旁邊的記錄本就知曉上周情況，等執周班長小結完后，我再總結，重在鼓勵表揚執周班委的執周情況和其他表現好的同學。對違紀的同學，我不當眾批評，還是表揚其優點，提出希望，改正缺點。是不是這樣都湊效呢？不是。還得因勢利導進行個別談心，讓他換位思考：別人執周你調皮，你執周時別人不聽話怎么辦？這樣還不放心，就把他的位置編在兩個表現好的中間，讓他受到監督幫助和潛移默化的影響。如果他的表現有所好轉，連同幫助他的同學一起獎勵。這樣，我的精力就放在極少數同學的身上，輕松多了。

　　一個家長對我說：我家的小孩原來不愛學習，從不做家務，自從你給了個官他當，可大變樣了：每天堅持早讀，放學回到家不要我催他做作業，還掃地洗碗什么的。還是老師有辦法啊！我心里暗自高興：看來班主任得多想一些點子去抓住學生向善的一面啊！

　　一連四周，我們班都獲得了流動紅旗，可這周沒得到。執周班長小結時說：我對不起大家，沒有完成好老師和同學們交給我的執周任務許多同學都叫起來：就得怪李元元。執周老師來檢查時就是他的課桌下有紙屑。李元元滿臉通紅，用書擋住腦袋。我看在眼里，喜在心頭：雖然沒得到流動紅旗，可我發現了同學們進步的一面班風正了，集體榮譽感增強了。我和顏悅色地說：常勝將軍也終有一敗。一次沒得到沒關系，以后注意不就行了？再說，這次沒獲得流動紅旗，責任也不全在李元元身上，不管在什么地方，發現了垃圾主動清掃一下不就得了？同學們再沒說什么，而李元元卻流淚了。

　　早上，我在辦公室批改作業，廣播里傳出響亮的聲音：某某班的班主任老師來得相當早，還親自帶領學生做掃除。我聽后心里嘀咕：難道班主任都得事必躬親嗎？哪豈不是太累？每天我沒管掃除，可每周集體周會上執周老師就說我們班的掃除徹底，保持好，課桌擺放整齊。

　　看到我們班得那么多次流動紅旗，同事們開玩笑說：成天就看到你在玩，可學生就是聽你的招呼，看來你的歪點子真不少啊！

　　作為班主任，我始終想著兩句話：假如我是孩子,假如是我的孩子。正是這樣的情感，使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。也正是這樣的情感，使我在教育這塊沃土上逐漸走向成熟，將自己的青春奉獻得無怨無悔！

隨筆作文 篇3

　　早在今天，天空就顯得憔悴。不久，一場大雨洗刷著大地。末了，只剩下紛紛細雨在徘徊，不愿離去…… 清明節本應是4月5日，下個星期四，但提前的預兆使得整個街道籠罩在節氣當中，偶有一輛出租車飛馳而來，又朝向前方在朦朧的雨簾中駛離。在路道上漫無目地走著，盡管身旁的大樹還未長得很茂盛，就自己來說，心底里對祖宗的懷念早成了一片樹蔭繁多的森林。雨還在下著，我還在走著，整個城市的背景主題換成一幅清明雨簾圖，如詩如畫，令人沉醉。 雨水模糊中，人們的臉龐變得不怎么清晰，只是在水淋淋的'路邊多了幾把清晰的傘，顏色是那樣肅穆。伴隨著愈發愈濃重的氣氛，消失在莊嚴的大地上。 第二天醒來，我覺得昨天的一切如夢境一般。好像我只是做了一場最高意境的夢。

隨筆作文 篇4

　　(1)

　　從今天開始，我將有一周的假期。我準備好了，我要開始旅行了！我需要的東西已經準備好了。我想這可能是我最長的一次旅行。我過去經常旅行很長時間，但這只是為期5天的國慶假期。然而，這次不同。我有一周的假期。這次旅行花了很長時間，所以有很多地方可以參觀。我希望我能一路旅行到潮州。然而，在離開之前，我需要帶足夠的紙和筆，因為這次旅行需要很長時間。我計劃寫下每天的一切。這絕對是一個很好的旅游記錄，會有很多景點可以參觀。

　　(2)

　　我旅行的第一站是中山。是的，這是偉大的民族英雄孫中山誕生的地方。為什么我要選擇中山作為我的第一站？很簡單，因為孫中山先生是我的偶像，我崇拜他！當我們來到孫中山故居紀念館時，我們看到一個標志掛在這座歷經滄桑的故居門口。牌子上寫著“孫中山故居”。這五個字字字有力。當你進入這座普通的房子時，你會聞到一股舊氣味。畢竟，這棟房子已經有很多年了。無論是裝飾圖案還是石頭，它都存在，每一寸時間，每一寸滄桑。很難想象我們的民族英雄孫中山在這里為民族革命工作。偉大的民族英雄孫中山花費了他一生的心血和精力來推翻帝國主義者的統治，實現整個民族的解放和“建設”一個新中國。我不禁感慨：孫中山先生，事實上，他說他有雄心勃勃的偉大精神，目標是取得巨大的成功，把國家的.興衰作為自己的責任，把個人的生死放在一邊！正是因為這種偉大的精神，他才成為一代天驕！它是我們中華民族5000年的偉大英雄！在漫長的歷史長河中，他做出了巨大的貢獻。這樣的民族英雄在中國和世界歷史上都是罕見的。很少有人能比得上它！

　　(3)

　　我旅游的第二站是潮州。潮州一直是我想去的地方，享有“南國奉軍”、“凌海名邦”、“海濱鄒魯”、“中原古典文化之窗”、“華僑之家”、“國家園林城市”、“潮菜之家”、“中國優秀旅游城市”、“中國不銹鋼制品之家”、“中國民族民間藝術之家”的美譽。我認為它絕對是地球上的天堂，河邊有許多特別的小吃和美麗的風景。空氣污染的地方很少。我非常喜歡這個地方。當我在這里呼吸新鮮空氣時，我不禁深思。自從人類誕生以來，對地球的破壞還少嗎？自從人類在地球上誕生以來，我們難道沒有為了自己的利益而殘忍地毀滅自然和捕食動物嗎？我認為有一天人類會為他們自私和殘忍的破壞自然付出相應的代價。這一跡象現在顯而易見。近年來，自然災害繼續發生。近年來頻繁爆發的泥石流和洪水。這是大自然憤怒的跡象。我認為如果人類不能把自然恢復到原來的綠色，提高環保意識，保護地球；人類文明遲早會被大自然的憤怒摧毀！

隨筆作文 篇5

　　江南多雨。那迷迷蒙蒙過后，一個個明晃晃的水坑就誕生了。我的那一幫孩子們，下課鈴聲一響，就飛到那一片晶瑩的天地，開始了節日般的狂歡。

　　其實在心里，作為一個教師的“良知”，我想，我應該把他們“捉”進教室，一臉嚴肅地訓斥他們把腳踩得那么臟，幸而是夏天，大家都穿涼鞋，洗一下就得了……對呀，反正只要洗一下就得了，就讓他們玩會兒吧。我開始認真“欣賞”起他們的快樂。

　　“啪啪！”“哈哈！”兩種聲音此起彼伏，在偌大的操場上綿延成天地間的絕唱。初夏清涼的世界，忽然變得更加生動了。看著他們高高仰起的臉龐，看著滴滴雨花，我忽然想起了兒童年代的我們，穿著雨鞋走在雨天，從不因為路上的水坑繞道而行，一副無所謂的樣子，故意用力踩水坑。沒有帶傘也無所謂，壯志凌云的在雨中漫步，任憑雨水把額頭打濕，任憑雨點打落在自己的身上，伙伴們一起唱著歌向雨天“宣戰”……

　　“丁零零”，上課的鈴聲響了，看著他們不樂意地走進教室，端端正正地坐在那兒，面對黑板——那兒，寫著本節課的內容：習作訓練。我忽然覺得這兒的空氣在凝滯，凝滯，甚至窒息……我想，也應該是一件那么快樂的事喲！

　　“孩子們，踩水坑是什么感覺？”看著孩子們狐疑的神色，我非常誠懇地加了一句，“老師從沒踩過水坑。小時候我媽不讓我踩。”我不忘記做出一臉委屈。

　　“快樂！”一個男孩說。

　　“刺激！”又是一個男孩。

　　“癢癢的，好像雨水在給我撓癢癢。”心思細密的青說。

　　“好像小魚兒在啄我，很好玩。”蘭說。

　　“真的嗎？有那么好玩？”我故作懷疑狀，“誰能說得具體些？”

　　“老師，你知道嗎？我‘啪’的一腳踩下去，那水坑就‘哈哈’笑開了花！”杰杰的妙語總是信手拈來。我立即肯定：“哦！真有趣！”

　　“老師，我‘啪啪’地跳，雨點就一個個爭先恐后地抱住我的腿，吻得我癢癢的。”

　　“你說得真逗！”我笑了，“誰能說得更動人些？他們都是在說感覺，耳朵聽到的，身體的感覺，還可以說說眼睛看到的，鼻子聞到的，甚至嘴巴嘗到的？”

　　他們笑著說著，我聽著，也偷偷樂著。我又話鋒一轉：“感覺說完了，確實很有趣，那么，你踩完水坑，有什么感想嗎？能讓我們分享嗎？”

　　他們的感受更繽紛：

　　“水坑是一面大鏡子，里面照出了我那個調皮的靈魂！”最深沉。

　　“感謝老天下一場好雨，感謝水泥地‘寬容’我們。”最可愛。

　　“如果媽媽也能陪我一起去踩，感受這種快樂，她就不會罵我了。”最經典。

　　……

　　我“不懷好意”地說：“既然踩水坑那么好玩，可爸爸媽媽又不理解，就讓我們寫一篇《踩水坑，真——》的.文章，讓他們也感受我們的快樂！一定要讓他們讀了我們的文章，也很羨慕！有信心嗎？”

　　“有！”

　　望著窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下著，滋潤著萬物，看著教室里的“小雨”也在悄悄地下著，他們一個個認真的樣子、甜蜜的笑臉，會給我留下永遠的回憶和成功的快感。

隨筆作文 篇6

　　拐過一條狹窄的小道，映入我眼簾的景象讓我微微吃一驚：一個衣衫襤褸的老人坐在角落里，一頭雜亂的銀白色的鬈發，胡髭長滿臉，渾濁的睛睛無神地注視著前方，他身旁擺著的，是一個缺口的瓷碗，里面裝著幾枚零零散散的`角幣。

　　在他面前走過的來來往往的人們，有的往他身上一瞥，便匆匆忙忙地向前走去；有的只是駐足一看，便走遠；還有的人們，隨手掏出一枚角幣，往瓷碗里一扔，發出"叮叮"的響聲，好像生怕人們不知道他施舍似的，不等老人道謝完，便急匆匆地走。

　　我下意識的摸摸我的口袋，掏出一張一元幣，看看那口破瓷碗，輕輕走過去，把紙幣理好放在他的瓷碗里。老人抬頭望望我，十分誠墾地說聲"謝謝"。我卻有點不好意思，紅著臉說聲"沒關系"后便走。

　　我邁著愉快的步伐向前走去，心里像吃蜜一樣的甜，這是因為我幫助別人。可是我總有一點想不通：為什么有些人一點也沒有同情心呢？只不過是分分角角的小錢，對于他們來說也許只是一點微不足道的錢，但對于那些可憐的乞丐來說，也許這些錢可以維持他們的生命，可以讓他們充饑。對于那些吃大魚大肉習慣的人，施舍一點小錢就可以幫助別人的事何樂而不為呢？

　　路上突然下起小雨，而且眼看還越來越大，我急忙跑到路旁的小書店里避雨，透過玻璃，看著那越來越大的雨，忍不住埋怨起來。突然之間，不知道為什么又想起那老人來，下這么大的雨，他有地方可以避雨嗎？

　　我懷著焦慮的心情看向外面，無意之間，我發現對面的飯館里有個熟悉的身影。依然是那破舊的黑衣服與銀白的凌亂的鬢發，可是坐在那擺滿菜肴的白色桌子前，卻顯得格外的不搭調。那不是那個乞丐嗎？我的心猛然收縮，感到十分震驚，就好像看到什么不該看的東西，我急忙背過身來，不愿意再往外看。

　　我也終于知道為什么那些人都不大愿意施舍給那個乞丐，雖然這種假乞丐不少見，但我完全沒想到這種事我會碰到，我對他的同情心已經徹底消失。在這個社會上果然有這樣只徒不勞而獲的人，利用人們的同情心而去騙錢。在我眼中，那些人一下子變得面目可憎起來。

　　雨越來越大，可我已經不想在書店呆下去，只因為我不想看到那乞丐，我打開門沖出去，雨打在身上，很冷，也很痛。那一天，我好震驚！

隨筆作文 篇7

　　注定我們只是各自生命中擦肩的過客。湛藍的天空中，我們不過是邂逅的云，燦爛的朝霞，卻不是為我們而紅。所以，我會記得你對我微笑過的臉，會記得深愛過我的你，會記得你開心的笑容，會記得和你曾經快樂的日子。這樣，就算寂寞，也可以慢慢享受。

　　這個世界上沒有真正永遠的東西，感覺是在心里的，如果沒有了心，哪里還有感覺呢？我終于明白了這個"什么叫感覺"……

　　春暖花開、盛夏的季節遇見你。 一如千年前擦身而過的瞬間，你拉住我的手，應允我地老天荒，曾承諾著你的不離不棄。 你曾說：生命有多長，你愛我就有多久———徘徊在回憶之中，日夜晨昏在不醒的舊夢中游走，不肯遺忘，也在那個圈不肯離去。 來處難留，去處難歸，卻不知哪里才是我可供安生的岸。

　　當安靜的已安靜，你已遠去，我已篤定，我知道，一切已經結束。我只是你的一個夢，只該存在于夢境里。如果相遇是錯，那這重逢還是錯，天意難測也難違，只能無奈的一錯再錯。你在前邊，而我，卻永遠只能在你的后邊。我不悔不怨，亦不曾遺憾。深深的愛過你，愛一場，沒有留下遺憾，而我，足以，我只安靜在我的夢里，獨守那曾經的美好。

　　醉眼看花，花比夜凄涼，垂首看我，我比花寂寞。倚窗思舊夢，寂寞看花人。窗外的月色清冷，霓虹閃爍。我的天空，卻只有絲絲細雨綿綿不絕，那是這一生，我思念你的淚水。此生相約，靜候彼岸花開。花開的彼岸，心事荼蘼，我為誰，誰又為我？紅塵紛擾，拈花一笑，總要歸去，那一季繁華爛漫，流年似水，再無蘭舟可渡。風中的承諾，也終是要隨風而去…

　　每個人都有回不去心動的過去，都有抵達不了夢的遠方，生命力最痛苦的一件事情，不是放棄愛，而是放棄自己一顆正在愛著的心，我們往往流淚走過的'不是愛情的終點，而是那些揉痛心扉的記憶……

　　回憶的腳步總在同一個地方，為同一個人駐足停留，當看著照片，我的心再次在你的面前彷徨無措，每每嗅到陳舊時光的味道，心就異樣的寧靜溫暖，遙想今生，最唯美的一筆便是與你無悔的邂逅……

　　總在一個有緣無分的故事里，你的狠心卻把我放棄，今生你為我來過，哪怕我們最終分開，我也不虛此行，盡管你再不能給我一個溫柔的懷抱，心里的時光將會銘記下那些溫柔的秘密，哪怕你最終留給我的只是一個美麗虛有的背影……

　　淡淡的風，風吹不干我眼角的淚痕，安靜的夜里總害怕那些不經意的想念，以及那個不經意間出現在腦海里的笑容，每每這樣，卻冉起我重重疊疊的哀愁，我永遠無法追趕上愛情匆匆疾馳的腳步，而我只能凝視那黑色的夜晚尋那可美麗的星星……

　　總在痛著并快樂的感覺里感受著你曾經的存在，總以為牽了你的手，我就不會有憂傷，誰知老天和你跟我開了一個可笑的玩笑，不是我趕不上幸福的車，而是我壓根兒擠不上你那幸福的快車，世間多少感人的愛最終被等成了絕望的淚，多少未歸的人被等成了凄涼的恨，但我終要用一顆感恩的心對你說一聲：“Heart,謝謝你曾經來過我的世界……”

隨筆作文 篇8

　　寫了兩天的出游日記，好像里面關于老公的描述少之又少。其實，是不知道怎么說了，短短兩天，幾件不經意的 小事，是我一下子體會到老公的好了。

　　晚上住在農家院的時候，我選擇了靠里面的位置，老公睡在外面，空調也在他那邊。躺下之后，卻發現因為床的朝向不同，我們睡得不是我們熟悉的位置。這樣一來，本來習慣右側睡得老公，不得不左側睡，才能靠我更近些，因為我不喜歡他把后背朝向我。后來我說要不然我們換個位置吧，老公堅持不肯。到天蒙蒙亮的時候，我醒了去洗手間，緊接著老公也起來了。我看時機正好，就一個翻身到了老公那邊，霸占了他的位置，裝睡。才幾分鐘的功夫，就發現老公這邊離空調近，吹得我涼涼的。老公從洗手間回來，看到我躺在這邊睡著，什么也沒說，就輕輕拿起遙控器，把溫度調上去了。整個過程，我們沒有說過一句話。但是，我默默的感受著他對我的關心和呵護。

　　我睡覺的時候怕冷又怕熱。所以溫度要調的合適不容易。老公自己睡在風大的一邊，替我擋著空調的風睡了一夜。看見我挪地方了，怕我冷，又直接把溫度調高，然后自己到窩風的地方睡了。有時候，我總是無理取鬧的說老公不關心我了。其實，他總是默默的做著很多，有的時間久了就忘了，有的都是瑣碎的，有的.是不經意間的，可是，這次，我卻分明感受到了那種默默地關心，默默的愛~~

　　感情就是這樣，要用心的愛，用心的感受。有時候并不在于說與不說，甜言蜜語可能并不能給你真摯的感情，默默無聞，確實最真切的感情的流露。

　　回想我，做的確實太少太少，我想，我會用我未來無數個日日夜夜，用我的默默的愛，響亮的愛，甜蜜的愛，一起和老公營造屬于我們的幸福和甜蜜！

隨筆作文 篇9

　　三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢角白發耗盡的是你的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見證的是您的喜悅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句詩文勾起了我的無限遐想，我愛老師！

　　老師，一個多么偉大的詞。仿佛是一提起就令人肅然起敬、心生觸動，卻又無法言明這是一種什么樣的情緒。難忘的一段校園時光，我漸漸領悟了這種情懷，那便是無私奉獻。

　　夏日炎炎，烈日炙烤著大地，就像在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不了這種悶熱的環境，紛紛亮出法寶---電動小風扇，來祛除暑意。舒適享受間，驀然看見講臺上滿頭大汗的您，心中倍感心酸，老師啊！您將畢生心血奉獻給講臺，將終生知識傳授給我們，眼看著自己的孩子漸漸懂事，慢慢成熟，卻很快就要面臨離別，看著辛勤培養的學生一批又一批畢業離開，這是痛并快樂著的驕傲啊！您依然的默默無言，詮釋了教育的無私奉獻。

　　老天變臉總是比我們翻書還快，剛才還晴空萬里，轉眼就狂風驟雨呀！千萬別來上課啊，老師！您不來這是我們最大的.希望了。我們在心里默念著，您前幾天就犯了風寒，可仍然堅持著要陪著我們，今天天氣轉涼，我們擔心您的身體吃不消，都期盼著您能休息一天。可當上課鈴響起，您的身影又出現在我們的教室里。淋濕的頭發亂七八糟地貼在頭上,褲腿也被打濕了一大截，濺上了星星點點的泥痕。看著老師您徑直走向講臺，手一揮“上課”。任它外面電閃雷鳴，風急雨驟。淚水迷朦住了我的雙眼，您的敬業讓我們刻骨銘心。

　　總是聽同學抱怨初三的學業太繁重，太辛苦，如同進入煉獄一般難熬，不知他們是否想過在背后一直支持我們、鼓勵我們、陪伴我們的老師。他們一直兢兢業業地做好自己的本分，還要為我們排憂解難。清晨他們披星而來，夜晚他們載月而歸。精彩的課堂便是他們勞動的最好見證。臺燈下奮筆疾書的我們正在為未來而奮斗時，是否注意了輕聲提醒我們早點休息的老師，所以，何時何地不要忘記永遠有您在陪著我們。老師的辛勤付出何時計較過回報？

　　一幕幕情景匯聚在一起，成了比山高、比海深的一句：我愛老師。這才懂得，原來郁積在心中的情結名為：感動。為您的無私而感動；為您的敬業而感動；為您的辛勤而感動；為我們在一起共度的美好而感動。

　　又見枝頭吐新芽，校園中芳草萋萋。但我們不會忘記，是那抖落枝頭的落紅，使那芳草萋萋。

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