隨筆作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　咖喱是泰國的一種調味料，媽咪就會做，不知道她是從哪里挖出來的秘方，做出來真像個模樣，真的是超好味。

　　有時候，媽咪做咖喱蟹的時候，我就去廚房瞄一眼，終于掌握了她的“獨家秘方”了。

　　先把水蟹洗得干干凈凈，然后把它切開，再把它在鍋里煮干水（不要放油）。然后撈起來，放油、咖喱粉、洋蔥、辣椒、胡椒粉、鹽、糖、雞精炒炒炒炒炒，再然后把蟹放入鍋里，在那之后，煮到蟹變成紅色的時候，加入椰子汁，煮干水即可開吃了。這個看似很難的咖喱蟹就做成了。

　　吃起來香濃嫩滑，記住一點不要放土豆，要不就會變味的'，媽媽還會做咖喱雞翅、咖喱海鮮、咖喱魚蛋。

　　咖喱吃起來非常有好處，可以預防老年癡呆癥，也可以協助傷口復合，不錯吧！

　　在我的秘密調查中，媽媽是從KELLY姐姐那里學到的，而且網上也有，其實網絡野蠻好的，春節那天爸爸就按著網上的資料，做了一份芝士龍蝦，超好味的，我建議讀者們也去做做咖喱超好吃！超美味。

隨筆作文 篇2

　　這個世界上，有很多脾氣暴躁的家伙，很讓人討厭。我一向不發脾氣的，但不能總受人欺負，我開始研究對付這些人的方式。我的胃并不好，總不能一直消化難聽的`東西。我希望回擊，讓他們自己消化好了。仍然記得我的前任分手的時候，他不停地數落我的不是，我什么也沒說沉默著，他繼續在社交網站上指責我，我屏蔽了他，結果后悔的還是他。我很累，什么也不想解釋，看著手機屏幕一亮一暗，寫點東西，翻書。我原來很喜歡互寄明信片和互換禮物這樣的活動，但是后來，偶爾會遇到一些討厭的人，我不再愿意交流，爭吵，我不在乎吵架的輸贏，我又沒有賭錢拜托，沒力氣吵架。他們很熱鬧，但是與我無關。這個世界太吵了。所幸呢，我決定最后的一張明信片遇到了很溫和的男生。祝他平安喜樂。

　　在表白的時候我從不承諾未來，我不知道明天什么樣子，我不希望許諾了理想，但是意外先來。我期待自己可以去做調查記者，也許很危險，可是我看得到深淵。我知道的，是還有人在哭泣，在掙扎。我要去幫他們，我始終相信，在十一歲那年，有神靈在我的額頭上點了一下。我是，希望更多人可以開悟，體味生命的美好。我并不是雞湯大師。

　　我只是真的更相信動物，不再簡單地相信人類。我坐在臺階上，看著云飄啊飄，給我的多肉澆水。把討厭的東西請出去，生活是干凈的。

隨筆作文 篇3

　　本來就是錯誤的，我偏要錯上加錯。想改正卻不知道怎么去改正，只能獨自的一個人沉默，傷心也不會有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的.卻只有一字之差而以，但原因卻是天壤之別。我自然的活在痛苦之中，也活在傷心之中。用那無助的眼神看她，用以破碎的心去想她。一切的一切，她都不知道。

　　當夢醒之后，才知道只有冰冷的現實相伴。也許我還是個不夠出色的人。

　　靈魂總是迷失在錯誤里。

　　對于感情，我只有告訴追求者，

　　你們得防著他!

隨筆作文 篇4

　　終于放寒假了，我的學校生活可以告一段落了。寒假，不失為一個很好的放松時間。我決定去爬芙蓉山，吸收一下空氣中的負離子。

　　車很快就開到了山下，我和家人下了車。空氣是那么清新，陽光是那么明媚，身體是那么舒暢。我們馬上開始登山。登山路是一段不好走的山路，路上遍布著奇花異草。星星點點的'陽光照射在我的身上，使我感到十分愜意。

　　前面的路還好走，后來的山路可以說是坑坑洼洼，寸步難行。高度的不斷增加，使我變得有些膽小。終于，我到了那個“跨不過的坎”。這里沒有扶手，到處都遍布著沙子。我手握不到什么東西，腳也踩不住什么，不住地打滑。我不經意間往下望了一眼，簡直是“萬丈深淵”。我的腿肚子開始發抖，接著發軟。一股莫名的恐懼感這時涌上心來。我的心里咯噔一下，完了，我再也動不了了。我的身子還是在發抖，整個人趴到了路上。手上抓著的那顆松動的石頭好像承受不住我的重量，開始松動。我徹底慌了，聲音都在顫抖，小聲的呼救：“嗯……救……救命啊！”我毫無辦法，只能趴著哼唧。這時我身后的爸爸拍了一下我，鼓勵我道：“加油，你能行！要學會戰勝恐懼！”聽到這話后，我覺得我好像可以戰勝它。我稍作休息，猛地把腳一蹬，身體好想箭一樣飛出去。由于蹬的力度差了一點，我又滑了下來。第二次挑戰開始了。我弓起身子，兩腳猛地一跨，終于登上去了。身后的爸爸向我豎起了大拇指。

　　登上山后，我大口大口地呼吸空氣。原來世上沒有那么多看似“跨不過去的坎”，只要努力就可以去戰勝！

　　加油，我能行！

隨筆作文 篇5

　　今天，數學老師說下午要考數學測試卷。這下可把我急壞了。我平時學的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時心急如焚，不知道怎么辦才好。

　　突然我腦中浮現出一個主意那就是將公式寫在手上。可是如果這樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？ 頓時我的心中開始了激烈的心里斗爭。最后還是大著膽子抄了下來。 到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來剛開始還算順利。可是到了后幾道題我說什么也不會了。

　　于是我想起了手中的'公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來。可是由于心慌竟將手撞在了桌角上。我疼的想哭來。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一會我就如釋重負的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外。可是誰知老師竟然說要當場判卷。這可給我來了個措手不及。心中像揣了個小兔子，砰砰跳個不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來。老師接過卷子認真的判起來。可是還時不時像我投來異樣的目光。讓我覺得渾身不自在。過了一會老師鄭重其事的說：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過卷子，手上的字全都露了出來。老師的臉一下變了樣子，由晴轉陰。生氣的說到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來是打小抄得來的呀。’’我的臉像一個紅蘋果，羞愧的低下了頭。

　　這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領，不能耍滑頭。

隨筆作文 篇6

　　我是喜歡夜的人，要不我怎么會夜里一個人跑出來呢?走在街上的我這樣想。

　　夜市還很熱鬧。我躲在來往的人流中慢慢地向前走。我的步子輕盈而又沉重。在夜里我很自由，可以不聽父母的嘮叨，老師的督促，也沒有別人的打擾，我還原成了最真實的我。我像一只羊，隨羊群涌動。胡思亂想，直至疲憊不堪。已記不清那位哲人說過：“偉人生活在別人的精神世界里，而凡人則生活在自己的精神世界里”想必我是后者，因為我是凡人，一個可以被稱為俗人的凡人。因此，在這個世界上，我要為生活奔波，我要為名利折腰，我將生活在勞累和疲憊之中。

　　乾隆下江南，見來往人群川流不息，且步履匆匆，便問：“他們為何如此?”何答得好：“無非名利”。好一句“無非名利”。試想乾隆貴為天子，百姓得痛楚他必定步懂，而何從一個乞丐做起，其中的原因自是早已滲透。

　　冰冷的`風是唯一讓我清醒的東西，我回顧，街上的行人已稀疏且面色匆匆，想必是往家趕吧，畢竟夜已深了。

　　我依然想用夜遮住我已扭曲的容顏再學習中，盡管我很努力，但始終沒有好起色。我無顏見世人，想永遠躲在夜中。

　　我又開始了我的漫步和思考。近來黑板似乎離我越來越遠了，要不我咋看著模糊呢?上面的例題一定越來越深了，要不我咋回答不上呢?沒有人回答我的問題，當然也包括我自己。

　　不知不覺我已出了城，在明亮的路燈下，路旁一朵小花撞入了我的眼簾，。我不禁一震：冰冷的冬夜竟還有小花在默默開放!它在風中搖曳著，卻不失堅毅和剛強。它好似一個神話，我睜答大了雙眼。

　　我想回望，但往事已不容我回首，我決定不再停留，，我要到的地方不在這里。而在下一個街口。

　　習慣沉默的我，想永遠沉默的我，再次舉戈……

　　路燈用暗淡的、昏黃的光瘋狂地撕扯著我那班駁的身影，我緊了緊單衣，邁開步子向前走，我希望一直這樣走下去，一直走到明天，因為我想看到明天的朝陽。

隨筆作文 篇7

　　林間蘭草嫩芽浸入小溪，樹林間小路清凈沙無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。霜霧彌漫，空靜的森林里，我看見飲綴溪水的小鹿。枯藤纏繞的老樹棲集著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水聲像一支美妙的歌曲。清晨，走進古老的莊園，朝陽初生，照著高高林。小徑彎彎曲曲通向幽靜的深處，莊園隱藏在茂密的花木叢中。林間幽徑是小鳥棲息的天地，只聽見回蕩于林間的細雨聲。獨自坐在幽靜的竹林里，竹林深處清幽寂靜無人知曉，只有那天上的明月似解人意，偏來相照。特別喜歡青草在澗邊生長，岸上有黃鸝鳥兒在森林鳴唱。在青翠可掬的樹林間漫步，清碧的.泉水在曲折溪流中汩汩穿行，草木越見濃茂，蜿蜒的小徑也越依稀難認。園中綠綠的青草上，沾滿了晨露，春天的太陽布下恩澤，萬物長得生機勃勃。早晨太陽一出來，樹林里的霧氣散開了；傍晚煙云聚集在起，林間就顯得昏暗。春天野花開了，發出一股清幽的香味；夏天挺秀的樹枝枝繁葉茂，形成一片濃郁的綠蔭；秋天天高氣爽，霜色潔白；冬天泉水淺了，水底的石子露出了水面。林間尤其美麗，遠望過去，草木茂盛，又幽深俊秀的，聽到流水潺潺，月光照得潺潺流水猶如一面明鏡。

隨筆作文 篇8

　　在我的書桌右上角，穩穩當當地立著一盞”開林“牌臺燈。一個灰灰的燈罩，四個又長又粗的燈管，還有一個黑黑的開關按紐，雖然看起來毫不起眼，但它已經陪伴我四年多了。

　　每當我需要光線學習時，史要輕輕按下開關，那明亮而又柔和的光線便會照亮整個書桌。

　　每天晚上，我習慣性地按下開關，開始寫作業，臺燈便彎著身子，馱著背，為我發光照亮，好像是在為愛學習的人鞠躬致敬。

　　我喜歡這盞小臺燈，也十分地愛惜它，日子久了，小臺燈的各個角落都沾滿了灰塵，那時我就會用毛巾把它擦干凈。

　　有一次，我在做作業，突然電線掉了，那時我的小臺燈似乎在說：”小主人，你快點做作業，別磨磨嘰嘰的'，我也很累了。“年級越高作業越多，我已經四年級了，作業也稍微有點多，再加上我動作又慢，做三四個小時也很正常。每當這時我的小臺燈可辛苦了，它伴隨著我闖過一道道難關，我寫完作業關燈時，我摸摸燈管，燈管就像發了高燒一般。小臺燈這種無私奉獻的精神真得我學習。

　　我的小臺燈，它已經不是普普通通的臺燈了，而是我知識世界的地圖，我黑暗中的指明燈，帶我走向知識的海洋。

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