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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-10-24 14:30:09 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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隨筆作文 篇1

  當(dāng)我們剛剛來(lái)到這美麗的世界時(shí),父母?jìng)兙鸵言谖覀兌吔逃覀冊(cè)鯓幼鰝(gè)好孩子。現(xiàn)在作為一個(gè)中學(xué)生,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該遵守中學(xué)生守則,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本修養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人,人與社會(huì),人與自然等基本關(guān)系。而這些都必須從最基本的規(guī)范行為習(xí)慣做起!

  誠(chéng)實(shí)和信用是為人處世的基本準(zhǔn)則,雖然對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),表面上看并沒(méi)有什么重要的,但在社會(huì)中,是十分需要的。

  有一名在德國(guó)求學(xué)的留學(xué)生,畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,他原以為自己會(huì)找到一份好工作,但是他在德國(guó)四處求職卻屢屢失敗。直到一次,他去一家很小的公司拜訪(fǎng),但那家小公司的經(jīng)理也還是拒絕了他。他實(shí)在忍無(wú)可忍,不明白自己學(xué)習(xí)成績(jī)那么優(yōu)異,卻沒(méi)有一家公司可用他,質(zhì)問(wèn)公司主管到底是為什么,結(jié)果那家公司的主管拿出了一張檔案袋里抽出了一張紙,那上面記錄著他乘坐公共汽車(chē)因逃票被抓住了3次。那個(gè)留學(xué)生這才明白,原來(lái)自己沒(méi)人聘用,只是因?yàn)檫@么一點(diǎn)看似雞毛蒜皮的事。

  其實(shí)從這件小事中,我們可以知道規(guī)范行為對(duì)生活的重要性,如果一個(gè)人連最基本的行為規(guī)范也沒(méi)有的話(huà),那他怎么可能在當(dāng)今的社會(huì)上立足?說(shuō)到這點(diǎn),我還不覺(jué)得慚愧起來(lái),那是上個(gè)暑假的時(shí)候……

  一天中午,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,我正在大街上閑逛著,汗已經(jīng)流遍了全身,真是口干舌燥,只想快點(diǎn)吃根棒冰來(lái)解渴。只見(jiàn)前方有一家棒冰店,我立馬飛奔過(guò)去,買(mǎi)了一根,哇!真是爽啊,而手中的那個(gè)棒冰袋也就“隨風(fēng)而逝”拉。正當(dāng)我津津有味地品味著時(shí),耳旁響起了一個(gè)幼稚的聲音:“媽媽?zhuān)业睦釉谀睦铮俊蔽衣劼曂ィ瓉?lái)是一個(gè)5,6歲的小男孩。“當(dāng)然是隨便扔掉拉!難不成還跑到那么遠(yuǎn)的垃圾桶邊?”我不禁為那小男孩幼稚的問(wèn)題而暗暗發(fā)笑。正當(dāng)我想走開(kāi)時(shí),那位孩子又說(shuō):“媽媽?zhuān)遣皇且舆M(jìn)垃圾桶啊?”“不用拉,垃圾桶那么遠(yuǎn),你就隨便扔在旁邊吧。”那個(gè)孩子的媽媽說(shuō)。那個(gè)小男孩猛地?fù)u頭,用他那幼稚的聲音回答:“不行,老師說(shuō)垃圾一定要扔到垃圾桶的,不然,就不是好孩子拉。”說(shuō)完,就蹦蹦跳跳地跑到離50米的垃圾桶旁,把垃圾扔進(jìn)去,才回到媽媽身邊。雖然這只是平常生活中最平常的一幕了,但我的`心卻受到了極大的震撼,我被那個(gè)小男孩的行為所感動(dòng),這么小的一個(gè)小男孩都懂得怎么愛(ài)護(hù)環(huán)境。而我卻懶得走那近近的50米,比起那個(gè)“幼稚”的小男孩,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。于是,我悄悄地?fù)炱鸬厣系哪莻(gè)棒冰袋,再悄悄地跑到垃圾桶旁,再悄悄地把垃圾放進(jìn)去,就一溜煙地跑走拉……

  讓我們堅(jiān)持不懈地從一點(diǎn)一滴做起,從一言一行做起,將道德在人們心中的涓涓細(xì)流,匯成浩瀚大海。

隨筆作文 篇2

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚,天高云淡的星期天.我和姨姨,表妹踏上了車(chē),到山東棗莊去摘櫻桃。到了櫻桃園,我一看人已經(jīng)是人流如潮,人山人海了.我抬頭一看,一棵樹(shù)上足有上千個(gè)小櫻桃。那些小櫻桃有的是青色的.,有的是一半紅一半黃的,還有的是又大又紅的。碧綠的葉子把紅通通的小櫻桃樹(shù)襯托的更加美麗。導(dǎo)游告訴我們要摘又大又紅的櫻桃。我迫不及待地去摘櫻桃。櫻桃樹(shù)比我高一點(diǎn),所以我只能舉起手來(lái)摘了,時(shí)間過(guò)得真快,要回家了,我依依不舍地離開(kāi)了櫻桃園。

隨筆作文 篇3

  生活在社會(huì)這個(gè)大的群體中,能不能說(shuō)是志不同道不和不相為謀。

  關(guān)于不是同類(lèi)是不是就應(yīng)該被拉黑這個(gè)問(wèn)題,我給出的答案是否定的,不是同類(lèi)也能取長(zhǎng)補(bǔ)短。就比如說(shuō),我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,在課堂上我的同桌一味的低頭沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)當(dāng)中,很多時(shí)候我感覺(jué)她快要淪陷了,我覺(jué)得像這樣的人被我貶低或者輕視100次都不是問(wèn)題,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人旁邊坐著一個(gè)沉迷于手機(jī)小說(shuō)的人,這樣我的心理是很不舒服的,但我真的'就應(yīng)該拒她與千里之外嗎?不,她上課玩手機(jī)我的卻可以從中獲得利益,我是一個(gè)粗心大意的人,我會(huì)經(jīng)常因?yàn)榇中亩浤酶鞣N課本,我的同桌可以為我提供我忘記拿的課本,當(dāng)然這不是利用,也不是我黑她,她玩手機(jī)放著也是放著,被我拿來(lái)用用,我返過(guò)來(lái)到是挺感激她的。

  一個(gè)經(jīng)常被我認(rèn)為成是志不同道不合的人,她上課拿著手機(jī)看小說(shuō)居然每次成績(jī)都會(huì)和我差不多,這是我最佩服她的地方,雖然我很反感她上課用厚厚的一堆書(shū)擋住自己,把自己擋著老師上課也看不見(jiàn)她,但我不得不承認(rèn)她很厲害,因?yàn)樗芯薮蟮拈喿x量是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。而我的閱讀量是膚淺的,我應(yīng)該從她身上學(xué)到屬于自己的東西。我認(rèn)為我沒(méi)必要將她拒之千里之外。

隨筆作文 篇4

  兒時(shí),我家門(mén)前有一棵粗壯的白玉蘭樹(shù),雖然樹(shù)陰只夠我們幾個(gè)孩子乘涼,但那時(shí),卻是我們永久的樂(lè)園!

  那時(shí)一個(gè)暑假,白玉蘭花開(kāi)得好美、好香。我愛(ài)沿著粗壯而筆直的樹(shù)干向上爬,摘下一束束散發(fā)著醉人幽香的白玉蘭,往下拋給我的同伴們。我們總會(huì)激動(dòng)地笑著,叫著。我像猴子一樣,輕巧地爬上樹(shù)頂,摘下最香、最美的一捧,向樹(shù)下的伙伴,雙手一揮,作“天女散花”狀。

  每當(dāng)此時(shí),我們都會(huì)聽(tīng)到隔壁啊婆的叫喊聲:“你們這些小孩子,就只會(huì)毀了白玉蘭。”我們一見(jiàn)狀,便會(huì)知道是啊婆要打白玉蘭了。啊婆是個(gè)愛(ài)花之人,尤其是白玉蘭花,因?yàn)樗笳鞲邼崳悄菢拥募儩嵑蜔o(wú)暇。

  每當(dāng)啊婆帶市用長(zhǎng)竹打白玉蘭,我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地上前去幫助,都希望能在事后得到美麗的白玉蘭花。我們就分派一個(gè)人打白玉蘭花,其他的幫忙撿花。竹子不住地敲打著白玉蘭樹(shù),花兒和著枝葉絮絮地往下落,眼前只是一片白,如雪般冰清;香氣,如夢(mèng)幻一般朦朧。笑聲,銀鈴一般響起!

  當(dāng)我們聽(tīng)到啊婆轉(zhuǎn)身說(shuō):夠了!夠了!是停下來(lái),才發(fā)現(xiàn)地上早已滿(mǎn)是翠綠的白玉蘭葉子,還有躺在地上的.許許多多的白玉蘭花伙伴們手中已是滿(mǎn)滿(mǎn)的一篩子!

  我們眼看啊婆愛(ài)憐地挑出一些枝葉,撣去灰塵,然后把它們整齊地排列在一個(gè)大篩子里啊婆看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)期待的目光,又從大篩子里挑出了一大捧的白玉蘭花給我們,并告訴我們回到家要把白玉蘭放在很淺的碟子里,然后用水把白玉蘭養(yǎng)著,這樣可以令白玉蘭保持著一周左右的香氣我們也可以把它們曬干,然后夾在書(shū)頁(yè)之間,那么香味酒會(huì)永遠(yuǎn)地散發(fā)于字里行間!

  我們都收集了很多白玉蘭花但我選擇了后者,我愿意把它永久地收藏起來(lái)我不希望白玉蘭花謝!

  后來(lái),我就永遠(yuǎn)地搬離了這個(gè)歡樂(lè)的地方在同伴們大聲地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)的那一天,我回想起了那一朵朵已經(jīng)干枯了的白玉蘭花,我用一個(gè)玻璃瓶把它裝起,掖在懷里,然后拋入了附近的一條小河我把我童年的歡樂(lè)與夢(mèng)想封在了其中,我在默默祝愿將來(lái)有一天拾到這個(gè)瓶子的人,說(shuō)不定她也是一個(gè)小姑娘,正在抱著布熊數(shù)著那些五彩的糖果,在她好奇地打開(kāi)裝滿(mǎn)我的夢(mèng)的玻璃瓶時(shí),能不能感受得到我童年時(shí)的快樂(lè)與夢(mèng)想呢?也許,我正在等這樣的一個(gè)開(kāi)啟我的童年玻璃瓶的人!

  很久以后,我去過(guò)一次那令我懷念的地方我站在白玉蘭樹(shù)底下,又在回憶我那裝滿(mǎn)白玉蘭花的玻璃瓶啊婆去世了,那年的花兒開(kāi)得很淡,花兒零碎、稀落、謝了很多,也沒(méi)有一個(gè)有心人來(lái),在樹(shù)上竄上竄下地來(lái)摘、打白玉蘭。那一個(gè)個(gè)小伙伴們也各奔東西,或遠(yuǎn)居他鄉(xiāng),惟獨(dú)留下散落的白玉蘭花瓣,為泥土奉獻(xiàn)著芬芳!

  花開(kāi),花謝!

隨筆作文 篇5

  一直以來(lái),我是個(gè)跟風(fēng)的孩子,站在成功大門(mén)口,雖然手中握有開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,卻不時(shí)地往別人處張望,想人家的鑰匙是不是比我的好,我是不是應(yīng)該用他的鑰匙去開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以,我的大門(mén)一直關(guān)閉著,手中的鑰匙也布滿(mǎn)了塵埃,從不嘗試著用自己的鑰匙去開(kāi)啟屬于自己的成功大門(mén)。

  前段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就如同炒股一樣持續(xù)下跌。談起數(shù)學(xué)就像腦袋里裝滿(mǎn)了蟲(chóng)子,在大腦皮層爬著爬著,渾身不舒服,連續(xù)幾次都是 6 字開(kāi)頭,我想我是沒(méi)戲了。同桌次次 9 字開(kāi)頭,讓我好眼紅,于是,我來(lái)了個(gè) 東施效顰 ,他干怎么,我也干怎么,他用哪種復(fù)習(xí)資料,我馬上想方設(shè)法也買(mǎi)到。總以為 種瓜得瓜,種豆得豆 ,可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)耘腔苍?6 字開(kāi)頭,一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己,猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。數(shù)學(xué)之神呀,我復(fù)制了人家最好的鑰匙,為何你還遲遲開(kāi)啟成功的大門(mén)。

  那天,數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室,面對(duì)著滿(mǎn)是紅叉的數(shù)學(xué)試卷,老師耐心地一題一題地給我講解。慢慢地我發(fā)現(xiàn),好多題目我根本沒(méi)看清題目,弄懂題意就急急下手,有些概念我沒(méi)有分析清楚,憑感覺(jué)下手,最后一頭霧水。 東杰,你要對(duì)癥下藥喲。適合自己的才是最好的 老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我的眼前一亮,打開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)的鑰匙一直在我手里,多年來(lái)我忽略了它,束之高擱。今天,我再次拿出數(shù)學(xué)課本,對(duì)照例題把一個(gè)個(gè)公式,一個(gè)個(gè)概念仔細(xì)分辨清楚,曾經(jīng)讓我害怕的二次函數(shù)變得親切起來(lái)了。原來(lái)用自己的鑰匙找到鎖眼,輕輕一轉(zhuǎn),最堅(jiān)固的大門(mén)也能打開(kāi)。

  一把鑰匙開(kāi)一把鎖,用自己的鑰匙開(kāi)自己最想開(kāi)的門(mén)。別人的鑰匙最美,可那是人家的,永遠(yuǎn)開(kāi)不了我的鎖。這世界總有一把鑰匙屬于自己,重要的是你有沒(méi)有在用……

  別人都說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在享受快樂(lè),與人溝通,實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中,人們終究能找到適合自己的途徑和方法,也就是說(shuō),總有一把鑰匙屬于自己,能開(kāi)啟自己心靈的大門(mén)。

  但有時(shí)候,我的一些想法或行為會(huì)讓我覺(jué)得很可笑,也讓我有許多煩惱。比如:有時(shí),我覺(jué)得自己是天下最倒霉、最笨的人;經(jīng)常讀書(shū)忙得不可開(kāi)交,暈頭轉(zhuǎn)向;放學(xué)上學(xué)都在細(xì)心地收拾書(shū)包。但還是有些本子不翼而飛……經(jīng)過(guò)初一的幾輪“煎煮烹炸”,當(dāng)年的瀟灑已被時(shí)間磨平。常常是自己一個(gè)人收拾著一堆爛攤子,笑得比哭還難看。這時(shí),我就會(huì)想,我的這扇門(mén)會(huì)不會(huì)是天底下最難開(kāi)的`呢?

  每當(dāng)我出現(xiàn)這些煩惱時(shí),我就會(huì)想到品社書(shū)上幾個(gè)消除煩惱的方法:意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、盡情傾訴法、合理發(fā)泄法、情緒升華法……

  我還是選擇了注意轉(zhuǎn)移法。一個(gè)有著滿(mǎn)天繁星的晚上,我坐在窗前,耳朵里塞著耳麥,靜靜地聽(tīng)著里面的音樂(lè),或急或徐,或煽情或純美。音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想,就如同美麗的月光,音樂(lè)令我陶醉。聽(tīng)音樂(lè)是一種享受,它不僅在心頭縈繞,而且在心頭回蕩,也是我的心得到平靜。在這一刻,我終于發(fā)現(xiàn),原來(lái),“安寧”才是我最想要的,也是那把只屬于我的鑰匙!

  臘梅尋找屬于自己的鑰匙,終于獨(dú)立寒枝;樹(shù)苗尋找屬于自己的鑰匙,終于葉闊參天……地球上的任何生物都有打開(kāi)自己心靈之門(mén)的鑰匙,也包括我。看,“安寧”,這把只屬于我的鑰匙已經(jīng)開(kāi)啟了我心靈的大門(mén),只要我住這一把小小的鑰匙,我的心靈便得到開(kāi)放。其實(shí),只要有勇氣去尋找屬于自己的鑰匙,發(fā)覺(jué)自己有潛力的一面,成功就一定會(huì)來(lái)到我們的身邊。

  知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙;好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙;堅(jiān)持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙;理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。

  吃過(guò)晚飯,不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò),一向喧鬧的街頭一下子變得安靜,仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手,小手握大手,手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久,不知怎樣產(chǎn)生了話(huà)題。媽媽反常的問(wèn)我:“孩子,長(zhǎng)大后的你想干什么?”我突然啞口無(wú)言,很少問(wèn)我的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得,自我記事以來(lái),我?guī)缀蹙蜎](méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心,他們不了解我,我也不了解自己。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當(dāng)上了企業(yè)家,眼神中就充滿(mǎn)了羨慕,然后就用期待的眼神看著我。可是我真的不喜歡。我對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn)槲宜?jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí),我不想成為徒有虛名的人。”媽媽?xiě)┣械难凵裣Я耍髁嗽S久的沉默。我的鼻子酸酸的,回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。媽媽又接著問(wèn):“那老師呢?”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因,而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著最后一絲希望,“那你喜歡醫(yī)生嗎?”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我:“孩子,難道你的人生

  一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有嗎?”我茫然無(wú)措,抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿(mǎn)腦一片空白的我卻脫口而出:“不,媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)警察。”我驚慌了,或許這真的是我心中最真摯的聲音吧!從那一刻起,我有目標(biāo)有理想。

  那一刻,媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了,取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信,那一定是媽媽最真切的笑。而我,也不再是沒(méi)有理想的小孩了,我會(huì)拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)!我可以堅(jiān)定的告訴每一個(gè)人:“我找到屬于自己的鑰匙了!”這把鑰匙將會(huì)打開(kāi)我成功的大門(mén),直到勝利的彼岸。

隨筆作文 篇6

  20xx年4月25日,與好友王亞奎及其甘谷老鄉(xiāng)、蘭州城市學(xué)院前來(lái)成縣二中定崗實(shí)習(xí)的學(xué)生馬亞平游于成縣五仙山,此地有崇山峻嶺,茂林清泉,有公孫氏五子練過(guò)輕舉之術(shù)的五仙洞,有使八仙入迷而誤了蟠桃宴的八海坑,有韓湘子修煉而飛升的.洞府。自古神仙畢至,墨客云集,是休閑娛樂(lè)之圣地。

  好友王亞奎,畢業(yè)于蘭州大學(xué),知識(shí)淵博而情懷高尚,常利用工作之余輔導(dǎo)學(xué)生而分文不取,待人謙和有義氣,已其分別在即,久生難舍之意而又不便挽留,是故欲陪其游覽風(fēng)物,以?shī)市郧椋瑢?shí)習(xí)學(xué)生馬亞平,系王老鄉(xiāng),業(yè)務(wù)精湛,成績(jī)顯著,多得學(xué)生喜愛(ài),熱愛(ài)自然山水,而其下周四已經(jīng)實(shí)習(xí)期滿(mǎn)。于是決定今天一游,以籌好友。另有數(shù)名學(xué)生,頗有資質(zhì)而又長(zhǎng)進(jìn)緩慢,于是邀其前往,冀其師法自然而獲得靈感。

  是日清晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。于是謝好友及學(xué)生數(shù)人自學(xué)校出發(fā),款款而行,談笑風(fēng)生。沿途草色彌漫,溪水潺潺,野花亂開(kāi),不時(shí)令人感嘆。途中遇同事趙曦夫婦扶老攜幼欲前往雞峰鎮(zhèn)探親,于是隨行,給此行增色不少。

  洞溝境內(nèi),一溪奔流,雪娟浪涌,清澈見(jiàn)底;兩山壁立,折疊對(duì)峙,露霧繚繞;遍壩油菜正在開(kāi)花,金浪翻騰。再加上悠揚(yáng)的雀聲、隱隱的泉聲以及窸窣的風(fēng)聲,令人頓生掙脫窠臼返歸自然之感。

  來(lái)到段壩路口,本該與趙老師分道揚(yáng)鑣,不然一則道路生疏,有迷路之危險(xiǎn),二則屬于舍近求遠(yuǎn)。然而其行囊沉沉而孩子年幼,豈能斤斤計(jì)較?于是復(fù)隨其行,直到不能再相乘是分手。

  其后竟于荒山野嶺多次走錯(cuò),后幸虧當(dāng)一個(gè)叫馬福成青年帶路,才到達(dá)目的地。其實(shí),此路去年春天曾經(jīng)走過(guò),當(dāng)時(shí)文友音容笑貌猶歷歷在目,然而江山竟難以識(shí)辨!

  觀音洞邊,懸崖高聳,湘子洞近在咫尺,而無(wú)緣一謁!洞前秀松婷婷,清泉汩汩,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴;石船棲息于繁花似景草坪,四面芳樹(shù)環(huán)繞,坐于船上,林濤隱隱,清風(fēng)習(xí)習(xí),頓生羽化之感;八海坑里,廣庭幽暗,水汽蒸騰,洞底傾斜而卵石亂臥,清寒難耐,不得久居,深感仙家逸而仙境難!五仙洞里,爐火紅而清茶甘,先賢陳?ài)E猶在而仙人遠(yuǎn)去,惟余洞白云悠悠。洞內(nèi)有宋代碑文,研讀許久,而終因字跡漫滅而清寒難耐而返。

  歸途中,忽然雷聲隱隱,然而眾皆不以為然,認(rèn)為櫛風(fēng)沐雨更具詩(shī)情畫(huà)意。于是嬉笑從容,略無(wú)拘束。不久雨至,淅淅瀝瀝,衣服為濕返回而情致不減。

  同游者:同事王亞奎、馬亞平,學(xué)生李朝坤、高海霞、安應(yīng)霞、張龍龍、李思進(jìn)、佘澳澳、張海平,隴南尋夢(mèng)者記于成縣二中。

隨筆作文 篇7

  隨筆

  這幾天,一到假期,就覺(jué)得整個(gè)人腰酸背痛,疲乏的很。

  想想,上班的時(shí)候,一整天連軸轉(zhuǎn),連喝口水,上個(gè)廁所的時(shí)間沒(méi)沒(méi)有,一整天挺直腰板,盯著屏幕,反倒是不覺(jué)得累。

  而一旦放松下來(lái),當(dāng)真是累的不行。

  也許是因?yàn)樽⒁饬Ρ晦D(zhuǎn)移了吧。

  這些天,聽(tīng)了不少想逃離的負(fù)面情緒的'話(huà)。

  我只笑笑,回道,人往高處走,如果有更好的,誰(shuí)都想攀爬向上。

  關(guān)鍵是你有那個(gè)機(jī)遇,有那個(gè)能力嗎?

  談到這個(gè),很多負(fù)能量的聲音就會(huì)暫停。

  我無(wú)法去評(píng)判別人的能力,卻還是有點(diǎn)自知自明。

  苦,累,自己當(dāng)然能感受得到,也有委屈無(wú)奈的時(shí)候。

  可我更知道,在自己無(wú)法達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,要的是內(nèi)斂的奮斗,而不是口頭上的叫囂。

  我已經(jīng)任性過(guò)幾次,隨著時(shí)間流淌,悔意已化釋然,也教會(huì)我一些東西。

  人生的每一步路都不是白走的,如果有時(shí)間抱怨,我情愿暗暗努力,厚積薄發(fā)。

隨筆作文 篇8

  淅淅瀝瀝的雨斜織著,夜晚,在空蕩的小巷。橘紅色的燈光透過(guò)誰(shuí)家的窗戶(hù),穿過(guò)一層朦朦的霧,映在雨絲里,照亮了誰(shuí)的臉龐,又問(wèn)候了誰(shuí)的心房。

  一把淡綠花傘,一紙細(xì)花絹扇。無(wú)聲的銀絲飄落人間,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你聽(tīng)啊,那如詩(shī)一般的語(yǔ)言;你看啊,那如畫(huà)一般的美景;你想啊,那如夢(mèng)一般的仙境。聽(tīng)雨,本是在心靈深處最柔軟的地方尋求一份詩(shī)意。

  天街小雨纏綿了不知多少人的思緒。如果可以,我想做一滴雨,伴著一縷縷淡藍(lán)淡藍(lán)的薄煙升起,向夜空彌漫開(kāi)去,或許我還能遇見(jiàn)豆棚上的繁花點(diǎn)點(diǎn),凝成香露顆顆,在花間流動(dòng)……如果可以,我多想做一滴雨,滴進(jìn)誰(shuí)的眼眶,動(dòng)人的眼眸瞬間看透心底。我能不能滴進(jìn)戀人的手心,那刻,我也笑了。還有……那沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的美好約定。做一滴雨,生命的短暫,就算有再多的.約定,還是送給青男少女吧,我只有一個(gè)約會(huì),降落人間,希望我找到了你,但你不必在意,因?yàn)槲抑皇且坏斡辍?/p>

  雨,仍在沙沙地下著。夜深了,沒(méi)有人會(huì)注意你——雨中的丁香!但我聽(tīng)見(jiàn)了,仿佛——仿佛是那遙遠(yuǎn)的星星的甜柔呢語(yǔ),又似綠葉吻著花瓣的柔情。在心靈深處,我仿佛對(duì)著幽遠(yuǎn)寥闊的蒼穹譜寫(xiě)了一曲古老的歌謠,又像是一個(gè)美麗的傳說(shuō)……

  雨唱的是什么,你猜是青春。青春?難道是空無(wú)一人的小巷嗎,還是零零落落的片片花瓣?不,當(dāng)然不是。面對(duì)青春,這一個(gè)被古今中外無(wú)數(shù)詩(shī)人詠嘆過(guò)的名詞,我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)青春如畫(huà),青春如詩(shī),畫(huà)里的意蘊(yùn)、詩(shī)里的內(nèi)涵有待慢慢品嘗,細(xì)細(xì)玩味。多像這雨啊,如夢(mèng)的雨,青春,我們多夢(mèng)——一個(gè)夢(mèng)幻滅,一個(gè)夢(mèng)又起,花季雨季,走過(guò)爛漫的花開(kāi),夢(mèng)里花,一半開(kāi)一半羞,心中的“浪漫”如雨纏綿,如雨縹緲;青春美夢(mèng),花開(kāi)一年又一年。

  哦,聽(tīng)雨,本是在心靈深處最柔軟的地方尋求一份詩(shī)意。哦,聽(tīng)雨,多少回憶被她擷起,多少追求被她編織著。人生在世,活不過(guò)百,識(shí)不過(guò)千,更何況心靈的觸動(dòng)。既然相逢又相識(shí)就算是緣分吧。還是像雨一樣,不求波瀾,只求潤(rùn)物,還是珍惜為好。

  聽(tīng),雨在唱,她唱的是什么我不能聽(tīng)得出來(lái),但在那心靈深處最柔軟的地方——一朵丁香含羞怒放。

隨筆作文 篇9

  金色的路口分出兩條路

  可惜我不能同時(shí)去涉足

  我選擇了足跡較多的那條路

  留下一條路改日再去涉足

  可是、當(dāng)我選擇的這條路走了一小半時(shí)

  卻發(fā)現(xiàn)自己早已疲憊不堪

  竟然懦弱的`、荒唐的想放棄這條路

  去體驗(yàn)另外一條路

  如果真的退回原點(diǎn)、會(huì)比現(xiàn)在好么?

  而且,這半年的付出和煎熬就作廢了!

  又有點(diǎn)不甘心的感覺(jué)

  看見(jiàn)別人走得那么灑脫

  沒(méi)有一點(diǎn)不舍、我卻沒(méi)有勇氣

  站在這個(gè)岔路口、還是好迷茫

  可是

  時(shí)間總不容許你久久徘徊

  于是、這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我也會(huì)默默接受吧?

  然后、承受一些能承受的、還要接受那些不能承受的

  莪想默默的告訴自己、莪要堅(jiān)持、我能堅(jiān)持

隨筆作文 篇10

  小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我搶了高偉的小汽車(chē),想奪回來(lái),可是我個(gè)子比他高,一把把他推到地上。他哇哇大哭,哭聲引來(lái)了老師,我本有些心虛,害怕老師會(huì)懲罰我。不料,老師只是輕聲安慰他,擦去他的眼淚,牽著他走了,我只以為她是偏袒我,心里得意洋洋。多年之后才知道,是因?yàn)槲业陌质蔷珠L(zhǎng),所以從小到大都沒(méi)有老師敢罵我,因此,在我的字典里,從來(lái)沒(méi)有低頭,想要的東西在不必?fù)專(zhuān)鄸|西,無(wú)須我努力爭(zhēng)取。

  課桌是我的第二張床,可我嫌硬,一點(diǎn)都比不上我家那套別人送的紅木沙發(fā)。在學(xué)校,只要不影響周?chē)耐瑢W(xué),對(duì)于我睡覺(jué)和玩手機(jī)老師從來(lái)都是睜只眼閉只眼。就算我遲到了,還能在我那幫書(shū)呆子同學(xué)羨慕的目光下大搖大擺的走進(jìn)教室。正因如此,我和我同學(xué)的關(guān)系比陌生人還淡漠,除了高偉,兒時(shí)的齟齬并沒(méi)有讓我們從小學(xué)到高中珍貴的友誼產(chǎn)生隔閡。

  高二的盛夏,頭發(fā)白了一片,總愛(ài)穿那套深色西裝的校長(zhǎng)站在操場(chǎng)的國(guó)旗下發(fā)表自以為是的宣言,教育我們要努力要吃苦,高考就在眼前啦!白花花的日光下,一群面帶菜色,鼻梁上少不了一副眼鏡的同學(xué)低垂著頭,臉上的隱忍仿佛耶穌受難。而我內(nèi)心的得意如同炒熟的板栗,炸得我心情蕩漾。父親曾對(duì)我說(shuō):“家里并不要求你參加高考。出國(guó)、買(mǎi)個(gè)文憑、或者現(xiàn)在就可以幫你找個(gè)工作,你隨便選。”在我看來(lái),選擇高考無(wú)疑是最累而回報(bào)又甚微的路。校長(zhǎng)那句“高考不就是你們唯一的出路,也是最好的出路”?顯得尤為可笑。

  大約是在某個(gè)困頓的午后,我問(wèn)高偉:“你以后會(huì)去哪里讀書(shū)?”

  “我想去清華,那是我的夢(mèng)。”他的眼里充滿(mǎn)希望,我暗笑他的理想主義,但沒(méi)有打擊他。

  高二混完,爸爸動(dòng)用關(guān)系稍稍“美化”了我的會(huì)考成績(jī),順利拿到了紅色的畢業(yè)證。我稍稍舒了口氣,打算九月份就去美國(guó),不繼續(xù)參加高三和高考。爸爸對(duì)此并不意外,在此之前,我還要去見(jiàn)見(jiàn)我的老同學(xué)。

  唉,一覺(jué)又睡到中午,到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,那個(gè)以前經(jīng)常因?yàn)槲疫t到而攔我的門(mén)衛(wèi)問(wèn)我為什么不穿校服,我懶得解釋?zhuān)纛^,輕車(chē)熟路的從后門(mén)翻進(jìn)去。一路上只見(jiàn)香樟的疏影搖擺,不見(jiàn)幾個(gè)人,所幸我還沒(méi)有忘記我們班的路,打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)一條鮮紅的橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“離高考還剩**天。”令人生畏,倒有幾個(gè)拼命的昔日同窗還在苦讀,看到我,眼里飛快閃過(guò)一絲驚訝,繼而漠然埋首于書(shū)海之間。氣氛微微尷尬,我對(duì)此毫不在意,往高偉的抽屜塞了一袋旅游帶來(lái)的夏威夷果。敞開(kāi)的窗戶(hù)卷入干燥的夏風(fēng),潔白的窗簾上下浮動(dòng),我熟悉的一切和放肆的青春終于與我揮手作別。

  初到美國(guó)的日子十分新鮮,西海岸的空氣清新,沒(méi)有紐約東海岸的紙醉金迷,人們也很好相處,盡管沒(méi)有父母的管制,可我的脾氣和生活習(xí)慣漸漸改善起來(lái),我感到前所未有的暢快。好景不常,一通電話(huà)突然把我?guī)肭八从械目謶帧0职至耍≡谟诎职侄潭虄煞昼娡ㄔ?huà)中他的聲音十分慌亂,他呢喃:“快回國(guó),只有靠你自己了!”我失控的呼喊:“我該怎么辦?”一串忙音伴隨著我的絕望沉入深深的太平洋。

  我回國(guó)了,帶著一身灰溜溜的塵土。媽媽的臉上流淌著淚水,寂寞的守在空蕩的房子里。遠(yuǎn)親近鄰和那些掛著笑找爸爸辦事的人也再未踏足,背地里嘲笑我們的落魄。

  我沉浸于自己的傷感,用酒精麻醉自己麻木的大腦。在美國(guó)我根本沒(méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng),連畢業(yè)證也未拿到。如今的我,只是個(gè)廢物,偶而的清醒,我開(kāi)始懷念我的學(xué)生時(shí)代,要是我認(rèn)真學(xué)習(xí),參加高考,人生的路或許更簡(jiǎn)單。而那群被我瞧不起的書(shū)呆子,已經(jīng)沖出象牙塔,本想自己的人生路吧?。

  收到高偉的.短信是我始料未及的。

  赴約的那天,我找了件幾年的西裝,勉強(qiáng)能穿,穿在臃腫的身上,有些潦倒。陽(yáng)光燦爛的午后,高偉那自信成熟的神色,扎入我眼簾,刺得我?guī)缀鯍觳蛔∧樕系男θ荨?/p>

  他說(shuō):“高考幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,閃亮的名校畢業(yè)證讓他輕松得到了重用,之后自主創(chuàng)業(yè),事業(yè)風(fēng)生水起。我低頭啜著咖啡,真苦。

  “我知道你最近的生活也不容易。”他語(yǔ)氣小心翼翼。“我們這么久的朋友,我想幫你個(gè)忙。不然你到我們這,我?guī)湍阏曳莨ぷ鳌!蔽页聊艘粫?huì),鞠了一躬。

  后來(lái)我在高偉的公司做了個(gè)計(jì)算機(jī)管理員,沒(méi)有過(guò)硬的基礎(chǔ),技術(shù)還要從頭學(xué),日子一天天安定了下來(lái),下班的路上看見(jiàn)耷拉著腦袋的高中生,胸腔中總涌上一陣悵然。

  高考是道堅(jiān)硬的堡壘,城內(nèi)是會(huì)讓玫瑰枯萎的沙漠,但只要不失去方向,一定會(huì)走出漫天黃沙,迎來(lái)綠洲。而高考之外,是廣闊的海洋,看似風(fēng)平浪靜,抱著僥幸遲早會(huì)被卷入巨浪。

  青春的我一直在尋找最簡(jiǎn)單的路,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)六年后,驀然回首才發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的人生路本就在我腳下。

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