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隨筆作文400字

時間:2023-10-28 16:14:41 隨筆 我要投稿
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(精)隨筆作文400字5篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的隨筆作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

(精)隨筆作文400字5篇

隨筆作文400字 篇1

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰疊得最多,每個人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會兒功夫,紙就用完了。結果,我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負,但是比賽的過程很開心……

  今天是中秋佳節,一早媽媽就上街去買菜,買了很多好吃的,惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味,讓我吃過之后回味無窮。

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰疊得最多,每個人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會兒功夫,紙就用完了。結果,我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負,但是比賽的過程很開心。

  天漸漸黑了,我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒過一會兒,媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里,擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來貢品就又都成為我們一家人的食品了,也不知道嫦娥吃到沒有。就這樣,我們一家人繼續邊吃月餅邊賞月。

  正當我們盡情地享受著如水的月光和夜的寂靜時,妹妹突然問了一個問題:天上為什么有月亮?有人說月亮上有嫦娥,我怎么就看不到呢?

  我剛想逗逗這個傻妹妹,奶奶卻搶先說道:嫦娥的故事只是傳說,不能當真的'。妹妹聽了點了點頭,不再問了。不過,顯然這個答案她一點兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說都是真的吧,如果沒有了神仙,這個世界該多沒意思。

隨筆作文400字 篇2

  隨筆作文450字

  Myangel!呵,是啊,她就是我的天使,一生一世的守護著我的天使,直到她隕落,永不褪去。 迷茫,真的迷茫,當那渺小的一點在瞬間消失后,我發現,我找不到方向,找不到出口,這在個迷霧森林中,我徹底地茫然了。 我笑,笑自己的無知,笑自己的懦弱,我找不到真正的自己,只有褪去那一身的浮沉與鉛華,我才發現,躲在陰暗角落里的那個凄涼的自己。 曾經,我失落,曾經,我孤獨,曾經,我親手埋藏了一顆,熾熱的心,那土與沙堆滿了,我的心。我不任性,也不倔強,因為,我當了幻想的奴隸,幻想著自己有多么偉大,而當我發現,我并不偉大,我只是蒙蔽了雙眼,當我揭開眼睛里的一層輕沙后,我看到了社會的現實,從此,我不再幻想,當夢已成為過去,我輕輕地叩敲我的.心門,換來的只能是空虛。 其實,孤獨并不遙遠,常常,我以為,我很快樂,很充實,可是我錯了,我只是用那份愉悅來麻痹我心中永遠的悲傷。 曾經,我以為,我擁有著一份永不褪去的友誼,可是我又錯了,在流星劃過的瞬間,同樣的墜落了我的友誼。

隨筆作文400字 篇3

  三年級是個承上啟下的過渡年級。培養小學生閱讀能力非常重要,閱讀能力的培養對小學生的創造力、想象力等都有很大的幫助,對豐富小學生的思維內涵也具有極其重要的.作用。

  在閱讀教學過程中,我認為教師適當的煽情能激發學生的閱讀熱情,增強學生學習的欲望,引發學生深層次的思考,讓他們帶頭積極主動的進行學習。如:我們班的高杰同學,他是班里語文成績最差的一名學生,但是自從開展“午讀”活動之后,他喜歡上了讀書,每天堅持閱讀,閱讀分析能力大大提高,在這次的期中考試中,他的閱讀題做的很好。同時,教師在閱讀教學中要倍加珍視和把握學生情感活動的脈搏,使其隨著閱讀過程的推進得到強化。小學生還處于兒童時期,其感情總是處于運動的狀態,他們在感受課文形象為之動情時,情感趨向高漲,老師應從學生的面部表情、朗讀的聲調、發言的措辭,敏銳地覺察到情感的浪花正在學生心頭涌動。教師要適時牽住學生的情感紐帶,引導他們去感受、去體驗,學生情感的波紋必然會漸漸地涌動起來。另外,在語文閱讀教學活動中,教師要有意識地安排學生進行閱讀,多給學生想象的空間,要從多角度啟發學生進行閱讀等都是很有必要的。

  小學時期是培養閱讀能力的黃金時期,小學生能在此期間養成獨立、自主的閱讀習慣,將會對其終身有益。

隨筆作文400字 篇4

  放假七天,我自己的作業只花了一天晚上的時間都做完了。但是當初還在學校的時候,我對我的朋友說我放假這幾天一定要好好復習,準備月考?墒乾F在的`我只是一天天的推遲。感覺自己在浪費時間,只是把時間放在聽音樂、拉贊助商、玩、吃的份上,可是學習卻沒有碰過一點點。我自己是很想復習,但是我靜不下心,我又突然覺得沒有什么心思放在學習上。好像每次一回到家放長假就會這樣子。肆無忌憚的玩耍。總是想著自己怎么度過這一天,把每一天的工作都推到明天去做,明天和昨天的工作又推到后天去做。是不是很自欺欺人呢?你可以說我玩心重,我也認了,這的的確確是的。我也不知道怎么樣子才可以讓自己真正的靜下心來復習,不再那么愛玩了。有人會說:“把一切都刪開,把電腦房鎖了,拔網線,把手機砸了。”可是這些真的可以嗎?只是治標不治本。

  自己想考好,但是又不想復習,根本就靜不下心了。不說了,我要去睡會午覺。起床之后再強逼自己去復習。不再讓任何人騷擾我。拒絕一切的信息來打擾我,直至我復習完,加油!

隨筆作文400字 篇5

  那個男人約摸30出頭吧,不知是什么原因,雙目已經失明,衣衫破舊,就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑,憔悴,在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動著,,與音弦磨擦,碰撞著發出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器,而是他生命的一部分!他身前的碗盤里 零落地散著一些錢幣,不知是哪位好心人留下的。

  悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳,臺上的樂師們依舊在賣力地演奏著,天籟般的聲響依然震撼著每一個人的心靈,但我卻無暇再去欣賞。有人說,命運對所有人都是公平的.,而我卻不再堅信。門外的賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家,同樣都有過艱辛的努力,同樣都能夠演奏出動人的樂曲(至少我有這樣的感覺),他們到底又有何不同呢?也許只是一個是穿著舊衣在街頭賣藝,而另一個是穿著西裝在廳內演出,命運卻將榮耀賜予了“演奏者”,將恥辱留給了“賣藝者”,這公平嗎?

  瞬間,演播廳傳來了雷鳴般的掌聲,不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮?!他們都是音樂家,無論是演奏者或是賣藝者,若命運不能給予他們應有的尊重,那就讓我們給他們一份尊重吧!!

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