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隨筆作文400字【優(yōu)選9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文400字 篇1
近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁矗仪那牡刈哌^去，聽到孩子們你一言我一語(yǔ)的說著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說什么好。忽然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說:“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥”，孩子們一致說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會(huì)害怕的，我們藏起來看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的.樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當(dāng)小鳥飛起來時(shí)孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。
通過觀看小鳥的學(xué)飛過程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。
隨筆作文400字 篇2
這兩年學(xué)會(huì)一個(gè)詞，叫做“復(fù)盤”，眼看著馬上就要跨年了，所以早上花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，也在筆記本上大致寫了今年的復(fù)盤總結(jié)。
已經(jīng)習(xí)慣了用手機(jī)以及電腦做記錄，當(dāng)決定用手寫的方式寫的'時(shí)候，我第一關(guān)注的就是字。
每一次動(dòng)筆寫字，我總是感覺自己寫得不夠快，腦中閃現(xiàn)的詞，手上總寫得來及，以致于字體越來越潦草，越來越“龍飛鳳舞”，漸漸地居然習(xí)慣了這種字體，結(jié)果和以前的字相比起來，真的只能一句話形容：真的是寫得越來越難看了。
總會(huì)很刻意地去提醒自己寫慢點(diǎn)寫好看點(diǎn)，可似乎已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣，慢下來的字體也完全沒有以前的字體好看了，總是會(huì)在某一筆一劃偷偷地省個(gè)事，圖個(gè)快，于是一個(gè)“圓滑”的字就出來了。
越寫，我越覺得要下定決心開始練練字了，這個(gè)練字，不僅僅是數(shù)量上行式上的去臨摹，更是要真真切切地用心去練習(xí)，達(dá)到真正寫到有勁又好看的字體。
即使是這樣的想法中，我不知不覺中竟也寫了十頁(yè)左右。在復(fù)盤總結(jié)中，我漸漸地學(xué)會(huì)去回想，去了解自己做過什么，還有哪些未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在一筆一劃中，更中地清晰明了。
不過，我想，練字這個(gè)小目標(biāo)，一定要去實(shí)行哦。
隨筆作文400字 篇3
聽周圍人說今年的冬天是暖冬 過年前下了幾場(chǎng)雪 母親說下雪才有濃濃的年味 一覺醒來 屋頂上已被積雪覆蓋薄薄的一層 到了傍晚便融了 趁著午后的小雪出門走了一番 大口呼吸著下雪日子的空氣 伸手感受著雪花的溫度 涼涼的. 緩緩的在掌心化成水珠 又一點(diǎn)點(diǎn)的隨著掌心的溫度變溫變暖 最后從指尖滑落 一片雪花的開始到結(jié)束如此的渺小 又如此的短暫突然想起最近看的一本書《陪安東尼度過漫長(zhǎng)歲月》里面曾說過 “有的時(shí)候 陽(yáng)光很溫暖 讓我覺得一生都太過漫長(zhǎng)。”在陽(yáng)光明媚的晴天， 慵懶的坐在陽(yáng)臺(tái)上單眼睜著用手將太陽(yáng)遮住， 就這樣安靜的一個(gè)人可以坐一個(gè)上午， 也不知道在想什么又或是什么都在想。
四季里對(duì)冬天既有怨言又有最真切的喜歡， 因?yàn)榕吕渌圆幌矚g寒風(fēng)瑟瑟的冬天 ，又因?yàn)榕吕湎矚g太陽(yáng)格外溫暖的冬天， 母親說是因?yàn)槎旄裢獾睦?，自然出太陽(yáng)時(shí)便格外覺得溫暖 ，也許吧 ，可能人就是這樣， 先苦后甜才會(huì)深切的知道有多甜， 先甜后苦， 苦亦會(huì)來得格外的苦， 但是心中的錦上添花是不變的不管有沒有花 ，我都是那匹錦， 在今后的歲月里希望每天都能過得閃閃發(fā)光， 成為一個(gè)如太陽(yáng)一般美好的人。
隨筆作文400字 篇4
向問口望去，一片漆黑，都分不清遠(yuǎn)近。無邊的黑暗就像流動(dòng)的水，表面平靜，內(nèi)里暗流急涌，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近門口，就像要把世界都陷入這漆黑中�？墒沁@邊的光也在抵抗著，不讓一絲一毫。在這寂靜無聲中，光明與黑暗在爭(zhēng)奪。雖然黑暗沒沾到便宜，但也沒放棄，片刻之后已把這教室包圍了。無邊的黑暗中包含著一絲光明，光似乎不能掙扎出來，忽明忽滅的，好像已到最后一刻。
那燈終于也熄滅拉，全部蚪陷入黑暗，一切似乎那有序，那么熟悉。片刻之后，世界重歸平靜。一切都在循環(huán)，在重復(fù)，千萬年里不知演練了多少次？最后的那一刻到底回是什么呢？但誰又會(huì)知道呢？
一陣狂風(fēng)洶涌而來，為這漆黑的背景增添一絲詭異，“呼呼呼”好象無數(shù)個(gè)人在喊叫，連綿不絕，風(fēng)帶著樹一起搖曳，拖著水一起舞動(dòng)，多種聲音交集成一部交響曲，一部屬于黑暗的，寒冷的，怪異的，隨著這無邊的黑暗一直延續(xù)下去，一直，一直……
風(fēng)也漸漸變得寒冽，溫度一點(diǎn)一點(diǎn)降下來，風(fēng)無向地刮來，似乎想要撕開你的皮膚，直接將你的心臟凍結(jié)掉。又一陣狂風(fēng)，接著“嗒，嗒”聲響起，如冰一般的水落下來，地面，地面升起了一片水霧，更添幾分寒意。
遠(yuǎn)邊的'天邊突然出現(xiàn)大片白邊的黑云，剎那就消失了。若不是片刻之后的雷聲，還會(huì)讓熱鬧以為是幻覺。雷聲陣陣，從那遠(yuǎn)處飄來，那黑沉沉的后面，是否會(huì)帶來更大的狂風(fēng)暴雨呢？
隨筆作文400字 篇5
在平凡的日子里，誰能說的清什么是甜，什么是苦，只知道確定了目標(biāo)就義無反顧去追求，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！}記
盛夏，一片天空，一棵大樹，一朵白云，一陣微風(fēng)，天空湛藍(lán)，大樹魁梧，白云悠閑，微風(fēng)涼爽。
盛夏的美景總是令人向往，可是我卻沒有機(jī)會(huì)去欣賞這如詩(shī)的美景……
“閆梓博，該去學(xué)英語(yǔ)了�！�
“閆梓博，該去練字了�！�
我的'頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……
媽呀，這可真是催死人的節(jié)奏��！
“快去打籃球，要遲到了……”從這個(gè)籃球班轉(zhuǎn)到足球班，再轉(zhuǎn)到太極館。
頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……
終于到家了。我準(zhǔn)備好好歇一會(huì)兒，卻看見奶奶躺在床上，似乎不太舒服。我問了問，原來她病了。
胡亂吃過飯，我進(jìn)臥室睡覺，還沒睡著，就聽見媽媽在和爸爸說話：“媽這么大，我們都照顧不好，今天下午帶媽去醫(yī)院看看�！甭犃诉@些話，淚水便在我的眼里打轉(zhuǎn)，原來每個(gè)人的生活都不容易。我不禁吟起《嫁給幸�！罚阂斁洼斀o追求，要嫁就嫁給幸福。
爸爸媽媽人到中年，上有老，下有小，那是一個(gè)壓力山大啊，奶奶好不容易閑了下來，可又得了病，生活真的沒有那么容易，我們不也應(yīng)該更珍惜幸福嗎？
雖然現(xiàn)在我的生活被各種任務(wù)填滿了，但是這不也是一種幸福嗎？幸福就在身邊，何需費(fèi)心打撈？
隨筆作文400字 篇6
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)虛擬的真實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)中說不出做不到的，網(wǎng)絡(luò)都可以滿足我，所以我深陷其中不可自拔，現(xiàn)實(shí)中的我自尊心太強(qiáng)，導(dǎo)致我只要受到挫折就到網(wǎng)絡(luò)里尋求發(fā)泄，尋求解脫。
靜靜的聽著窗外的'雨聲，抬頭忘著窗外的迷霧。不知道是因?yàn)橄掠瓴艜?huì)想起那些事情，還是因?yàn)檎娴暮芟肽�，其�?shí)現(xiàn)在的自己已經(jīng)好很多了，知道去忽略心里疼痛的感覺，抹去那股醋意帶來的傷感，其實(shí)看著她開心也算是一種欣慰，因?yàn)槲也⒉豢赡芙o她帶去開心......
每個(gè)人，來了，又走了，匆匆間，我們留下的到底是歡笑還是淚水
網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)充滿謊言與掩飾的世界,究竟有多少真實(shí),我不想知道.
一則則的夢(mèng),就那樣飄落,一則則的誓言,就變成謊言.
記得有人說過,不要輕易許下誓言,若實(shí)現(xiàn)不了,誓言就成為了謊言.
這句話精辟到讓人無法不去記住它.所以我從來不輕易對(duì)如何人許下承諾。。又些承諾要用一生來實(shí)現(xiàn)，實(shí)在太累，
太陽(yáng)升起不曾再落下,夢(mèng)碎了一則又一則,一個(gè)又一個(gè)
在這里每一個(gè)人都是寂寞的,每一個(gè)人都在這個(gè)天地排解自己的寂寞....................
隨筆作文400字 篇7
安靜的夜里只剩我一個(gè)，是一個(gè)死寂的晚上，我已經(jīng)坐在桌前寫了兩小時(shí)的作業(yè)。有些疲憊的我放下筆，抬頭看了一眼窗外。
那是如何的寂靜啊，一切白日的喧嘩都被抹去。沒有聽到夏夜的蟬鳴蛙叫，沒有夜市的熱鬧非凡，就連刮過的風(fēng)都保持了沉默。萬物像被安上了消音器，皆默不作聲。
我起身走到窗外，抬頭看了一眼天空。厚重的云沒有透過一絲光線，今夜沒有繁星，也沒有皎月。黑漆漆的天空不動(dòng)聲色、悄無聲息的緩慢逼近，像是會(huì)塌下來將萬物變作夾心餅干餡�？�，它已經(jīng)降到對(duì)面樓頂了。
我的目光順著樓層下移，掠過一扇扇熄了燈的窗，滑到了地面。大地也失去了應(yīng)有的'生機(jī)，人行道上滲出紅色的血，樹枝的剪影正張牙舞爪。依舊亮著的路燈立在兩側(cè)，空蕩蕩的馬路上等多久都不會(huì)駛過一輛車。下夜班的人從樹下飄過，面無表情的像被鬼差勾了心魂。就這樣看著他被空洞的大門一口吞掉，悠悠的在樓道里走。樓道的燈早已哭工，他打開手機(jī)，發(fā)出來的光就像跳動(dòng)的鬼火。最后在樓梯某個(gè)拐角消失，世界又恢復(fù)當(dāng)初的死寂。就像剛上映場(chǎng)短暫的啞劇，轉(zhuǎn)眼就落幕了。
我凝神望著窗外，在聽到鐘敲了五下后才發(fā)覺已經(jīng)到了早上。窗外的景色也變化起來，輕盈的云擋不住陽(yáng)光，大地被淡淡的晨光籠罩，新的一天開始了。晨跑的人從樓下經(jīng)過，一位大媽挎起籃子去市場(chǎng)買菜。對(duì)面那盞窗戶被猛地推開，剛起床的人伸了個(gè)懶腰。沉睡的萬物蘇醒了，紛紛攘攘中透露出一股生氣。原來那鴉黑色的夜不過是黎明前的黑暗。
隨筆作文400字 篇8
每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么激動(dòng)。
我站在講臺(tái)上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的'眼睛，我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課，一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。
作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會(huì)有有人問我：“你不覺得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎？”但是我會(huì)回答：“不！我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我。”作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想，我將給他們朗誦《理想》：
“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……”作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩(shī)；蘇軾、歐陽(yáng)修的詞；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；魯迅的小說……讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語(yǔ)言是多么豐富美麗！
長(zhǎng)大以后，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠(chéng)的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
隨筆作文400字 篇9
我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時(shí)間就打開CD機(jī)，放個(gè)CD碟下去，開始“聽著音樂狂奔”。
爸爸聽音樂可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱他為“音樂發(fā)燒友”。在我們大廳的兩個(gè)柜子里裝滿了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么？滿滿的'CD碟！只要一有時(shí)間，他準(zhǔn)會(huì)買一些CD碟，就算是下雨，也不會(huì)淋濕他的意志。
上一回，爸爸聽勁爆的音樂，我拿著掃把在旁邊掃地，音樂開始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當(dāng)成了吉他，學(xué)著吉他手一邊放音樂一邊擺弄著姿勢(shì)，口里還唱著歌詞。跺著腳，毫不夸張的說，下面的人還以為發(fā)生了三級(jí)大地震呢！這時(shí)候，我便捧腹大笑。
聽完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時(shí)候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來數(shù)十個(gè)杯子，學(xué)著音樂里打鼓的節(jié)奏，那我吃面的筷子去敲打那些杯子，打完一個(gè)有一個(gè)。嘿！你別說，爸爸的打擊還真不錯(cuò)咧！打完后，爸爸鞠了一個(gè)躬，說：“謝謝大家，謝謝大家！”
這就是我的“音樂發(fā)燒友”——爸爸，你們喜歡嗎？
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