隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　黑色天空落下了一片寂寥

　　忘卻了已有的成就

　　深深的低下了頭

　　“你的這點成就算什么……這點成就還在別人面前班門弄斧��！你到底有沒有羞恥心啊！”，門“砰”的一聲被重重的關上了。哎，倒霉了。出丑了、

　　尋找被刺傷的.心，挽回已不可能挽回的結局。究竟是什么，引著我向前，不怕嘲笑，不怕冷落。

　　對的！那是夢想

　　夢原來一直在遠方那種。陌生令人向往

　　晶瑩剔透的心中盛不下邈遠的夢只能倔強而孤獨地空洞著

　　遺憾的情愫，會被銘記得更久

　　或許若干年后想起，定已能莞爾一笑

　　我追求的是夢想，尋找展示自己的機會。

　　夢，被隨記

隨筆作文 篇2

　　盼啊，盼啊，期待已久的福山外語節終于來到了！你知道這一周的主題是什么嗎？你知道這一周的吉祥物是什么嗎？你知道這次有什么精彩表演嗎？快跟我走進福山外語節，領略一下我們的特色吧！

　　在花園校區里，就在主持人宣布福山外語節正式開幕的一瞬間，全校兩千個氣球紛紛掙脫小朋友的手，帶著美好的愿望飛向蔚藍的天空，那時的景象真壯觀啊！五彩繽紛的氣球聚集在一起，有時像一只雄赳赳，氣昂昂的大公雞伸頸啼叫，有時像一位美麗的姑娘正在展示自己絢麗奪目，色彩斑斕的新禮服，有時又像一只只體態輕盈的蝴蝶翩翩起舞。

　　說到蝴蝶，我要給大家介紹一個精彩的節目：《化蝶》。舞臺上，兩位主人公各自背著一對閃閃發光的翅膀，在一群“小蝴蝶”的簇擁下顯現優美的舞姿，令人如癡如醉。蝴蝶飛走了，紡織姑娘的歌聲卻穿過樺樹林，繞過小溪，滑過青青草地，飄過汪洋大海，來到我們身邊。這首由一組女老師演唱的《紡織姑娘》，柔美動聽，讓人回味悠長。在聆聽《紡織姑娘》的.同時，我看見一只可愛的小狗趴在一幢樓上方的一扇窗戶里，腦袋左右搖擺，似乎在給《紡織姑娘》伴奏。在樓下，一個不小心繞在樹枝上的藍氣球隨風飄動，好像想加入老師們的行列。一只小鳥在天空中放開歌喉，像是在和老師一較高下，看誰唱得更動聽。

　　外語節的開幕式接近了尾聲，許多俄羅斯小朋友走上舞臺與中國孩子合影留念，福山外語節的開幕式在閃光燈的閃爍中拉下了帷幕。

隨筆作文 篇3

　　我愛《火影忍者》。愛它那不拘一格的畫風，愛它那奇異曼妙的忍法，也愛那曲折離奇的情節。然而，最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養了一代又一代優秀的老師們，他們像一棵棵參天大樹，為茁壯成長的新芽們撐起一片綠蔭。

　　關懷

　　在現實中，我常常在看到一些老師明媚的微笑后，想起伊魯卡老師，盡管他只存在于美麗的幻想中。

　　我會想起他在拉面店里和心愛的學生一起分享著拉面的溫暖；我會想起他在考場上嚴厲的目光；我會想起他不厭其煩地教導后進學生的情景；我會想起他在晨曦中對至愛的學生說：“你畢業了”的時候那慈父般的目光……

　　伊魯卡的心中總是承載著許許多多的悲傷與惆悵，但他總是微笑著關懷自己的學生們。

　　或許他并不是富有才華的老師，也不風趣幽默，但他那無微不至的關懷，卻好似冬日里燦爛的陽光，融化了孩子們心中的寒冰，匯成了愛的河流。

　　另類

　　卡卡西老師是一個極端的老師。既會傻呼呼地被學生作弄，又會在敵人面前展現高超駭人的忍法；既能對學生豪不留情進行訓練，又能在學生最無助的時候伸出援手；當學生取得進步時，他還會深情地說：“我真是越來越喜歡你了”。

　　許多時候，卡卡西老師更像是學生們的朋友，關注著他們，保護著他們，直至孩子們都像羽毛豐滿的`蒼鷹去追逐自己的夢想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里無云的萬里晴空。

　　懷念

　　提到阿斯瑪老師，悲傷的氣氛便氤氳開來。我難忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄滅時的模樣。即使是在即將離去的剎那，他所牽掛的依然是他的學生們，而不是他那尚未出世的孩子。

　　往事如浮云般呈現，這是漫畫慣用的手法。而我卻再一次體會到他的寬容和安詳。

　　或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆，正因為他的離去，鹿丸才會脫去稚氣變得成穩、蕭灑，成為忍者中的精英，但阿斯瑪的影子，會一直銘刻在他的心中。

　　阿斯瑪的離去，是苦澀的金秋，既有蕭瑟的寒風，又有碩果累累的豐收……

　　后記：有許多人說，漫畫是幼稚的表現。而我認為，漫畫是現實情感的升華。在那簡單的線條交錯間，我總能找到情感的共鳴，例如說，老師的關愛，朋友的情誼等等。在教師節來臨之際，我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過的老師們能夠快樂。

隨筆作文 篇4

　　昨夕何夕，與君同處，今夕何夕，君在何處?

　　街市再繁華、也總有安靜的時候，對著燈火看見鏡子中的我，我不說話卻聽見你說的寂寞。我放下喝冷了的咖啡，一遍一遍回想我愛的人們我們是怎樣不遠千山萬水地聚在一起，又是如何不得不義無反顧的離去。不知不覺將翻看地圖變成我閑暇時的樂趣，我是怎樣一次一次用尺子量出我與你們之間的距離。我用圓珠筆圈出每一個臉龐坐落的每一個城市，通過天氣預報想知道你們那里掛不刮風下不下雨。

　　我知道我不得不離開這里的燈火，從來時的風雨看到今晚闌珊的歌。我沿著列車一節一節仔細地觀察，原來相聚與相離只是從這頭變作了那頭。

　　我知道這次還是不得不離開這里的燈火，在這個是風是雨是你的夜晚，我們簡單道別揮手而散，我記得我是如何轉身又是如何將眼淚微笑而淡。

　　我知道這次我我就會離開這里的燈火，可是那天謝謝你們，讓我在那一刻可以放下緊緊聳起的肩膀，找回剎那輕輕松松的做人的感覺 ；可是那天謝謝你們，讓我知道其實不是孤單其實我不是一個人的存在。

　　那天我的眼睛躲著你們偷偷掉下眼淚，我的手又躲著你們偷偷把它們抹去。其實那天我的臉最為真誠，我的笑就是我的心的樣子。

　　車子上的我匆匆經過武大的珞珈山，我帶著行李從墮落街的旅店里慢慢走出，抬頭看見長江邊上的黃鶴樓，而此刻我的心已經回到了那個第五中學的門口，我們如何一步一步走進去又如何突然匆匆地走，而此刻我想起兒時河灘上的.足球，我們如何純純的相聚又是如何慢慢長大彼此變成熟。一別經年，依稀還是在昨天，又是一年，我看見記憶匆匆走遠在今天，你們的笑臉是如此般漸漸模糊卻又如此般愈加懷念。

　　可是我知道我今天不得不離開這里的燈火，匆匆一聚之后又是匆匆離開，我揮揮手列車不懂我的心情已經好遠好遠的走。

　　你我如月，一夕如環，昔昔都成玦.......此刻的我如此般小兒女，可是原諒我的懦弱——因為我始終不能夠猜透，為何人生 淡泊.......

　　記得那天林兒半開玩笑對我說，她的宿舍是129，我還沒問為什么，她卻微笑告訴我，因為害怕某一天我找不到她的下落......

隨筆作文 篇5

　　我童年時的六一兒童節，過得簡樸而愉快。早上，學生們穿著新做或新洗的衣服，扎著鮮紅的`紅領巾，到各自學校排隊，準備參加全鄉運動會。大會開始笫一項是檢閱入場。

　　隊伍最前面是四人平扯著一靣國旗，接著是橫幅校旗，再接著是橫幅巨型標語牌，上寫"好好學習，天天向上"發展體育運動，增強人民體質"等囗號。接下來是鼓號隊，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把號角組成，有的較大學校鼓號更多。鼓聲咚咚號聲嘹亮，真是驚天動地，鼓號隊后邊是彩旗方隊，少者八十靣彩旗，多者二百余面，簡直象彩霞鋪滿蘭天，后邊是學生方陣，每陣40人，人人手持花環或小彩旗，整個隊伍簡直是花的河流。

　　檢閱結束后，各校學生回到事先指定的場地，坐在自帶的凳子上。準備觀看田徑比賽。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比賽項目相繼進行，各校學生鼓掌助威，場面異常熱烈。中午坐在烈日下吃自帶的食品。有的吃麻花喝汔水，有的吃米飯炒雞蛋，有的吃玉米靣餅就咸菜，喝自帶涼水。生活水平參差不齊可見一斑。不怕大家笑話，我就是吃。玉米餅那伙的。連瓶汽水都買不起，家里不給一分錢。想想現在孩子過六一，家長至少給買百八十小食品，幾十塊零花錢。今昔相比真是天壤之別呀。希望孩子們珍惜今天的幸福生活。

　　我不是好運動員，只參加過計算競走。提瓶競走等智慧項目，獲過一，二等獎，得了幾本大筆記本。我還當過小鼓手。現在想來，這些都成了美好回憶了。

隨筆作文 篇6

　　記憶中，我是個不漂亮的姑娘，讀二年級的時候還是一頭亂糟糟的頭發，不愛穿鞋子。放學就愛找那些沒人走的小田埂拖著一身泥巴蹦蹦跳跳的回家。然后再挨外婆一頓罵，卻死不悔改，天天如此。

　　有人就會說“這熊孩子為什么不揍一頓呢 揍一頓就好了呀！”難道外婆就不想揍我了嗎 但那個時候我不僅瘦的跟猴樣，跑起來也很猴一樣。逼急了爬樹上房，完全分不出男女。

　　媽媽過年還沒進家門一路上就有大人在跟她告狀。想想我其實也沒做什么壞事，也不知道她們跟我媽能說什么。估摸著也只能說我跟個男生樣，天天跟著別人一起瘋

　　好在那個時候成績還不錯，畢竟我兩歲就展現出了超常的能力，為了兩個餅一個晚上記住了十多個字。不像我弟跟我妹，光顧著靠哭來索要食物～（弟弟妹妹你們當作沒看到吧）所以我媽也就睜一只眼閉一只眼，瘋就瘋吧，成績好就行。

　　好景不長，天賦總歸是會被懶惰和貪玩消耗殆盡，就像仲永。

　　在我提著桶子跟著我哥去撈魚的第二十八次，拿著臉盆頂著太陽跟他去摘樹莓的第十七次。

　　我迎來了我人生中的'第一個轉折點——我哥……居然把我們共同捉的螃蟹全部提到他家里去了。一個都不分給我……想想之前他還會分我一杯子綠色酸酸的樹莓給我，把撈的小魚都給我，這一次他太過份了。

　　但我能怎么辦 胳膊擰不過大腿，只能慘兮兮的跟著去他家想去蹭幾個吃咯……沒想到，他再一次的做出了錯誤的選擇，給他的小伙伴一人分了兩個炸的金黃酥脆的螃蟹，然后分給了我一個生的螃蟹鉗……還告訴我這是最好吃的地方。

　　我當時哭了嗎 當然……這么委屈，我能不哭嗎 雖然我一個也沒有捉到，但我有幫他拿小桶子呀！我是他的搭檔呀……（后來才知道大家管這個叫小跟班……）又想著我們吃冰激凌的時候如果他吃完了，我還沒吃完他就來搶的樣子。我決定跟他決裂！

　　看以后我不給他提桶子他還能不能撈到魚！哼～沒有他我自己也能去撈魚。想著我就氣鼓鼓的回到家，拿著東西就到我們經常撈魚的那條小溪。從下游開始，一直撈到上游。見鬼了……居然一條也沒有撈到。又氣又恨，坐在田邊玩了一上午的泥巴。

　　回到家發現我媽居然回來了，暑假我媽回來干嘛呢 我媽看著我一臉嫌棄，據她后來形容“看到我一身泥巴，又黑又瘦，還剪個短頭發，她都不敢相信這是我”。（一曬就是一夏天能不黑嗎 ）估計驚嚇過度了，她居然沒有罵我，只是讓我洗個澡收拾收拾跟她去廣東過暑假。

　　想想那個螃蟹鉗子，我咬咬牙跟著我媽去了廣東。

　　到了廣東，我媽才知道我已經不是小時候過目不忘，聰明伶利的我了。讀五年級了數學居然連兩位數的乘除都不會。我媽一度懷疑是不是她不在家的日子，我外婆跟別人換了個孩子。

　　沒有這個暑假，我的人生可能截然不同。從基本運算開始，我媽一樣一樣的教我，還好我那時候愿意學，也學的很快，一個暑假將所有的知識都補了回來。（所以我非常感謝我媽沒有放棄我，也感謝那個鼓勵我的五年級數學老師）。

　　再回到學校讀六年級的時候，我的成績已經能進班級前十，期中還拿到了兩年沒有的獎狀。不再沉迷撈魚了，因為做出數學中的應用題，就跟撈到小魚一樣開心，充滿著收獲感。后來學的越來越有感覺，成績越來越好。

　　人生嘛！處處充滿變數，誰又能說的定呢

隨筆作文 篇7

　　身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。

　　小魚經常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。

　　仁厚的父愛

　　父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是

　　那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經遠去，我和父親爭吵的情景頻現，到現在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。

　　暖心的師愛

　　師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學歌》邁進了教室，坐在課堂上學習，時刻接受著老師的關懷。上學已經有十幾年了，所經歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關愛都是一樣的'讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。

　　無疆的大愛

　　愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關愛。最近幾年，我們的神州大地災難頻現，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災，無一不體現著我們人間的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。

　　我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細想之后我們會發現其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。

　　回頭一想，愛，就在身邊。

隨筆作文 篇8

　　人的一生走來孰之不易。在這段人生的.旅途中我們經歷了太多太多。同時我們也漸漸收獲了又失去了許多。

　　然而，無論人生是艱難還是安逸；是宏偉亦是平淡。我們都不會忘記去感謝一些過往的人和事，更不會忘記去感謝曾經使我們有所觸動的人或事因為感謝是作為人最基本也是最美好的品行。

　　感謝父母，是他們讓我們走向人生；感謝恩師，是他們讓我們成就人生；感謝朋友，是他們讓我們面對人生。

　　感謝成功，是它帶給我們榮譽；感謝失敗，是它教會我們堅強；感謝清醒，是它為我們指明方向；感謝迷茫，是它讓我們明白歲月的艱辛與坎坷。

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