(精)實用的隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的隨筆作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
王安石曾在他的《初夏即事》中寫到:“晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。墻頭雨細垂纖草,水面風回聚落花”。每當讀到這樣的詩句,我就為他筆下優美的夏景所沉醉,沉醉于那悠悠南風中的麥香,沉醉于那幽幽花草下的綠蔭,更沉醉于那細雨渺渺中纖纖搖曳的嬌花嫩草。 周末,在這個麥浪滾滾的的季節,我終于有機會到鄉間去領略一下王安石筆下的美妙夏景。風雅洛陽文學網舉行“走進大坪”采風活動,我有幸與網站二十余個文友一同前往大坪。在奔往大坪的路上,大家歡喜雀躍,興奮異常。車到大坪鄉政府大院的時候,熱情好客的有關領導已等候多時了。在鄉政府會議室,羅飛站長趁大家稍作休息的間隙,對一幫神交已久、相互仰慕的文友作了簡單介紹,大家都激動不已。隨后鄉里張主任又介紹了當日的行程,于是,愉快的大坪之旅開始了。 沿著盤山公路,我們第一站到了大坪的生命之源——青溝水庫。它安靜地躺在群山的懷抱里,像個清秀雅致的少女;岸邊幾個垂釣愛好者在怡然自得地享受著野外休閑的樂趣;寬闊、平靜的水面靜靜地詮釋著“海闊天空”一詞的內涵;風兒攜起水腥和麥香吹著我的長發,那沁人心脾的感覺,是大自然送給我們的最好禮物;遠處金黃的麥子向我們炫耀著它們豐滿的身材,像是在解釋著什么叫萬種風情;壩上的'林蔭小道更是在向我們呼喚。
在這迷人的地方,一切描寫田園風光的所有美麗的句子和詞匯都像洪水泄閘般涌向腦際,文友們按捺不住內心的愉悅,不約而同的說“走,秀一把去”!于是,錄像師、照相師迅即擺好陣勢,野外即興演出便拉開了帷幕,時至動情,掌聲疊起。還有細心的文友在用心做著記錄,剪輯這美好的瞬間。 在返回的路上,遠處錯落有致的梯田,美麗的山間小道,農人豐收的喜悅不斷地闖入眼簾,這可忙壞了同行的攝影愛好者們,他們不停地拍照,生怕漏掉每一個美好的瞬間。在車上,隨和的鄉領導如數家珍地介紹了大坪近年來的發展狀況,主要講了鄉政府如何引領群眾種煙致富的艱辛。最令人高興的是如今群眾得到了實惠,思想得到了轉變,都一致擁護鄉政府的號召,煙葉生產正日益成為當地群眾支持和歡迎的產業項目,并逐步走上了良性發展的軌道。
誰都知道基層工作難做,要改變群眾思想、提高群眾致富意識難上加難!事實大于雄辯,如今路邊千畝連片的煙苗和縱橫交錯的灌渠在展現著鄉黨委、政府為興農富農所做出的努力,其中的艱辛不言而喻! 為了給群眾解決實際問題,大坪鄉政府還從貼近百姓生活的小事做起,想群眾之所想,做群眾之所需,用爭取上級扶持資金和群眾自己墊資的方式,解決了與群眾生產生活密切相關的“村村通”和‘飲水工程“,細微之處,表現出當地政府求真務實的工作作風。 新農村,新形象。走在大坪,可以時不時地看到干凈、整潔的村委大院、寬敞雅致的農村休閑廣場和高規格的新農村建設現場,一切都在證明創造一個富裕、文明、和諧的新農村,不再是農民遙遠的夢! 最后一站是慶安寺,一個寧靜、古老的寺廟,院子里一棵700多年歷史的娑羅樹見證著它歷盡風雨、飽經滄桑的發展歷程。保存完好的廟宇內供奉著各方神像,他們神態莊嚴,靜靜地俯視著來來往往的人群,似乎看透了人世間的一切。不知誰的一句“心誠則靈”撞擊了我的心,于是我燒了一柱香,虔誠的叩拜了佛祖,祈求它保佑我夢想成真,同時我也祈禱大坪的明天更加燦爛輝煌!
隨筆作文 篇2
踏上遇仙橋,心情超然。
這里沒有金秋的楓葉,兩眼中是翠綠的青山延綿;這里沒有酷熱的強光,幽徑間是涼爽的秋風浸染;這里沒有喧囂的人群,山崗里是誦經的鐘磬傳唱。古木的懷抱中,隱隱露出古塔莊重的身影;繽紛的旌旗間,悄悄浮現古剎高挑的檐角。
無數次親臨勝地,始終吸附于寧靜與古樸的'磁場中。大寺的過往,數百年來,一樣讓人突生遇仙的感覺。隨石級而上,為三棟縱向依山而建的威嚴殿宇,高臺上供奉金身銅像的佛祖;平步移動,屬每層橫向拓展的小巧院落,構成文人墨客仙居的閬苑。聽一聽,小橋下池塘里波光閃耀的流水,輕輕歌吟的飛瀑;看一看,紫竹叢中石桌邊閉目養神的游人,慢慢品茗的悠閑。走一走,玉石欄桿前的平臺,白云悠悠,蒼穹藍藍;坐一坐,附著圓柱而成光滑的長椅,紫薇含翠,古柏溢香。
這就是大寺,“高閣高懸,低閣低懸,僧在畫中看畫;遠峰遠刊,近峰近刊,人來山上觀山”。憑欄眺望,背面是山,遠處是山;山與山相連,殿與殿相向。更遠處,古城點綴于萬頃平川,再次印證“一水抱孤城,煙靄有無,拄杖僧歸蒼茫外;群峰朝殿閣,雨晴濃淡,倚欄人在畫圖中”的絕妙佳境。
是故“山還是山”,甚悅我心。可謂遇仙橋前立雙塔,圓覺寺中佛含笑。一片丹心覽日月,夢菴深處好乘涼。古人如此,今人依然。暢敘大寺不大、小寺不小的有形格局,玩味大事不大、小事不小的無限意蘊。
哦,仙居的大寺!
隨筆作文 篇3
十年之前我不認識你你不屬于我
我們還是一樣陪在一個陌生人左右
走過漸漸熟悉的街頭
十年之后我們是朋友還可以問候
只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由
情人最后難免淪為朋友……
聽著陳奕迅的《十年》,緩緩的在街上漫步,漸漸回想起曾經那些陪伴過我的人,時間真的是是世界上最毒的毒藥啊……
我苦笑著,時間,它不會令人死亡,不會令人痛苦,只是年年月月,毒的穿腸蝕骨,讓曾經的一點一滴,曾經的永不忘卻,成為一個淡淡的.背影。
還記得第一次聽《十年》的時候,慢慢的筆觸,輕輕的旋律,慢慢地把這種日積月累的傷痛,一點一點的沉淀在短短的幾行歌詞中。
十年,太遠,真正的傷痛,或許,兩年,就夠了。
沿著路,走過曾經繁華的街道,閉著眼,憶著曾經的前塵舊夢,就如水墨畫中滄桑的舊筆墨一般淡去,只留下縷縷墨香。
慢慢走過這里,我們曾經的家,我們曾經住過的樓房,曾經一起讀書的學校,一切似乎都變了,只是又似乎都沒變……
幾曾何時,當我開始在數學的題海與計算機的程序中掙扎,你們在四處看著名牌衣物;幾曾何時,當我只會用筆墨蘸著藍墨,你們已經可以在聯歡會上博得陣陣掌聲。
我還是我,你依舊是你,我希望沒有變,可是,不再像從前。
現在的分離,是不是在證明著,你和我,就像兩顆不同軌跡的流星,劃過天空,勾勒出燦爛而又短暫的痕跡。
時間啊……就是這樣的可怕,縱然用最深沉,最濃烈的回憶,也無法抵擋。
從此朋友,成為路人。
隨筆作文 篇4
勤,固然能夠補拙,但勤也未必能補拙,這得看你是如何以勤補拙的。
以勤補拙,首先得用“勤”專一,“滴水”之所以可以“穿石”關鍵就在于她老盯著一個地方滴,目標很明確,試想一下,若是她“水”性楊花似的東滴滴,西滴滴,朝秦暮楚的'。哪怕她再怎么持之以恒,再那么多“勤”,也是惘然。這種多“勤”補拙,倒不如說是以“拙”補勤。
要想勤能補拙,用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南,卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了,還要夸耀自己草糧充實,裝備一流,能日夜兼程……用“勤”之專,令人嘆服,可結果卻是弄“勤”成拙了。
所以,用“勤”用的不好的話,往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”,而不去想想為什么要這么用,這么用對不對,有沒有更好的用法;那么這種“勤”就是一種盲從,一種蠻干,甚至是一種拙行。
即便你是用“勤”用得專一,也用得對,那也得有一個度。凡事都有一個度,逾越這個度,就會適得其反。正如縱“欲”一樣,縱“勤”過度也會勞神傷身。醫學表明:人要是長期處于工作狀態的話,會加快細胞的衰老,也會造成神經系統的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘,一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候,人何以堪?
勤能補拙,誠如藥能補身,不能補得太甚,太甚了是會上火的,搞不好還會流鼻血,到那時就不是勤能“補”拙,而是勤能“變”拙,說不定還要落得個“勤”應笑我,早生花發,真是多“勤”自古空余恨啊!
嗚呼!勤能補拙,難也。
隨筆作文 篇5
聽王菲的歌好久了,起初是因為喜歡她的歌而喜歡這個人,而現在是喜歡這個人而喜歡她的歌。早年的王菲,獨特的嗓音,空靈,清澈,慵懶的腔調,別具一格。甚時一夜間名聲大躁,如日中天,譽為天后。只一個竇唯,王菲便為他卸下所有的光環,甘愿卑微再卑微,卑微到塵埃里,一心洗手煮羹湯。提著夜壺,布衣素縷出入市井阡陌。天后的皇冠早已被她棄之,那時她是為愛撲火的小女人。竇唯情變,王菲亦是沒有怒罵辯解,愛就愛了,只身一人帶走了竇唯的'女兒。這是王菲的個性。聽她的般若菠蘿蜜心經, 清唱,宛若天籟,如一股山澗的清泉,那是被佛點化的純凈。王菲一句緣盡至此,李亞鵬只是回應了一句:愿她一路走好。再無其他。10年前的謝霆峰鋒芒畢露,又怎么能承受的起王菲執迷不悔的性情,于是選擇傲視一切的張柏芝。十年以后,世事滄桑,當站在不盛寒的高處,俯視來時的路,才會幡然醒悟:你愛或不愛我,愛就在那里。不增不減。真真是眾里尋她千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。面對兩人的再度相逢,眾說紛紜。有詬病,有贊賞,兩人亦是沉默不語。看到王菲去印度法會祈福,兩條麻花辮,素衣布裙,宛如少女。想必那心里也是純凈若水,波瀾不驚了吧。王菲注定是一個傳奇,蜀勝蜀負,好像真的已經是不重要了。且看她落花流水春去也,天上人間。
隨筆作文 篇6
一本很舊的相冊,記憶中是在我小學畢業之前買的,里面有很多同學的照片,相冊里的照片對我來說都非常的珍貴,盡管有很多叫不出名字的小伙伴,但那時我們做過的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁一頁的翻著相冊,一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現在眼前,我再一次陷入了深深的回憶。
兒時的玩伴如今也許大都成家立業了吧,雖說我很懷舊,想再在一起聚一聚,一起回憶那些難忘而快樂的時光,可直到現在,我的兒子都快上幼兒園了,我依舊沒能實現自己這個小小的愿望。
當我翻到一張很早的照片時,都不敢相信自己的眼睛,上面一共有7個人,我清楚的.記得是在我們上小學三年級的時候照的,當時是我們給班主任翻菜地去了,說是翻菜地,其實那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的,之后老師說給我們留個念,所以就有了這張照片。當時我們的班主任姓王,是一位女老師,在我們眼中王老師是非常嚴厲的,但課外時間她經常會把我們住校生叫到她的家里去,她是那么的和藹,像母親一樣給我們做可口的飯菜,帶我們做游戲,那段時光也許是我童年時代最快樂的。
不知道還有沒有也保存著這張照片的小伙伴,希望有,也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時的美好時光,不論現在是否還聯系,也不論隨著時間我們已成為如今孩子的爸媽的身份,但過去真的值得懷念,如果有想看這張照片的小伙伴,請告訴我一聲,我會翻拍下來傳到我的空間,一起談談現在再看到兒時的我們的感受。還有很多小時候在住校生活的照片,親們,很想看吧!
今天是11月19日,星期三,起得很早,原本是打算寫點東西上報完成任務的,可寫了一會兒才發現,這樣的東西沒有含金量,報社不會用的。這幾天真的一點感覺也沒有,千頭萬緒,不知道從何下手,想靜下心來整理整理。還是把寫下來的東西先保存起來,上班放到空間,也許會有人點擊的,不,是一定有人點擊,我相信,有人和我一樣懷舊。
隨筆作文 篇7
有人說:“淚是苦的!”有人說:“淚是咸的!”有人說:“淚是甜的!”同樣一個物體卻頭三種不同的看法。前者,純屬悲觀之人;中者,此乃理性之人;后者,實是樂觀之人。那我,屬于哪一種呢?我不知道,因為我很虛偽有很真實。不開心了,臉上卻洋溢著微笑,還與旁人談笑風生,虛偽得實在可惡!但或許只有我一個人才知道內心的痛,他是那么的真實,那么的刻骨銘心!從古至今,人人都對“小鳥是自由的”這個說法深信不疑。但我不贊成。“自由”到底是怎么樣的一個境界?小鳥的“自由”是精神上,心靈上的請兄:放肆感,還是肉身上、形體上的無束縛、無拘謹?表面上看,它們是自由的。但實際上,只有它們才知道真正的`“自由”與否。風箏,看似一點也不自由,長長的線牽制著它們,但若線斷了,他們就真正“自由”了嗎?一旦風止住了腳步,它們也就掉到了角落,成為了廢物。那時,它或許會就此滿足,因為畢竟擁有過短暫的自由,或許它會很后悔傷心,若線不斷,那它會從此不斷地過上半束縛半自由的生活!
隨筆作文 篇8
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。感動就像虛無飄渺的“那人”,我們在紛繁人世間疲憊了身心,渴望尋求觸動心靈的感動,但常常尋而不得。孰不知,只要我們驀然回首,感動就在那“燈火闌珊處”。
十一月的秋天,絲絲細雨纏綿而下,伴著風的舞步輕輕地拍在人的臉上、身上。我騎著車在蒙蒙細雨中穿行,寒風冷雨逐漸帶走身上的溫度。我一心想著回家,路邊的行人也神色匆匆。汽車呼嘯而過,揚起洼地里的雨水濺在路人的身上,叫喊聲、咒罵聲不絕于耳。在這樣一個雨天,世界也是喧囂煩亂的。
經過一個十字路口,紅燈亮了,我剎住電動車,驀然回首,路邊停著一輛三輪垃圾車。車上蓋著一層塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位環衛工人撐著傘蹲坐在那里。那是一位老爺爺,滄桑的歲月在他瘦削的臉上刻畫出一道道溝壑,就像古木的年輪,是歲月的象征,是對苦難人生的禮贊。細雨蒙蒙中,他那一身黃色的工作服格外顯眼。他就坐在那里,一動不動,雨水順著雨傘的邊緣滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在這樣一個嘈雜的`世界里,一切都在躁動著。行人的咒罵、汽車的轟鳴,甚至路邊的樹木也不甘寂寞地拍打著樹葉,發出沙沙的響聲。只有他靜默端坐,周圍的一切似乎在他面前都消失了。
他該是累了吧。是啊,在這樣一個微冷的下著小雨的周日下午,除了歸家、上班的人還有誰會離開溫暖的小窩,在外面忍受風吹雨打呢。再看看四周的街道,干凈整潔,沒有刺目的白色垃圾,只有幾片忍受不了風雨侵襲的樹葉從枝椏上悠悠落下,靜靜地躺在地面上。這應該都是這位老爺爺的功勞吧。年邁的他本應待在家中享受兒孫滿堂的天倫之樂,可是他現在卻在風雨中為人們清掃馬路。我不知是什么樣的苦衷使他放棄原本安逸的生活選擇當一名環衛工人,但我被他盡忠職守、任勞任怨的精神折服,被他內心的堅毅感動。
常苦惱于感動尋而不得,其實平凡生活中的感動卻無處不在。我曾在一次驀然回首時,看到幾位已上了年紀的老奶奶在細雨中幫助交警將放學的小學生帶入安全地帶,冰冷的雨水順著他們飽經風霜的臉頰流下,感動的洪流將我淹沒。我曾在那一次驀然回首時,看到幾位農民工在烈日的曝曬下扛著鋤頭挖路,汗水從黝黑的臉上、通紅的背上流下,立馬被日光蒸干,感動的淚水充盈我的眼眶……
有那么多次的驀然回首帶給我無限的感動,在我的心中鐫刻下無法磨滅的痕跡。其實我們不需費力地去尋找感動,只要我們停下匆匆的腳步,摒棄內心的浮雜,在驀然回首中,我們會發現感動就在我們身邊。
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