隨筆作文

時間：2023-11-08 15:57:37 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　清明時節，又來臨了，我呆呆地望著天空，不禁又陷入了對外公的懷念。因為在我那絢麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛實在太多太多了。

　　我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿皺紋而又充滿精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，它們曾經和外公一起……

　　兒時，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著比自己矮一點兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵。外公性情溫和，也不說什么，只好一遍遍地掃，毫無怨言。那時侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著外公的衣角，略顯淘氣地問：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續掃地了。我看著外公的笑容，也就似懂非懂地點了點頭，還不時“噢”幾句應聲。后來，隨著年齡的增長，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對外公也不免產生了幾分敬佩。

　　一次，冬天時分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見外公在掃地。我走出去，坐在門口的小板凳上，托著下巴呆呆地看著外公，過了好一陣兒，外公才見我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來，給我披上。我當時再看外公的時候，發現他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時外公已經在掃地了……

　　外公，又一年的.春天到了，您喜歡的桃花又開了，散發著泥土的氣息，您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您啊！

　　現在，雖然外公已經不在人世，但外公的音容笑貌卻時常在我的腦海里浮現。因為，外公給我那無私的愛實在太多了，他那勤勞樸實的形象給我的印象太……太深刻了！

隨筆作文篇2

　　謝謝您,老師肖婷婷三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。(贊頌了老師,沒直接寫老師,為下文做鋪墊。)您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。(面描寫)你瞥了我一眼,什么都沒說。(點描寫)下課后,您叫我去辦公室,當我拉著沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲。”您語氣心長地說。(綜合性語言)人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病。可是每次你都不說。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節決定成敗,態度決定高度,這是您改的。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的`態度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創造了許多名詞,三加三的論據形式,作文自點,讀書筆記自點,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發現錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。

隨筆作文篇3

　　聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜；旁邊的蟋蟀也在應聲附和，拉著他那個獨特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場獨特的音樂會。

　　大樹看見他們玩的那麼高興，也忍不住興奮起來，他請來風幫忙，在風中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。

　　在農村的田地里，被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡直令人陶醉的無法自拔，只要是走進過大自然的人，就會發現原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發現

　　原來真正的“天籟之音”是在大自然中。

　　自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。

　　聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關系，讓人能夠親近自然；走進自然，品味到大自然中風景的'綺麗，呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產，享受在山中踏青的快樂。

　　沒事時去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會愛上大自然的。

隨筆作文篇4

　　昨天是教師節，那種高興和喜悅的心情還在臉上揚溢著。

　　我們開了個主題班會，主題不言而喻。當天，那種耐不住的激動仿佛就寫在臉上，讓我的臉頰紅紅的。這是我滿懷期待的一天。主題班放在下午，早上的布置似乎有些單調，看來，我們的'表現讓老師很失望，我親眼看見老師的大眼睛含滿淚水，只是這辛酸的淚水沒有流下來而已。不過，下午愉快的主題班會挽回了這一切。

　　主題班會開始了，老師似乎沒有抱太大希望，但是我們做的，還是讓老師滿意。首先，我們的兩位女同學登場，她們用那甜美的聲音給這尷尬的局面添加了一些溫馨。接下來，為了讓大家輕松一下，我們上了一些魔術小把戲。這些小把戲讓大家驚訝，但是揭秘的時候卻引來一片歡笑。還有幾位同學自編自演的小品，動作惟妙惟肖，語言生動幽默，老師同學都笑得前仰后合。歡笑之后，一位男同學表演吉他彈奏，雖然彈得不是很好，但是還是以聽出他對老師的一份情。最后一個節目是古箏與書法的結合，那完美的結合，讓人既享受了優美流暢的音樂，又欣賞了一筆一頓清晰的書法。

　　主題班會在我們的歡聲笑語中結束了，雖然有些缺點，但是這是我們的一片心，希望老師也能像這時、這樣開心快樂！

隨筆作文篇5

　　生活在城市，遠離了炊煙，但炊煙卻一直裊裊地升騰在我心里，溫暖著我的記憶。

　　想起炊煙，就想起鄉村那些紅磚藍瓦房，說紅磚藍瓦其實不甚確切，因為經歷了風吹曰曬，瓦的顏色已變得有些古舊了，說成灰色或褐色的更恰當些。伴隨著聲聲雞鳴犬吠，以及灶膛深處母親亮閃閃的咳嗽聲，炊煙在高高低低的屋頂裊裊升起，盤旋，又在清風的吹拂下，向四處飄散，彌漫在整個鄉野間。

　　無論早晨、黃昏，炊煙都給我一種寧靜溫暖的感覺。

　　那淡灰色的縷縷炊煙在房頂與高大的梧桐樹上繚繞飛升，讓你覺不出那是炊煙抑或云彩。每每這時，頭纏白布的母親總在灶前忙碌，蹲下身子往灶膛里續上麥秸、玉米桿、花生蔓，這些莊稼桿從地里收回來，在灶膛里燒著，火光把母親的臉龐映得格外生動，點燃心中的希望，還有知足和一種淡淡的憂傷。做飯、燒菜、續火，都是母親一個人的事。

　　她們樂于這樣做，從未覺得苦和累。

　　炊煙是鄉村生生不息的希望，就像生生不息的莊稼一樣，看見炊煙，山里人覺得踏實。清晨的日出把炊煙涂抹成一縷縷金黃，門吱呀一聲開了，喚兒聲，雞叫聲，新的一天開始了。上學的，上山的攪得小村沸騰了。孩子們背著書包上學，男人扛著鋤頭趕著牛兒上山，女人目送他們離開，心里有碩大的希望上升著。

　　傍晚，夕陽湮紅一了山村，炊煙緩緩地蠕動著，像是一幅水墨畫，涂抹著安寧與閑適。老人們站在平房上，翹首盼著親人回歸，就如心有靈犀一樣，似是聽到了家人的呼喚。村里的燈火次第亮起來了，灶膛里的火也越發亮了，把山里人的嘆息憂傷與壓抑的情感和對生活的向往全部吞進去了，過濾成縷縷炊煙，裊裊升起，像母親低垂的睫毛，把一切心事和夢想細致收藏。

　　我的童年少年時光是在鄉村度過的，看到炊煙總會想起母親慈祥的.臉，想起我離開鄉村求學時的情景，假如你沒有在鄉村生活過，你沒有感受到炊煙的繚繞、滲透、溫潤，你就不會懂得炊煙一詞的真正含義，你就無法理解鄉村生活的恬淡、質樸、安寧和憂傷。現在的鄉村以老人居多，村子里的孩子們長大了，都離開了鄉村，離開了炊煙，走向了大城市，村子里，空巢老人越來越多了，炊煙升起的時候，已經很少聽到母親呼喚兒子回家吃飯的聲音了。

　　我曾反復勸說母親離開鄉村，到城里來住，但她從未曾產生離開村子的念頭，她說有雞鴨鵝的．，有菜園，有熟悉的鄰居，她離不開了。她說就是踩著泥土、糞土，心里清涼，去城里悶得慌。母親沒有文化，她說的話卻像哲學家一樣深刻，耐人尋味。我的同事說，你別勸了，她習慣了，如果離開了一個熟悉的環境，老人容易生病的。我想母親這一輩子是離不開村子，離不開炊煙了。

　　前些日子回家，聽母親說村子正在向臨近的城鎮規劃，集中蓋樓。母親憂心忡忡地說那能行嗎，就不用燒火了，不用養小雞了？你看，我養的小雞多好看呀，天天在院子里找食，看著就叫人歡喜。正說著，有一只小雞跑出了院子，母親忙去追趕。

　　是的，會不會有一天，村人搬到樓里，不再燒柴了，炊煙也就不存在了，天空的蔚藍不存在了，城市里的煙囪、尾氣沾染了人們的眼睛、喉嚨，我們再也回不去了，那有著縷縷炊煙的鄉村？而我們的后代是否還能真正讀懂炊煙的含義呢？

隨筆作文篇6

　　成長就像是一片郁蔥的森林。里面有讓人喜愛的草林；有讓人恐懼的兇猛怪獸；也有迷惑我們的櫻樹花。一旦進入這座森林，就會有很多奇妙的感情包圍著我們。

　　剛踏進森林，還有些不熟悉，但會有許多花兒和動物來為你引導。他們陪你一起玩耍，和你分享心情。漸漸地，你把他們命名為“朋友”，別看這可詞只有兩個字，但你們的情誼卻深厚無比。你們心情不好，他們會逗你開心；你遇到了麻煩，他們會幫你解決問題；你成功了，他們比任何人都開心。你突然覺得這片森林真好，帶給了我們這么多的樂趣。

　　隨著你一天天地長大，才發現原來這片森林并不是這么好。你經常會遇到那些兇猛的動物。他們死死地盯著你，期待著你成為他們的盤中餐。你害怕，你恐懼，你甚至想要放棄與他們搏斗。但心中的意志告訴你：無論發生什么，不到最后一刻千萬不要放棄！你鼓足>勇氣，再次握緊手中的武器武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久，但由于

　　自己的.意志沒有放棄。最終，你勝利了！若干年后，你回想起這些事，心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會有現在的成就。

　　正當你為了自己的目標奮斗時。討厭的櫻樹花出現在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的思維；也用那修長的藤蔓死死地纏繞著你，絆住你的腳步。你開始動搖，開始感到迷惑，開始感到不知所措。你不僅僅一次地問自己“現在的努力究竟是為什么？”你開始停下手中的事務。開始靜下心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開云朵般燦爛。你掙脫了藤蔓，用盡全力的拼搏，到達你心中的理想。

　　在成長的這座森林里，還有許許多多的事物等待著我們，但不用擔心，我們就是這樣慢慢長大的。

隨筆作文篇7

　　新年降臨了，人們都喜氣洋洋的，樂得合不攏嘴，瞧!一大清早，媽媽就已經忙的不可開交了。我好奇的問媽媽：“媽媽你在干什么呀？“過年了，要除塵迎新嘛。”我說：“除塵迎新，這詞真有趣!”原來，還有一個除塵迎新的習俗啊!

　　到了新年的晚上，爸爸急急忙忙的打開了電視，開始欣賞春節聯歡晚會帶來的節目，正在吃飯的爺爺、奶奶、媽媽和姑姑都把頭向后轉去，對著電視機。我家春節必做的事，就是看春節聯歡晚會，奶奶說：春節聯歡晚會代表著國家的'強大，所以必看。

　　除了以上習俗外，我還知道一個繞口令：初一的湯圓，初二的面，初三的餃子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以隨便吃。我們重慶有一個比較奇怪的習俗，就是初一不準花錢，至于為什么，我也不知道。估計是想要發財吧!

　　其實，要說過年的習俗，我家鄉還有個習俗還有初一不能掃地和倒垃圾。初二開始要在親戚家輪流拜年等等。還有一個比較重要的習俗，就是到了元宵節正月十五這天晚上。燈一定要亮，家家要吃湯圓，寓意團圓。

　　上面的三大習俗，都是重慶人必做的，如果你不是重慶人，你也可以學習一下以上三大習俗。

　　元宵節一過也就意味著春節結束了，人們開始新的一年的工作。

隨筆作文篇8

　　有時候，我們不必徘徊于大多數人庸碌的生活之中，我們需要走出一段自己的路來，誰說人生來就要走家中長輩給你制定好的尋常路呢?

　　你眼中的愛因斯坦可能是在實驗室苦心鉆研的物理學家，是那個一本正經埋在實驗堆中的成功人士，可是，你曾見過愛因斯坦的吐舌照嗎?當我第一次看見那張被定格的照片時，我也驚呆了，一個足以驕傲的科學偉人竟然在鏡頭前毫無保留地搞怪吐舌，瞪大眼睛，這并不是我心中的科學家的.模樣啊。但是，愛因斯坦卻不拘于嚴苛，他要用自己的方式和風格去展現生活中的自己。他曾說過“想象力比知識更重要，正因知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”不走尋常路的愛因斯坦，為科學界做出了巨大的貢獻。

　　突然想到自己身邊的一個哥哥。他從大學起就喜歡攝影，常常帶著個單反走到各式各樣的地方拍物、拍人。可是親戚長輩只把它當做是一個課余的愛好，他大學畢業后，長輩們不斷地鼓勵他去當老師、當公務員，找一份穩當的早起早歸的工作。可是他不愿意，他不想接受這宿命的安排。他毅然選擇了攝影，經營自己的微博，半夜仍在電腦面前修圖。即使父母還是在一旁不贊成地指點著他的工作，他仍然堅持自己的夢想，不走大多數年輕人選擇的路。現在的他，雖然仍是沒有固定的睡眠，但卻也活的很開心。常常有人約他旅拍，他在世界的各地飛來飛去，即使苦卻也堅持了自己的夢想。攝影和其他種種，或許在很多人的眼里都只是一個不成器的副業，可是為何就一定要干大多數人滿意的路呢?

　　人生是自己的，要活出自己的樣子來。為了別人的眼光做自己不喜歡的事，只是在過別人的生活。為什么要走尋常路呢?你覺得一百年很長嗎?人只有一回到這世上來走一遭，做自己喜歡的事，好好活出自己的價值來。但愿最后的你能成為你當初想要的樣子，即使現在不是，也沒關系，什么事都可以開心面對，別去比較他人的生活，那是別人的，不要把太多時間都花在別人的生活里。

　　經營自己，努力讓自己變成自己定義的優秀，活出自己的方式來，不走尋常路，你原來可以這么美。

隨筆作文篇9

　　過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的'；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。

　　除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火。我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映，一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去。一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

　　午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預示著風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。

隨筆作文篇10

　　高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

　　——題記（休謨所言）

　　合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

　　我們學會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點，共同點為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發，各顯神通。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。

　　競爭中需要合作。競爭本身并不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的.可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會，團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

　　你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；

　　你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；

　　你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。

　　群星爭耀，綠草競翠，方顯生龍活虎；

　　繁華爭艷，眾樹競天，你我奮勇當先。

　　我是星要閃爍，我是草要吐綠；

　　我是花要盛開，我是樹要成才。

　　今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；

　　明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。

　　合作，是事業成功的土壤！

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