隨筆作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　我懷念的是無話不說

　　我害怕，害怕每次長時刻的“正在輸入”，換來的都是一句：哦，恩，嗯，呵呵。最怕的是我很有熱情的滿心歡喜的興高采烈的和你說了心裏話，你回複的卻是簡單的一個字：哦，恩，嗯，呵呵。那個字就讓我感覺情緒天翻地覆的心涼，我真心的厭惡別人給我發(fā)哦，哦，恩，嗯，呵呵，不喜愛別人用一個哦，恩，嗯，呵呵字來敷衍了事，其實我以前從來不說“哦，恩，嗯，呵呵”，總覺得哦，恩，嗯，呵呵這個字帶著一些陌生感哪怕對方不是故意的，正因自己也是如此真的不喜愛回復(fù)是哦，恩，嗯，呵呵。但是只要當(dāng)我回復(fù)哦時或者和你說說“哦，恩，嗯，呵呵”的時候都是故意的，只是想表示我很不開心了而已，其中也包含了，我太多的失望，（我厭惡你不只是說說而已）。請你必須不好怪我、我不喜歡說哦，恩，嗯，呵呵字，因為這個字代表冷漠、如果我對你說了這個字、代表你讓我感到傷心難過了、我會盡量調(diào)整好自己的情緒、不和你生氣。

　　“哦，恩，嗯，呵呵”－－我們不好再說這個字好嗎？哦，恩，嗯，呵呵”是一種無語的表達(dá)方式，個性沒有感情的一個字、類似冷笑。在我與你聊天時，突然對方閃過一個“哦，恩，嗯，呵呵”字。我便會再也找不到思路，而通常在這種狀況下，我們的每一個談話都會以“哦”這個字結(jié)尾。是無語才會說“哦，恩，嗯，呵呵”其實我知道：你是我在乎的人，只要我在乎的人和我聊天時，對方回復(fù)我“哦，恩，嗯，呵呵”時，我的心里的五味瓶必須打碎，味道都亂了，在我和多年不聯(lián)系的朋友聯(lián)系上時，我們敘舊、我們暢談、對方回復(fù)我一個“哦，恩，嗯，呵呵”字，難道你覺得我還有什么興致和你繼續(xù)說下去嗎？我知道的、你是不想和我聊天，你才會說“哦，恩，嗯，呵呵”。是以“哦，恩，嗯，呵呵”這樣簡單的形式告訴我：忙你的吧，別煩我！難道你不覺得“哦，恩，嗯，呵呵”是一種最無奈、最苦、最冷的.表達(dá)方式嗎？如果我對你“哦，恩，嗯，呵呵”，那必須是我真的生氣了。不好對你在乎的人說“哦，恩，嗯，呵呵”，正因這種方式傷害了你在乎的人，我也只能用只有這種表達(dá)方式或許才能夠觸碰到你、刺痛到你。但是當(dāng)自己真的對很在乎的人輕蔑說出“哦，恩，嗯，呵呵”時，其實自己的心也是便被狠狠的扯了一下。因此我請自

　　己還有各位親們善待“哦”這個字，請不好輕易說“哦，恩，嗯，呵呵”！不好再把“哦，恩，嗯，呵呵”掛在嘴邊，正因那不是真正發(fā)自你內(nèi)心的笑。少說些“哦，恩，嗯，呵呵”，它真的很傷感情！不好對你在乎的人說“哦，恩，嗯，呵呵”，真的會傷到他。如果你不想說話，請直說！不好“哦”�。�！必須要記住：如果你在乎、就不好說“哦，恩，嗯，呵呵”。只期望少一些人、正因這樣一個沒有好處的““哦，恩，嗯，呵呵””淺笑……

　　看到你和我說的“哦，恩，嗯，呵呵”，我想起我的那些為你寫的文字發(fā)表空間上，但是你卻感覺不到我對你的一片深情。

　　那是最讓我感覺無奈、最苦、這個時候才知道原來自己的那些文字甚至是最冷的。今晚又是簡單回複一個哦字…盡管心裏沒有以前那麼難受了，可心裏還是很不是味道。還是不喜愛你對我說“哦，恩，嗯，呵呵”，我的確忘記不了你和我說的“哦，恩，嗯，呵呵”，正因我會用一堆逗號回復(fù)你。你哪兒來那么多應(yīng)付的話，仔細(xì)想想，還真是一種嘲諷了。完了，我又郁悶了……習(xí)慣了把某些人某些事壓在心底，並不代表遺忘，忙碌的日子裏只有懷念，偶爾能夠做到的只是一絲問候，但好像冷落了許多，你和我的聊天只是三言兩語，所有的回複都能夠用一個“哦”字來代替……

隨筆作文 篇2

　　今日華筵終散場，功成名遂滿目荒唐。

　　——題記

　　秋，無異于是美的，但卻并非春的溫軟如玉，也并非冬的孤高清冷。秋，說不清道不明的情緒總會時不時地擾亂人心。那是天空中晴朗的藍(lán)，絲絲流轉(zhuǎn)的風(fēng)，似是也會撥亂你的心弦，顫動的音符從心底流轉(zhuǎn)，小小的，輕輕的，如舒伯特的搖籃曲，也如咖啡店門口趴著的小貓，讓人的心也不知不覺地軟化了。

　　走過那片不知走了多少次的“秘密花園”，每次都會給我以不同的感受。而這一次，我仿佛看到了那一地沉睡的蓮蓬，花葉剛落不久，飄落在池子里，隨著水波沉沉浮浮，最終流向他處，沒有盡頭……

　　我知道，這其實不過是一場美麗而又夢幻的邂逅。水面一片平靜，似是掀不起漣漪，可心中的波紋怎么一圈一圈地打著旋兒？我這樣問自己。沒有人給出回答，那就隨之遺忘吧。就如這水中的蓮，花期一過，蝴蝶不來打轉(zhuǎn)，蜻蜓不來光顧，只默默漂在水面，靜待明年芽出重綻。

　　靜待花開？池中似有幾尾錦鯉游動，金色的鱗片在陽光下閃閃發(fā)著光，不難想象明年花開之時的`光景該有多么美好。

　　凋零的花能夠重展笑顏，那心中希望的花呢？我的心思又活泛起來了，沉睡的那粒種子似乎又在漸漸吐露新芽，伸展著那稚嫩的根須。

　　我笑了，蓮蓬也笑了，天上的白云映入池中，欣賞自己美麗的容顏，她，似乎也笑了。

　　華筵終會散場，惟愿追求夢想的腳步不會停歇，堅守的初心，不會改變。當(dāng)我們回首往事之時，便不會滿目荒唐了。

隨筆作文 篇3

　　圓，是一個圈，人生圓滿，需要用這個圈圈住該圈住的，圈出不該圈住的。

　　有時，你站在圈內(nèi)，以為從此以后，生活就是這樣：簡單、快樂、美好！有時，你站在圈外，靠近不了，更加進(jìn)不去，你明白，生活還可以是這樣的：孤獨、失落、黯然！

　　有時，你知道，有些圈，你只能在里面徘徊，卻不能停留；有時，你明白，即使是瞬間，也是難得，既然選擇，就要珍惜，生命中再無聊的時光，也都是限量版的，更何況，是你停留的那一瞬間。

　　有時，你以為你跟這個圈毫無關(guān)聯(lián)，卻在不知不覺中置身其中；有時，你想努力走進(jìn)一個圈，卻發(fā)現(xiàn)你費盡心力，都無濟(jì)于事；有時，你站在邊緣，不知是該邁進(jìn)還是跨出，卻發(fā)現(xiàn)不管是進(jìn)是退，這個圈都不屬于你。

　　你懂得很多，卻做不到很多；你擁有很多，同時也失去了很多；你笑了很久，最終以眼淚收場。你經(jīng)歷了很多，領(lǐng)悟了很多，卻偏偏重復(fù)犯錯；你等了很久，期待了很久，卻偏偏不能適當(dāng)放手。

　　畫地為牢，能圈住什么？你是哭是笑，有多少人在意？你是苦是痛，有多少人能夠感同身受？你綁架自己，綁架了你的快樂，又有誰會奮不顧身來解救你？那個有一顆糖，都不肯分半顆給你的人還在不在？那個有一顆糖，都給了你的人還在不在？那個沒有糖，卻可以為了你滿世界去尋找的那個人在不在？

　　如果，有個圈，你進(jìn)不去，請靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，不悲，不喜。如果，有個圈，困住了你，請靜靜地等待著，不急，不惱。總有那么一個人，會帶你進(jìn)入屬于你的圈，總有一個人，會抹掉圈的界線，讓你輕松、自由地出入，總有一個人，會在口袋里裝滿糖，無論何時你需要，他都會捧出那份可以沁入心扉甜蜜。

　　誠實地渴望，那個離你越來越遠(yuǎn)的圈，帶走的，是離你越來越遠(yuǎn)的'傷悲！

　　真誠地希望，那個真正在乎你的人，會帶你走進(jìn)那個能夠圈住你的快樂，圈出你的苦痛的圓滿之圈！

隨筆作文 篇4

　　父親喜歡車子，車子是父親的朋友。車子的變遷．確能反映父親生活的歷程，甚至國家的發(fā)展變化。

　　父親1983年參加工作，那時，雖然黨的十一屆三中全會已經(jīng)開過，改革開放的大幕已經(jīng)拉開，東方睡獅已漸蘇醒，中國邁開了前進(jìn)的步伐，但是，積貧積弱的局面，還沒有改變。父親的工資也只有46元，每月被扣除15元伙食費之后，也就只剩下31元了。為了補(bǔ)貼家用，父親在總工會的職工學(xué)校里謀得業(yè)余教師的職位。每次上課來回要走十里路．買輛自行車就顯得十分必要了，那時買一輛自行車得150多元，也就是父親積攢半年的工資才能實現(xiàn)這個理想。父親性子急，半年是斷然不能等的，就寅吃卯糧吧，于是，他分別從三個同事那

　　里借了點錢，大家給湊了150多元。父親喜滋滋地去百貨公司，人家卻冷冷地跟他要車票，沒辦法，父親只得望車興嘆了。過些日子，父親學(xué)校的一位老先生通過學(xué)生家長弄了一張車票，買了一輛嶄新的飛鴿牌自行車，從此成為父親的朋友，與父親一起穿梭于熱鬧的街市，來往于單位和職工學(xué)校之間，方便了出行，還解決了一些經(jīng)濟(jì)困難。

　　十多年過去了，父親的車子漸漸地老了，全身沒有了光澤，附加的零部件也都脫落了，車鈴也銹跡斑斑，消失了先前那令人心醉的響聲，屬于它的光鮮時代已經(jīng)悄然逝去。每每和父親一同出去，它大有自慚形穢的.樣子，甚至有時鬧起情緒來，不愿伴父親出門，不是松動鏈條，就是不鼓勇氣。父親想，它大概是不想見到那些風(fēng)馳電掣般的電動車、摩托車吧。這時父親每月的收入也有兩三千元了，學(xué)校也發(fā)展了，將高三年級從擁擠的城內(nèi)搬到開闊的郊野，家住老校區(qū)，來往上班也有二十里路，每天來往數(shù)次，也太累那只老飛鴿了。于是，父親就花一個月的工資，買了一輛當(dāng)時還很流行的重慶嘉陵摩托車，從此，老飛鴿就光榮退休了，那是20xx年的春天。

　　重慶嘉陵載著父親，風(fēng)里來雨里去，或低速慢行在通向送兒女上學(xué)的文昌路邊，或高速飛奔在通往新校區(qū)的謝安路上。隨著車速加快，收入也在不斷提高，除工資外，每月的獎金也有1000多元。

　　父親經(jīng)常寫稿，稿費也常常寄來，父親的日子在嘉陵的車輪上動，忙碌，充實，愉快……如今，學(xué)校的停車場上已經(jīng)排滿了大眾朗逸、一汽速騰、通用別克…．這輛嘉陵，也開始與父親鬧意見了，特別是天冷了，任父親腳蹬得生疼，它就硬是不起火……這時，父親就會埋怨它，這性子，怎能追得上中國崛起的腳步！最近，昕父親對著罷工的嘉陵笑著說：要是你再不思進(jìn)取的話，我就要移情‘速騰’，追求中國速度嘍！

隨筆作文 篇5

　　某單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的朋友最近“亞力山大”。雖然工作繁雜，但今天的壓力卻不是因為工作，而是因為孩子。已經(jīng)接近高考的兒子過去成績不錯，本學(xué)期以來幾次考試成績卻出現(xiàn)了大幅滑坡，讓他難以接受。過去給我講兒子的時候是說，高考“保二爭一”，現(xiàn)在卻聲音低沉地說能不能上個“三本”都不敢企望。我說孩子除了成績下滑，其他方面正常吧，身體、心態(tài)如何？他說孩子自己還是努力的，并沒有放松、放縱自己。我說這就好了，學(xué)習(xí)只是人生的一個方面，重要的是孩子的全面發(fā)展，只要他一直努力沒有失去信心，只要他沒有去做別的你不希望的事情，就是好的。

　　我說的雖然很肯切，但在勸慰朋友時還顯得毫無說服力，并且有“站著說話腰不疼”之嫌，因為現(xiàn)在社會評價體系里的孩子是以分?jǐn)?shù)定輸贏、論成敗的。同時，孩子的這個階段，是以學(xué)習(xí)文化課為主。朋友孩子我見過，他涉獵廣泛、健康自信、性格平和、待人禮貌，唯一不足就是高中之后理科成績一直趕不上來。按我的認(rèn)識，他大體屬于不適合掌握理科知識體系的人。人的智力體系一定是有區(qū)別的。比如文豪肯定成就不了科技，科學(xué)家大多成就不了文學(xué)。所謂“人有長短、術(shù)有專攻”吧。在正常社會評價體系下，一個其他方面都健康的孩子，學(xué)不了數(shù)理化，不算什么問題。他有他的特長，他有他的優(yōu)勢，為什么非要強(qiáng)制他做不喜歡的題目，把精力用在看不到方向的地方呢？然而問題是，現(xiàn)在好多地方不太正常，所以他這樣的孩子，雖然綜合起來很優(yōu)秀健康，但你缺考試成績，就有可能錯失進(jìn)一步順利修學(xué)的良好路徑，這才是朋友之所以苦惱的重要原因。

　　我們了解多少孩子心思、知道多少孩子成長需要、做了多少孩子發(fā)展道路上正確的事情呢？

　　有個小同事的孩子已經(jīng)初三，放在西安城里上學(xué)，過去是委托父母弟弟家人看管的，現(xiàn)在回家去陪讀。她說，現(xiàn)在感覺不陪著不放心。我說當(dāng)然，你家的孩子，放在自己身邊上學(xué)才是最合適的，孩子過早地讓別人管理、或者任其自由發(fā)展，都是不太負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有些人進(jìn)城務(wù)工，把孩子留給老人代管，錢掙到了，孩子卻出了問題，得不償失。這些年來，老家鄉(xiāng)下實行大規(guī)模撤并學(xué)校風(fēng)潮。小學(xué)集中到鄉(xiāng)上，中學(xué)集中到縣城，名其曰集中資源，提高教學(xué)質(zhì)量，但這些教育管理者唯一缺了一方面的認(rèn)識，太小的孩子離開父母生活，造成的`孤獨等心理問題；

　　以及平時本來靠父母管理的孩子生活問題，用花錢辦法交由學(xué)校老師代理，父母平時應(yīng)當(dāng)給予孩子的情感卻無法彌補(bǔ)，造成的親情缺失等問題；還有大幅提高鄉(xiāng)村孩子上學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。其中最重要的還是離開父母造成的親情缺失。想想我們小學(xué)時候天天在父母面前，雖然生活艱苦，但有了晚上睡在被窩里的撫愛，有了每頓飯時坐在一起的溫暖，對孩子健康成長所起的作用，不是其他任何東西可以替代的�，F(xiàn)在生活條件學(xué)習(xí)條件普遍改善，不存在吃不飽穿不暖的問題，但是，太小過早離開父母的撫愛，這樣的教育效果，其負(fù)面效應(yīng)，恐怕很久之后才能讓人看清。對此，我的擔(dān)心要遠(yuǎn)大于樂觀。而據(jù)我了解到的一些情況，當(dāng)年推行“集中”教育活動的那些人，只看到大轟大嗡集中辦了多少學(xué)校的政績，對孩子心理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)等問題根本沒有考慮或者明明知道也詳裝不知，這是我對此類集中教育結(jié)果不看好的重要原因。

　　一次飯局中幾位家長老師談?wù)摵⒆觽兊摹靶υ挕�。一位老師講小學(xué)孩子講長大的理想，講的是找個什么樣的老公，要長什么樣，有多少錢，怎么威風(fēng)之類�！艾F(xiàn)在的孩子，別看那么小，什么不知道，他們現(xiàn)在講的是我們大學(xué)畢業(yè)講起來還覺得臉紅的事情，但在她講起來，好像家常便飯似的。”一位老師講聽家長講兒子的故事。說是兒子突然發(fā)現(xiàn)掉頭發(fā)，讓媽媽給他買些補(bǔ)品解決一下。過了幾天沒見媽媽買來，孩子批評媽媽說，頭發(fā)掉落就是腎虧吧，你就照補(bǔ)腎的品種買些東西來就好了，咋過了幾天還沒買來。你這樣以后別想要孫子了！兒子的話把媽媽說愣了。“你說說，這孩子怎么這樣的，他都從哪兒了解的這些東西，知道頭發(fā)掉就是腎虛，還說將來孫子的事情，真是的!”大家討論孩子們的“笑話”中不得不承認(rèn)，今天的孩子，已經(jīng)不能用過去的眼光來看。在各種信息泛濫的時代下，沒有什么是孩子們不知道的，也沒有什么是可以用過去那種“你是爸爸生的”等善良謊言來哄的。對于孩子，我們真是要全面審視、正確理解、認(rèn)真對待了。

　　每個時代有每個時代的人。今天這個時代環(huán)境下的孩子，一定是這個時代條件下發(fā)展成長的孩子。他們成長在信息時代，了解到的信息、懂得的事情或許就比大人老師更多些，所以我們在聽到孩子們以不以為然的神態(tài)討論過去我們以為隱秘消息的事情的時候，一定不要太驚奇。我們應(yīng)當(dāng)把孩子們的成熟時代大步往前推。過去我們十六七歲了解的東西，現(xiàn)在的孩子十一二歲肯定知道，過去我們畢業(yè)了工作了想到、懂得的問題，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生期間能夠完全了解。我們應(yīng)當(dāng)十分肯定現(xiàn)在孩子們比過去一代人，智力進(jìn)步得多了。

　　想了解世界，必須懂得孩子；懂得孩子，一定要走進(jìn)孩子的世界。對于部分孩子表現(xiàn)出來的“離經(jīng)叛道”，我們也不必太擔(dān)憂，因為這是無論那個時代的孩子都要經(jīng)歷的事情；對于有的孩子表現(xiàn)的過于成熟，我們也不應(yīng)過于煩惱認(rèn)為他們走得太快，事實上整個孩子群體的屬性，還是孩子而不是成人。

　　記得在太原乘坐公交時聽一群放學(xué)孩子上車后嘻嘻哈哈的話，就知道從本質(zhì)上說，今天的孩子跟我們孩童時代并沒有多大區(qū)別，因為那時我們也喊著只有同學(xué)們才懂的密語、唱著外人并不太十分清楚的聲調(diào)。當(dāng)看到孩子們禮貌地給老人和抱嬰兒的母親讓座的時候，我就知道，今天的孩子世界里，仍然保留著最純真的東西。

隨筆作文 篇6

　　清早起床后，我的第一欲望就一個字——“吃”。

　　餐廳里，老媽提醒說，老規(guī)矩，先跳繩十分鐘后再吃。

　　跳就跳！我嘴巴一撅，很不情愿的拿起跳繩，跳了起來。

　　老媽指導(dǎo)說，要努力讓心靈放松，還要展開想象，想象著正在跳繩比賽。

　　這哪行啊？我已經(jīng)餓的發(fā)慌了！十分鐘過得可真慢��！我心里暗自悲傷。

　　終于可以吃早飯了。可是，都怪我胖，還要進(jìn)行減肥計劃，老媽為我準(zhǔn)備的早餐少得可憐：一碗稀粥，一個雞蛋，僅此而已。這與往日的牛奶面包、雞蛋、燕麥湯相比，簡直是天壤之別。為此，我也常常抱怨，可老媽卻說：“哎呀！你長那么胖，少一頓又不會怎樣！再說了，你還在減肥當(dāng)中呢！”瞧，這就讓我無言可對，無地自容了！

　　別急，老媽有政策，我就有對策。我裝作非常配合減肥行動的樣子，三下五除二吞下食物，笑瞇瞇的.騙老媽說，我去小區(qū)中心跑步。

　　老媽嘀咕說：“看你減了好一陣子肥，怎么還是這樣胖？你不會偷吃吧？”呀！老媽怎么知道的？我吞吞吐吐答不上來：“我…我…我怎么知道？大概是…節(jié)食不管用吧！呵呵…”老媽半信半疑點了點頭。

　　我一溜煙出了門。跑到小區(qū)門口的面包店買了兩個肉松面包，一邊啃，一邊想：唉，剛剛差點露餡了！還好我聰明啊！

　　“郭艷，你在干嘛呀？”我竟然回首，一看，原來是姐姐。我承認(rèn)，她比我漂亮，人也機(jī)靈，常常教育我，但有時也是很小心眼，嬌客！這不，看到我在偷吃東西，一定又要向老媽打我小報告。

　　“漂亮美麗聰明可愛的美女姐姐，求您別把這事告訴老媽，好嗎？”“那你以后要聽我的話！你呀，真該減減肥了！太胖可就不好看嘍！”“姐姐，以后我一定‘痛改前吃’，一天減十斤肉！”姐姐這才高抬貴手“行！快回家吧！”

　　從此，我一貪吃，姐姐就會對我使眼色，警告我，如果我再犯得話，就會把我的秘密告訴媽媽。為了我的來日方長，我只好配合減肥。

　　減肥啊，減肥！還在減肥進(jìn)行中吶……

　　……

隨筆作文 篇7

　　確切的時間都記不清楚了。

　　年尾最后這二十幾天的沖刺，讓人忙得暈頭轉(zhuǎn)向。教室，住房之間不斷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，機(jī)械式地起床，休息。天空是什么顏色，冬風(fēng)曾經(jīng)是怎樣地吹佛。那張臉孔下的迷離，常常去的林蔭小道，那些常在記憶中念起熟悉的人和事。

　　有時候的忙碌也真好，它在無形中隱去了我一段十七歲最后冬天的某個日子。

　　直到遠(yuǎn)方打工的父親寄來平信，才刺激了我因年終考對光陰模糊了的心神。天！已經(jīng)是農(nóng)歷十二月二十三日了，還有二天學(xué)校就放假了，心中不禁戚然，脫了許久的空虛重新繞上記憶的閘門。

　　年邁的父親。貧窮的家庭。自己多愁善感的心思。我剛剛戀上的網(wǎng)絡(luò)……繁重閉塞的學(xué)習(xí)生活，頃刻被另一番莫名的迷離攪得支離破碎。 作文

　　平信里夾著三張十元的人民幣，是父親給我的返鄉(xiāng)路費。他在簡短的信里叮嚀，我和小弟的衣服他會在外面帶回來。父親常說的一句話是：外面的許多東西很精彩。

　　父親也總是那樣樂觀，都四十多歲的'人了，迫于生存和那些中途退學(xué)的小伙子小姑娘南上北下。他的奔波在我心里，是一個無法抹去的傷害。如萬一有什么意外，常常沉默寡言的我怎么去面對。那些從懂事起就埋在心頭的話將永遠(yuǎn)無法釋懷，而苦難也總讓我的家庭有點麻木地快樂地生活。

　　我想我的人生觀和父親的人生觀是永遠(yuǎn)不能愈合的。我見證著我苦難的生長中那些繁華離我很近，但現(xiàn)實又是那樣的遙遠(yuǎn)。而父親，付出一份艱辛得到一份回報，從貧苦中一路踏來。他滄桑的心，靜如止水地感受他的人生，世態(tài)的一步步變涼。

　　恍然的瞬間的一紙短文，再一次切骨般地進(jìn)入同一年頭的寒冷，并讓人無法自持。目光重新凝固在院墻外枯黃的山崗。早熟的心隱隱作痛。

　　父親在相當(dāng)繁華的地方做著我看不見的，也許是被人認(rèn)為是最低下的勞作。但他帶出去一批又一批村里的中堅力量。有的在外面結(jié)了婚，有的在縣城做了新房�？傊�，都比父親掙得錢多。

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