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[優]隨筆作文400字5篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的隨筆作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
人有時候總是會太注重自己的感受,有點兒太高看了自己。
就像有時候如果一件有成就感或者很有正義的事,當然是值得表揚且肯定的,但是也不能一直把它放在心上,否則就成了一種心理負擔,無形中反而不一定會開心。
記得有一個哲理小故事。說的.是有個老和尚帶著一個小和尚下山化緣。路上兩人路過一條小溪流,需要蹚水過溪。恰巧溪旁有一位姑娘,她穿著漂亮的布鞋,不方便蹚水,于是讓兩個和尚求助。就在小和尚猶豫的時候,老和尚二話不說,直接抱了姑娘幫她過了河。之后他們便和姑娘分道揚鑣。一路上小和尚都心事重重,眼看快回到寺廟了,小和尚終于忍不住開口問向老和尚:師傅,出家人不是說不近女色,而且男女授受不清,您怎么可以抱人家姑娘過河呢?
老和尚看著他緩緩地回道:我抱她過河,過了河,我就把她放下了,你怎么到現在,還沒有放下?
當一個人做一件事,如果覺得是對的,必須做的,那當即就去行動,過程中盡心盡力,但是過后就不強求結果。
老和尚只是做了助人為樂之事,之后就忘了,反而是小和尚一直心心念念那些細節。
所以,當確認了自己認為正確的路,就勇敢去走,不要多想,努力了,竭盡所能了然后不強求。
隨筆作文400字 篇2
我們會孤獨但不會寂寞,我們選擇孤獨的姿態但不會落寞——寫在前面。
曾經,我們的生活連成一片,我們的生活就像大海般絢爛耀眼到刺眼。我們的笑聲穿透峽谷,自由飛翔,我們從不擔心什么,從不萎縮,因為不知者無畏。我們的腳步從來就是向前,就算前方等待我們的是滂沱大雨。因為我們不曾失去什么,我們的生活是我們巨大的的奇點,以前的生活支撐。我們曾經依賴的,不拍失去的以為永遠可以依賴,以為永遠不會失去,但當我們慢慢走到人生的奇點,以前的生活仿佛決裂,我們跳出了那個水晶球來到畫地為城的`世界。一個人就是一座城,不再依靠誰,輕易相信誰,稚氣的勇氣也全部退去,我們不再無畏向前,我們開始猶豫,開始考慮后果,考慮最壞的結果,因為到最后,我們都不會失去自己。
越是成熟,孤城的墻壁越厚,城墻里住的可能不止自己,但為了守護孤城最亮的燈火螢亮,墻體越來越厚,而后,我們的對話只不過是孤城墻頭各自的喊話,而我們自己在這座孤城里,沒有人來人往。
隨筆作文400字 篇3
時光沉淀著你我兒時的記憶,
時光泯滅了你我前世的菩提,
時光承載著你我今世的回憶,
時光魔輪里留下屬于我們的足跡。
今世,命運讓我們再次相遇,
可惜,你卻早已不記。
前世五百次的.回眸,
換來今生一次的擦肩而過。
擦肩而過的相離,殤及了誰的念憶?
曾經,命運讓我們彼此相守,
然而奈何橋上的約定又有誰人留?
那天,天空落下一滴雨。亮晶晶的。
你說,那是天的眼淚,咸咸的。
我笑你好傻,傻到天為你流淚。
那一年,我們拼過,
拼到最后剩下的是什么?
除了青春,我們一無所有。
時間悄悄從指間溜走,
光陰的故事讓我們為彼此停留,
斷橋上的殘雪依舊殘留,
那無言的承諾依舊守候。
天空依舊飄雪,
雪中許下的承諾,你曾記否?
真摯,純情,那明亮的眸,
如今已被謊言全部占有。
為了遵守彼此的承諾,
忘記了時間,
甚至忘記了今夕何年。
為你,付出了我的所有。
在生命的最后一刻,
我想問你,
如果有來生,
你會遵守那個無言的承諾嗎?
你會陪我看日升日落,
流星劃過嗎?
你會陪我到天荒地老嗎?
所有的遇見,都將是一場赴約
感謝天使讓我遇見你。
隨筆作文400字 篇4
當夢想照進現實,一切本應是歡歡喜喜的,可正當我如夢如幻之時,猛然被人叫醒了,并被告訴我一直以來所追求的夢是多么的荒唐,多么的可笑。我此時就像是上當受騙的小孩,失去了最愛的布娃娃,卻不敢哭,不敢鬧,準確來說是不能哭,不能鬧。
我的家庭好像一個水晶球,家人手拉著手在其間旋轉,飛舞,遍布著歡聲笑語。當它經不起折騰,輕輕一碰,或許就會變了樣,因為它本就在高氣壓中奮力展現出美的姿態。
那是一個盛夏,熾熱的陽光奈何不了我冰冷的內心。我有愛我的親人,他們一齊來開導我,站在我的立場中,替我分析,為我考慮,句句鏗鏘而有力,聲聲情真而意切。就這樣,不太堅定與執著的.我很快就屈服了。可當行動背叛了心意時,人,便失去了對未來的憧憬,變成了自己曾經憎惡的人,也可以完完全全說是一個可悲之人。
熟話說:時間是治愈傷口最好的良藥。可在我這,為什么卻失效了呢?白天,人,是麻木的,肆意蹉跎著青蔥歲月。而每每到了晚上,靜靜的,一切又變的清晰了起來,如夢魘纏身,無聲無息的蔓延在我的每一寸肌膚,漸漸的吞噬著我的靈魂。撕裂的舊傷口包裹著一個失落的靈魂,這種傷痛,太過沉重,太過濃烈,讓我在這黑夜中輾轉反側,無法入眠。
漸漸的我明白了,有些傷痛像場大火,把心燒焦難以復活。
隨筆作文400字 篇5
不知不覺又過了半個學期,記得這學期第一次1、2單元考試平均分89分,我還高興了一下,因為我比上學期抓他們相對更緊了,可是為什么,這次期中平均分才78分,我好難過,居然會想哭的沖動,但是作為老師,我還是冷靜下來,想想,那幾個沒做完題的學生,不仔細審題的學生,還有家長的冷淡態度,讓我感到心寒!老師千方百計想學生進步些,可是有些家長卻一句“噢”了事,真不明白這些家長是怎么想的,難道教學生就只是老師的事么?
下午一改完試卷,我直接拿起試卷沖到某學生家進行家訪,并且花了一個小時監督他把試題做完,然后回來馬上與另一位家長電話聯系,我抑揚頓挫地說,她平平淡淡地聽,用一句比較流行的話叫“無語”!
總結這半學期,從開始接任班主任以來,我也更用心地了解每一位學生和掌控班上的一些情況,班上的`每個細節,每個學生都是我最關心的,因為自己教的是一年級,正是打基礎的時侯,我不想任意放下一個學生!感覺自己任重而道遠!從某些方面,班上的有些方面是可以做肯定評價的,但是學生的態度太讓我失望了,在考前一個小時,我把該說的、要注意的都再次重申了一遍!可是一到考試時就都忘了。千言萬語現在我又該說些什么呢,又能說些什么呢?
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