隨筆作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　紅色象征警戒，代表停止。綠色象征允許，代表通行。有時，我們的確需要心中有盞紅綠燈。

　　限度對于我們來說是個毫不陌生的名詞。寂寥無人的天際，我望著星空發呆，夜色漸漸降臨，星光開始閃耀，牽掛著另一時空的你，我不覺得是一種寂寞的孤獨。因為有了牽掛，我才更有勇氣擔當，因為有你的陪伴，我的路上不冷清。謝謝你的溫度你的肩膀你的柔情你的安慰你的問候你的許諾，謝謝你在紅塵中與我相伴，謝謝你愛我，讓我的心靈緩緩升騰，默默為你祝福。

　　但是距離的差距最終會疏遠你我，時間的隔離會黯淡柔美。你肆無忌憚的逃離，我的愛已經蒼白，我已沒有力氣想你，向你揮手說再見，我也不想得到你空虛的世界。所以，紅燈的亮起是最好的'方式，不必說分別，我已習慣被你遺忘，我已忘記自己還在愛你，我已沒有勇氣，沒有力氣，沒有理由和你度過高三。我不原諒你的背離，我不相信你的無情，我不想再沉溺于你的羽翼之下，任你拋棄。

　　我可以的，我可以不愛你，我可以笑著漫步與紅塵路坢，在暴風雨中我可以笑著度過，我可以的!

　　明天我會向你詮釋你的無知，你的任性，你會后悔你的決定，就這樣，我有背上行囊，獨自啟程!

隨筆作文 篇2

　　今天一大清早，我第一眼就瞥見了窗外久違的陽光。哼，天氣預報還說今天有雨，沒想到天氣竟然這么好！！！嘻嘻，我露出了一個燦爛的笑容，就連我那丑陋的大“暴”牙都拼命擠了出來。我趕快起床穿好衣服，看到桌上的手表，咦？怎么才7點鐘？算了算了，我不管了，反正醒都醒了，還是去刷牙洗臉吧！~~可誰知，我剛一踏出房們，爸爸就如天兵天將一樣“從天而落”，對我進行了教育活動，“薇薇呀，你的‘牛窩’好久都沒清了，你都不覺得亂呀，就算你覺得不亂，可我一看就心煩哪。你也是個女孩子，怎么那么不愛干凈呀……”煩死了，你直說讓我清房間不就好了嗎，說那么多廢話干嘛，雖然說我極不情愿，可為了不聽這嘮叨，我還是說“知道了，吃完早飯我就去清房間！！！”嗚嗚……

　　吃完早飯，來到書桌前，只見大大小小的書摞在一起，桌上的垃圾更是數不勝數，什么綠豆糕的渣子，食品包裝袋……真是的，連我自己都覺得亂了，“怎么清嘛！你們又不幫我，到底什么時候才能清完啊！”我仰天常嚎一聲以后，終于十分郁悶的開始清書桌了。

　　唉，找了半天，我終于發現了咱家竟然沒有口罩，我的鼻子可對灰塵過敏啊，得了，不有一句古話說什么“自力更生，豐衣足食”么？于是，我又回到了即將戰斗的沙場——書桌前，正式開始了艱難的整理，可是，我卻意外的`發現了許多我童年的會憶……

　　回憶物品No.1：“鐵甲小寶”畫冊

　　回憶過程：我清！我清！我清！請！清！哈哈，我的課外書地區馬上就要獲得勝利啦！我開心的將最后一本書放進去，咦，等等，這里面咋鼓鼓滴呢，我小心翼翼的翻開了那一頁，哦，原來是一本畫冊，我將畫冊取出來，看著那一頁頁充滿童稚的畫，笑了。

　　回憶物品No.2:“史努比”橡皮

　　回憶過程：我的媽呀，現在的房間放眼望去，真是一片死氣“塵塵”。灰塵滿屋子亂飛，咳嗽，什么都看不見了。咦，這是什么亮閃閃的，我捂著鼻子去看，原來，是“史努比”橡皮，它一點也沒被灰塵污染，因為它選了一個好地方睡覺-書角。

　　回憶物品No.3:不倒翁

　　回憶過程：“咚”，一個東西突然落在書堆上，搞得我被這突如其來的“訪客”嚇了一大跳，原來是不倒翁先生，看到他，我不禁想起了以前我摔交的樣子......“鈴......”隨著吃飯鈴聲的響起，我的屋子也清掃完畢，看者我一上午努力的心血，我開心的笑了。

隨筆作文 篇3

　　坐在教室，望著窗外。窗子雖透明，卻依舊無法將自然送進教室。窗外雨聲淅瀝，優美而富有節奏感，不大的雨一絲絲地從空中垂下，讓小楊樹的葉片更綠了。我甚至能看見雨滴從綠油油的葉子上滑落。

　　下課了，我和著雨的步伐走出教室，走向樓下。救災我即將她如久違的雨世界時，忽然覺得那雨變大了--我變小了，也許那就是遲疑。我大步走進雨中明白雨滴卻變大了，我能感覺到它敲擊我身體時的力量，家長們帶著孩子快步往家趕，校門口滿時花花綠綠的雨傘和雨披。“也許我也要和你們一樣了。”我騎上了車子。

　　但是剛過了一會兒，我就被著越下越大的雨吸引住了。這雖然沒有了小雨的清新，但卻有大雨才有的震撼力。黃色的泥土順著石階滑下來，染黃了道路上的積水。每一滴雨滴滴落，給水上面都懷出現一個小泡泡，小泡泡碎后，在激起一個個小圈圈。雨又大有密，小泡泡和小圈圈時隱時現，伴著黃色的泥水和來往的行人流去。

　　雨又下大了，連馬路上也積了水，每輛車過去，水面上都會蕩起朵朵浪花，再慢慢地卷向兩岸。雨滴落下后，不會再出現小泡泡和小圈圈了，取而代之的'時一朵朵雨花。朵朵雨花，密密匝匝，濺起了洛河特有的味道。它們又像一顆顆星星，閃爍在無盡的水中。雨水不再往井里邊進了，那井反倒成了噴泉，噴出一股股雨水。

　　來往的車一輛接著一輛，車走后，留下了一道道縱橫交錯的水紋。我正走著下坡，只感覺積水越發的深了。雨打在我身上，我感到隱隱的疼，也許，雨又下大了。一輛汽車從我身邊駛過，濺起一人多高的浪花，淹沒了我小小的身軀。我看不見我的腳，看不見車輪，只是在水中拼命的走著。四周，還有誰像我這樣呢？我感覺自己仿佛在一個人駕駛著孤舟，行駛在波浪濤天的海面上，路，沒有盡頭。漸漸地，我離家越來越近了，雨滴不斷從我臉上滑落，我眼里滿是酸澀的雨水……

隨筆作文 篇4

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的`。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

　　校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

隨筆作文 篇5

　　萬物皆有靈。

　　所有的動物都非常溫順，但因人類的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露兇惡的一面。

　　我也是這樣的。因為朋友的冷落，我不得不表現出“無所謂”的樣子，我不想被他人看笑話，說我居然吃幾個女生的醋。在宿舍里，她僅僅是利用我而已，利用我的手機和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級的工人。

　　我不懂，為什么小小年紀就要談戀愛？

　　我討厭她、厭惡她、見到她就惡心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。

　　她喜歡的男孩兒，家里是賣二手車的，很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢，給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機……為她花了大把大把的錢。六年級畢業那天，我微笑著與她告了別，她卻沒想到，我早已經厭煩了這種生活。

　　和一個虛假的人做朋友的生活。

　　她，以前偷過我的東西，投過一個二年級小孩的一百元零花錢。我問那個小女孩為什么有那么多錢，她說，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢作為兩個月的零花錢。我暗暗自嘲：我怎么會有這樣的朋友。

　　朋友拿著偷來的錢請我們喝奶茶，我問她：“誰給你的'這些錢？”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤，那個小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢！

　　我曾暗示著要與她絕交，可她并沒有看懂似的。

　　有一天，她惡狠狠地對我說：“是不是你傳播的謠言？！”什么謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交。”

　　呵，這樣的朋友，不要也罷。

隨筆作文 篇6

　　三個月了，同學們陸陸續續走進大學。我們的心思也沒再被牽動，安安分分地思考著我們身邊的人和事，他們畢竟都是遠行人了，能夠相互扶持的只有身邊的人。

　　班主任說:要好好珍惜高中遇到的朋友，大學以后很多東西都有了些利益干系，畢業后的好朋友大多是高中時期遇到的。雖然我們還不能身同感受，但，有些無奈我們還是明白的'。

　　俯視眾生，滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓，不該自尋煩擾。有些紛爭和中傷，我們不必參與。簡簡單單平平凡凡也算是福祉吧！

　　我們還沒有能力兼濟天下，那唯有獨善其身。不知道大學的他們是否真的和流言一樣，”無動力◎無目標◎無生氣”三無青年。

　　不管怎樣吧，我們都要去適應生活，活在當下。按時長大，過那個該有的生活。

　　他們走在繁華喧囂的都市里，過著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里，過些寧靜的生活。然而各有各的苦和樂，各有各的哀和喜。我們都不喊累吧，因為人們大都不喜歡嘆氣和哭訴。喪氣的話說得多了也會失掉堅持的信念。

　　或許生活是有百般無奈，突然就覺得以后不該再一受挫就找人發泄。不是你難過的時候所有人會跟著你難受，可能你在傷心流淚時那個人正是開心大樂的時候，你一上前就哭哭啼啼般的訴說。

　　這感覺真不舒服。

　　所以，你要懂得:自得其樂。冷暖自知。傷痛自愈。 愿，你好便好。

隨筆作文 篇7

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

　　忽然間醒來，發現在一起的時間已經不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

　　面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的.樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現！

　　風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會忘記了。 也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

　　再見。 無言,我們就這樣，各自奔天涯……

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