隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
“媽媽!我要泥人! 我要泥人!” 一個大概4周歲的男孩正吵者讓媽媽買泥人呢，我以為是在超市呢! 不，這是濱江路上的情景。這里正在舉行民間藝術(shù)展覽。我湊近一看，一個大約40 多歲的叔叔正在捏泥人，這不，他將捏好的泥人 一個個插在木架 上。 有叮當(dāng)貓，孫悟空，漁翁釣魚， 還有五福娃 ，個個活靈活現(xiàn)，栩栩與生， 難怪吸引了這么多雙好奇的眼睛。我不由得仔細(xì)的看了起來，只見他將一個白泥巴搓成一個圓形，再插進一根棒子里，這肯定是一個動物的頭部吧!我猜想著。不一會兒，泥巴藝人在圓球中部輕輕按了一下，圓球中部有點凹進去了，有點像動物的下巴，會是 什么呢!有點像小猴子，接著，他又捏了兩個耳朵，然后，他拿出尖尖的三角尺，在下巴處輕輕的割了幾下。咦! 一個豬鼻子出來了。哦! 原來是豬呀!我恍然大悟。 不一會兒 ，一個可愛的小豬頭就誕生了!
咦!那兒在干什么，好不容易擠進去一看，正在畫像呢!一位畫家正在為一個小姑娘媽媽畫像 ，畫得還真像 ，怪不得有那么多的人圍觀，但畫得比原來的人稍微漂亮了一點，大概畫家都喜歡這樣吧!
旁邊還有許多的攤點，有葦稈畫，吹糖人，吹笛子，吹葫蘆司……真是應(yīng)有盡有啊!
夜幕已經(jīng)降臨，漁港成了燈的世界，人的海洋，大大小小的船，象大大小小的鞋進入安靜的港灣，等待新的啟航。路旁的霓虹燈五光十色，紅的、藍(lán)的、白的……都閃著耀眼的光。海面被一盞盞魚燈照得像一塊金毯子，加上夜空中星星點綴，好迷人!
夜排擋的燈也亮起來了，每一間都有幾十來盞燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是徘徊在海邊的一條閃著金光的長龍。攤位上各類海鮮應(yīng)有盡有，而且價格公道.服務(wù)熱情。臨港而坐，在習(xí)習(xí)海風(fēng)中，一邊品嘗海鮮，一邊欣賞明月當(dāng)空的'漁夜景，別有一番韻味。
旁邊的馬路上，三五成群，人潮如流，海風(fēng)習(xí)習(xí)。有的坐在一邊談天說地，有的在散步，有的在觀賞風(fēng)景，還有的在鍛煉身體。
穿過人流，來到濱港的美食街， 每個小吃的攤點， 已擠滿了人 ，小吃 各式各樣，有巴西燒烤， 紹興臭豆腐，水果冰山，冰淇淋，臺北街頭小吃…… 一陣陣香味飄向人群，我迫不及待的也買了一份水果冰山和一串鐵板魷魚，抹抹油嘴，哇! 真好吃!
今晚，不僅僅讓我感受到了民間藝術(shù)的豐富多彩，還品嘗到了各式小吃。看來，今晚收獲可真不少!
走在回家的路上，迎面吹來漁港海腥味的風(fēng)，我想：漁港的明天一定更美!
隨筆作文 篇2
靜靜的夜。
宿舍的床板上，室友的鼾聲有節(jié)奏地起伏著。
這是星期天的前夜，也是我難得的不眠之夜。
我喜歡夜，靜謐而和諧的夜總能給人帶來許多遐想。。對于一個習(xí)慣了用文字交談的人來說，夜是再好不過了。夜靜得足夠清晰地聽到自己的心跳，夜黑得足以在手電筒的圓環(huán)下看不到第二個人的影子。于是我深深地愛上了夜。
然而，平常的日子我是不敢在夜里逗留的，憚于白天的課業(yè)，憚于學(xué)校的`紀(jì)律，憚于瀕于近視的眼睛……于是，每周這難得的一個“自由之夜”便顯得尤為珍貴。周日大半是自習(xí)，下午后兩節(jié)又沒課，可以大睡一覺，什么也不用擔(dān)心。
在暖暖的被窩里，用手電撐出一片水波似的柔光，被子蒙著頭，一種莫名的安全感。剩下的6個小時都?xì)w自己支配了，除了假日，什么時候能有這么優(yōu)厚的待遇呢？
握著筆在白色的紙上暢游著，用清晰的頭腦跟夢中的自己交談著，于是，世界變得虛幻了，夢變得真實了，活躍的思維從筆尖一直淌到紙上，匯成一條涓涓的細(xì)流。筆是撐船的長篙，向清水更清處慢溯，平靜的湖面，泛起層層漣漪，于是，溫暖的小窩里，一片海闊天空……
只有這時，才能毫無顧忌地把心里話擺到外面的世界，才能想說什么就說什么，想寫什么就寫什么，不必?fù)?dān)心會被人偷聽，無須害怕會有人偷看。這是一個真正自由的空間，思緒可以肆意地翱翔，筆尖可以自由地馳騁。我有足夠的時間思考那些荒誕而又耐人尋味的問題，有足夠的耐心去整理那些繁亂卻載滿心情的文字。
縱使什么也不寫，單是那么靜靜地待著，也足以讓心靈滿足到感動了。當(dāng)然手電筒是必不可少的，沒有比那一環(huán)環(huán)幽幽的白光更可愛的了。裹著被子靠在床的一頭，手電就躺在豎起的枕頭里，一環(huán)一環(huán)擴散到對面的墻上。然后，就那么靜靜地靠著，聽著室友喃喃的囈語，忍不住會想起剛剛會做夢的孩子。于是，明白了，夢中的人，永遠(yuǎn)都長不大。
“夜/美在它那分恬靜與凄涼/不要以為/靜與美沒有聯(lián)系/沒有喧嘩/獨自躺在床上/感受夜帶來的幸福聯(lián)想/不要以為/凄涼就代表不美/沒有繁華/獨自立在曠野/仰望滿天星斗閃耀著冰冷的光輝……”
這就是夜的魅力。讀朱敏的詩常會讓人感到一種共振的戰(zhàn)栗，仿佛那些文字是專為我而寫。
是啊，誰說靜與美沒有聯(lián)系？沒有喧嘩，獨自躺在床上，感受夜帶來的幸福聯(lián)想。
靜靜的夜，窗外吹著清爽的風(fēng)。
隨筆作文 篇3
發(fā)燒
晴朗的夜，但很燥熱，使人頭暈?zāi)垦！Ｎ疑砩习l(fā)出的熱流，隱約可見，喉嚨再一次被蒸干。我感到濃稠的夜如同一床棉被，厚而重，壓迫著我要無聲無息地置我于死地，我昏了過去……好似輕柔的撫摸，又像榔頭的重砸，這是什么感覺，它縈繞在我身旁。對，就是那里，一遇到空氣就像冰一樣冷，怎么到我腿上去了，我條件反射性地?fù)淦穑瑓s發(fā)現(xiàn)自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼來，拿出一根細(xì)棒探向我的腋下，又昏過去……一口清水流入我的口中，我欣喜若狂地吮吸著，有如春草盡情地享受著朦朦細(xì)雨般，那些水留入我的喉，解開了無盡的干枯，可我無力喝第二口，又被昏迷的魔掌拉了過去，迷惘中，聽見水的滴聲和慌忙的腳步，我還 活著嗎？
我的心臟還 在有條不紊地跳動，我又睜開了眼，窗簾后透出些亮亮的東西，柔和又刺眼，那是光嗎？
精雕時光
溫和的光速在林水中折射，幻化出道道微彩的粼粼波光，流入到我房間的四角，猶如一個桃花源，樸素且又幽美，我放下手中的書——我不想受外物干擾來渡過這段美妙的'時光，微風(fēng)且來，窗簾翩遷起舞，婀娜的舞姿，柔滑的動作令人賞心悅目。這陽光卻如此的溫柔，輕輕地抬手，輕輕地落下似的，一股暖意和困倦之意頓時涌上心頭，聽窗外無名的鳥叫，可以說不止于一場昂貴的音樂會，卻無絲竹管弦之亂耳，清靜的美，連烏鴉的哀號都被調(diào)和成天籟之音。婉轉(zhuǎn)輕巧，無師自通。
這是一段精雕的時光。
貓
一只貓輕盈地跳上墻頭，無聲無息，猶如一陣微風(fēng)，它蹲走在墻頭，略帶鄙夷的目光，俯視著腳下的一切，儼然一王者等待臣民的朝拜。只是沒人應(yīng)答他，便停止無畏的幻想，在墻頭巡視，卻還 是那么地高傲，目中無人。那姿態(tài)卻可謂步步生蓮花“。每一步都似乎經(jīng)過精確的測量一般，穩(wěn)穩(wěn)地固定在一條直線上。蹄爪輕輕地抬起，先是收在胸前，再舒展開，輕輕落下，這一連貫的動作在空中形成一道優(yōu)美的弧線。它的身體也隨著前進的步伐而波動著，仿佛清澈小溪中粼粼的水紋一般。這一切都是如此地和諧，它們似乎已經(jīng)融進了空氣中。可不好的是，它靈敏地發(fā)現(xiàn)了我的偷窺，弓起身子，往空中一彈，跳到墻那頭去了。
隨筆作文 篇4
擅變天，如嬰孩，嬌淚茫茫常見還，飄飄灑灑散漫天。嗚呼！此淚綿綿幾時絕？
要問哪知春已到，遙首望，幾處新綠競攀枝。春雖已來，卻如苦寒！
這雖比不上李白詩歌的那種豪放與灑脫，也沒有杜甫詩歌的那種憂國憂民的哀愁，但卻也寄予了自個兒深深的`情感！
這只不過是寄予了現(xiàn)階段的自己最為真實的情感罷了。眼前的陰雨猶如心中的陰雨，枝頭的幾處新綠突顯出幾絲希望。春意遍野，也免不了寒意侵心。這其中的滋味，又有誰懂得？
隨筆作文 篇5
再次回到這個寫作平臺，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢！雖說我寫作能力不強，沒準(zhǔn)，堅持每天寫幾篇，看新發(fā)的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！
前幾天，我們學(xué)校的兩個五年級學(xué)生的作文被選中，被發(fā)表在某某的'報刊上，還得了獎狀。心里有說不出的嫉妒，人家小小五年級學(xué)生的作文寫得如此只好，我這個六年級學(xué)生真的好失敗吖！現(xiàn)在的小學(xué)生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領(lǐng)獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學(xué)習(xí)別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。
我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細(xì)地聆聽。你可以去一些網(wǎng)站寫寫看，或者找網(wǎng)上的老師，面對面輔導(dǎo)你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……
說了那么多，我明白了。我開始在好幾個網(wǎng)站上發(fā)表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進，哪里要加強。
寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。
看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。
隨筆作文 篇6
今天是個愉快的日子，因為我和同學(xué)住在一起，然后另外一個同學(xué)今天要來找我們一起吃火鍋了。我們剛剛買好了各種做飯的工具，非常的齊全，然后他們現(xiàn)在去超市底下買食材。
我一直都很渴望能夠早點自立，去過自己想過的生活，因為早點實現(xiàn)經(jīng)濟自由，也希望能夠快點實現(xiàn)生活自由。也許人生以后的路，不被凡俗的那些規(guī)定所打擾，能夠隨心所欲過自己的生活，就是最理想的狀態(tài)了。
偶爾和幾個朋友聚在一起吃吃喝喝玩兒樂，是非常快樂和愜意的了。即便是在沒有人打擾的時候，也可以自由自在的一個人逼關(guān)系稿子。一個人和自己獨處其實很快樂，關(guān)鍵是要學(xué)會怎樣去享受，有的人就是不懂得怎樣和自己去督促，所以才會特別的害怕孤獨和寂寞。他們渴望擁抱熱鬧，渴望能夠靠近熱鬧，因此不惜付出很多代價，可在我看來是并不值得的。
他們走到一個很遠(yuǎn)的地方，讓我們看清楚自己的模樣。可是在我們的眼中，很多故事都并不不齊全。
只有我們聚在一起才能夠感受到快樂是怎樣的形狀。
就在剛才我又接到了我同學(xué)的電話，是他打來的，在超市里他和我另外一個同學(xué)在逛逛。買了東西，然后突然看到冰箱里的雪糕汪汪要不要吃雪糕，他們心血來潮和我也有的一拼。
然后我說都有什么樣的'雪糕呀，我想吃巧樂茲的，然后他本來沒有看到巧樂茲的跟我說只有夢龍的和可愛多他們吃夢龍的，然后我抱怨說夢龍?zhí)F了，還是買巧樂茲的吧，后來他們又看到了巧樂茲。
其實在這些日常的生活期間，我們很多故事都展現(xiàn)的特別真實，沒有任何的做作，也沒有什么虛假的抱怨，我們都只是展現(xiàn)出自己的真性情來，這樣相處得更加愉快。
接下來就等他們回來，然后我們吃火鍋了，真是愉快的一天。
隨筆作文 篇7
提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫好作文，要為學(xué)生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生自主作文，必須做到以下幾點。
一、多點趣味，少點束縛
１.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語言是流暢的，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會感到?jīng)]事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發(fā)學(xué)生的想象力，因此，教學(xué)時教師可以讓學(xué)生通過想象隨意畫幅畫，然后根據(jù)所畫內(nèi)容進行寫作，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。
另外，教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的特點，讓學(xué)生把自己那個奇思妙想的`世界寫出來。慢慢地，學(xué)生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。
二、強調(diào)實踐，走向生活
學(xué)生的生活是多姿多彩的，教師應(yīng)善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實的生活走進學(xué)生的習(xí)作中。例如，學(xué)生之間有相互取綽號的現(xiàn)象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風(fēng)波”，對于這樣的習(xí)作練習(xí)，學(xué)生有真切的生活體驗，信手拈來便是。
三、正面評價，體驗成功
1.認(rèn)真批改，激勵評價對于學(xué)生的每一篇作文，教師都應(yīng)認(rèn)真批改，讓每一個學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛。例如，一個學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱。看過之后，我在文末這樣寫道：“努力去關(guān)心和愛護你的小弟弟，幫媽媽做點家務(wù)，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)，你長大了，變成大姐姐了！”這種批語不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關(guān)愛。
2.重視交流，活動促進每次批改完習(xí)作，我會把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽或讓學(xué)生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵，對其他學(xué)生則是一種促進。
隨筆作文 篇8
在我們彼此停留的時候，所以發(fā)生的都迅速了.....
站在這邊，凝視。
潮水。猛烈地陽光。寂靜的風(fēng)。還有。
生活繼續(xù)，生活里一些東西常常會突然變得沒有依靠，像海市蜃樓，，那樣恢弘的壯大的觀望剎那間就消失不見。不知道從那一天開始，整夜整夜的失眠，抽煙開始頻繁，狀態(tài)越來越不好。有時候非常想和人說話，想把電話打給任何一個認(rèn)識的人，翻著電話號碼本，發(fā)現(xiàn)上面密密麻麻的號碼里，居然找不到一個電話可以打。可以說話的，彼此都不想觸及。怎么打給遠(yuǎn)方的一段友情，怎么打給近處彼此失望的.一段感情。有時，在失眠的深夜躺在暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，漸漸覺得自己喘不過氣來，翻身下床，從廚房找出一把削水果的小刀。用刀刃對準(zhǔn)自己的手腕上最薄弱的皮膚劃，不知為何，看到紅色的液體緩緩自手臂流出，我會感覺到平靜。那些躁動，幻象都會安靜。漸漸有些頭痛，感覺疲乏，一片虛空。
知道在這樣的狀態(tài)下做任何事都是危險的，可還是不受理智的控制。
那個夜晚，在熟悉的酒吧，遇到之前熟悉的同事，政文。在昏暗的光線中與他對坐，喝著啤酒。他問，最近似乎又不是很好。我玩笑答曰，我的不好你還當(dāng)真？我已不當(dāng)真。幽藍(lán)的藍(lán)光照亮他臉上的似笑而非笑。那種脆弱和冷漠交織的感覺，我感覺到措手不及的曖昧。昏暗中，當(dāng)政文溫暖的陌生的身體與我擁抱時，在那一瞬，一種冰冷的寒意無法控制地爬出來。我覺得胸口的心臟跳得要碎裂一般，喧囂的聲音包圍住我，我喘氣，用力，突然淚流滿面。政文臉色蒼白的看著我。他說，為什么，只是一個擁抱。你該知道我不會。我不知道，對不起，我嚅囁著，看著自己的手指，感覺到徹骨的絕望。我知道這一個擁抱，足以摧毀了我們將進4年的友情。
然后便是車禍?zhǔn)录軅陂g，他有打過電話。可是在接通后，只是一陣沉默。然后刪除他的號碼。已經(jīng)消失。
認(rèn)識一個女人，則是一場意料之外。至于時間開始我不予追溯。
喜歡她的原因，是因為她身上所呈現(xiàn)出的風(fēng)平浪靜的素白；當(dāng)然文字的說法：看人的眼神總是若有若無，說話也是有一搭沒一搭。話題可以隨時延伸，可以隨時終止。她懂得怎樣控制一個陌生人的情緒。或許是因為從不試圖控制別人。可是就是對這樣一個女子產(chǎn)生信賴。
瀏覽至其空間，看到這樣文字：我們在自己的高速路上行駛，偶爾路過一些服務(wù)區(qū)，休息飽餐亦或安眠。然后再駛離。
開始害怕，想會不會在某一個時刻她消失在寒風(fēng)中。
后來又笑自己的狷介。每個人有自己的宿命，一切又與他人何干。太多人太多事，只是我們的借口和理由。
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