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隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的隨筆作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
現(xiàn)在的我處于扔掉幼稚又算不上成熟給我,在這個蛻變我經(jīng)常會胡思亂想。我這以后沒有什么打算。我喜歡漂泊的生活,但是有時候我也會去猶豫漂泊的意義何在?
一個已經(jīng)30歲的人,他決定把工作辭了,決定從頭再來。雖然在人生的跨度,他還算很年輕。但是如果重頭再來,還是會需要很大的勇氣。畢竟他有穩(wěn)定的工作,收入也是頗高。在這工作的十年里,他也結(jié)實了不少的朋友,人脈圈很廣。不用我去不理解,他的朋友們也十分不理解他這是為什么。漂泊了那么多年,現(xiàn)在卻要從頭再來。那漂泊的時光不就浪費了嗎。他告訴他的朋友們:從前有個有關(guān)一個漁夫和富翁的故事,富翁決定放棄自己的財產(chǎn),回到漁村生活,有個從小就生活在漁村的漁夫看到富翁,嘲笑他出去那么久那么辛苦,最后還是和他一樣回到漁村里捕魚。富翁卻笑著說,你是一輩子只能在這里捕魚別無選擇,而我是選擇回到這里捕魚。而這個人選擇辭掉工作也正如他故事里的富翁一樣。他可以接受,以后可能會不那么好的生活,因為這是他自己做的選擇。因為一旦自己做了選擇,便有無窮無盡的力量;只要是自己做的選擇,那就不會去抱怨,也不會有任何的不甘心;只要是自己做的選擇。就能承擔(dān)所有后果。后來這個人也變得憔悴了些,但是他還是依然有勇氣面對這事兒來的所有事情。而且他的朋友們都相信他所做的選擇是正確的,因為他們從來沒有看見他這么開心過。
正如那個故事里的漁夫一樣,因為他沒有能力去得到更多的東西,所以他就一直只能選擇捕魚。而一個沒有能力去看到更多東西的人,當(dāng)他在喝白開水的時候,他會覺得白開水好喝,因為他從來都沒有喝過其他的飲料,而如果他去看到更多東西的時候,當(dāng)他喝完可樂,品完紅酒之后依然說白開水好喝,那么表明他是真的喜歡白開水。所以我們的努力和漂泊,不是要讓誰看到自己的成就,而是在于通過漂泊穿會有所選擇,才會知道自己真正喜歡的東西。
登到山頂?shù)臅r候,有人選擇留在山頂,那是他最后做的選擇,盡管在山頂要承受著更多的風(fēng)吹雨打,可是這是他自己想要的,所以心甘情愿;有人選擇回到山腳,在別人看來,他們的努力和漂浮都是徒勞的,然而只有真正漂泊過的人才知道自己到底想要什么。
我又想到了自己,雖然現(xiàn)在我還沒有畢業(yè)。但是不論以后,我選擇回到我們熟悉的城市,或者留著一個陌生的'地方,我都確定可以用自己想要的方式生活下去。因為是我對未來的規(guī)劃里,我一定要讓自己擁有一段漂泊的時光。因為當(dāng)我經(jīng)歷了漂泊,我才會明白漂泊的那些日子,即使是在白白的繞圈,但是我也在這繞圈中才能知道自己最需要的到底是什么。也許未來我會在某個漂泊的時刻像現(xiàn)在一樣感到迷茫會思考:漂泊的意義到底是什么?我想那樣的迷茫會很短暫,因為漂泊中的自己不會因為迷茫而停止腳步,而是找到真正屬于自己的力量和那內(nèi)心的真實追求。
我能微笑著面對未來的漂泊時光。我相信每個人都生活中都需要一段漂泊的歷程。在漂泊的過程中難免會為了一些東西而放棄另一些東西。但是正因為我們放棄了一些東西,才擁有了更加珍貴的東西。而經(jīng)過了漂泊才能更好的選擇,這也就是漂泊的意義。
隨筆作文 篇2
考完試的第三天,我和媽媽準(zhǔn)備去加拿大溫哥華、美國旅行。這次我們的旅行時間是整個暑假,在旅行之前,媽媽讓我做了詳細(xì)的攻略,我已經(jīng)對溫哥華有了大致的了解,對于這次跨國旅行,我拭目以待。
7月8日晚上7:20的飛機(jī),老媽竟然提前了6個小時到機(jī)場,我也是醉了,問老媽為何要提前這么早,老媽說,曾經(jīng)有一次到火車站坐火車,趕到車站火車已經(jīng)開走了,所以再也不敢遲到,坐飛機(jī)本來就要提前3小時到,我們沒什么事情要做就提前一點,不然趕不到飛機(jī)麻煩就大了。好吧,就聽老媽的吧,誰叫她吃過遲到的虧呢。在機(jī)場我們吃完午飯就泡在了機(jī)場書店,我把書店所有的《我的世界》全部看完,平時媽媽都不讓我看,這次終于滿足了我。
飛機(jī)準(zhǔn)點起飛,經(jīng)過了近12個小時的飛行我們在當(dāng)?shù)貢r間下午3點多到達(dá)溫哥華機(jī)場,來接我們的是Evr阿姨,我們就是住在他們家,阿姨接到我們坐上她的車,等我們都系好安全帶了才發(fā)動汽車。從機(jī)場出來一路上景色優(yōu)美,空氣清新,最大的感覺就是寬敞,沒有高樓,一眼就能望到很遠(yuǎn)的地方,阿姨在一個沒有紅燈的路口停下來看到?jīng)]有車才通過,問阿姨為什么要完全停下來,阿姨說是小道,要完全停下讓大道的車輛通過,才可以行駛,只要路口有停的`牌子就要完全停下來,我在心里暗暗的想:加拿大人的交通意識好強(qiáng)啊!
沒過多久,阿姨的車就停在一棟白色的房子前,阿姨坐在車?yán)铮弥鴵u控器對著白色的房子一按,房子的門就緩緩的打開了,我嚇了一跳,原來這是一個大車庫,這個情形我只在電影里見過。停好車,我們從車庫出來,車庫和房子之間是一個大大的花園,這是她們家的后花園,花園四周種了很多疏菜和水果,有黃瓜,豆角,青辣椒、紅辣椒、黃辣椒,西紅柿,草莓中間還有一棵茂盛的櫻桃樹,阿姨說,早半個月來我還可以吃到櫻桃呢。阿姨的花園真是一個聚寶盆啊!
穿過花園,上一個大約一米的小臺階,我們就到住的房子里了。這是一棟兩層半的別墅,走進(jìn)去,左邊是一個開放式廚房,大大的冰箱,大大的烤爐,各種廚具看得我眼花繚亂。一看這個廚房就知道我在這應(yīng)該有好吃的了。右邊是一個小客廳,阿姨說這是她活動最多的地方。再往前走,里面還有一個更大的餐廳和客廳。我們從大客廳旁邊的樓梯上了二樓,二樓有四個房間,每個房間都有獨立的洗手間,阿姨帶著我走進(jìn)其中一間房間,我的眼前一亮,一張白色的豪華大床上鋪著嶄新的被單,哇,好想睡覺了!我們參觀了不到半個小時,阿姨就做好飯了吃完飯,我們就睡覺了,我來加拿大的第一天就這樣結(jié)束了。
隨筆作文 篇3
說起我是一個什么樣的女孩,我經(jīng)常聽到的就是家長說我是一個聰明懂事、活潑漂亮女孩子,王老師在期末評語里還說我是一個多才多藝的女孩呢。
但是我覺得,我是一個不怕困難的女孩子。
就說我從四歲半開始學(xué)習(xí)彈電子琴這件事吧,那時我還很小,有一天家長到幼兒園接我回家,在門口遇到一位到幼兒園招收電子琴小學(xué)員的老師。家長就要了一張報名表,回家以后家長問我想不想學(xué)彈電子琴,我說:“我想學(xué)。”家長又對我說:“要想做好一件事,就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中一定會遇到很多困難,你要是覺得自己怕困難,不能持之以恒就不要學(xué)了。”當(dāng)時我非常認(rèn)真地對家長說:“您放心,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)彈電子琴,您給我報名吧。”
從那時起,每個星期日的早晨,我不再睡懶覺了,很早就起床做好準(zhǔn)備,七點半就來到我們廣義街小學(xué)向教琴的劉老師學(xué)彈電子琴。
一開始老師教得很簡單,我還覺得學(xué)彈琴很好玩兒。但是,隨著樂譜難度的不斷增加,我學(xué)著感到越來越困難,學(xué)琴也變得很枯燥了,有一段時間我甚至想放棄了。特別是我不能像其他小朋友那樣,每天有很多玩兒的時間了,有的時候我看到院里小朋友們高興玩耍的樣子,我真想和他們一起去痛快的玩兒一會,但是我想起對家長說過的話,我還是堅決地坐在琴前認(rèn)真地練習(xí)彈琴了。
當(dāng)我學(xué)會的'第一首樂曲《勇敢的鄂倫春》終于被我彈好的時候,我的心里高興極了。就這樣,每天晚上吃過飯,我連非常喜歡看的動畫片都不看了,坐在琴前認(rèn)真地練習(xí)彈琴,一彈就是兩個多小時。
當(dāng)我學(xué)到七級曲目的時候,由于我的手還不夠大,有很多難度很高的指法,就是大人都很難掌握,為了練好指法,我都要在難度很高的十幾個小節(jié)上面,付出比別人更多的辛苦,每次練琴以后我的手都會很疼,但是我想:古代的人為了學(xué)到知識,都能夠頭懸梁、錐刺股,我也一定能堅持練好琴的。
經(jīng)過我非常認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),我比和我一起學(xué)琴的小朋友們都學(xué)的快很多,只用了兩年半的時間就通過了電子琴九級的考試,當(dāng)我拿到九級證書的時候,我真的很激動,回到家我又坐在琴前,彈了好幾首十分歡快的曲子,當(dāng)歡快的音符在我的指尖流淌的時候,我真正感覺到:只有不怕困難和艱苦的付出,才能收獲成功的喜悅。
去年我參加了全國少兒藝術(shù)風(fēng)采大賽和首屆中國少年兒童藝術(shù)節(jié)以及全國藝術(shù)新人推選大賽,在這三個比賽中,盡管我參賽的年齡組包括五、六年級的大同學(xué),我還是獲得了一個一等獎、一個二等獎和一個三等獎。
試想要是我當(dāng)初怕困難不堅持學(xué)琴了,我怎么能取得這樣的好成績呢?所以,我說我是一個不怕困難的好孩子。
隨筆作文 篇4
讓我再任性一次
背對著我和我擁抱
你說我無理取鬧
警告我別再對她笑
微涼的咖啡,是我的依賴。
它濃濃的味道,象征我濃濃的思念。
回想起從前的承諾,那是穿戴著華麗的信任,而今眼前的承諾,只是猶如稀薄的空氣一般飄渺。漫漫的失眠的夜里,月光灑下,我哭的像個小孩,那是第一次心被傷害。給我一個擁抱,背對著我堅決的離開。此刻,微笑在我臉上絕種。給自己一個借口,但都是爛借口,爛借口,都是爛借口……
一直以來,疼愛我的人沒有多少。希望你永遠(yuǎn)疼愛我的這個幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我,因為老天注定要把我給遺忘。它的遺忘,把我給辜負(fù)了。 有時候, 有些人, 一直是被遺忘的;
而又有時候, 又有一些人, 是一直被銘記的。 但我注定是那個不被記得的。 送自己一首小詩,一首悲傷的詩歌,承載我所有的苦痛。我訴說,容許我訴說的'只有這樣的方式。最恨你,恨你,恨你背叛了我,欺騙了我,卻不會留下我。苦痛有時候可以掩飾,但最哀的便是當(dāng)掩飾不了時。他,被疼;她,被愛。只有我,被孤獨的拋棄。全世界都欠我一個微笑,欠我一個擁抱,欠我一個我永遠(yuǎn)得不到的——愛。 希望一直在,破滅一直在,只是看我怎么選擇。 我不再敢選擇,我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個冷冷的眼神落在我身上,涼涼的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開。我的靈魂告訴我要復(fù)活,但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒。
什么時候,會出現(xiàn)一個真正能夠拯救我的人?為我心靈的傷疤抹上一層膏藥,讓裂開的地方復(fù)合,不再是留血不停。 窗外的雨滴滴, 路上的車嗒嗒。 而鍵盤的敲擊聲中夾雜了一種聲音,淚落在桌上。
隨筆作文 篇5
屏住氣,我將我的臉龐浸泡在冰冷的液體之中,不安的心這才漸漸平靜下來,我明白,我只是在逃避,只是試圖用那冰冷的水來將我臉上的淚水拭去。
在水的安撫下,我那哭得紅腫的臉面終于恢復(fù)了白皙。
脫去身上的衣服,任由冰冷的水清洗著我的身軀,感受著我的心漸漸地被液體包裹,我閉上了眼。
水啊,你永遠(yuǎn)是這么的溫柔,在我痛苦流涕時,一次又一次的將我安撫。冰冷的液體游走于我的每寸肌膚,刺激著我身上的每一處毛孔。滴滴眼淚被你沖下,與你融為一體最終流到地面,連同我的不安也一同流去。這種感覺又如同那個雨天,悲傷的我站在雨里哭泣,而心頭的灰色卻在雨水中淡淡消散。
終于,你將我的憂愁包裹在我的體內(nèi),好讓你在這短暫的時間里向我訴說道理。
感受著灑落的水珠一遍又一遍的敲擊著我的后背,讓我想起了那曾經(jīng)聽過的水滴石穿的故事,那時,你告訴了人們,你擊碎巖石靠得不是無堅不摧的力量,而是靠著你那堅強(qiáng)的意志,與不畏艱險的勇氣,一次又次的滴落在頑石之上,終于在不可計數(shù)的歲月后將眼前的困難貫穿。我明白,你想讓我振作起來,不要害怕艱難困苦,只是,我真的'能像你一樣,像你一樣去和那世界上無比深沉的黑暗對抗嗎?
你再次提醒了我。
滴滴水珠順著我的發(fā)絲從我眼前滴落,但在這短暫的時間里,我卻能在那滴滴晶瑩中看到一幅又一幅圖畫。
一條小溪流里,魚兒歡快的游動著,不時打起片片水花,岸邊,各種各樣的動物們正享受著甘甜的溪水。
下一幅畫里,出現(xiàn)了千年前的世界。小孩們歡快的玩耍,大人們辛勤的耕作,累了后口水,擦擦汗便又恢復(fù)了動力。
而之后我又看到了現(xiàn)在。人們的生活依舊,只不過都用上了高科技,而那生命的泉水則是支撐著他們生活的動力。
水滴灑落,我醒了過來。
世間萬物隨時間不斷的成長,他們對每一天都充滿了希望,而希望的來源則是給了他們生命的水,而你想告訴我,生命是有希望灌溉的,只要我們還活著就一定有著突破未來的希望。
感受著這些,我張開了嘴,任由水液流進(jìn)我的嘴里。
“咳咳。”水嗆進(jìn)了我的喉嚨,讓我人不茲嗽,我不明白,為什么,你要拒絕我,下一刻,你再次給了我答復(fù)。
原本麻木的身軀恢復(fù)了知覺,絲絲冰涼氣息順著我的身軀向我心中蔓延。
這是?感受著氣息中那細(xì)細(xì)涌動的怨念,我不禁微微愣神。
心中,畫面再次展開。
海面上,洶涌的破濤翻滾,一道萬丈巨浪如同猛獸般向著前方撲去,而那沿海的小小城鎮(zhèn)則成了它捕食的獵物。
岸上,人們正各做各的事,而當(dāng)他們注意到眼前的危險時,一切都晚了。帶著吼聲,巨浪覆蓋了海邊,原本的鎮(zhèn)子已經(jīng)被淹沒了。
畫面再轉(zhuǎn),那是一片蔚藍(lán)的大海,只是天空中煙霧彌漫,戰(zhàn)爭的炮火正在轟轟作響。
“轟隆。”巨響過后,一艘船只無力的向下沉去,而船上被轟裂的士兵們的身軀也落向水中,只是一同灑落下的還有他們那不甘地?zé)嵫约澳樕峡謶炙劳龅臏I珠。
最后的嘲是一座橋上,美麗的少女孤獨的坐在橋邊的護(hù)欄上,此時的她早已聽不見周圍人們的喊聲,也看不見遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空,眼神帶著一絲迷茫與憤悶,少女縱身躍下。
“呼呼……”我大口大口的喘著粗氣,左手重重的捂住心臟,這一切太可怕了。
感受著我無力的樣子,你也流露出了些許悲傷,但你卻繼續(xù)向我的腦海里輸送著同樣的信號。
再次回到了第一幅嘲里,原本岸邊的鎮(zhèn)子近乎消失,周圍一片狼藉,但下一刻,出乎意料的事情發(fā)生了。一艘船只載著幾個瘦弱的身影在水中滑動著,似乎是在搜尋者巧幸生還的人們。
畫面變動,只是這里依舊是那可怕的海上戰(zhàn)場,但環(huán)視四周,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這盡然變成了紙張上的一張插圖,而一邊還擺放著一張簽好的和平條約。
終于,我有看到了這座大橋,橋下,人們正奮力搶救著這名少女,而在大伙的努力之下,終于將少女成功救起,而少女在恢復(fù)意識后,明白了自己想法的愚蠢,一切都迎來了美好的結(jié)局。
水停了,隨著最后畫面的消失,浴室里只留下些許霧氣。我緩緩的松了口氣,回想著你最后告訴我的話語:“不加以雕琢的希望只會腐朽為絕望,只有用我的雙手去創(chuàng)造,才能改變這個世界。”
隨筆作文 篇6
放暑假了,我和各位同仁一樣難逃補(bǔ)習(xí)的命運,5555正值休息一天,我的細(xì)胞卻全體下崗了。我在床上躺了一整天,竟不知道時間是怎么過去的!
傍晚時分,終于打起了精神。捧一本好書,端一杯冰茶,哼一首Jay的歌,靜坐在窗前一切都發(fā)生得那么自然.一個不經(jīng)意的抬頭,卻與滿目的綠撞了個正著.我如夢初醒:原來,菏葉都已經(jīng)探出頭了,浮萍也織起了毯!全然忘記了眼前是我再熟悉不過的那片湖.一陣微風(fēng)拂過,我感覺到有新的清新空氣鉆進(jìn)了我的每一個毛孔,吹干我微微沁著汗的肌膚,接著再鉆進(jìn)我心里。哦,原來它和我一樣好奇,它是想看看我的心臟是如何跳動的嗎?它帶著它的涼,卻溫暖了我的心。
視線慢慢模糊在一片動感的綠光之中,漸漸向上轉(zhuǎn)移。天空為什么會是蒼白的呢?忽然想起《紫色星晝》中的依海也是一個愛望著天的女孩,她說天空有家的感覺,盡管她所在的寒冰界中的'天空永遠(yuǎn)都是蒼白的。我和她不同,我是最怕這樣的天空的。一個很簡單的原因:小時侯認(rèn)為所謂的鬼的臉就是這種顏色。現(xiàn)在想起來雖然覺得很可笑,但還是不愿意看到。望著天空的時候總會有一種莫名的渺小感。因為天空大得可怕,又高深莫測。我小心翼翼地抬起頭,試圖瞻仰一下天空的靈異之光,卻發(fā)現(xiàn)這樣的白色似乎異常熟悉,而那晶瑩剔透的藍(lán),只是昔日的一個朋友。
低下頭,又重新看著那綠,頓生倦意。
隨筆作文 篇7
我愛《火影忍者》。愛它那不拘一格的畫風(fēng),愛它那奇異曼妙的忍法,也愛那曲折離奇的情節(jié)。然而,最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的老師們,他們像一棵棵參天大樹,為茁壯成長的新芽們撐起一片綠蔭。
關(guān)懷
在現(xiàn)實中,我常常在看到一些老師明媚的微笑后,想起伊魯卡老師,盡管他只存在于美麗的幻想中。
我會想起他在拉面店里和心愛的學(xué)生一起分享著拉面的溫暖;我會想起他在考場上嚴(yán)厲的目光;我會想起他不厭其煩地教導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的情景;我會想起他在晨曦中對至愛的學(xué)生說:“你畢業(yè)了”的時候那慈父般的目光……
伊魯卡的心中總是承載著許許多多的悲傷與惆悵,但他總是微笑著關(guān)懷自己的學(xué)生們。
或許他并不是富有才華的老師,也不風(fēng)趣幽默,但他那無微不至的關(guān)懷,卻好似冬日里燦爛的陽光,融化了孩子們心中的寒冰,匯成了愛的河流。
另類
卡卡西老師是一個極端的老師。既會傻呼呼地被學(xué)生作弄,又會在敵人面前展現(xiàn)高超駭人的忍法;既能對學(xué)生豪不留情進(jìn)行訓(xùn)練,又能在學(xué)生最無助的時候伸出援手;當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時,他還會深情地說:“我真是越來越喜歡你了”。
許多時候,卡卡西老師更像是學(xué)生們的朋友,關(guān)注著他們,保護(hù)著他們,直至孩子們都像羽毛豐滿的蒼鷹去追逐自己的夢想,他才露出欣慰的笑容,宛若夏日里無云的萬里晴空。
懷念
提到阿斯瑪老師,悲傷的氣氛便氤氳開來。我難忘在那茫茫的雨夜中,他生命的火花熄滅時的模樣。即使是在即將離去的剎那,他所牽掛的依然是他的學(xué)生們,而不是他那尚未出世的孩子。
往事如浮云般呈現(xiàn),這是漫畫慣用的手法。而我卻再一次體會到他的寬容和安詳。
或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的`伏筆,正因為他的離去,鹿丸才會脫去稚氣變得成穩(wěn)、蕭灑,成為忍者中的精英,但阿斯瑪?shù)挠白樱瑫恢便懣淘谒男闹小?/p>
阿斯瑪?shù)碾x去,是苦澀的金秋,既有蕭瑟的寒風(fēng),又有碩果累累的豐收……
后記:有許多人說,漫畫是幼稚的表現(xiàn)。而我認(rèn)為,漫畫是現(xiàn)實情感的升華。在那簡單的線條交錯間,我總能找到情感的共鳴,例如說,老師的關(guān)愛,朋友的情誼等等。在教師節(jié)來臨之際,我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過的老師們能夠快樂。
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