隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　眼睛是心靈的窗戶，它讓我們感受到你內心深處的愛！———題記

　　這是05年發生的一件事：南京今年的夏天似乎異常的熱，我和往常一樣在家里癡迷地玩著我的“GAMEBOY”，旁邊還放著一杯冰鎮橙汁，我多么希望時間始終都停留在天堂般的一刻，但是它好象故意在和我作對，一眨眼的功夫，一半的假期都過了！一天下午，父母突然對我說：“你要轉學到丹陽去，因為你的成績太差了！”不想讓父母失望，我沒多說些什么。

　　臨走的前一夜，顯得特別的長，我一直沒睡，滿腦子都是回憶從前與爸媽在一起的溫馨時光。第二天，到了車站，我拖著沉重的腳步走向候車室，那里的人很多，像螞蟻一樣在站臺前涌動，一時間我感覺和爸爸疏遠了許多，我們倆站在一起等著車，一直都沉默著。候車室里的`嘈雜聲并沒有干擾到我，后來，爸爸說：“我去給你買瓶水和一些吃的回來，你一定要在這里好好等我回來！”

　　看著父親漸漸遠去的身影，我的眼淚不知不覺得滴落下來，只見他到了小賣部之后，深吸了一口氣，緩慢地走入店中，我注視著他，看著他那雙蒼老的手在那里尋找什么。后來，他買完東西回來了，他說：“記住：要多喝水！”正在這時，火車緩緩地進站，等車的人忽然向前沖，爸爸又對我說：“小心點，跟緊我，抓住我的手，別跟丟了！”于是，我立刻抓住了他的手，我發現爸爸手上的老繭硬硬的有些刺人，但卻很溫暖。好不容易擠上了車，爸爸帶我找到了座位，然后又準備為我放行李，我看著他在人群中穿梭，時不時地看著我，從他的眼神里，我體味到了他對我不舍的親情，我們一直都沉默著，后來，我說：“可以了，爸爸你回去吧！”爸爸應了句：“那好，我走了，你路上小心點！”我以為他真的走了，他卻又奇跡般的在車窗外出現，

　　我覺得車窗玻璃雖然很厚，但爸爸的愛不顧一切地沖破車窗涌向了我。車啟動了，他朝我揮手，我也朝他揮了揮手，就在這時他做了一個手勢，示意要我認真學習，我暗暗發誓：“我一定不會讓父母失望！”

　　離別的時候，父親的愛像泉水般涌來，我沐浴著，感動著！

隨筆作文 篇2

　　教學目標：

　　1、創設情境，激發學生表達的欲望，喚醒孩子言語表達的能力。

　　2、通過比較閱讀，學生明白怎樣將事情的經過寫清楚、寫具體，使讀者如臨其境。

　　3、懂得換種說法，可以讓句子更生動。

　　4、能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，好習慣的養成要花費許多的心血，從而受到良好的思想教育。

　　教學重點：

　　能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。

　　教學難點：

　　能將事情的經過寫清楚寫具體，文章內容豐富、生動。

　　課時安排：兩課時

　　教學設計：

　　一 、導入與情境創設：

　　同學們，今天的課堂老師給大家帶來了一個真實的故事，大家想聽嗎？ 20世紀30年代，在英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父母經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么樣的事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。

　　正是因為父母“殘酷”的教育以及“永遠坐前排”的習慣，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習慣，正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇才出現了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國保守黨第一位女領袖，也是英國歷史上第一位女首相，創造了蟬聯三屆，任期長達11年之久的記錄的女首相。

　　聽了這個故事，你有什么感受？

　　培根曾說過：習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生！人一旦養成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認為，教育就是養成良好的行為習慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養成了那些好習慣呢？這節課就讓我們一起來曬曬自己的好習慣。

　　二、曬曬我的好習慣：

　　(一) 同學們在日常生活中你養成了那些好習慣呢？曬曬自己很得意的好習慣吧！

　　學生自由交流。

　　（預設：我們用標準的寫字姿勢保護眼睛/認真傾聽/積極發言/合作學習讓我越來越聰明/

　　我在學習上的好習慣：

　　1、回到家，第一件事就是寫家庭作業，而且在學校還做了一點，這樣在家里就減輕負擔了！

　　2、我幾乎天天寫日記，把當天發生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！

　　3、我一寫完家庭作業就馬上把書本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了，因為時間緊，就算早晨裝書本，太急，容易落東西。

　　4、有時候總喜歡把沒學過的課文提前預習一下，把學過的課文再復習一下。

　　5、在讀課外書的時候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......

　　我在生活中的好習慣：

　　1、每天至少喝10杯溫開水。

　　2、早飯吃的不多不少有營養，午飯吃的飽飽的。

　　3、晚上喜歡用熱水泡腳。

　　4、在家主動幫爸爸媽媽干些力所能及的家務活。

　　5、過馬路時，主動看紅綠燈，還要左右看有沒有車輛，然后再從斑馬線上走過去。

　　6、看見有垃圾的話，我會主動把垃圾撿起來，扔進垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動撿起，讓水管不再流淚，說普通話，我講究衛生，）

　　（二） 這些習慣是怎樣養成的呢？或許因為它的養成，你有了一段難忘的經歷；或許它的養成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓，成就了你的好習慣；或許某一事物帶來的啟示，促使你養成了良好的習慣。說出你的好習慣背后的故事吧！

　　（三）你們的這些好習慣的養成的背后有這么多的故事，那么這些好習慣給你帶來了哪些好處呢？

　　（四）看來好習慣的確然我們受益無窮，在別人的啟發下，你又打算養成哪些好習慣呢？

　　三、導寫點：

　　同學們說的太精彩了，可是有的同學一直沒有表現的機會干著急，下面我們機會均等，動筆寫一寫吧！寫作時一定要心有讀者喲！

　　1、你可以選擇你的一種好習慣，把它的形成過程寫具體。

　　2、也可以用手中的筆記下今天發生的事情，把你真實的感受寫下來。寫完后咱比一比，誰寫的.多，誰寫的生動有趣！

　　（當堂寫作，師生同寫）

　　四 、通過交流，完善自己的作文讀悟評改展（40）

　　1．小組讀。（5）

　　請同學們在小組內讀一讀自己的作品，不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。

　　2．全班展

　　全班展示作品（2—3人）（誰愿意給大家展示一下？）前臺朗讀，掌聲鼓勵。

　　3．評同伴

　　（最后一位是中檔或偏下的），下面同學們認真聽，靜下心來思考：他把事情的經過寫清楚了嗎？他的作文的優點是什么？你可以給他提哪些建議呢？

　　4．展示學生優秀作品。

　　好文章是改出來的！今天老師還給大家帶來了同齡人作品《我養成了愛讀書的好習慣》我們一起來欣賞一下，看看我們能向這位同學學到什么呢？你有什么好的建議嗎？請打開文本，仔細默讀，想一想，把你認為好的詞句標一標，畫一畫，可以作批注。一會兒我們交流一下。

　　如果你認為，她們的作文中的某些優點你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關的句子，再夸夸自己。

　　我養成了愛讀書的好習慣

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。

　　好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！

　　有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”

　　“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較盡了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。

　　自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》．．．．．．通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

　　偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養成看書的好習慣而感到高興。

　　5．學生交流，老師點撥。

　　預設：

　　內容：豐富、真實、完整。

　　情感：寫出了真情實感。

　　材料：選擇印象深的事情來寫。

　　語言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動形象。

　　細致描寫：神態、心理、動作、寫得形象細致。

　　（這樣讓句子更生動，語言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）

　　首尾呼應，點明中心，使文章渾然一體。

　　6．朗讀老師的作品。

隨筆作文 篇3

　　寢室失竊了。

　　新室友在高一寢室搜刮者她們的物品，有的帶著戰利品興致昂揚的回來，也有的像閹了的鴨子，無功而返，比如我。

　　借室友的手機給距學校遙遠家中的父親發了一條短信，傾訴著滿腔的懊惱與苦悶。和小鳳凰擠在小小的木板床上，縮在角落聽著室友們對炎炎夏日的抱怨，回想已發出的短信，內心忐忑不安，輾轉之間，難以入眠。

　　隱約之中看見了那張滿布滄桑，對手機屏幕傷懷的臉。他托著肥胖的身軀走向鬧市，跟老板砍著那不能再砍的價。像十多年前的他有了我后，從內斂不喜與外人交流到蛻變為市井高手一般，靠著毅力說服了老板。老板正納悶他穿著樸素卻要這么昂貴的被褥，他已托著沉重的行李回到了家，用開水燙過席子的每一道褶皺，眼中滿含關切，那洞悉女兒心事的眼眸溢滿慈父心中深沉的愛。有人說母親的愛在言語之中在無時無刻，父親的愛藏于內心的點點滴滴。他沒有孟母三遷的壯舉，卻在我看不到的地方默默付出著，笨拙而深切，他小心疊著被褥，塞進袋中，然后急切向著學校奔去。他轉過幾趟車，在車中擠攘著，炎熱的夏天，汗珠格外明顯。小時他就這般，用他的身軀為我擠開眾人，在擁擠的人群中為我撐起一片天，讓我無憂無慮，不帶煩惱在世間成長，別人都說慈母多敗兒，可這位慈父卻常對我百般縱容，讓我展開個性，全力追逐。

　　在學校他向宿管解釋著來由，走走停停艱難爬上六樓，找到寢室那張唯獨空蕩蕩的床位，擔憂又上心頭。他始終堅持不住了，拿出藥丸大口喘著粗氣。他不能做劇烈運動，平常上三樓便會吃力的喘氣，但為了女兒卻都能在任何危機時刻奇跡般地挺過。他顫抖著手將藥一粒粒倒出，安靜的寢室回蕩著他急速的喘息聲。小時候不懂事的`女兒鬧著要他背時，他彎下身軀，走走停停，汗流浹背之時，女兒的笑顏讓他心生溫暖，認為一切付出都是值得，一切擔子都可只有他擔下。

　　離開學校，他依舊是一個人，孤獨而寂繆。每每星期五放學回家，他的身影就會出現在站牌前，無論晴天雨天，白天黑夜。女兒離開時看著站牌下仍然站立的身影，內心苦澀難當。世上的愛，大多以相聚為目的，只有父母對孩子的愛以分離為目的。他看著遠行身影的心情，也許是女兒永遠無法體會的。

　　夜幕降臨，他那不懂事的女兒回到寢室，躺在那進行鋪墊的床上，貼著父愛的溫度。黑夜之中，響起了那位偉大詩人的話語：

　　河流唱著歌很快流去

　　沖破所有堤防

　　但是山峰卻留在那里

　　憶念著

　　滿懷依依之情

隨筆作文 篇4

　　我做了一個夢。

　　深夜，獨自走在凄冷的街道上，只有我一個人。一個閃電下來，雷聲轟轟。突然一個雷在我的上空響起，我不禁打了一個寒顫。我拼命奔跑想回到溫暖的家，卻發現四周一片黑暗，我不知何去何從，一陣彷徨。

　　雨開始下了，我才發現自己竟只穿了一件單衣，雨水頓時將我全身淋濕，一股寒意從腳下襲來到小腿到大腿再到腹部，最后直竄向心臟，傳便全身。我不禁又打了一個寒顫。

　　不，我不能就這樣，我要沖破黑暗，我要獲得光明，獲得溫暖。摸了摸口袋，竟發現還有一根火柴。我好像抓住了救命的稻草。迅速得拿出了一根，在盒子旁一劃，沒有反應，再一劃還是沒有反應，我又劃了幾次，直到確定已無法劃燃這根火柴。只好又拿出一根，這次竟一劃就著。看著那跳動的火焰，我突然感到無比的溫暖，它跳躍著，似乎想用自己這單薄的`身軀來阻擋黑暗的蔓延。看著它我突然感到心里變的很暖，很暖，一種精神在我體內發散，升華，奔突。我要沖，我要戰勝黑暗，我要光明！但是突然刮起了一陣風，下了一滴雨，于是那跳動的火焰悄然而逝。

　　我那剛溫暖的心又冰涼下去，那股精神也慢慢褪去。不，不，不！我在心中掙扎著，我要抓住那股精神，永不消逝。用它沖破黑暗，用它獲得光明，但它已不復在。寒冷再一次來臨，身心已疲憊的我早已對其麻木，既然暴風雨要來，何不就讓它來得更猛烈些吧！我只得閉上眼，默默苦守心中那僅剩的一點溫暖。

　　突然，我那麻木的身軀漸漸溫暖，冰冷的內心舒適。睜開眼才發現已是黎明。原來再寒冷的黑夜也無法阻擋黎明的降臨。

隨筆作文 篇5

　　我獨自座在海邊的礁石上，望著茫茫大海，撲面而來的海風帶著刺鼻的海腥味兒咸咸的、濕潤的、透涼的在身邊飄過，海風卷起的浪花打在薄薄的襯衣上，細胞在跳動，血液在沸騰，心海在翻滾，萬千思念油然而生。啊！過去了的東西，就讓它隨風而去吧。

　　有誰能比得上這塊塊礁石，它堅強的守候在這片海灘，億萬年啊!海水浸泡，海浪拍打，人類踩踏，不屈不撓，金子般的發著光，晝夜守護在這里，儼然一位老者在教誨那些來去匆匆的過客。

　　人生就是匆匆而過的過客啊，我們都經歷了太多的風風雨雨，有過愛，有過恨。有的收獲了甜蜜，有的收獲了痛苦。愛成為記憶，恨成為飄過的'云。這些都阻擋不了讓你在成長與失敗中浴火重生。都說人生是本書，出生是封面，歸去是封底，書中的內容靠自己去填。每個人天天都在抒寫人生的喜怒哀愁。有人在抒寫愛，但一輩子沒有去真正愛一個人。有人在抒寫情，但一輩子也沒有懂得去尊重他人。每個人都在努力精彩自己的一生，都在下決心改變自己。這就好比寫文章，要不斷的修改，不斷的增加素材，豐富其中內容，書才會有血有肉，否則，書是空洞無味的。人生也一樣，你的成長要靠那么多的人來幫助與扶持，在艱難時鼓勵你，在迷茫時，給你指明方向。在生命的旅程中教你做人做事，你的人生這本書就是一本能獲得好評的書。

　　我座在海邊的礁石上，望著遠方的天空，我是多么喜歡這里的一切，多么的愛著你，因為你的靈性告訴我，大海的寬容而容納的物種比大陸多，個人的能量在眾人面前如此渺小。啟航吧，整理好疲憊的心，收拾好雜亂的行裝，那大海就是你的胸懷，那天空就是你飛翔的舞臺，那波濤就是你要跨越的障礙。

　　你并不是一葉孤舟，你并不是一個人在奮斗，人生的這本書的內容還要靠自己勇敢的寫下去。

隨筆作文 篇6

　　“鈴鈴鈴鈴……”一陣悠揚的鈴聲響起。我迷迷糊糊的睜開眼睛，卻發現天已大亮。自己卻還躺在床上。

　　呆愣了五秒鐘，我才猛地想起今天好像是星期一，馬上從床上爬起來，看了看手機上的時間。天！怎么6:10了？

　　肯定有人會說，諾，這不是起來的挺早的.嘛。對于以前的我來說，也是這樣的。可現在不同啊，我以前的一位小學同學，由于跟我家住的挺近，所以她決定每天6:20到我家樓下來等我。可是……今天已經6:10了，我才剛起來，還沒吃飯呢？真是氣死我了，我明明設了鬧鐘來著！

　　我打開手機，想要看看怎么回事，卻發現原來自己的聲音沒有開……哎，越想越悲催。顧不得其他，我連忙收拾好自己，正準備吃飯，剛拿起筷子，就聽見“碰碰”的敲門聲。

　　噢！天，她怎么又這么早就來了！內心在吐槽，卻也不得不去開門。其實我挺想叫她不要來這么早的。可是感覺這樣做的不太人道，她家離我家還是有點距離的，每天還要從后面跑來離學校相反的地方等我。我也問她每天為什么要去學校這么早，可是她總是笑笑，又不說話。真是把我給郁悶到了。

　　打開門，就見她一臉微笑的站在外面，“走啦！”她對我說。

　　“哦哦，等等……”在她鄙視的目光下，我連忙刨飯。真不怪我，每次去學校都沒什么人，去這么早干甚？我以前每天都7:00起床的T^T。

　　………………

　　終于，整理好一切，已經6:30了，走到路上，她鄙視的問我:“你怎么吃飯吃的那么慢啊！”

　　“明明是你來的太早了好嗎？”殊不知，我的內心正在咆哮，真的怪我嗎啊啊啊！

　　又是新的學期，新的一天，不知班上會發生什么事呢！

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