隨筆作文400字經(jīng)典[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆作文400字6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文400字 篇1

　　徬徨，在時(shí)光淬礪下成長；鋒芒，在挫折中涵養(yǎng)。三年歷練，豐翼的心靈將展翅遨翔。

　　剛步入初中時(shí)，倏地襲面而來的繁重課業(yè)及不再富童真的同學(xué)關(guān)系，總悶得我?guī)子�窒息。面�?duì)過去及未來間的橋梁感到迷茫，使得選擇時(shí)手足無措，甚至踟躕著是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開心胸看待未知事物，湍流中，我愿做逆流而上的魚，在四面楚歌時(shí)仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的，但無知的抱殘守缺無益，所以唯有在疢疾中仍能堅(jiān)定步伐，方能邁向生命中的`里程碑。 心情，無疑微妙。初時(shí)遭遇挫折時(shí)代來的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長。“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，也將錯(cuò)過滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不愿遺失任何嫵媚風(fēng)景，即使無法有“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)，卻也較能以堅(jiān)忍不拔的心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養(yǎng)晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。

　　現(xiàn)在的我，已是初三的“學(xué)長姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅(jiān)強(qiáng)，并且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會(huì)在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己并推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來的窒礙，使我航像未來的性靈更加強(qiáng)壯。展望未來，海面偶會(huì)有波濤洶涌的阻撓，我將以“愿大、志堅(jiān)、心細(xì)、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。

隨筆作文400字 篇2

　　在大森林里，住著一只小青蛙名叫跳跳，他是森林里的跳高亞軍。可他還是覺得自己跳得太低了，于是他堅(jiān)持每天鍛煉身體和進(jìn)行跳高訓(xùn)練，迎接下一屆的跳高比賽。盼望以久的跳高大賽終于來臨了。

　　在大賽那天，上一屆的冠軍------蛐蛐先生也來了，他威武的站在一塊石頭上，目空一切地環(huán)視了一下參賽選手，心想：“你們竟然敢和我比，真是太自不量力了。”大賽開始了，蛐蛐先生輕輕一躍，成績是1.10米，這可比上一次的成績高。跳跳奮力一跳，成績是1.23米，這可打破了動(dòng)物界的跳高紀(jì)錄。他成為世界動(dòng)物關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。

　　從此，他驕傲極了，他的好朋友要來找他玩，他就會(huì)說：“我才不和你們這些沒有檔次的人玩耍。”他媽媽來找他吃飯，他說：“我不吃家里的`普通飯，我要吃最好的飯菜。”跳跳變了，除了說話的口氣傲慢外，他還游手好閑，很少鍛煉身體和進(jìn)行跳高訓(xùn)練。

　　有一次，跳跳一個(gè)人來到公路旁被一名小學(xué)生抓住了，他想跳出這名小學(xué)生的手心，可是他近些日子沒有鍛煉，腿子僵了，想跳也跳不出去，后來他被小學(xué)生裝在瓶子里，給他死蟲子吃，幾天后跳跳被死蟲子中毒而死亡。

隨筆作文400字 篇3

　　他在吶喊,對(duì)著人流,對(duì)著天空.

　　她在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?

　　他在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?

　　就在那天,他們相遇.......

　　他們對(duì)望著,看到對(duì)方眼角的淚水,彼此有種惺惺相惜的感覺,于是一起淚流......片刻,他們?yōu)閷?duì)方拭去眼淚,在那些閃閃的.淚光中,他們看到了自己,看到他們之間在裊裊升起的----愛.

　　在那條街上,留下他們的足跡.......

　　經(jīng)歷了無數(shù)春秋,無數(shù)歲月輪回:

　　她走向海邊,她在吶喊,對(duì)著大海,對(duì)著天空.

　　他在人群中,他在吶喊,對(duì)著人流,對(duì)著天空.

　　她在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?

　　他在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?

　　她哭了,淚水流下海水中,淚在海水中融合.淚是藍(lán)色.

　　他哭了,淚滴在地上,融在空氣中.淚沒有顏色.

　　就在那天,他們擦肩而過..........彼此眼中都閃著淚光.

　　這就是永恒,用淚來詮釋永遠(yuǎn).

隨筆作文400字 篇4

　　從前，我聽到有人說：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句話時(shí)，總是會(huì)嗤之以鼻，因?yàn)槲业哪赣H從未給我施加過任何壓力，就算是成績不大理想也不過是和我一起分析錯(cuò)誤的原因，當(dāng)時(shí)，我總會(huì)覺得我很幸福。但，今天我卻第一次在這里感受到了無助。

　　今年，是我在小學(xué)的最后一年，兩天前剛剛考完試，考完試后我覺得我的感覺很好，回家了也很開心。而今天，老師讓我們返校取成績。成績?nèi)』睾螅�我呆住了，天，成績真差。我在心里這樣說。但，我并沒有感到十分痛苦，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)一廂情愿的以為母親還會(huì)像以前一樣，不會(huì)責(zé)怪我，依然會(huì)安慰我。所以，我回了家。但是，母親的一個(gè)電話將我打擊得體無完膚。我聽到了什么？母親讓我反省反省？我做錯(cuò)了什么，為什么讓我反省？何況，有幾道題是老師匆忙中給我判錯(cuò)的啊。

　　我向母親說明，可是，母親冷冷的打斷了我：“你不用把錯(cuò)的'改過來拿來給我看。”我聽到這句話，幾乎癱坐到地上，臉上滑過幾道淚水，母親，您就這樣不信任我嗎？呵，我第一次感到了無助。

　　呵，或許下一次我會(huì)發(fā)揮的好一些吧，也許，會(huì)發(fā)揮的比以前還好。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的一切母親的話語，我的無助，我的淚水，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

隨筆作文400字 篇5

　　一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童，都離不開您對(duì)我們的心血和汗水。

　　劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的。

　　不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的'好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？

　　老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說：“劉老師，您辛苦了！”

隨筆作文400字 篇6

　　不知不覺又過了半個(gè)學(xué)期，記得這學(xué)期第一次1、2單元考試平均分89分，我還高興了一下，因?yàn)槲冶壬蠈W(xué)期抓他們相對(duì)更緊了，可是為什么，這次期中平均分才78分，我好難過，居然會(huì)想哭的沖動(dòng)，但是作為老師，我還是冷靜下來，想想，那幾個(gè)沒做完題的學(xué)生，不仔細(xì)審題的學(xué)生，還有家長的`冷淡態(tài)度，讓我感到心寒！老師千方百計(jì)想學(xué)生進(jìn)步些，可是有些家長卻一句“噢”了事，真不明白這些家長是怎么想的，難道教學(xué)生就只是老師的事么？

　　下午一改完試卷，我直接拿起試卷沖到某學(xué)生家進(jìn)行家訪，并且花了一個(gè)小時(shí)監(jiān)督他把試題做完，然后回來馬上與另一位家長電話聯(lián)系，我抑揚(yáng)頓挫地說，她平平淡淡地聽，用一句比較流行的話叫“無語”！

　　總結(jié)這半學(xué)期，從開始接任班主任以來，我也更用心地了解每一位學(xué)生和掌控班上的一些情況，班上的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都是我最關(guān)心的，因?yàn)樽约航痰氖且荒昙?jí)，正是打基礎(chǔ)的時(shí)侯，我不想任意放下一個(gè)學(xué)生！感覺自己任重而道遠(yuǎn)！從某些方面，班上的有些方面是可以做肯定評(píng)價(jià)的，但是學(xué)生的態(tài)度太讓我失望了，在考前一個(gè)小時(shí)，我把該說的、要注意的都再次重申了一遍！可是一到考試時(shí)就都忘了。千言萬語現(xiàn)在我又該說些什么呢，又能說些什么呢？

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