隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　人人出過錯(cuò)，就連偉人都出過錯(cuò)，誰又能沒出過錯(cuò)呢？我在6歲時(shí)出了一個(gè)令我終身難忘的錯(cuò)。

　　記得那是在杰睿的英語課上，那天，老師宣布要考試。按照以往的考試經(jīng)驗(yàn)，我知道這樣的測試不會(huì)太難，所以我根本就沒放在心上，只是粗略的復(fù)習(xí)了一遍，自認(rèn)為都會(huì)了。這時(shí)，老師進(jìn)來了，一發(fā)下試卷，我快速的看了一遍，一下子就傻眼了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有四、五道題都不會(huì)，這可怎么辦呢？來不及多想，先把會(huì)的做了吧。我三下五除二的把會(huì)的做完了，可剩下的這幾道題怎么辦？空著不寫？肯定不行，這是明擺著丟分。懵一個(gè)？那樣得分的機(jī)會(huì)也不大。怎么辦呢？對(duì)了，書就在位子里，偷偷看一眼不就成了。可是要萬一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？被老師批評(píng)也不是好事，可要不抄又得不了第一。就偷偷看一眼吧，也許老師看不見。想到這，我偷偷的環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)老師正在判題，其他同學(xué)也都在低頭各忙各的。我便膽大了許多，我想：同學(xué)們也看不見，反正不抄白不抄。我又環(huán)視了一圈，確定沒什么事，就把手悄悄伸到位子里，偷偷的一翻就翻到我要的那頁。畢竟有點(diǎn)心虛，我再次抬頭看看，發(fā)現(xiàn)大家誰也沒有注意我的小動(dòng)作，我一低頭，飛快地瞟了幾眼，迅速把答案抄了上去。這時(shí)，老師收卷了。

　　第二節(jié)課，老師把試卷發(fā)了下來，并講了一遍。老師讓全對(duì)的同學(xué)起立，我忐忑不安的站了一半，雙腿夾住椅子，彎曲著身子，心里非常害怕，生怕那個(gè)同學(xué)揭發(fā)了我，但老師還表揚(yáng)我，說：“這次XX同學(xué)答題非常好！”同學(xué)們一聽，都把羨慕的眼光投向我。我卻不敢看大家的`眼睛，低下了頭。

　　這一節(jié)課我如坐針氈，心跳的像百米沖刺一樣，它讓我無法面對(duì)同學(xué)、老師。最終，我向老師說明了事情的真相，承認(rèn)了錯(cuò)誤，把獎(jiǎng)品還給了老師。老師拍拍我的肩膀說：“你的誠實(shí)比你的分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該為你的誠實(shí)而加分。”聽了老師的話，我的心情變得愉快了許多。

　　我做了錯(cuò)事，但我最終改正了它。如果一個(gè)人做錯(cuò)了事而不去改正它，最終也會(huì)被自己良心所譴責(zé)的，它提醒我，在以后的生活中，要做一個(gè)誠實(shí)的人。

隨筆作文 篇2

　　吃過午飯，小雨淅淅瀝瀝地下著。清風(fēng)迎面而來，令人心神寧靜。伴著輕聲的閃電，構(gòu)成了一副美妙的畫。

　　雨，無色無味，輕柔淡薄，我放下手中的作業(yè)，不知不覺得走下樓去，走進(jìn)雨中，感受著美妙。我喜歡在雨中的感覺，空氣中彌漫著濕濕的氣味。在雨中，感受這世界的繽紛，朦朧的雨飄灑在我的身上，很舒適。一份莫名的憂傷在清涼的'風(fēng)里，寫成淅瀝的詩境。一切都靜了，喧嘩都沉浸了城市的水里，一切都流走了，只有紛飛的雨。

　　雷聲作了，越來越響，卻一點(diǎn)兒不影響我的興致。在雨水中小步向前走去，一條幽靜的小路是此時(shí)最好的點(diǎn)綴。除了我，這里空無一人。我想都是回家去了把，這樣也好，第一次知道了"唯美"的深刻意思。向遠(yuǎn)處望去，那是一條無止盡的小路，這也是我所希望的。希望這雨不要停，希望這路沒有終點(diǎn)，我很享受這種感覺。

　　似乎是老天嫉妒，雨慢慢變小了，更小了，我緊閉雙，享受最后一點(diǎn)雨意，很舒服，很愜意。

　　雨其實(shí)是很普通的物種，純樸，簡單，華麗而樸實(shí)，那是一種十分特別的感覺。雨停了，我卻格外興奮，沖著跑回了家。全身都淋濕了，把衣服脫下，連同濕淋淋的心一起晾干。

　　漫步雨中，享受，沉醉，沉浸其中，感觸很多，很深!

隨筆作文 篇3

　　快到黃昏，呵呵，又是一天中最美的景。

　　——題記

　　走出校門，才發(fā)現(xiàn)自己已不是這個(gè)學(xué)校里的人了。呵呵、六年就這樣匆匆流過，怎么說，已是不舍得，但又不知對(duì)同學(xué)說過了上千上萬遍，感覺很煩，可最終還是必須說，我舍不得。

　　看看吧，我們?cè)陂L大，而老師在變老，不知何年何月我們能再次相見，可能我們看到的你已是白發(fā)昏頭，而你眼中的我們正是青春花季，呵呵，我想怨這世間的一切不公平，可你又有什么辦法呢？坐以待斃，守株待兔，一定要把初中高中學(xué)好。那時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，我們要給老師一個(gè)驚喜。

　　想吧，想在小學(xué)老師上的每一節(jié)課。在現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)不發(fā)言可真是后悔。老師會(huì)用很多不同的方法來上課，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成一臺(tái)小電腦，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成小醫(yī)生，現(xiàn)在一想起來，還真是有趣，雖然仿佛感覺才剛剛過去。不過一切都成為幻影，就像泡泡一樣飛向天空，最后還是破了。

　　聽吧，再聽一次六.三班的誦讀，再聽一次歌唱，再聽一次溫暖人心的話語……這個(gè)有可能，因?yàn)橐苍S多少年后，我們會(huì)看到新一批的六三班在教室里讀書，在歌唱，再說話。不過，我們這一屆是聽不到了，永遠(yuǎn)都聽不到了。

　　說吧，盡情的說吧，把要說的都給說完，把秘密都說出來，這時(shí)候還保留什么？嗯、是啊。以后我們是各走各的路，分道揚(yáng)鑣，怎能還再見面，可能機(jī)會(huì)會(huì)很少很少，說的話也不過一兩句。

　　寫吧，再寫一次。很早很早，就有人把自己的`同學(xué)錄拿出來了，每個(gè)人都要分一份，不管是關(guān)系好的還是不好的，不管是學(xué)習(xí)好的還是不好的，怎么說我們都是同學(xué)一場。當(dāng)大堆大堆的同學(xué)錄擺在我面前的時(shí)候，我才真正的知道真的要分開了，是真的，平常說的“分開”已成現(xiàn)實(shí)。哎，天下沒有不散的宴席，這句話說得真到點(diǎn)子上啊！

　　在我走出校門的那一剎那，我有意識(shí)的回頭望了一眼我的母校，那是珍貴的一眼，沒有人能夠知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把學(xué)校當(dāng)成了我的第二個(gè)家，沒有人能代替它在我心中的位置。

　　我的心里在默念，我真的要走了，我要離開你了。希望你能夠記住我——韓軼。我給它了一個(gè)最后的“微笑”。我不想讓不好的永遠(yuǎn)遺憾的留在那里。我哭了，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)…… 畢業(yè)了，要走了。

隨筆作文 篇4

　　六月的雨夾著四月的風(fēng)淅淅瀝瀝的下著。沒有清秋的'涼意，只又悲秋的寂寥；沒有夏日的驕陽，只有炎日的憤懣。

　　然而，風(fēng)繼續(xù)吹，雨一直下。沒有任何人能夠來改變。

　　不過，風(fēng)再起時(shí)，留給人們?cè)S多關(guān)于人生的思考，關(guān)于生活的哲理。浮生若夢，我們無須太多留戀；當(dāng)年情，我們我們不必再回首；春光乍泄，我們不求風(fēng)中的承諾。

　　今生今世，全世界只想你來愛我；逝水流年，我愿意一片癡；這些年來，不羈的風(fēng)沉默是金；愛有萬萬千，從不知雪中情；當(dāng)愛已成往事，默默向上游。

　　六月的雨伴著四月的明星已然沉睡，然而它留給人們的卻不僅是思念更是對(duì)沉睡者的惋惜。

隨筆作文 篇5

　　我是喜歡夜的人，要不我怎么會(huì)夜里一個(gè)人跑出來呢?走在街上的我這樣想。

　　夜市還很熱鬧。我躲在來往的人流中慢慢地向前走。我的步子輕盈而又沉重。在夜里我很自由，可以不聽父母的嘮叨，老師的督促，也沒有別人的打擾，我還原成了最真實(shí)的我。我像一只羊，隨羊群涌動(dòng)。胡思亂想，直至疲憊不堪。已記不清那位哲人說過：“偉人生活在別人的精神世界里，而凡人則生活在自己的精神世界里”想必我是后者，因?yàn)槲沂欠踩耍�一個(gè)可以被稱為俗人的凡人。因此，在這個(gè)世界上，我要為生活奔波，我要為名利折腰，我將生活在勞累和疲憊之中。

　　乾隆下江南，見來往人群川流不息，且步履匆匆，便問：“他們?yōu)楹稳绱?”何答得好：“無非名利”。好一句“無非名利”。試想乾隆貴為天子，百姓得痛楚他必定步懂，而何從一個(gè)乞丐做起，其中的原因自是早已滲透。

　　冰冷的風(fēng)是唯一讓我清醒的東西，我回顧，街上的行人已稀疏且面色匆匆，想必是往家趕吧，畢竟夜已深了。

　　我依然想用夜遮住我已扭曲的.容顏再學(xué)習(xí)中，盡管我很努力，但始終沒有好起色。我無顏見世人，想永遠(yuǎn)躲在夜中。

　　我又開始了我的漫步和思考。近來黑板似乎離我越來越遠(yuǎn)了，要不我咋看著模糊呢?上面的例題一定越來越深了，要不我咋回答不上呢?沒有人回答我的問題，當(dāng)然也包括我自己。

　　不知不覺我已出了城，在明亮的路燈下，路旁一朵小花撞入了我的眼簾，。我不禁一震：冰冷的冬夜竟還有小花在默默開放!它在風(fēng)中搖曳著，卻不失堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。它好似一個(gè)神話，我睜答大了雙眼。

　　我想回望，但往事已不容我回首，我決定不再停留，，我要到的地方不在這里。而在下一個(gè)街口。

　　習(xí)慣沉默的我，想永遠(yuǎn)沉默的我，再次舉戈……

　　路燈用暗淡的、昏黃的光瘋狂地撕扯著我那班駁的身影，我緊了緊單衣，邁開步子向前走，我希望一直這樣走下去，一直走到明天，因?yàn)槲蚁肟吹矫魈斓某�陽�?/p>

隨筆作文 篇6

　　新生入園了，一個(gè)小男孩被他的爸爸拖拖拉拉地拽進(jìn)教室，他的兩只小手死死地抓住爸爸的衣襟不放開，我走過去商量他，安慰他，他不肯放手。我抱住他，抓住他的雙手，示意他的爸爸趕快走， 他的爸爸掙脫他的手走了。

　　我把他抱起來往座位上送，他低下頭要咬我的左手，同時(shí)一只腳踢我的右腿，情急之下，我的.左手一躲，右腿一撤，他順勢向下掙脫，想要坐在地上，我用力抱住他，他大喊一聲：“勒死我了！”我吃了一驚，看了看他的脖子，衣領(lǐng)沒有勒著脖子，我懸著的一顆心放了下來。這時(shí)候他小臉上揚(yáng)，雙眼一閉，一聲不出，一動(dòng)不動(dòng)。“好一個(gè)刁蠻小孩！”我教了二十七年孩子，還第一次遇到會(huì)裝死的孩子。“你喜歡在地上坐著是嗎？”，我壓低聲音嚴(yán)肅地說，“我把你放下，你在地上坐著好了。”我的雙臂慢慢松開，雙手并沒有放松，他以為我真的要把他放下，拉住我的胳膊睜開眼睛站了起來，我立刻溫和而嚴(yán)肅地說：“上座去吧。”，他乖乖地走到指定的座位做好了。

隨筆作文 篇7

　　這兩年學(xué)會(huì)一個(gè)詞，叫做“復(fù)盤”，眼看著馬上就要跨年了，所以早上花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，也在筆記本上大致寫了今年的復(fù)盤總結(jié)。

　　已經(jīng)習(xí)慣了用手機(jī)以及電腦做記錄，當(dāng)決定用手寫的方式寫的時(shí)候，我第一關(guān)注的就是字。

　　每一次動(dòng)筆寫字，我總是感覺自己寫得不夠快，腦中閃現(xiàn)的詞，手上總寫得來及，以致于字體越來越潦草，越來越“龍飛鳳舞”，漸漸地居然習(xí)慣了這種字體，結(jié)果和以前的字相比起來，真的只能一句話形容：真的是寫得越來越難看了。

　　總會(huì)很刻意地去提醒自己寫慢點(diǎn)寫好看點(diǎn)，可似乎已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣，慢下來的字體也完全沒有以前的字體好看了，總是會(huì)在某一筆一劃偷偷地省個(gè)事，圖個(gè)快，于是一個(gè)“圓滑”的字就出來了。

　　越寫，我越覺得要下定決心開始練練字了，這個(gè)練字，不僅僅是數(shù)量上行式上的'去臨摹，更是要真真切切地用心去練習(xí)，達(dá)到真正寫到有勁又好看的字體。

　　即使是這樣的想法中，我不知不覺中竟也寫了十頁左右。在復(fù)盤總結(jié)中，我漸漸地學(xué)會(huì)去回想，去了解自己做過什么，還有哪些未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在一筆一劃中，更中地清晰明了。

　　不過，我想，練字這個(gè)小目標(biāo)，一定要去實(shí)行哦。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文(經(jīng)典)08-21

隨筆作文【經(jīng)典】08-27

[經(jīng)典]隨筆作文08-26

隨筆作文[精選]08-27

隨筆作文11-14

隨筆作文11-14

隨筆作文11-14

隨筆作文11-14

隨筆作文11-14

隨筆作文11-14