隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.每當我聽到這句詩,我馬上就會想起西湖這個風景優美的地方.
一天,我和爸爸去西湖玩.我一進去,四周都是枝繁葉茂的樹林,我們又繼續走,不一會兒,我們就隨著人群登上了碼頭,美麗的西湖就橫臥在我們眼前,江面是波光粼粼的,沒有一點兒波痕.我們上了一只小船,小船向西湖中央駛去.哇,這里的水真美呀!我情不自禁地說道.西湖的水果然名不虛傳,綠油油的水面猶如一面鏡子,明亮地照耀著我們的眼睛.
當我正在津津有味地欣賞這美麗的風景時船停了.原來我們到了湖心島了.這座小島滿山遍野全是綠綠的樹木和五顏六色的鮮花,還有清澈見底的湖水.我們上了島,走著走著我們來到了一個小池邊.快看,快看,好大一條魚!爸爸驚呼道.我定了定神,看見水里真的有一條一米多長的魚.好大一條魚呀!其他人也叫道.我們繼續往前走,看到了許多美麗的鮮花和參天大樹.
到了傍晚,我們戀戀不舍地回家孓,可心里還在想著西湖這個讓我們留戀忘返的地方.
西湖有十大名景，我最喜歡、至今難忘的便是楊公堤、蘇堤、三潭映月。
在西湖的西面 , 有一條明朝時南北相連的長堤 , 叫楊公堤。楊公堤最精致的六橋，分別是：環碧橋、流金橋、臥龍橋、隱秀橋、景行橋和浚源橋，上面都鑲嵌著綠蔭玉帶的秀麗古樸的花紋。讓我印象極為深刻的是環碧橋和景行橋。
環碧橋為雙橋，橋面刻有浮雕的欄板，每座都有20塊，圖案內容大致均為一塊圓環狀璧玉，環內的圖案各不相同，特別引人注意的是跳躍的鯉魚，在太陽的照耀下，鱗光閃閃，活蹦亂跳，好像在歡快地迎接游客的到來，讓人滿心歡喜！而景行橋更與眾不同。景行，景行，景致中行走。沒錯，景行橋的護欄板上全雕刻著西湖美景。豐富多彩的石刻圖，把西湖景色中最美麗迷人的部分都刻畫了出來，不僅精致，而且美觀大方，多達28幅！
在西湖的東面也有一條堤，是宋代著名作家蘇軾修筑的。 寒冬一過，蘇堤猶如一個翩翩而來的報春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時，輕風徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。
西湖的'中心有一個景點叫 “三潭映月”。遠遠望去，宛如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，與對面山上樹叢中的保淑塔遙相呼應。據說中秋節時在三潭映月看月亮，能同時看見十七只月亮。聽到這兒我為中國古代勞動人民的勤勞和智慧以及他們創造出來的奇跡感到深深地自豪和驕傲。
如果說西湖是個仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個寶石。
離開西湖已經很遠了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
隨筆作文 篇2
總以為找到了可靠的感覺。開心的生活！學習。這些都只是一時。結果卻讓自己感到如此的驚訝。這代價讓我知道了奮斗是什么，興趣是什么，喜歡什么，合適什么。在不斷的打拼尋找屬于自己，這才是我人生下一步的選擇。
代價的結果就是讓我開始滿長流浪的生活。或許這也是一時的。以前都在旋渦掙扎著。我以為它會從旋渦里把我拉起，我伸著手。無情的大海圍繞著我。而它也拋開我的手。省下的只有半邊翅膀，努力的掙扎著。努力拋開旋渦。去尋找自己的影子�；蛟S有天我會拿手拼命的呼叫。也或許我會失去所有的力量。我知道這些都是代價。
但是代價的后面就是學習。從而不斷的成長。代價我將以什么身份？什么姿態？經過你的.旁邊。只是為了看你一眼。試著再次拉起你的手，突然發現所有的人都靜止了，他們看著我。作為一個小丑的我，卻傻得可以了。鈍時的我無法糾正。世上傻瓜很多，但誰能比我？夜晚了，或許我擋不住那陣憂傷的風吹。風把那云吹來，隨著雨也來籌個鬧。只有月光就被割的一樣，一片片散落下來。好像記憶的碎片，隨著雨陷到土里。那憂傷，那一陣陣雨點。讓我無法呼吸。路很慢長，誰拌我走下去？我以為我有一天可以擺脫從前。試著走向幸福的起點�？赡且徊讲蕉既绱藞噪y。而你卻早以視而不見。當我試圖走在我們相遇，約會，快樂，幸福的那路上，腳踩這我們曾經的腳印。踩著踩著，試著回到那個原點。可是旁邊的不是你，我們那幸福的季節�，F在卻是落葉的季度。或許哪天我笑了，不是因為你。我是真的笑了。或許深夜過后是晴天，在黎明的時候我以經知道。不是因為你。是那幽香的花提醒了我。
隨筆作文 篇3
一陣大雨沖刷過后的城市，空氣中散發著泥土的芳香，和著一縷臘梅花香，那味道，是那樣的怡靜淡雅，卻又是那樣的冷漠，不帶溫情。
“ 冷死了！”剛回到家我就迫不及待地把書包一甩，鉆進廚房里去。媽媽正在炒菜，藍色的火苗在鍋底歡快地舞動著，像是個精靈般左右翩飛，將整個廚房變得如同春天般溫暖愜意。媽媽在做麻婆豆腐，只見鍋里，一塊塊白如玉的豆腐正安然躺在鍋中，似是在享受著。肉末下鍋，發出“滋啦”一陣聲響，一股肉末香立刻就散開來了，彌漫在這小小的空間之中�！皣W”地一聲水流緩緩而下，似一條玉帶般從碗口飛流直瀉下來。辣椒醬也跟著順勢而下，霎時間，一片純白的湯水一片的紅，伴著辣椒的那股辛辣的味道，直沖入我的鼻子，伸入到我身體的每個器官中去。好像有一股神奇的力量，使我頓時變得溫暖無比，如置身炎炎夏日。
白白的豆腐就這樣躺在紅湯中，似一幅風景畫，卻又想不到有哪個風景是這樣一般景致。媽媽好似一位畫師，靜靜地端詳著她的作品，從她的眼中，我似乎讀到了些什么，是對家人的無私付出，是對我的關愛呵護，原來都集中在這盆湯里了！媽媽是希望我可以吃地暖和這樣就可以更加專心的`學習，原來媽媽對我的愛竟然還蘊含在這盆小小的麻婆豆腐中了。
回想起從前，似乎都是吃媽媽的菜，可如今細細想來，卻又是另一番滋味，雖然媽媽說她在學習上不能給我什么幫助，可現在想來，這就是媽媽給與我的最好的幫助。從前媽媽總訓我，“吃飯這么晚，飯都涼了”，還不以為然，不就是飯涼了么，反正吃完也不好冷的�，F在終于明白了媽媽的良苦用心。那味道，溫暖了我，使我在這個冬天不會感到寒冷。
輕輕夾起一塊豆腐，細細品嘗，才能體會出媽媽的良苦用心，那味道，絲絲縷縷都蘊含著媽媽對我深深的愛，滿滿的溫情。
冬日的晚霞映紅了藍天，把它的無限溫暖灑向大地，猶如是媽媽的那一份麻婆豆腐，給我送來陣陣暖流，使我有力迎戰未來緊張的學業。那味道，我難以忘懷。
隨筆作文 篇4
我有一個老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發。黃老師很關心我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個好老師。 記得有一次，我上二年級的時候，上著課我就睡著了，是因為中午沒來的及睡午覺。當時我睡得很香，有一個同學想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個同學叫醒我讓我自我醒來。又有一次我扒在桌上寫作業，寫的很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的`目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫作業都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一個星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個同學突然吐了出來，人人都圍著她笑。發出了陣陣惡臭，誰也不愿意接近她，這時，老師來了，老師看到同學的樣貌，一邊打電話通知家長，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學習。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學的種子，老師我不會忘記您的！
隨筆作文 篇5
從314到247，恍恍惚惚地過了三個月，時光總是倉促而決絕，還記得開學時全班輪流上講臺做自我介紹的時候，我看著有些陌生的人群說了句:“我叫……，呃，本人比較害羞，就這樣吧！”后來的阿蘭以超前的領悟能力說了句:“我比較靦腆……”我當時真是憋紅了臉，那種想笑不能笑的沖動。下來的時候，班長戳著我的胳膊說，真會睜眼說瞎話啊，你哪里害羞了。
可是這句話可以省去很多言辭，有些時候說得過了會后悔，說得不夠也會后悔，不如就這樣，反正日后相處，性格什么的都會知道。
兩次月考過去了，阿夢兩次都挺好除了英語，她說今年學什么都很順利，真好啊。經過我的刻畫與修飾，她在我老媽眼中的形象堪稱學霸了。每次考試，她先問了我的成績，再問阿夢的，一對比就讓我乖點啊，多看書啊，多向人家學習啊……
九月份的月考讓我有種一夕回到解放前的.挫敗感，一直糾結，不安�？墒堑鹊匠煽冴懤m浮出水面的時候，好像一切又沒有想象中那么難受，媽媽說沒事，好好學。看著往后還要經歷的考場，好像被這么一次挫傷的確不合算。
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