隨筆作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　看到對方逗號般的笑容，覺得還不如別笑，讓人有種生氣又無奈的感覺，有時還會產生些許同情。

　　何謂逗號般的笑容？在朗讀文章的時候，句子中的逗號最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時間一般不超過一秒，然后繼續朗讀下面的句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時間的笑容不就像逗號一樣嗎？有時候不太留意的時候可能還捕捉不到這樣的笑容。

　　原本以為說一些幽默風趣的話會得到一個開懷的笑容，至少也應該有一個表示愉悅的`微笑吧。如果只得到一個不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅持不住的感覺，一秒之后迅速恢復成面無表情的狀態。相信誰都會不高興吧，感覺對方根本就不認同自己所說的話或者不覺得自己說得話好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。

　　可是，有些人在一群人當中并不是這個樣子的。他們會露出比較真誠的笑臉，表情是生動自然的，還會主動活躍氣氛，成為大家的開心果。可是當他們獨處或者只和另一個人說話的時候，就會收斂起所有的情緒，仿佛關上了展現表情的開關，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來歡笑，卻沒有力氣給自己帶來快樂。

　　逗號般的笑容，很難看，卻已經盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關懷吧。

隨筆作文 篇2

　　老師說要交班費和帶一本課外書來，在我們班建立一個圖書角，班費就用來買，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費2元以上。

　　課外沒有什么問題了，家里有好幾本，我這個比較喜歡看漫畫，所有經常買漫畫書。班費，我每天的零花錢5元，拿出來就可以了。

　　回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業還有幾沒寫，沒學過，問度娘就可以了。

　　肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒有胃口，就煮了三個雞蛋。

　　一個人在家好無聊噢！也是無聊，前幾天在網上買了衣服，去看有沒有到貨，結果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒事做，看看電視沒什么的。電視上的節目很精彩，是一些娛樂節目，我臉上的'表情漸漸舒展開來，不再是面無表情。

　　人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了。回到家，看看衣服很不合身，好像有點大了，不過還好，能把我這胖身材遮住。上學，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過明天是星期五了，再過一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買教材書呢！要學的知識多了，有很多吧懂，買課外書來學習學習。

　　很多人問我，你為什么成績變差了？我回答，因為貪玩。上了初中，老師不會再像小學那樣詳細地講課了，所以我要學會自主學習，爭取考個好成績。

隨筆作文 篇3

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　今天我們演講的題目是【花之魁】，作文 花之魁。

　　李：今日陽光明媚，校園顯得異常的美麗，看看校園的地上，已經印上了我們成長的足跡，我們的心中涌動著，對校園無線的依戀，因為在今天，我們即將告別母校，進入另一個校園，奮戰新的知識旅途。

　　合：這六年的路，我們走得辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚卻伴著無限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得那么的短暫。

　　李：老師是園丁，辛勤的播種，灑下滴滴汗水。為學生無盡耕耘，為我們祖國日夜操勞，任粉塵染白黑發，任歲月雕刻容顏，小學六年級作文《作文 花之魁》。難道我們不該回報嗎？【3個人合唱‘感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己】

　　劉：是的，感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛太陽一樣溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，高潔。

　　合：請全體同學起立，一起對無私的園丁說一聲‘老師您辛苦了’。

　　李：親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了你那期待的目光。

　　劉：親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼，忘不了那2190個多姿多彩的日子。

　　李：親愛的'校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光。

　　合：牡丹花中的驕傲國度的女神，用他那颯爽的英姿，超凡的顏色。是多少人想一睹它的容顏。她的香醉倒了多少人，她的美，感染過多少人，在群花中散發出自己獨有的魅力，只有--教師。這個太陽下最光輝的職業，才配有這個譽稱。【為老師獻上胸前的牡丹花】

　　合：‘再見了，老師’‘再見了，我的母校’

　　合：謝謝大家，我們的演講完畢。

隨筆作文 篇4

　　你是嗎？夜晚，微微星光照亮我夜行的路。我想，天上會不會下來一個天使，送給我一些美好的東西。可是星空總是不說一句話，呆呆得看著我。童年是美好的，小時候，我會問媽媽，媽媽，星空是怎么樣的'？美嗎？媽媽會告訴我，你自己看哪。我就呆呆得看著，好久，好久。星光，我相信你是點亮我人生的燈。星空，我一定會像你一樣浩瀚！星空，璀璨的星空！

隨筆作文 篇5

　　春夏秋冬乃是大自然最為得意的杰作。春的明媚與生機，夏的熱情與奔放，秋的收獲與喜悅，冬的刺骨與雪之美。四季的變化美麗，其中我只對秋季情有獨鐘，原因無他，因為秋天雖然是短暫的，但都在實現它自己的價值。

　　秋之短筆開寫最主要的特征便是樹葉由綠變為黃，而這也同樣預示著這些樹葉生命的結束，他們就將會飄落下去成為樹的養料，但在這之前樹葉還掛在樹上時，那一片美麗的景色將校園裝點的極為美麗，每一次來到校園里，都會有另外一種美的感悟，而那些樹葉總能給予我一種啟迪，一種人生的啟迪。那些以飄落的的'樹葉雖然已經結束了自己的生命之旅，但還是一直在為它身前的母體提供著養料，為其默默地奉獻著······

　　秋之短筆中譜寫的高潮這是在金風吹過田野果園的時候，站在田野旁邊一眼望去，則盡是一片片的金黃色彩，那秋風帶來的不僅是豐收與喜悅，更是帶來哪些勞動者一年努力的果實，那些碩果累累的果實象征的是努力的結果，勞動的結晶。這空中似乎還飄散著詩句的吟唱聲：春種一粒粟秋收萬顆子四海無閑田農夫猶餓死·····

　　秋之文中還有描寫深山晚秋的熱烈，走在深山的道路上望著身旁一片片的楓葉林，那片楓樹林上的楓葉就像火一般的燃燒，有時遠遠望去就好像一片要把天都給燒著的大火，在夕陽落日時，則更顯得火紅，與那夕陽紅相互映稱不得不說是以大自然奇跡呀。而早在幾百年前著名詩人杜牧也在深秋游歷大山創作{山行}時發出了感慨：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這些字眼也都足以說明了秋把這些深山之葉變的火紅。我覺得秋的也是熱烈的，不只是屬于夏天。

　　秋之短筆不僅僅是對于景色有描繪，更對人生至理也有一定的詮釋，秋雖然短暫但卻意蘊豐厚，充實，景色美麗，這些對秋的贊美與謳歌都是發自內心的，因為那是心中的一塊凈土。

隨筆作文 篇6

　　生活是一幅繽紛的畫卷，處處都會變幻出多姿的色彩。但是只要有一個小小的污點，便會影響整個畫卷。

　　早就聽說西安的風景很美，卻一直沒有機會去欣賞。去年寒假一次偶然的機會讓我得以圓夢，然而接下來發生的事卻讓我大吃一驚……

　　來到市區，我們便發現事情沒有我們想像中的那么完美。街道上一片繁華。但是來到小巷中，滿地的垃圾一覽無余，年邁的清潔工佝僂著身軀，像個問號一般在埋頭清掃街道。這一幕如有一根尖銳的針，刺痛了我的心。

　　第二天來到大雁塔，映入我眼簾的是一座高聳入云的宏偉建筑，讓我贊嘆不已。然而，想登塔卻不是一件容易的事情，因為正值寒假人山人海，不可謂不壯觀。在圍得水泄不通的人群中穿行，并不是一件愉快的`事情。但為了完成我的心愿，我們拍了幾小時的隊，還是來到了塔頂。美麗的景色一覽無余，塔下古色古香的建筑清晰地映入我的眼簾，沁人心脾。

　　但是仔細端詳大雁塔的內部，就會發現全都刻滿了某某某到此一游之類的話，原來完整的墻壁被畫得面目全非。這一幕讓我很氣憤，也讓我心寒。

　　西安的旅游很快就結束了，仿佛白駒過隙。在為這次旅游畫上句號的同時，之前看到的反面情景也印在同時我的心中，留給我一個疑惑：為什么在科技發達的今天，人民的素質卻變低了呢?

隨筆作文 篇7

　　我觀察的植物是三葉草，它有什么特點呢?下面我來說一說吧!

　　它由三片葉子組成，顏色有淡綠，深綠兩種顏色，它開的花是淡白色，花心有淡綠，深黃色，它長在有水、土的地方。

　　它習慣和松樹在一齊生長，也愛群體生長，適應適應在18-21攝氏度左右，但是有的`三葉草種在花盆里。三葉草是野生草，也是一種用于好看才種的草，在校園里種是最好的。

　　我十分喜歡三葉草，因為它有獨特的外形、香味四溢的花朵，我們家門前有一大片三葉草，我要拔幾株放到花盆里養!

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