實(shí)用的隨筆作文10篇【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　暑假結(jié)束了，我這個(gè)暑假過(guò)的怎么樣呢？口說(shuō)無(wú)憑，今天我就來(lái)總結(jié)一下我的暑假吧。

　　暑假中，我每天早上6：30都去學(xué)校參加田徑訓(xùn)練，每天，我們到學(xué)校先跑3——5圈，然后做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸、繞臂、壓腿……做這些都是為了在訓(xùn)練時(shí)保護(hù)自己，不要讓自己扭傷。接著，每天必做的小步跑、高抬腿、后蹬跑、加速跑等等，每個(gè)都做30米，這些雖然只有小小的30米，可是它可以讓我們更好的活動(dòng)開(kāi)身體，否則在正式的跑步中很難用上力氣跑。緊接著就是正式運(yùn)動(dòng)了。有時(shí)我們長(zhǎng)跑的要跑10圈，有時(shí)我們只要跑3圈2圈等、有事我們則不要跑步，練習(xí)仰臥體做、俯臥撐等，還有時(shí)則舉杠鈴……我每天都堅(jiān)持鍛煉1個(gè)半小時(shí)，從中受益匪淺。這樣的每天一次訓(xùn)練，即讓我鍛煉了自己的能力、意志力，又讓自己更健康、更強(qiáng)壯、真是“運(yùn)動(dòng)有益健康”啊！

　　在暑期的前10天和后10天，每天5：00——6：00，學(xué)校還進(jìn)行了為期共20天的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，我們除了下雨，都堅(jiān)持到校訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)那幾天刻苦的`訓(xùn)練，“功夫不負(fù)有心人”我終于能夠比較熟練的吹出所有的曲子。我堅(jiān)信只要認(rèn)真，沒(méi)有什么不能成果的事，我一定能在鼓號(hào)隊(duì)檢閱時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的！

　　在家時(shí)，我在前幾天一口氣把數(shù)學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)全寫(xiě)好了，在8月份把語(yǔ)文作業(yè)也全部做完。平時(shí)我沒(méi)事就在家時(shí)就寫(xiě)寫(xiě)家長(zhǎng)布置的作業(yè)、看會(huì)電視或玩會(huì)電腦……不過(guò)這次暑假唯一遺憾的是我沒(méi)有出門(mén)旅游，下次我一定要去旅游，欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光。

　　不過(guò)我還是認(rèn)為暑假過(guò)的還是不太充實(shí)，畢竟我只要一有時(shí)間就經(jīng)常玩電腦看電視，“跟電腦電視成為了朋友”，下次寒假，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，過(guò)個(gè)真正有意義的暑假。

隨筆作文 篇2

　　都快九點(diǎn)半了，按理說(shuō)我這個(gè)時(shí)候應(yīng)該上床睡覺(jué)了。但我就是要等作文審核了才睡，不然，很難入睡。夜很靜，窗外漆黑一片，群里的人也不聊天了，鳥(niǎo)兒也不叫了。只有那些蟋蟀啊什隨筆么的再叫。這一年，不知道蚊子送了我多少個(gè)“紅包”了，被蚊子輕輕一叮，就會(huì)起紅包，過(guò)了很久，才消掉。點(diǎn)蚊香呢？還是有幾只蚊子在我耳邊飛來(lái)飛去的，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，很煩。打算聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)不算多，同學(xué)們見(jiàn)多識(shí)廣，比我聽(tīng)得多了。今天放學(xué)的時(shí)候，我們玩猜一猜歌名。一個(gè)同學(xué)唱，其余的人來(lái)猜一猜歌名，我只猜中了一首，唉！真失敗。我平時(shí)只是聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)罷了，沒(méi)有去聽(tīng)其他的'。今天找了好幾首我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，總要聽(tīng)一聽(tīng)吧！同學(xué)問(wèn)我，我回答不上來(lái)怎么辦？這么，剛說(shuō)到音樂(lè)，隔壁放了一首歌，歌我聽(tīng)過(guò)，是一首鬼片的歌，聽(tīng)得我都膽小起來(lái)。大晚上的，為什么要放這首歌？想嚇人嗎？老天似乎聽(tīng)到了我的心聲。隔壁換了一個(gè)節(jié)目，唱戲的，唱戲的我不懂，我也沒(méi)心思去了解。大概只有一些老年人喜歡看戲吧！像我們這些小孩子，不是看動(dòng)畫(huà)片，就是看那些有關(guān)于神仙之類的片子。

　　吃飯的時(shí)候，我吃得特別快，媽媽很慢，她是一邊看小說(shuō)一邊吃，吃得比蝸牛還慢。我是很挑食的，不過(guò)今天的飯菜很好吃，我吃飯都能用狼吞虎咽來(lái)形容。我吃得很快，菜都被我吃掉一半，飯我只吃了半碗。媽媽還沒(méi)有吃呢！最后那些飯，我吃白飯，把一點(diǎn)辣椒放進(jìn)飯里。我是廣西人，聽(tīng)喜歡吃辣的，辣椒家白米飯我還是吃得下的。吃完飯，我洗了碗，我已經(jīng)有兩三天沒(méi)有洗過(guò)碗了，今天不忙，就洗吧。碗差一點(diǎn)被我打碎，都是油，容易話，還好沒(méi)有掉，不然我又摔破碗了。

隨筆作文 篇3

　　最近，老師在班里做了個(gè)“定期大調(diào)整”。我“夜觀星象”，本以為自已能在“三人一桌，一人一桌”的調(diào)整中得個(gè)“一官半職”。但“學(xué)生算不如老師算”，我栽在一座“山”手里，這座“山”就是我們班雙胞胎中妹妹---王小如。

　　王小如是我們班唯一的一對(duì)雙胞姐妹，她和她姐每天穿一樣衣服，扎一樣的頭發(fā)，很多時(shí)候我都分辨不出哪個(gè)是祝雨如。她看起來(lái)是個(gè)文靜而秀氣的小姑娘，個(gè)頭中等，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。可千萬(wàn)不要被她外表給：“欺騙”，她其實(shí)就是一座“火山”，還是座“活火山”。有幾次中午，王小如去跳啦啦操了，沒(méi)來(lái)上課。今天不去了，但她急得像熱鍋上的螞蟻，這幾天的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，她壓根沒(méi)寫(xiě)啊！于是，我的.背被猛擊了一下，字都寫(xiě)歪了。剛抬起頭來(lái)，就看見(jiàn)雙目圓睜的祝雨如眼睛直勾勾地盯著我，喊道：“快，借我抄作業(yè)！”我平淡地回答“抄，不行。”她的河?xùn)|獅吼立馬傳了過(guò)來(lái)：“那你想怎么樣？”我立馬說(shuō)：“剛才，話沒(méi)說(shuō)完·······還有半句······教，可以。”于是，她這才平靜下來(lái)說(shuō)：“那給我快點(diǎn)兒！”好不容易把以前她沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)教完了，正要寫(xiě)今天的作業(yè)。我的手又被抓住了，她理直氣壯地說(shuō)：“把今天的也教了！”我瞟了一眼“局外人”韓平，只見(jiàn)他心平氣和地寫(xiě)著作業(yè)，一副“和我無(wú)關(guān)”的樣子。我強(qiáng)吞下一口氣，又把今天的作業(yè)教完了。到頭來(lái)，我今天的作業(yè)沒(méi)完成，挨了老師一頓臭罵。而王小如全部都是“優(yōu)”，大受表?yè)P(yáng)。

　　唉，“可憐天下同桌心啊！”

隨筆作文 篇4

　　每當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。

　　這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡，就如它輕輕地來(lái)。

　　我感嘆時(shí)光的飛逝，也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對(duì)未來(lái)的路。我居然沒(méi)有半點(diǎn)懷疑？可笑。

　　暮色四合，回首這一天走過(guò)的.風(fēng)景，無(wú)奈。這一天，我到底在干什么？是認(rèn)真的。還是盲目？還是說(shuō)、迷惘？我后悔自己沒(méi)在這一天黎明到來(lái)之前做個(gè)小小的計(jì)劃，免得如今時(shí)間匆匆，手忙腳亂。或者我該調(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計(jì)一幅藍(lán)圖；關(guān)于生命，難免會(huì)有悲歡離合，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒(méi)有人會(huì)扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過(guò)地看重，不是說(shuō)旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。

　　關(guān)于明天，我是信心百倍的！當(dāng)一輪明月升起的時(shí)候。我自信的想。不，這一次不再說(shuō)大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍(lán)圖！

隨筆作文 篇5

　　是與非？錯(cuò)或?qū)Α?/p>

　　看著別人的臉色。

　　漸漸遠(yuǎn)走··漸漸不留··

　　該 不該？哪里有界限。

　　我非我，花非花。

　　聽(tīng)著別人的流言。

　　改變，無(wú)謂 無(wú)語(yǔ)。

　　什么在前頭？

　　什么在背后？

　　耳朵塞滿嘈雜，

　　誰(shuí)被拋上云端？

　　誰(shuí)來(lái)讓我燃燒？

　　沒(méi)有什么值得懷念，

　　因?yàn)闆](méi)什么可以懷念。

　　忘記，丟下。

　　人群的是非，

　　是閑人的消遣。

　　藍(lán)色的天空，

　　是我的天空。

　　天涼了，有點(diǎn)無(wú)助。

　　不知該往何處，

　　前方哪里有路。

　　一切很好，

　　一切很壞。

　　人的'臉色，惡毒的像人的舌頭。

　　不必清楚，

　　不必模糊，

　　只是我，沒(méi)有別人

隨筆作文 篇6

　　我，一個(gè)對(duì)文學(xué)有著無(wú)限憧憬與向往的少年，總是想用四方的文字，去訴說(shuō)我心中的疑問(wèn)和抒發(fā)心際的情感。

　　在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)不斷的尋找與詢問(wèn)，使我我對(duì)紅袖情有獨(dú)鐘，于是我將我在高中因考場(chǎng)失意，而做的一首詩(shī)歌發(fā)上了網(wǎng)站，想將自己的情感與大家分享，將心中的怨素同大家傾訴，經(jīng)過(guò)了一天漫長(zhǎng)的等待，我興致勃勃地打開(kāi)網(wǎng)站——愣了，“體裁不明”四個(gè)字，把我的文章打入了冷宮，我熱情似火的心田，驟然被潑了盆冷水，也許是我知識(shí)淺陋，也許是我的`見(jiàn)識(shí)狹隘，我不知道這樣的書(shū)寫(xiě)格式，除了詩(shī)歌，它還能是什么，做為一個(gè)被退了稿，但積分又不足20分的新進(jìn)人員，我不知該用什么方式來(lái)訴說(shuō)我心中的疑惑，作為一個(gè)文化程棄僅為高中學(xué)歷的少年，我不知道用什么理由來(lái)支撐我那不為人所認(rèn)同的詩(shī)歌。

　　對(duì)于詩(shī)歌，我想通過(guò)近代文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，應(yīng)該不用再遵徇五絕、七律的格式了；對(duì)于詩(shī)歌，我想綜合現(xiàn)代學(xué)術(shù)的張揚(yáng)后，自由體已為人們所認(rèn)同。但是，此時(shí)我迷茫了……

　　我寫(xiě)這篇隨筆，不是想證明什么，也不是想辨駁什么，因?yàn)槲覜](méi)有懷疑紅袖，因?yàn)槲蚁嘈偶t袖，只是，做為一個(gè)無(wú)知少年，我不想讓一句體裁不明而阻止我文學(xué)創(chuàng)作前行的步伐，不想讓一次挫折斬?cái)辔覍?duì)情感抒發(fā)的情素。

　　我不奢望這一篇隨筆能夠通過(guò)審核，我只是希望審稿編輯不要再用一句“體裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢說(shuō)我的詩(shī)歌足夠分量在紅袖中發(fā)表，但我希望能給我一些指導(dǎo)和批示。

　　來(lái)紅袖，我不是想要叫囂我的文筆，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要與筆者互相交流，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，共同傾訴。所以我不怕被退稿，只要能讓我有所提高，我心中照樣欣喜非常！

　　也許這一些話，我不應(yīng)該說(shuō)，但是我解決不了心中的疑問(wèn)，我很難受，雖然這不知會(huì)不會(huì)被審核編輯者所看到，但是至少我將心中想說(shuō)的話“說(shuō)”了出來(lái)。我已足夠。

隨筆作文 篇7

　　20xx年4月5日凌晨7點(diǎn)半，我和永年報(bào)主編鄭主任由電力局李主任開(kāi)車縣城名關(guān)出發(fā)，直奔姚寨鄉(xiāng)閻門(mén)寨村。在李寨村邊，邯鄲市民間文藝家協(xié)會(huì)孫副主席早在那里等候。見(jiàn)面后孫主席和我們一起開(kāi)車，到閻門(mén)寨村。8點(diǎn)半，父親在門(mén)口等著，后上車和我們一起到南大廟。

　　9點(diǎn)到達(dá)，趙寨大爺劉孟鋼和會(huì)計(jì)在廟門(mén)口等待。南大廟位于大西堡村東200多米，沒(méi)有廟門(mén)。院子挺大，有兩排大殿，前排為主神黃飛虎，后排為二層樓，下面主神為玉皇大帝，樓上為元始天尊（前面）、混天老祖（后面）、赤腳大仙、道德天尊等神靈。兩旁是八仙過(guò)海八仙塑像。西邊是呂洞賓、韓湘子、何仙姑、張果老；東邊是漢鐘離、李鐵拐、藍(lán)采和、曹國(guó)舅。雕刻細(xì)致，形象逼真。倒是樓上一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)得好：

　　三境三清放三洞生祥光，三陽(yáng)開(kāi)泰

　　五靈五老降五方蘊(yùn)真氣，五谷豐登

　　鄭主任全程攝影，后在石碑前合影留念。這塊碑立于20xx年，高2米，寬80公分。鐫刻著修建者名字及建設(shè)過(guò)程。而后，劉孟鋼詳細(xì)講了南大廟的傳說(shuō)及每年農(nóng)歷3月28廟會(huì)情況。（改日詳寫(xiě)，此處略）

　　十點(diǎn)左右，我們離開(kāi)并把父親送到家。后開(kāi)車到閆門(mén)寨村楊露禪本家楊永志家。老漢67歲，中等個(gè)子，頭發(fā)花白。向我們展示了楊露禪墳地照片及楊露禪后代上墳照片。最大的.當(dāng)屬楊振銘照片，七寸大，黑白照片，拍于香港。鄭主任一一反照。

　　20分鐘后，楊老帶路領(lǐng)著我們到村西楊露禪祖墳（現(xiàn)楊露禪墳自20xx年12月26日由我村遷至廣府，此為楊露禪祖先墳）。該墳在村西麥地里，此時(shí)麥苗油綠，出地半尺多高，煞是好看。墳前有一石碑，上面寫(xiě)著：楊公一清之墓。崇禎二年立。我們?cè)趬炃皵z影保存。楊一清原為明末大財(cái)主，家庭興旺，妻妾眾多。到了楊露禪時(shí)家道衰落，后到廣府古城賣(mài)煤土，并三下河南陳家溝學(xué)太極拳。學(xué)成歸來(lái)，眾生教拳，死后從這里遷走，埋到閆門(mén)寨村后。要不是楊老父子長(zhǎng)期保護(hù)，估計(jì)尸骨也不好找。多年來(lái)，楊露禪后代感恩和老楊有來(lái)往。

　　11點(diǎn)半，我們?cè)陲埖昃筒汀?/p>

　　1點(diǎn)半，我們和孫主席、楊老分開(kāi)。開(kāi)車直奔油菜園、桃花園。先到油菜園，一片金黃，兩只白色蝴蝶翩飛，還有蜜蜂在采蜜。人到跟前也不飛走。我到了菜花地里，查了查菜花花片，一分為四片。我想了一副下聯(lián)：四瓣黃花格外香。后合影留念。我也粘了光，出了地里，褲子上粘了一片片黃色花粉，擦也擦不掉。

　　20分鐘，到桃花園，位于十里店村西與廣府旅游線交叉口，二母多地，各種粉紅色的桃花正在綻放，白色蝴蝶和黃色蜜蜂點(diǎn)綴其間，在陽(yáng)光照耀下，很有一番風(fēng)味。鄭主任找了桃園小姑娘和其淘氣抱紅色皮球的弟弟及他們母親，作為模特，在桃樹(shù)為背景襯托下，照了好多照片。人面與桃花輝映，美妙絕倫。我查了每朵花，只有五個(gè)花片，又想了下聯(lián)：五瓣桃花格外紅。我們也簡(jiǎn)單拍了兩張照片，后一起走了。

　　3點(diǎn)，我們到廣府西環(huán)桃花島上看了一下，垂柳依依，翠楊吐牙，一簇簇正深色桃花依然綻放，美不勝收。鄭主任邊照相邊說(shuō)，這是觀賞型桃花。只開(kāi)花，不結(jié)果。這次，我終于健全了對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)。

　　4點(diǎn)，我們開(kāi)車，到許莊梨園。此時(shí)梨花盛開(kāi)，滿目雪白，耀眼奪目。400多畝地，到處是白色海洋。路兩旁停著很多汽車，大都從遠(yuǎn)處慕名而來(lái)。現(xiàn)在是假期，有老人，有少女，有兒童，有成年人。三五一伙，各拿手機(jī)或相機(jī)拍攝。歡笑聲、咔嚓聲、鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，梨樹(shù)下黃色野花，期間個(gè)別紅色桃花在點(diǎn)綴，色色輝映，景象鮮明。我們徜徉于期間，呼吸著新鮮空氣，賞著千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的白色仙子，甚是爽呀！到處取景留念，物我兩忘，取得暫時(shí)的舒暢。

　　五點(diǎn)，我們戀戀不舍離開(kāi)了梨園并返回縣城。

隨筆作文 篇8

　　1，真的，最近很想哭，沒(méi)有原因，但就是很想痛痛快快地哭一場(chǎng)，眼淚真是世界上最多、最泛濫的東西了，怪不得說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚不值錢(qián)，眼淚竟然會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)眼淚應(yīng)該是最寶貴的東西，可是不知為了什么，它卻會(huì)頑皮地溜了下來(lái)。好奇怪！

　　2，下個(gè)星期的周三、周四、周五，我們就要進(jìn)行期末考試了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，雖然平時(shí)我的成績(jī)都是90分以上，但是，我依然不會(huì)放棄這最后3天寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間的，我一定會(huì)努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，我可是很聰明的！

　　3，20xx年的到來(lái)，帶給了我動(dòng)力，今年是運(yùn)動(dòng)年，對(duì)于不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的我，一定要抓緊寒假前的時(shí)間，給自己制定一個(gè)合理的訓(xùn)練目標(biāo)，我可不希望自己的體育成績(jī)掛紅燈哦！我相信只要我積極訓(xùn)練，不偷懶，一定會(huì)有很大的效益的！我相信“一分耕耘，一份收獲”這句話。

　　4，撫摸著鍵盤(pán)，聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，不禁陶醉于其中，跟著唱起來(lái)，我喜歡唱歌，但從不迷戀歌星，跟著音樂(lè)跳舞也是我的愛(ài)好，喜歡寫(xiě)文章，享受寫(xiě)作的快樂(lè)，我能夠用自己的雙手發(fā)表自己的.看法，用那優(yōu)美的語(yǔ)言和別人交流，我認(rèn)為這是一種幸福，我們可以說(shuō)，可以寫(xiě)，這是我們的幸運(yùn)，有的人認(rèn)為：能交流那是十分自然的，甚至粗話、臟話連篇，用自己的雙手干出了大逆不到的事情。那我想：上蒼給了他們（她們）雙手十錯(cuò)誤的，那還不如把他們（她們）的雙手和他們（她們）的嘴給那些殘疾人呢！或許，他們（她們）還能為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)！

　　5，我會(huì)努力的！我會(huì)堅(jiān)信自己的目標(biāo)的，我要加油！說(shuō)了那么多，該停筆了！拜拜！

隨筆作文 篇9

　　夜，很靜，很靜。

　　一個(gè)人，在這寂寞的街頭，徘徊著。路燈的影子，像疲憊的倦人，不經(jīng)意間，被旖旎的雪，占滿了它的心扉。寒冷、寒冷、寒冷。

　　我打了個(gè)寒顫，下意識(shí)的裹緊了衣服，我怕冷嗎？呵呵，我不知道，或許吧，也或許，我在習(xí)慣的逃避什么，在某個(gè)瞬間。

　　一個(gè)女孩，從我身旁走過(guò)，低著頭，碎碎的劉海遮過(guò)她的眼睛，像只孤獨(dú)的刺猬。她的背影像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，浸濕了我的眸子。 哦，抱歉，我落淚了。

　　她也很孤單嗎？好像是的。我想為她祝福，在這個(gè)容易被凍傷的季節(jié)。她走出了我的視線，只留下，雪的獨(dú)白和我的落寞，壓抑的.感覺(jué)。

　　燈，似乎亮了些許，為若即若離的思緒昏暗的著遠(yuǎn)了路，我該回去了。燈依舊，雪還下著，我的肩膀，落了一層厚厚的塵埃。我輕輕彈下，畢竟我?guī)Р蛔咚�，我還需要成長(zhǎng)。一線天的路上，只留下那串請(qǐng)色的腳印......

隨筆作文 篇10

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的'朝氣，綠的生機(jī)。

　　校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。

　　校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭儯恍�園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。

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