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隨筆

隨筆作文

時間:2024-01-09 17:08:21 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  飲一杯浮世清歡,寫一紙靜月流年,唱一曲笙簫惘顧,彈一首歲月笛聲,賦一場人世淺唱,演一段青月年華,滾滾紅塵中,來往太匆匆,誰是誰的過客,誰是誰的心殤,時光輕淺,莫負愁恨觴。

  人生無法詮釋,無非就是來來去去錯錯對對糾糾纏纏矛矛盾盾中徘徊彷徨。人生不像一杯酒,因為它太匆匆易傷;人生不像一杯茶,因為它無法潑墨散芬芳;人生不像一盤棋,因為它將一去不在回返;人生不像一首歌,因為它不可以重復翻唱;人生不像一顆星,因為它不會永遠閃著光。人生只是人生,人生只是一場不滿足罷了;人生只是人生,人生只是一段追欲浮夸罷了;人生只是人生,人生只是一曲歌盡簫殘罷了。人生的百般滋味,誰又說的清;人生的酸甜苦辣,誰又沒嘗盡;人生的坎坷不平,誰又能不感嘆呢?人生,剪不斷,理還亂,你說的糾結,正是你所謂的人生。

  “行到水窮處,坐看云起時”那只是幻想,“笑看花開花落,榮辱不驚”那只是安慰,沒有桃花源試的生活,只有爾虞我詐的現實。你走的路可能是你不想走的路,你想的情可能不是想要的情,你要的天空可能不是想要的天空……人生在世真應該百般糾纏么?每個人有每個人的'位置,找對了或許會快樂多點,若錯了,萬般愁緒落心頭。可對對錯錯,誰愿意聽,誰又能解,誰又能夠說出來一個所以然,浮世清歡,流年似水,蕩蕩走遠方吧。

  擁有樸素和最遙遠的夢想,不管天寒地凍路瑤馬亡。樸素,平凡,人生之路,可以么?不在乎么?貌似有點幻真,貌似有點冷落,人生是一場說走就走的旅行,時間不會為你停留,地球不會因你悲而悲,你只是你,一個孤立的你,一個自我成長的你,一個路路要靠自己走的你。正如國學大師王國維所說的“昨夜西風凋零樹,獨上西樓,望盡天涯路”,追求的,過去的,一切一切,都當浮生一夢吧。

  世事的滄桑變化,抵不過水底流沙,手里抓著太多,反而會失去。人生,若無法詮釋,就讓它隨風而去吧!曾經歡歌笑語,曾經的心酸滋味,愿做一凡人,白首相隨老。撐一枝長篙,望一場風景,走一段路程,作一首閑詩,一個人也罷,二個人也罷,任四季悲歡,我自獨唱一曲清歡。

隨筆作文 篇2

  母親是與我一生相依為命的那個人。

  嬰兒時,我是一只可愛的小白兔,一天也離不開母親的喂養。少年時,盡管我長成一棵希望的小樹,可我又常年離不開母親的呵護。步入青年,我已經是一名沖刺在競技場上的運動員,我隨時都離不開母親的鼓勵。到為人妻母時,我又得心應手地把母親當作取之不盡的寶藏和招之即來的天使。

  母親啊!就是在我人生的道路上遇到了意外驚嚇時,我也本能地發出一聲“啊呀!我的媽呀!”的呼救。母親是我生命的天。

  從我每天和每次歸來,入院進門后親親的叫一聲媽起,就注定了我們母女間的一世情緣。無論我走到哪里,母親的'笑臉就像紅撲撲的太陽,行影不離地照著我。無論我走得多遠,母親的笑臉就像紡成的長線,白曰黑夜里都緊緊地拽著一個思兒的掛念。無論我在崗位還是在旅途上,母親的笑臉隨時給我發送噓寒問暖的電波。

  一生愛我、想我、親我、幫我、寵我、教我的母親啊!你是家的太陽,愛的橋梁;你是我們兄弟姐妹們快樂的中心和相愛的引線。一旦失去了母親,家就塌了天:一天沒有母愛的兒,就與愛甚遠。母親之所以偉大,因為在這個世界上只有她是最無私的太陽和博大的天。

隨筆作文 篇3

  繪畫活動后,我組織幼兒喝水,孩子們陸陸續續起身過來站隊,毛毛并沒有理會我,他仍然在埋頭畫畫——這是他轉入我班一個月以來的一大進步,因為剛轉入我班時,動手操作的活動他是從來不參與的。當多數幼兒已經站好的時候,毛毛才起身,然后向隊伍的最后邊走過去,走到子源的桌子前,他看到有幾個小朋友正在看子源的畫,毛毛拿起桌子上的黑色勾邊筆就在子源的畫紙上隨手畫了兩下。這時平平跑過來告狀說:老師,毛毛在子源的畫上亂畫。”毛毛也跟著平平過來,沖著我得意地笑,一副沾沾自喜的樣子!

  喝完水,毛毛坐回椅子上繼續畫畫,我走到他的`旁邊,蹲下來問他:為什么在子源的畫上亂畫?”他一臉壞笑地說:我想試試他的勾邊筆還有沒有水?”我點點頭:哦!你用這種方式檢查彩筆有沒有水啊?”他點點頭依然很得意地沖我笑。我說:那你為什么不在自己的紙上畫呢?”他說:我怕弄臟我的畫。”

  孩子只懂得愛惜自己的東西,不懂得去愛惜別人的東西,不會為別人著想。現在的孩子多是獨生子女,長期處在父母及祖輩的寵愛中,爸爸媽媽對孩子百般呵護、悉心照料,只求給孩子多一些付出,而從不求回報,孩子認為:被他人關愛是理所當然的。長此以往,孩子總是以自我為中心,對周圍的同伴缺乏關愛。如果孩子從小不知道什么是關愛,那么長大以后很難適應社會需求。學齡前是情感發展的關鍵期,在這個時期,對幼兒進行隨機教育,培養幼兒“關愛他人”的優良品質,有助于幼兒良好個性的形成,而且使幼兒在與人交往,學習互動、合作與分享等各方面得到更好的發展,有利于其成年后與他人建立良好的人際關系。

  毛毛跟我說完就低頭畫畫,我拿出一支綠色的水彩筆,在他準備畫草地的位置上隨手畫了一下,他哇”了一聲便開始嚎啕大哭。抬頭一看是我,所以沒有動手,不能動手解他的心頭之火他哭得更傷心了。我裝作一臉茫然地樣子說:怎么了?”他邊哭邊吼:你給我弄臟了!”我說:我想試試彩筆有沒有水?”他依然哇哇地哭著,我裝作恍然大悟的樣子說:不是你告訴我這樣檢查彩筆水的嗎?你剛剛還在子源的畫紙上試過啊!你剛才怎么沒有想到會把子源的紙弄臟呢?”他的哭聲戛然而止,邊擦眼淚邊轉過去看著子源說:那我以后不給小朋友亂畫了。”我對他表示了歉意,并告訴他:在我畫過的地方,全部涂上綠色就是草地。他仔細看看,咧著嘴巴笑了。

  在活動中,捕捉幼兒心理的真實思想,引導幼兒在活動中體驗關愛的情感和分享的快樂,在理解和體會到別人對自己關愛的同時,學會關愛他人,樂于幫助他人,使幼兒身心和諧發展。

隨筆作文 篇4

  我一直活在回憶中,活在那逝去的時光里,什么時候,我傻的連自己都遺忘了。你給予我痛徹心扉的回憶,我無法拋棄它,只好扛著,一個人旅行。在這個無法預知的世界里,我還有誰呢?還有誰會讓我依靠?陪我安靜的等待著雨停雨落。走了那么久;我真的累了。

  那個時候,總愛闖禍。---因為年幼,父母的事情并沒有給我留下太多的陰影。我一直跟著爺爺奶奶快樂生活著,那段貧窮的時光,是我此生都無法遺忘的。生活拮據卻不缺幸福。總是愛像個男孩子一樣,無拘無束的滿大街坐,看見誘人的果實拍拍屁股,又跑到了樹下上去。

  如果讓我選擇,我愿意自己活在回憶中。至少,我還有自由,它--可以讓我依靠。

  爺爺是個退休工人,雖然那時候的日子很清苦,但是也總會找些事情來充實我們的世界。

  爺爺什么時候開始養鴿子的?好像在我未出生前,從我記事起,那時候的天空總有鴿子的影子投射在我的臉上。它們不是白色的,而是灰鴿子。爺爺家里是普通的平房,沒有二樓,有兩間廚房,四間臥室,我們五個人將臥室住滿了,只留下爸爸媽媽當年新房,在西院,奶奶將那間房子騰了出來,用芥茉分為兩層,下面養雞,上面就留給爺爺喂鴿子。奶奶并不喜歡爺爺養鴿子,她說;鴿子養著心煩。那時候,爺爺就會騰地一聲從板凳上躍起來,指著奶奶說;我還嫌你的雞礙事呢。吵歸吵,過了一會兩人又好起來了。畢竟,他們一起攜手走過了半個世紀之久;我也不愛爺爺養鴿子,至少八歲后是這么認為的。因為那時候,我愛費,吃飯愛在喜歡在籬落外吃,籬落里面是咕咕叫的鴿子,我就蹲在籬落外,捧著碗看著鴿子吃,或許養成了這個習慣,一直在8歲前我吃飯大多數是在籬落外看著鴿子吃的。在8歲后,我徹底的厭煩了鴿子,原因是;某一天我在籬落外吃飯,有一只鴿子剛好從我頭頂上飛過,正巧它還帶著鴿子屎,不偏不斜的,剛剛落在我的碗里。我想都沒想把碗往外一扔,白色的瓦片摔破了,旁邊那還有那只鴿子的杰作。此后,在再也沒有在籬落外吃飯了,也開始討厭鴿子了。為了那件事情,我氣惱了好久,決定治治鴿子。

  那時候,每家都有鞭炮,我趁爺爺奶奶出去干活計去了,偷偷的把幾顆炮仗放在鴿子的窩前,隨著震耳欲聾的'響聲,鴿子四處逃竄,那片片灰色的羽毛,像風一樣美麗。哪知,正巧爺爺回來了,當他看見我把他心愛的鴿子給驚嚇到了,橫著眼睛,眉毛氣的老高,所以我至今還記得,籬落旁的石板下,那缺了一角的地方,還有我未干的血漬,爺爺就這樣追著我滿院子跑,耳邊是呼呼的風聲。我就那樣的跌倒了,妖艷的血,也就慢慢地留在石板上。像回憶一樣,妖艷。為了彌補我,爺爺把那只鴿子送給了我。我再也沒有去放炮仗了,鴿子也沒有一直跟著我,他走了,遠遠的走了,雖然他是一直家鴿,但是他也有他的自由。沒有給我留下什么;卻讓我懷念了好久。鴿子,你好嗎?

  鴿子走了以后,爺爺給我找來一只狗,臘腸狗,長長的,我叫它為【松松】它的毛總是翹起來,很蓬松的樣子。我教松松握手,教他作揖,松松卻不聽話,老是看著狗盆里面的骨頭,我也老拿他沒辦法,只要順著他去;松松最終也沒有留在我身邊,松松死了,爺爺說狗狗會游泳,可是松松確是落入沼氣池里面死的。看見松松尸體的時候,我哇的一聲,大哭了起來,他真的成了松松,松松,就這樣走了。去了天堂。我也再也沒有養過寵物了。松松,你在天堂好嗎?

  松松的死,讓我哭了好久,爺爺那時候就摟著我一遍一遍的教我唱漁歌。那沙啞的歌聲,一直停在回憶中,松松也停在回憶里面。

  爺爺除了養鴿子之外還包了魚塘,在春季來之時,爺爺總是愛到集市里面買些魚苗,放養在魚塘里面,我也愛跟著爺爺后面看他買魚苗,爺爺想得是哪種魚價錢便宜又好養,我想的確是哪家的冰糖葫蘆更好吃,更大粒。

  爺爺買好魚苗后 ,就匆匆的趕到搖灣【魚塘的名字】去放養魚苗,似乎魚苗比誰都重要。爺爺不常常釣魚,養著魚卻沒見他釣來吃。魚塘管得到不少,哪里的水葫蘆該清理,哪里的石頭該搬一下了,哪里的竹子擋在水面上了,這些他都記得一清二楚;可是在竹林的某一端有一個人正在偷偷釣魚,或者在魚塘的出水口上哪家的孩子擺了個攔魚的網,這些事情爺爺都看見了,他卻視而不見,任其偷魚。爺爺說;我們之間都是鄉里鄉親的一兩條魚算什么?可是爺爺卻忘了,那時候;一家五口人生活費卻只有400元。我和二姐,哥哥還要上學,我們家里有難處的時候,他們也是視而不見。這些,難道爺爺都忘了嗎?我也不知道。

  9歲,我離開家鄉,跟著媽媽來到遠隔千里的貴州,離去的時候我哭鬧著,明明爺爺舍不得,卻還是讓我走了。為什么,他還是視而不見呢?我從來不恨爺爺,我知道那時候他的難處。

  我離開,誰又會替我去看松松的墳呢?誰又會替我等待鴿子的歸來呢?誰又會讓爺爺左右為難呢?

  或許這才是解脫,離開是解脫,為何我卻一直活在回憶里。我是一個毫無靈魂的軀體,行走在大街小巷中。沒有發現我,沒有人注意,某一天我會安靜的

  死去,最后被人遺忘。可是,你們的記憶里是否會有我的影子。我的回憶中,我一直活著,一直活在回憶中。

  今天是爺爺的生日,記憶中,我還記著的。

  祝爺爺,生日快樂。福如東海,壽比南山。

隨筆作文 篇5

  放暑假之前,我聽王林說校內網上有一個名叫“天書奇談”的游戲很好玩起初我并不想玩,但是,幾天后的一件事,讓我非玩不可……

  那是我第一次玩天書,我只熟悉了一下地圖和人物的屬性,并沒有升級,

  暑假的`那些事。因為我此前玩問道玩煩了。這個天書奇談幾乎就是問道的翻版。那天晚上,我去百貨看書,在那兒遇到了曉恩,在閑談中我們聊起了天書奇談。他說他已經14級了。我對他說這個游戲一點也不好玩,我根本沒有玩,一級也沒有升。

  第二天,我去找王鑫磊學習。他對我說昨天曉恩從百貨回來后去找他了。并十分狂妄的說他玩天書很厲害,還說我沒他的級別高才說這個游戲不好玩。 聽了這話,我不禁火冒三丈。曉恩也敢這么傲,玩了這樣一個小游戲,比我多幾級就這么得意忘形。好,我也玩。看誰玩得過誰。 回家后,我立即進入天書奇談。瘋狂般的打怪,做任務,升級。不到一個小時,我已經升到了20級。哈哈,看你還傲不傲,你這個小子竟敢狂妄。下次在天書中遇見你,一定要好好收拾你。 此后的幾天中,我一直在瘋狂的玩天書。如今,我已經66級了。前幾天,我又遇見了曉恩,真是“仇人相見,分外眼紅”。這回可輪不到你來傲了,你才26級。我不費吹灰之力就能把你收拾了。我把他“狂扁”了一頓,解氣了。

隨筆作文 篇6

  有人喜歡鳥語花香的春天;有人喜歡充滿活力的夏天;有人喜歡碩果累累的金秋;而我則喜歡銀裝素裹的冬天。那么我為什么喜歡冬天呢?就讓我們一起走進冬天吧!

  看!外面大雪紛飛,可真是壯觀,這么美麗的季節,怎么能少了我呢!去看看吧!

  我下了樓,外面依然飄著鵝毛大雪,大地也換上了潔白的新裝,美麗極了!地上鋪了一層厚厚的雪,踩上去,“咯吱咯吱”的.,便留下了一個個深深的腳印,真是有趣!抬頭看,我不禁想起了我們閱讀課上背下的一首詩:

  忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

  看!那邊有幾個小孩正在堆雪人呢!那個小孩不知在干什么,正滾著一個雪球,滾到巴掌大時,一下朝著對面的小孩砸了過去,砸到了那個小孩的頭上。那個小孩顯然非常氣憤,大吼一聲,也抓了一把雪,迅速揉成一個團,朝對方扔了過去。他們兩個便打起雪仗來,笑得合不攏嘴,兩個小臉跑得紅撲撲的,開心極了!

  冬天,雖然狂風呼嘯,風雪交加,天寒地凍,滴水成冰,非常的寒冷。但尺有所短,寸有所長,冬天也有好的地方,我們可以堆雪人、 打雪仗。雪,給我們帶來了無盡的歡樂!

隨筆作文 篇7

  這是夏敏的故事,它發生在高中,結束于夏季。

  夏敏是單親家庭,所以較同齡人多早熟,多冷靜。當張兮在看課本的時候,夏敏在看言情小說;當張兮在看言情小說的時候,夏敏已經在看雜志了;當張兮終于以為趕上夏敏的步伐,在看雜志的時候,夏敏卻在評論雜志。

  所以張兮常撇著嘴不服氣的說:“夏敏,我什么時候才能趕上你啊?”。而夏敏總是在微笑的說“張小龜,是你速度太慢啦!”。她的微笑很溫柔,很隨性。仿佛所有的憂愁都能在她的笑容中蒸發。

  時間如指間流沙,悄無聲息的滑落。不知不覺那懵懂青澀的歲月已覆蓋了我們三年。我們終將離別。

  “夏敏,這幾年你有沒有喜歡過誰?或者你覺得誰比較有趣,讓你記憶深刻的啊?”張兮在高三的一個停電的晚上,打破了黑夜中的那份寂靜與孤獨,也勾起了那一段美麗而無聲的回憶。

  “那是高一的夏天,你不在的那一年。”夏敏一直都是安靜的女孩子,說起事來也沒有過多的表情和扭捏。就如現在開始的故事的女主角剛好和她都叫夏敏一樣。

  “我們班新來了一個轉學生,叫李顧寒。個兒很高很瘦,也很活潑,和誰都玩得開。很久之后的一個中午,我一個人在教室發呆。李顧寒跑了進來,說‘我把錢放你這兒’說完就跑了。”夏敏說這話時,嘴角有了一個向上揚的動作,能讓人清楚的感受到她微笑中的那份柔和與珍藏。

  “李顧寒?那個轉學生?”張兮咽了口口水,繼續說道“第一次和你說話就讓你給他管錢?太夸張了吧?”張兮將嘴張的圓圓的,一臉的震驚。

  “是啊,的確太夸張了,可就是這樣,我們認識了,熟悉了。”夏敏頓了頓,眼里閃過點點憂傷,而更多的'是喜悅。張兮則趁這個空檔,壞壞的笑著說:“他肯定是看上你了,那你呢?對他什么感覺?”。夏敏的低著頭,眨了一下眼睛。言語輕微了許多“我也不知怎的,總會想起彭楠”。見了張兮臉上的疑惑,夏敏解釋道“我那天不經意的一句‘彭楠,檫黑板。’沒想到總會忘記擦黑板的彭楠一下子勤快了起來。”關于夏敏和彭楠的事,張兮是知道的。畢竟是第一次愛上的人,不是說忘就能夠忘了的。可是,都過去了,彭楠這又是想干嘛呢?

  正所謂人生何處不天坑,即使未雨綢繆也會出現意外,讓人措手不及。

  張兮剛想發表一點言論,剛好這時來電了,煩熱的教室里,電風扇“噹噹”的一圈又一圈的旋轉,窗外的知了今夜似乎格外清醒,夜也依舊那么黑,總讓人忍不住的想起那句“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。”而對于畢業班的學生而言,光明就是一場又一場的結束考試。

  張兮抬頭望著夜空“真的要結束了嗎?”,又轉眼望了望夏敏,那個安靜如水的女孩。她在看書,一臉的波瀾不驚。

  張兮總說夏敏是片海,普通的石子兒根本碰不到她,熾熱的太陽頂多讓她有點兒困意,只有那狂躁的海風可以攪的她暈頭轉向。看著此時安靜的夏敏,張兮知道:風在海的肚子里鬧騰得厲害,海卻在假裝堅強。

  隨著高考日子的逼近,張兮和夏敏再也沒有靜下來好好談談,張兮只是在后來的日子里,依稀了解到:一次,李顧寒腳受傷了,夏敏往后面看了一眼,卻發現李顧寒,彭楠,夏敏竟成一條斜線。將方方正正的教室分割成兩個三角形。張兮現在還記得當時夏敏說的話:“或許,我們注定了會成為很多的三角形,卻始終畫不了一個完整的圓”。

  寧靜的夏天,天空中繁星點點,心里頭有些思念,思念著你的臉,我可以假裝看不見,也可以偷偷的想念,卻惟獨不敢站在你的面前,表達我的愛戀。

  青春是一盤孤獨的西紅柿炒飯,細細咀嚼,終究會發現少了蛋的滋味。

  后記:

  彭楠:曾記得有一個叫夏敏的女生的MP3上有這樣一句話:愿我一直能在你的微笑中度過。也不知道怎么的。我總是情不自禁的朝著夏敏微笑。我很執著的保持這樣的習慣,只為了能夠引起她的注意。我知道我的急促引起了她的不安,然而,我終究不愿成為她生命的過客,哪怕結局是傷的。很多人說,沒有得到,何談失去。卻沒有一個人愿意知道,守護只是一個人的擁有罷了。我一直覺得“分開不是因為你不夠好,而是因為你適合找到更好的。”是一句完完全全的屁話。我始終相信更好的永遠掌握在手里。即使那件事讓她對我退避三舍,我也依舊執著,不愿放手。

  李顧寒:記得曾有一個叫夏敏的女孩占據了我的整個初三或許更遠。從第一次見面就有一種想要保護的沖動。她總是很安靜的坐在第一組第一個。不怎么愛說話,可她笑起來真的很好看。因為知道她喜歡安靜,不喜歡被人關注,所以我總是在她身邊沒人的時候才會出現和他說話。我不知道她對我什么感覺,但我知道我可能喜歡上她了。我很傻的給了她4個QQ,并且問她是否記得第一個的網名叫什么。不得不說她是我見過最聰明的女生,她只說“忘了”。我就已經知道我們終將錯過。我不甘心,遲疑了一會兒,本想寫出“愛你”。可我害怕嚇跑她,失去我們朋友間僅存的那份純凈,糾結之下,我也只得傻傻的笑著附和說一句“我也忘了”。或許人就是這樣,因為顧慮的太多而讓人生留有遺憾。但是,遇見她,我不后悔。

  夏敏:我不是不想說話,而是有些話放在心里才會有安全感。我不是一個善于表達內心想法的女生,很多事情我明白,只是看的太透徹,就算了。徐志摩說“一生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結果,不求同行,不求曾經擁有,甚至不求你愛我,只求在我最美的年華里,遇到你”。對我來說,能夠遇見,就已夠了。

  張兮:我們都是天生的戲子,只要劇情需要我們可以隨時入戲。我認識李顧寒,在夏敏之前很久很久,久到我都快以為他再也不會出現了。從我最愛的朋友嘴里聽到我最愛的男生的名字,我除了假裝不認識,真的不知道該做什么。無論是作為旁觀者還是當局者,我都明白:懂我的人不多,夏敏是這不多的人中的幾分之一。所以,我希望她能得到專屬于她一個人的幸福。有人說“路的盡頭,仍然是路,只要你愿意走。”我相信,只要我們堅持不懈,我們的青春就還在這個夏天,我們還在一起。

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