隨筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　飲一杯浮世清歡，寫一紙靜月流年，唱一曲笙簫惘顧，彈一首歲月笛聲，賦一場人世淺唱，演一段青月年華，滾滾紅塵中，來往太匆匆，誰是誰的過客，誰是誰的心殤，時光輕淺，莫負愁恨觴。

　　人生無法詮釋，無非就是來來去去錯錯對對糾糾纏纏矛矛盾盾中徘徊彷徨。人生不像一杯酒，因為它太匆匆易傷；人生不像一杯茶，因為它無法潑墨散芬芳；人生不像一盤棋，因為它將一去不在回返；人生不像一首歌，因為它不可以重復翻唱；人生不像一顆星，因為它不會永遠閃著光。人生只是人生，人生只是一場不滿足罷了；人生只是人生，人生只是一段追欲浮夸罷了；人生只是人生，人生只是一曲歌盡簫殘罷了。人生的百般滋味，誰又說的清；人生的酸甜苦辣，誰又沒嘗盡；人生的坎坷不平，誰又能不感嘆呢？人生，剪不斷，理還亂，你說的糾結，正是你所謂的人生。

　　“行到水窮處，坐看云起時”那只是幻想，“笑看花開花落，榮辱不驚”那只是安慰，沒有桃花源試的生活，只有爾虞我詐的現實。你走的路可能是你不想走的路，你想的情可能不是想要的情，你要的天空可能不是想要的天空……人生在世真應該百般糾纏么？每個人有每個人的'位置，找對了或許會快樂多點，若錯了，萬般愁緒落心頭。可對對錯錯，誰愿意聽，誰又能解，誰又能夠說出來一個所以然，浮世清歡，流年似水，蕩蕩走遠方吧。

　　擁有樸素和最遙遠的夢想，不管天寒地凍路瑤馬亡。樸素，平凡，人生之路，可以么？不在乎么？貌似有點幻真，貌似有點冷落，人生是一場說走就走的旅行，時間不會為你停留，地球不會因你悲而悲，你只是你，一個孤立的你，一個自我成長的你，一個路路要靠自己走的你。正如國學大師王國維所說的“昨夜西風凋零樹，獨上西樓，望盡天涯路”，追求的，過去的，一切一切，都當浮生一夢吧。

　　世事的滄桑變化，抵不過水底流沙，手里抓著太多，反而會失去。人生，若無法詮釋，就讓它隨風而去吧！曾經歡歌笑語，曾經的心酸滋味，愿做一凡人，白首相隨老。撐一枝長篙，望一場風景，走一段路程，作一首閑詩，一個人也罷，二個人也罷，任四季悲歡，我自獨唱一曲清歡。

隨筆作文 篇2

　　母親是與我一生相依為命的那個人。

　　嬰兒時，我是一只可愛的小白兔，一天也離不開母親的喂養。少年時，盡管我長成一棵希望的小樹，可我又常年離不開母親的呵護。步入青年，我已經是一名沖刺在競技場上的運動員，我隨時都離不開母親的鼓勵。到為人妻母時，我又得心應手地把母親當作取之不盡的寶藏和招之即來的天使。

　　母親啊！就是在我人生的道路上遇到了意外驚嚇時，我也本能地發出一聲“啊呀！我的媽呀！”的呼救。母親是我生命的天。

　　從我每天和每次歸來，入院進門后親親的叫一聲媽起，就注定了我們母女間的一世情緣。無論我走到哪里，母親的'笑臉就像紅撲撲的太陽，行影不離地照著我。無論我走得多遠，母親的笑臉就像紡成的長線，白曰黑夜里都緊緊地拽著一個思兒的掛念。無論我在崗位還是在旅途上，母親的笑臉隨時給我發送噓寒問暖的電波。

　　一生愛我、想我、親我、幫我、寵我、教我的母親啊！你是家的太陽，愛的橋梁；你是我們兄弟姐妹們快樂的中心和相愛的引線。一旦失去了母親，家就塌了天：一天沒有母愛的兒，就與愛甚遠。母親之所以偉大，因為在這個世界上只有她是最無私的太陽和博大的天。

隨筆作文 篇3

　　繪畫活動后，我組織幼兒喝水，孩子們陸陸續續起身過來站隊，毛毛并沒有理會我，他仍然在埋頭畫畫——這是他轉入我班一個月以來的一大進步，因為剛轉入我班時，動手操作的活動他是從來不參與的。當多數幼兒已經站好的時候，毛毛才起身，然后向隊伍的最后邊走過去，走到子源的桌子前，他看到有幾個小朋友正在看子源的畫，毛毛拿起桌子上的黑色勾邊筆就在子源的畫紙上隨手畫了兩下。這時平平跑過來告狀說：老師，毛毛在子源的畫上亂畫。”毛毛也跟著平平過來，沖著我得意地笑，一副沾沾自喜的樣子!

　　喝完水，毛毛坐回椅子上繼續畫畫，我走到他的`旁邊，蹲下來問他：為什么在子源的畫上亂畫?”他一臉壞笑地說：我想試試他的勾邊筆還有沒有水?”我點點頭：哦!你用這種方式檢查彩筆有沒有水啊?”他點點頭依然很得意地沖我笑。我說：那你為什么不在自己的紙上畫呢?”他說：我怕弄臟我的畫。”

　　孩子只懂得愛惜自己的東西，不懂得去愛惜別人的東西，不會為別人著想。現在的孩子多是獨生子女，長期處在父母及祖輩的寵愛中，爸爸媽媽對孩子百般呵護、悉心照料，只求給孩子多一些付出，而從不求回報，孩子認為：被他人關愛是理所當然的。長此以往，孩子總是以自我為中心，對周圍的同伴缺乏關愛。如果孩子從小不知道什么是關愛，那么長大以后很難適應社會需求。學齡前是情感發展的關鍵期，在這個時期，對幼兒進行隨機教育，培養幼兒“關愛他人”的優良品質，有助于幼兒良好個性的形成，而且使幼兒在與人交往，學習互動、合作與分享等各方面得到更好的發展，有利于其成年后與他人建立良好的人際關系。

　　毛毛跟我說完就低頭畫畫，我拿出一支綠色的水彩筆，在他準備畫草地的位置上隨手畫了一下，他哇”了一聲便開始嚎啕大哭。抬頭一看是我，所以沒有動手，不能動手解他的心頭之火他哭得更傷心了。我裝作一臉茫然地樣子說：怎么了?”他邊哭邊吼：你給我弄臟了!”我說：我想試試彩筆有沒有水?”他依然哇哇地哭著，我裝作恍然大悟的樣子說：不是你告訴我這樣檢查彩筆水的嗎?你剛剛還在子源的畫紙上試過啊!你剛才怎么沒有想到會把子源的紙弄臟呢?”他的哭聲戛然而止，邊擦眼淚邊轉過去看著子源說：那我以后不給小朋友亂畫了。”我對他表示了歉意，并告訴他：在我畫過的地方，全部涂上綠色就是草地。他仔細看看，咧著嘴巴笑了。

　　在活動中，捕捉幼兒心理的真實思想，引導幼兒在活動中體驗關愛的情感和分享的快樂，在理解和體會到別人對自己關愛的同時，學會關愛他人，樂于幫助他人，使幼兒身心和諧發展。

隨筆作文 篇4

　　我一直活在回憶中，活在那逝去的時光里，什么時候，我傻的連自己都遺忘了。你給予我痛徹心扉的回憶，我無法拋棄它，只好扛著，一個人旅行。在這個無法預知的世界里，我還有誰呢？還有誰會讓我依靠？陪我安靜的等待著雨停雨落。走了那么久；我真的累了。

　　那個時候，總愛闖禍。---因為年幼，父母的事情并沒有給我留下太多的陰影。我一直跟著爺爺奶奶快樂生活著，那段貧窮的時光，是我此生都無法遺忘的。生活拮據卻不缺幸福。總是愛像個男孩子一樣，無拘無束的滿大街坐，看見誘人的果實拍拍屁股，又跑到了樹下上去。

　　如果讓我選擇，我愿意自己活在回憶中。至少，我還有自由，它--可以讓我依靠。

　　爺爺是個退休工人，雖然那時候的日子很清苦，但是也總會找些事情來充實我們的世界。

　　爺爺什么時候開始養鴿子的？好像在我未出生前，從我記事起，那時候的天空總有鴿子的影子投射在我的臉上。它們不是白色的，而是灰鴿子。爺爺家里是普通的平房，沒有二樓，有兩間廚房，四間臥室，我們五個人將臥室住滿了，只留下爸爸媽媽當年新房，在西院，奶奶將那間房子騰了出來，用芥茉分為兩層，下面養雞，上面就留給爺爺喂鴿子。奶奶并不喜歡爺爺養鴿子，她說；鴿子養著心煩。那時候，爺爺就會騰地一聲從板凳上躍起來，指著奶奶說；我還嫌你的雞礙事呢。吵歸吵，過了一會兩人又好起來了。畢竟，他們一起攜手走過了半個世紀之久；我也不愛爺爺養鴿子，至少八歲后是這么認為的。因為那時候，我愛費，吃飯愛在喜歡在籬落外吃，籬落里面是咕咕叫的鴿子，我就蹲在籬落外，捧著碗看著鴿子吃，或許養成了這個習慣，一直在8歲前我吃飯大多數是在籬落外看著鴿子吃的。在8歲后，我徹底的厭煩了鴿子，原因是；某一天我在籬落外吃飯，有一只鴿子剛好從我頭頂上飛過，正巧它還帶著鴿子屎，不偏不斜的，剛剛落在我的碗里。我想都沒想把碗往外一扔，白色的瓦片摔破了，旁邊那還有那只鴿子的杰作。此后，在再也沒有在籬落外吃飯了，也開始討厭鴿子了。為了那件事情，我氣惱了好久，決定治治鴿子。

　　那時候，每家都有鞭炮，我趁爺爺奶奶出去干活計去了，偷偷的把幾顆炮仗放在鴿子的窩前，隨著震耳欲聾的'響聲，鴿子四處逃竄，那片片灰色的羽毛，像風一樣美麗。哪知，正巧爺爺回來了，當他看見我把他心愛的鴿子給驚嚇到了，橫著眼睛，眉毛氣的老高，所以我至今還記得，籬落旁的石板下，那缺了一角的地方，還有我未干的血漬，爺爺就這樣追著我滿院子跑，耳邊是呼呼的風聲。我就那樣的跌倒了，妖艷的血，也就慢慢地留在石板上。像回憶一樣，妖艷。為了彌補我，爺爺把那只鴿子送給了我。我再也沒有去放炮仗了，鴿子也沒有一直跟著我，他走了，遠遠的走了，雖然他是一直家鴿，但是他也有他的自由。沒有給我留下什么；卻讓我懷念了好久。鴿子，你好嗎？

　　鴿子走了以后，爺爺給我找來一只狗，臘腸狗，長長的，我叫它為【松松】它的毛總是翹起來，很蓬松的樣子。我教松松握手，教他作揖，松松卻不聽話，老是看著狗盆里面的骨頭，我也老拿他沒辦法，只要順著他去；松松最終也沒有留在我身邊，松松死了，爺爺說狗狗會游泳，可是松松確是落入沼氣池里面死的。看見松松尸體的時候，我哇的一聲，大哭了起來，他真的成了松松，松松，就這樣走了。去了天堂。我也再也沒有養過寵物了。松松，你在天堂好嗎？

　　松松的死，讓我哭了好久，爺爺那時候就摟著我一遍一遍的教我唱漁歌。那沙啞的歌聲，一直停在回憶中，松松也停在回憶里面。

　　爺爺除了養鴿子之外還包了魚塘，在春季來之時，爺爺總是愛到集市里面買些魚苗，放養在魚塘里面，我也愛跟著爺爺后面看他買魚苗，爺爺想得是哪種魚價錢便宜又好養，我想的確是哪家的冰糖葫蘆更好吃，更大粒。

　　爺爺買好魚苗后 ，就匆匆的趕到搖灣【魚塘的名字】去放養魚苗，似乎魚苗比誰都重要。爺爺不常常釣魚，養著魚卻沒見他釣來吃。魚塘管得到不少，哪里的水葫蘆該清理，哪里的石頭該搬一下了，哪里的竹子擋在水面上了，這些他都記得一清二楚；可是在竹林的某一端有一個人正在偷偷釣魚，或者在魚塘的出水口上哪家的孩子擺了個攔魚的網，這些事情爺爺都看見了，他卻視而不見，任其偷魚。爺爺說；我們之間都是鄉里鄉親的一兩條魚算什么？可是爺爺卻忘了，那時候；一家五口人生活費卻只有400元。我和二姐，哥哥還要上學，我們家里有難處的時候，他們也是視而不見。這些，難道爺爺都忘了嗎？我也不知道。

　　9歲，我離開家鄉，跟著媽媽來到遠隔千里的貴州，離去的時候我哭鬧著，明明爺爺舍不得，卻還是讓我走了。為什么，他還是視而不見呢？我從來不恨爺爺，我知道那時候他的難處。

　　我離開，誰又會替我去看松松的墳呢？誰又會替我等待鴿子的歸來呢？誰又會讓爺爺左右為難呢？

　　或許這才是解脫，離開是解脫，為何我卻一直活在回憶里。我是一個毫無靈魂的軀體，行走在大街小巷中。沒有發現我，沒有人注意，某一天我會安靜的

　　死去，最后被人遺忘。可是，你們的記憶里是否會有我的影子。我的回憶中，我一直活著，一直活在回憶中。

　　今天是爺爺的生日，記憶中，我還記著的。

　　祝爺爺，生日快樂。福如東海，壽比南山。

隨筆作文 篇5

　　放暑假之前，我聽王林說校內網上有一個名叫“天書奇談”的游戲很好玩起初我并不想玩，但是，幾天后的一件事，讓我非玩不可……

　　那是我第一次玩天書，我只熟悉了一下地圖和人物的屬性，并沒有升級，

　　暑假的`那些事。因為我此前玩問道玩煩了。這個天書奇談幾乎就是問道的翻版。那天晚上，我去百貨看書，在那兒遇到了曉恩，在閑談中我們聊起了天書奇談。他說他已經14級了。我對他說這個游戲一點也不好玩，我根本沒有玩，一級也沒有升。

　　第二天，我去找王鑫磊學習。他對我說昨天曉恩從百貨回來后去找他了。并十分狂妄的說他玩天書很厲害，還說我沒他的級別高才說這個游戲不好玩。 聽了這話，我不禁火冒三丈。曉恩也敢這么傲，玩了這樣一個小游戲，比我多幾級就這么得意忘形。好，我也玩。看誰玩得過誰。 回家后，我立即進入天書奇談。瘋狂般的打怪，做任務，升級。不到一個小時，我已經升到了20級。哈哈，看你還傲不傲，你這個小子竟敢狂妄。下次在天書中遇見你，一定要好好收拾你。 此后的幾天中，我一直在瘋狂的玩天書。如今，我已經66級了。前幾天，我又遇見了曉恩，真是“仇人相見，分外眼紅”。這回可輪不到你來傲了，你才26級。我不費吹灰之力就能把你收拾了。我把他“狂扁”了一頓，解氣了。

隨筆作文 篇6

　　有人喜歡鳥語花香的春天；有人喜歡充滿活力的夏天；有人喜歡碩果累累的金秋；而我則喜歡銀裝素裹的冬天。那么我為什么喜歡冬天呢？就讓我們一起走進冬天吧！

　　看！外面大雪紛飛，可真是壯觀，這么美麗的季節，怎么能少了我呢！去看看吧!

　　我下了樓，外面依然飄著鵝毛大雪，大地也換上了潔白的新裝，美麗極了！地上鋪了一層厚厚的雪，踩上去，“咯吱咯吱”的.，便留下了一個個深深的腳印，真是有趣！抬頭看，我不禁想起了我們閱讀課上背下的一首詩：

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　看！那邊有幾個小孩正在堆雪人呢!那個小孩不知在干什么，正滾著一個雪球，滾到巴掌大時，一下朝著對面的小孩砸了過去，砸到了那個小孩的頭上。那個小孩顯然非常氣憤，大吼一聲，也抓了一把雪，迅速揉成一個團，朝對方扔了過去。他們兩個便打起雪仗來，笑得合不攏嘴，兩個小臉跑得紅撲撲的，開心極了！

　　冬天，雖然狂風呼嘯，風雪交加，天寒地凍，滴水成冰，非常的寒冷。但尺有所短，寸有所長，冬天也有好的地方，我們可以堆雪人、 打雪仗。雪，給我們帶來了無盡的歡樂！

隨筆作文 篇7

　　這是夏敏的故事，它發生在高中，結束于夏季。

　　夏敏是單親家庭，所以較同齡人多早熟，多冷靜。當張兮在看課本的時候，夏敏在看言情小說；當張兮在看言情小說的時候，夏敏已經在看雜志了；當張兮終于以為趕上夏敏的步伐，在看雜志的時候，夏敏卻在評論雜志。

　　所以張兮常撇著嘴不服氣的說：“夏敏，我什么時候才能趕上你啊？”。而夏敏總是在微笑的說“張小龜，是你速度太慢啦!”。她的微笑很溫柔，很隨性。仿佛所有的憂愁都能在她的笑容中蒸發。

　　時間如指間流沙，悄無聲息的滑落。不知不覺那懵懂青澀的歲月已覆蓋了我們三年。我們終將離別。

　　“夏敏，這幾年你有沒有喜歡過誰？或者你覺得誰比較有趣，讓你記憶深刻的啊？”張兮在高三的一個停電的晚上，打破了黑夜中的那份寂靜與孤獨，也勾起了那一段美麗而無聲的回憶。

　　“那是高一的夏天，你不在的那一年。”夏敏一直都是安靜的女孩子，說起事來也沒有過多的表情和扭捏。就如現在開始的故事的女主角剛好和她都叫夏敏一樣。

　　“我們班新來了一個轉學生，叫李顧寒。個兒很高很瘦，也很活潑，和誰都玩得開。很久之后的一個中午，我一個人在教室發呆。李顧寒跑了進來，說‘我把錢放你這兒’說完就跑了。”夏敏說這話時，嘴角有了一個向上揚的動作，能讓人清楚的感受到她微笑中的那份柔和與珍藏。

　　“李顧寒？那個轉學生？”張兮咽了口口水，繼續說道“第一次和你說話就讓你給他管錢？太夸張了吧？”張兮將嘴張的圓圓的，一臉的震驚。

　　“是啊，的確太夸張了，可就是這樣，我們認識了，熟悉了。”夏敏頓了頓，眼里閃過點點憂傷，而更多的'是喜悅。張兮則趁這個空檔，壞壞的笑著說：“他肯定是看上你了，那你呢？對他什么感覺？”。夏敏的低著頭，眨了一下眼睛。言語輕微了許多“我也不知怎的，總會想起彭楠”。見了張兮臉上的疑惑，夏敏解釋道“我那天不經意的一句‘彭楠，檫黑板。’沒想到總會忘記擦黑板的彭楠一下子勤快了起來。”關于夏敏和彭楠的事，張兮是知道的。畢竟是第一次愛上的人，不是說忘就能夠忘了的。可是，都過去了，彭楠這又是想干嘛呢？

　　正所謂人生何處不天坑，即使未雨綢繆也會出現意外，讓人措手不及。

　　張兮剛想發表一點言論，剛好這時來電了，煩熱的教室里，電風扇“噹噹”的一圈又一圈的旋轉，窗外的知了今夜似乎格外清醒，夜也依舊那么黑，總讓人忍不住的想起那句“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”而對于畢業班的學生而言，光明就是一場又一場的結束考試。

　　張兮抬頭望著夜空“真的要結束了嗎？”，又轉眼望了望夏敏，那個安靜如水的女孩。她在看書，一臉的波瀾不驚。

　　張兮總說夏敏是片海，普通的石子兒根本碰不到她，熾熱的太陽頂多讓她有點兒困意，只有那狂躁的海風可以攪的她暈頭轉向。看著此時安靜的夏敏，張兮知道：風在海的肚子里鬧騰得厲害，海卻在假裝堅強。

　　隨著高考日子的逼近，張兮和夏敏再也沒有靜下來好好談談，張兮只是在后來的日子里，依稀了解到：一次，李顧寒腳受傷了，夏敏往后面看了一眼，卻發現李顧寒，彭楠，夏敏竟成一條斜線。將方方正正的教室分割成兩個三角形。張兮現在還記得當時夏敏說的話：“或許，我們注定了會成為很多的三角形，卻始終畫不了一個完整的圓”。

　　寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見，也可以偷偷的想念，卻惟獨不敢站在你的面前，表達我的愛戀。

　　青春是一盤孤獨的西紅柿炒飯，細細咀嚼，終究會發現少了蛋的滋味。

　　后記：

　　彭楠：曾記得有一個叫夏敏的女生的MP3上有這樣一句話：愿我一直能在你的微笑中度過。也不知道怎么的。我總是情不自禁的朝著夏敏微笑。我很執著的保持這樣的習慣，只為了能夠引起她的注意。我知道我的急促引起了她的不安，然而，我終究不愿成為她生命的過客，哪怕結局是傷的。很多人說，沒有得到，何談失去。卻沒有一個人愿意知道，守護只是一個人的擁有罷了。我一直覺得“分開不是因為你不夠好，而是因為你適合找到更好的。”是一句完完全全的屁話。我始終相信更好的永遠掌握在手里。即使那件事讓她對我退避三舍，我也依舊執著，不愿放手。

　　李顧寒：記得曾有一個叫夏敏的女孩占據了我的整個初三或許更遠。從第一次見面就有一種想要保護的沖動。她總是很安靜的坐在第一組第一個。不怎么愛說話，可她笑起來真的很好看。因為知道她喜歡安靜，不喜歡被人關注，所以我總是在她身邊沒人的時候才會出現和他說話。我不知道她對我什么感覺，但我知道我可能喜歡上她了。我很傻的給了她4個QQ，并且問她是否記得第一個的網名叫什么。不得不說她是我見過最聰明的女生，她只說“忘了”。我就已經知道我們終將錯過。我不甘心，遲疑了一會兒，本想寫出“愛你”。可我害怕嚇跑她，失去我們朋友間僅存的那份純凈，糾結之下，我也只得傻傻的笑著附和說一句“我也忘了”。或許人就是這樣，因為顧慮的太多而讓人生留有遺憾。但是，遇見她，我不后悔。

　　夏敏：我不是不想說話，而是有些話放在心里才會有安全感。我不是一個善于表達內心想法的女生，很多事情我明白，只是看的太透徹，就算了。徐志摩說“一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你”。對我來說，能夠遇見，就已夠了。

　　張兮：我們都是天生的戲子，只要劇情需要我們可以隨時入戲。我認識李顧寒，在夏敏之前很久很久，久到我都快以為他再也不會出現了。從我最愛的朋友嘴里聽到我最愛的男生的名字，我除了假裝不認識，真的不知道該做什么。無論是作為旁觀者還是當局者，我都明白：懂我的人不多，夏敏是這不多的人中的幾分之一。所以，我希望她能得到專屬于她一個人的幸福。有人說“路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。”我相信，只要我們堅持不懈，我們的青春就還在這個夏天，我們還在一起。

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