隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　今天是星期日，本來就應(yīng)該是一個開心的一天的啊！可是我們這竟然停電了啊！嗚嗚嗚，變的好無聊啊！只能看書了啊！可是書看來看去，都是一樣的啊！真的`好無聊啊！

　　快點(diǎn)來電吧！不然的話，我會無聊死的啊！可是，電一直都沒來，一直到了下午5點(diǎn)才來的啊.因為明天是星期一，我們是要讀書的啊，所以，我連電腦都沒有碰啊！可惡啊！電來的時候，已經(jīng)是我們要吃飯的時候的啊，所以，媽媽和爸爸就不讓我玩了啊！嗚嗚嗚嗚，可憐的我啊，怎么會這樣的呢？

隨筆作文 篇2

　　我的姐姐叫王子曼，她今年17歲了，姐姐個子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。 姐姐比我大六歲，在保定女子職業(yè)中專學(xué)習(xí)幼兒教育。

　　從我們很小的'時候，姐姐就對我關(guān)愛有加。每次有好吃的東西，姐姐都要給我留一份。即使上了中專，姐姐仍然惦記著我。每次回來都給我?guī)б恍┪覑鄢缘牧闶场?姐姐雖然在生活上很關(guān)心我，但是對我的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)格。記得有一次，我正在家里看電視，姐姐回家看見我正在看電視。就問我作業(yè)是不是寫完了。我說沒有。姐姐大發(fā)雷霆，一下子就把電視關(guān)了。我雖然有點(diǎn)不高興，但是我又不敢和姐姐頂嘴，只好皺著眉頭去寫作業(yè)了。我一邊寫一邊想：姐姐這是為我好，等我寫完作業(yè)我一定要向姐姐道歉。

　　我好不容易寫完了作業(yè)，拿著作業(yè)去讓姐姐幫我檢查。卻發(fā)現(xiàn)姐姐坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊嗑瓜子。我一下子就生氣了。我大聲說：姐姐，你怎么能這樣呢？你讓我看寫作業(yè)就是為了自己看電視嗎？說完我生氣地跑了出去。我在外面玩了一會，忽然想起還有一個手工制作的作業(yè)沒有完成。我回到家里一看，姐姐正和以前一樣耐心地給我檢查作業(yè)呢。看到我回來，姐姐就像什么都沒有發(fā)生一樣。笑著說：小馬虎，你這道題做錯了！來！姐姐給你講講吧！

　　姐姐就是這樣，不但關(guān)心我的生活，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我要由衷地對姐姐說一聲：有姐姐的感覺真好！

隨筆作文 篇3

　　我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

　　在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。

　　記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的`東西可多呢！”

　　我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。

　　我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

　　就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……

　　這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢！

　　在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。

　　這就是我的校園生活……。

隨筆作文 篇4

　　在這個五彩繽紛的世界上，用心看能看得清亂世浮生中每一個過往的背影；能看得清馬戲團(tuán)小丑臉上滾落的五彩的淚水:看得清媽媽的嘮叨陪我們成長的軌跡；看得清所有有形的、無形的、美麗的、悲傷的感動。

　　因為感動，寒冷的冬日里多了一份溫暖:因為感動，單調(diào)的旅途中又多了一道絢麗的彩虹。朋友在風(fēng)雨兼程的路途上為我撐起一把傘，他卻淋濕了雙肩。也許你會暗笑這不值一提，可我愿意把這一記憶珍藏，在平靜中細(xì)細(xì)品味。

　　同學(xué)之間哪怕是一句不經(jīng)意的關(guān)懷話語，都能在我們心間蕩起漣漪，也能夠拉近我們之間的距離。我們何必悵然喟嘆世事謠言的挑撥離間？只要有一顆坦蕩之心，世界將變成美好的`人間！深沉的夜里的曇花一現(xiàn)，有人說這是一種殘缺，可我不敢茍同。走近它，驀然回首，那積聚生命的全部在轉(zhuǎn)瞬一逝中，毫無保留地袒露無瑕的身姿，那一刻，已經(jīng)定格成記憶，熠熠生輝。

　　常常悲嘆穿梭于鋼筋混凝土筑成的籠子里。對于相鄰而居卻“老死不相往來”的憂郁氣惱:在煙霧閉鎖中與他人，與自然遠(yuǎn)離，其實，城市陽臺，玻璃幕墻，亭臺軒榭，不也映射著天光云影？感動于病人在醫(yī)生妙手回春中的強(qiáng)顏歡笑感動于千手觀音于無聲的世界里在舞臺上與我們進(jìn)行心靈交匯:感動于三毛在歷經(jīng)人間悲苦滄桑一剎那的明確與超脫。

　　在這個世界上有時心累，有時身累，有時人生仿佛就是天涯苦旅。但是，當(dāng)我們學(xué)會感動，就會洞悉生活快樂的真諦:當(dāng)我們以關(guān)注的眼光去對待自然，觀賞生命，你會在舉手投足、一一笑間感受到酒脫，在頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^時，頓感絲驚喜，在豪邁中進(jìn)行靈魂的碰撞，不必嘆息繽紛落地，也不必感慨煙花易冷，只要心里有感動，眼睛看到的就都是溫暖！

隨筆作文 篇5

　　夕陽無限好，只是近黃昏。夜幕漸漸落下，為蔚藍(lán)的天空披上了一層黑色的紗衣。我趴在窗子前，思考著。

　　“時間為什么總是過得如此之快?”走在放學(xué)回家的路上，我不禁這樣感嘆道。是啊，光陰似箭，日月如梭，時間不知不覺地從指尖溜走，而我們卻渾然不知。

　　“剛剛不還是白天嗎?”坐在電腦前，輕輕敲擊出這幾個字。是啊，剛剛你做了哪些有意義的事呢?為什么要惋惜時間的流逝呢?靜靜地問自己，答案是什么?

　　又想起那個謎語——7分+8分=1000元。一刻千金，而我卻要說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，消失的時間如流水一般快，它是用金錢無法衡量的。因此，我們必須要珍惜時間，哪怕是一分一秒。

　　時間就像海綿里的水，不擠怎么會有呢?不斷地和時間賽跑，不為贏，只為那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一分一秒的超越。我們不僅要好好珍惜時間，不讓時間溜走，還要會擠時間，會用時間，會和時間賽跑，養(yǎng)成珍惜時間的`好習(xí)慣。

　　對時間，我有太多太多的話想要說，我多么希望它可以無限循環(huán)，讓我好好地利用它，去學(xué)習(xí)，去汲取知識。

　　在此，我想將我對時間要說的話寫成一首小詩，來時刻警醒我自己：時間對于每個人都是最值得珍貴的，一定要好好利用、好好珍惜它。

　　時間，我想對你說

　　時間時間，你別跑，

　　留下來，讓我好好的品味;

　　時間時間，你別跑，

　　在我身邊，讓我慢慢的思考。

　　你，是令人陶醉的

　　你，是值得珍貴的

　　你，讓千千萬萬的智慧者流連忘返，

　　你，讓千千萬萬的學(xué)子們感到后悔。

　　這是為什么?

　　走慢點(diǎn)兒，好嗎?

　　等等我，可以嗎?

　　讓我跟上你的節(jié)奏，

　　讓我跟上你的步伐，

　　讓我們并肩共舞，

　　讓我們愉快地生活。

　　珍惜著你，

　　與你賽跑……

隨筆作文 篇6

　　新年隨著噼噼啪啪的鞭炮聲遠(yuǎn)去了，但它在我心里留下了深刻的印象。

　　臘月二十三去商店買年貨，首先就是給小孩子們買糖果吃，有巧克力糖、硬糖······各色各樣，樣子好看，吃起來很甜，讓人吃了還想吃。第二樣就是買鞭炮，有小孩子玩的紅蜘蛛、還有沖天炮······小孩子們特別喜歡玩煙花，一搖一搖的，好看極了。

　　臘月二十四過小年，都是一大早起來放鞭炮，大人們忙亂，小孩子們跟在屁股后面，非常高興。

　　除夕那天非常熱鬧，家家戶戶把糖果、香煙、瓜子、花生擺在果盤上。大家都去洗澡，穿起了新衣，門外都貼上了紅紅的對聯(lián)，還在大門前掛上了門神。到了晚上，家家都開了燈，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一直看到12點(diǎn)，因為他們都要守歲。12點(diǎn)過去，就開始放鞭炮、放煙花，然后關(guān)上大門，睡覺。因為，這代表著一年過去了，畫上了一個完美的`句號，新的一年即將開始。

　　正月初一店鋪關(guān)門。家家戶戶都把大門打開，迎接新來的客人，每來一個人，都要發(fā)煙、發(fā)糖，還可以得紅包呢！男人們出去拜年，女人們在家招呼客人，女人們出去拜年，男人們在家招呼客人，小孩子們出去玩，有時候，還要到遠(yuǎn)方親戚家去拜年。

　　元宵節(jié)到了，家家戶戶門前都掛著燈籠，晚上的時候，家家戶戶的燈都開著，不許間斷，睡覺的時候也得點(diǎn)著燈，小孩子這時候就在家里看電視、放煙花。這一天，大家晚上都會吃湯圓。

　　過完元宵節(jié)，年就結(jié)束了。

隨筆作文 篇7

　　在幼兒教育中特別強(qiáng)調(diào)建立積極、和諧的師幼互動環(huán)境，為幼兒提供心理上的安全感。教師要通過“蹲下來傾聽”了解那些讓人不太理解或出錯的行為，為他們建立一個心理安全的環(huán)境。雷澤·戈爾伯曾用下面的論述來表達(dá)教育環(huán)境的實質(zhì)：“真正困難的是要培養(yǎng)一種氣氛、一種風(fēng)氣，兒童的想象在其中變得敏感，以設(shè)想出感官所不能傳達(dá)的東西，以具有不軌的、令人興奮的觀念……這樣一種環(huán)境的基本組成部分是相互尊重和耐心。在這里喜悅和憂傷也像知識一樣被分享……”

　　清晨，溫暖的陽光照在身上暖洋洋的。我拉著早早來園的幾個小朋友有說有笑地走向活動室。推開活動室的大門，迎面撲來幽幽清香，我一陣驚喜，抬眼望去，順著從窗外射進(jìn)來的縷縷陽光，兩朵潔白的水仙花亭亭玉立在清秀翠綠的葉柄上，歪著腦袋，煞是可愛。我情不自禁地喊：“哇!水仙花開了。”跟隨的幾個小朋友順著我指的方向，一下歡聲雀躍，小鳥似的飛向那盆養(yǎng)育已久的水仙花，看看、聞聞，還不時地用手碰碰，嘰嘰喳喳，原本冷清的活動室一下活躍起來，充滿了生機(jī)。

　　與孩子交流了一會，我就走向講臺，拿出昨天早已準(zhǔn)備好的操作學(xué)具，一一按順序擺放在講臺上，以便于等會兒組織活動時有的放矢。這時一聲刺耳的尖叫傳人耳膜：“俞老師，章和彪把水仙花摘下來了!”什么!養(yǎng)育這么多天，天天數(shù)，天天盼，好不容易開出兩朵，就……生氣的火焰一下竄上我的腦門，“唰”錯過身，嚴(yán)厲的目光直射向章和彪，牙縫里蹦出三字：“章和彪!”可與章和彪那茫然不知所措、可憐巴巴的眼光接觸的一霎那，我的心就軟了下來。看著孩子顫顫地拿著那朵水仙花，無助地看著我，眼淚都快掉下來了，我緩解了一下情緒，緩緩地走過去，蹲下身來，拉著他的手輕輕地問：“你為什么要把這么漂亮的花摘下來呢?”“我，我，我是想給他扶扶直。”孩子的聲音里透著委屈。我有點(diǎn)迷惑：扶扶直?抬頭轉(zhuǎn)向那水仙花，看到還剩的那朵水仙花歪著腦袋，一下全明白了。原來，天真的和彪看到水仙花花托的地方彎下來了，還以為是折斷了，就想把它扶扶直，扶著扶著就真的折斷了。差點(diǎn)錯怪了他!我慶幸自己從心底里對孩子的那份愛憐使我免除了對和彪的誤解。

　　于是，在晨間談話時，我索性把整盆水仙花端過來放在活動室的中間，讓小朋友們仔細(xì)觀察水仙花的外形特征，特別是已開的花朵下，花托那彎腰的地方。使小朋友們從中明白了剛才發(fā)生事件的原因：當(dāng)水仙花盛開的時候，那本來筆直的花莖在花托處會向下彎折，花朵會很特別地從彎折處仰起小臉綻放。通過觀察，幼兒既增長了知識，又解開了迷團(tuán)，也原諒了章和彪。

　　“春風(fēng)漸入夜，潤物細(xì)無聲”。其實，在日常生活中，幼兒總是懷著強(qiáng)烈的好奇心和良好的動機(jī)去探究周圍的世界，好心辦錯事的事件是經(jīng)常發(fā)生的，我們做老師的應(yīng)像春風(fēng)細(xì)雨一樣，細(xì)心呵護(hù)，循循誘導(dǎo)，找出事件發(fā)生的.原因，幫助孩子慢慢從錯誤中茁壯成長。切忌輕易下結(jié)論，以免誤傷了孩子的自尊心，使其幼小的心靈受到無故的傷害。

　　在以后的實踐教育中我力求要為幼兒創(chuàng)造一種安全、和諧的師幼互動環(huán)境，多觀察、傾聽幼兒的意圖、觀點(diǎn)，努力理解幼兒的想法，尊重他們，理解他們。

　　尊重幼兒，給予幼兒出錯的權(quán)利。幼兒的錯誤代表著幼兒當(dāng)前的認(rèn)識水平。那些在成人看來是錯誤的認(rèn)識，而在幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和水平上卻是合理和“正確”的。教師首先要看到幼兒這些錯誤背后的道理，并應(yīng)把幼兒的錯誤作為了解他的思維線索的機(jī)會和背景。當(dāng)幼兒不知所措把目光投向老師時，我們回應(yīng)的該是“和風(fēng)細(xì)雨”，他們才會流露其內(nèi)心真實的思想，也就能有效地促進(jìn)幼兒健康成長。

　　讓自然結(jié)果的反饋調(diào)整幼兒的認(rèn)識。在有可能的情況下，應(yīng)盡量讓自然結(jié)果的反饋，讓客觀事實調(diào)整幼兒的認(rèn)識。案例后來讓幼兒觀察水仙花就是一個很科學(xué)的讓事實說話的范例。這不僅使幼兒在心理上感到更安全，而且可以使幼兒逐漸形成尊重事實、相信通過探究能解決問題的意識。

隨筆作文 篇8

　　對于五年級的我們來說，和父母爭執(zhí)是再正常不過的事情了。有時是我們有理，但大多數(shù)是他們說得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗告訴他們一切事實，而毫無經(jīng)驗的我們，卻常常自作聰明地和他們爭執(zhí)。

　　其實現(xiàn)在想起來，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長徹底惹怒，也要把自己的錯誤觀點(diǎn)堅持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。

　　那是一個寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點(diǎn)衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒聽見一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀溃�整理好書包，我已�?jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　這時，媽媽從臥室里走出來。一看見我的穿著，就指著我開始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說道：“我覺得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰知媽媽卻說：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒說完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會下雨，你必須給我穿厚點(diǎn)，如果你不穿厚點(diǎn)出去的話，回來你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來越大，越來越尖，最后簡直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的事不用你管！”說完便奪門而出。只留下媽媽在原地愣著。

　　剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的'劍直刺我的身體。我不由自主地打了個冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開始后悔沒聽媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！

　　那件事情過后，我便懂得了兩個“深刻”的道理，一個是不聽‘老人’言，吃虧在眼前。這點(diǎn)我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會經(jīng)常和父母吵架，有時為了一件小事就爭得面紅耳赤，但到最后我還是會聽從他們，畢竟他們還是“老”啊！

隨筆作文 篇9

　　美麗的故事需要坎坷與磨練的妝點(diǎn)；幸福的塔頂需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨的登攀；成功的天堂，只會讓辛勤刻苦的人們到達(dá)。

　　十五載，我們正處花季，當(dāng)路邊的小草重新冒出新芽，當(dāng)一朵朵溫暖的太陽花在地上綻放，當(dāng)清晨的第一抹陽光照進(jìn)窗臺，我們會感受到幸福的溫暖。

　　可曾聽說過這樣一個故事，一只蟬在痛苦地突破蟬殼時，一個孩子便生出惻隱之心，幫助蟬扒去了蟬殼，蟬非常感激孩子幫它減輕痛苦，而它卻不知道自己因此失去了飛翔的能力。

　　“天降大任于斯人，須勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，空乏其身”，在人生的過程中，不經(jīng)歷坎坷，不經(jīng)受磨難，那樣的人生并不完美。

　　小時候，因為得不到某樣自己喜愛的`玩具而向爸媽哭鬧時，很感激他們那時沒有滿足，讓我因此而珍惜每一次得到的東西。上學(xué)了，因為作業(yè)不會而第二天去拷貝同桌的，被老師發(fā)現(xiàn)，痛訓(xùn)一頓后，我很感激老師的教誨。在學(xué)習(xí)上，絲毫不可松懈，抄寫作業(yè)只能是欺騙自己。

　　蟬，因為想免去痛苦而毀掉了自己飛翔的夢想，如果它內(nèi)心堅定，如果它忍一次痛疼，它將自由飛翔在天空下。但它，卻沒有堅定的信念，沒有克服困難的勇氣，沒有讓自己的努力變?yōu)槊利惖慕Y(jié)局……而那個孩子呢，如果不是他那側(cè)隱之心，也許蟬會堅持的，他認(rèn)為自己做了件大好事，沾沾自喜的同時，他不知道———一只蟬因為它“好心”的行為，失去了飛翔的能力。蟬，它是悲哀的。

　　人生之路漫漫，遇到阻礙前行的巨石，第一次，可以讓路人幫你抬走，那么第二次，第三次呢，人生的途中，不可能有永遠(yuǎn)讓你依賴的人，也不可能永遠(yuǎn)讓你找到依賴的人，當(dāng)習(xí)慣性地依賴變成內(nèi)心的潛意識，你會再也舍不得離開。

　　困難，我們不怕，相信自己，就一定能戰(zhàn)勝。只要擁有堅定的信念、沉著的勇氣、刻苦的努力和奮發(fā)的心，成功一定會在不遠(yuǎn)的前方。途中聽花瓣飄落的聲音，落花有意，塵埃落定，她們是已經(jīng)歷過繁華，那時的她們引得行人佇足，蜂蝶亂舞，當(dāng)喧鬧過后，她們微笑著，因為人生已過，磨難已經(jīng)，風(fēng)雨過后，落進(jìn)泥土，將已是一個完美的華章。

隨筆作文 篇10

　　轉(zhuǎn)眼已是暑假過了。迎來了一年當(dāng)中美麗的秋天，同時學(xué)校的鈴聲又變的那么熟悉，又要開始那忙碌的生活了，也許這是一件好事……

　　人總要在經(jīng)歷中學(xué)會長大，也要在學(xué)校中度過快樂的童年。轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)長大了許多，升入一個我陌生的學(xué)校。陌生的人群，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的課堂，陌生的寢室……

　　也許到了那時，我身邊會少呵護(hù)的父母，少關(guān)愛的朋友，但我想我會在同時得到更多的友情。以后在那漫長的三年里，我也就要我的同學(xué)一起走過。就像我舍不得小學(xué)的朋友，我想等我初中畢業(yè)后我也會惦記我初中的同學(xué)的。

　　友誼，也是需要慢慢的'建立的，我希望在這不同的三年里，和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰(zhàn)勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家，但是我相信那會成為我的第二個家的……

　　用微笑去告訴朋友，我也會在這三年里努力的，我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經(jīng)很少能夠見到小學(xué)的朋友，但是初中的同學(xué)也一定可以安慰孤獨(dú)的我，我在這個陌生的學(xué)校也會快樂的。

　　小時侯，不知道為什么很喜歡暑假，也許是因為童年的貪玩，喜歡自由自在的日子。長大了也明白在校的日子也并非不好，可以見到同學(xué)，可以擁有更多的快樂，所以我也開始喜歡學(xué)習(xí)……

　　站在人生的岔路口，我也會努力朝我正確的目標(biāo)奔跑的。因為人生是我自己的，只有我可以操縱它，我也希望我這三年的初中生涯可以過的更加地塌實。總有一天我會找到我的目標(biāo)，所經(jīng)歷的路也只是一個過程。我會努力的……

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