隨筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
當了十幾年班主任，我體會最深的就一個字累。事情很多，有時候很心煩。還記得第一次處理學生打架事件，第一次聽到學生轟炸機般的告狀，第一次做福爾摩斯調查班中的失竊事件，第一次躲在家里看vcd為本班藝術節上的舞蹈編舞現在我還能清楚地感受到遇到這些事情時心情的緊張和解決事情后有如抗戰勝利般的喜悅。于是我就這樣累著而又快樂著。難道班級管理就沒有一些省心的路子嗎？
這節課是新學期的第一節班隊活動，照例要選出我的得力助手班干部。
我拿著這本已經寫好了班委職務項目的嶄新的班主任工作記錄，笑容可掬的走進教室，先來一個別開生面的演講，讓學生了解我，鼓勵同學們積極參與班級管理。同學們都聽得津津有味，有的還點頭微笑。看著同學們的神情，我心里暗自高興：看來我的演講起作用了。于是順理成章地進入主要環節推選或自薦班干部。
我把班干部職務名稱寫在黑板上，讓同學們仔細考慮：誰能勝任這些職務，可以推選別人，也可以毛遂自薦。我滿以為同學們會積極地提名或自告奮勇地擔當，哪知一連問了好幾次都沒有同學吭聲。我心里一咯噔：怎么啦，剛才不都是躍躍欲試的樣子嗎？現在怎么都成了縮頭烏龜了。沒辦法，又來一次鼓勵動員工作。終于，兩三分鐘后，有同學陸續舉手了：
我推選付江當班長。
我推選伍習芳當文娛委員。
我推選周興萍當數學學習委員
我在黑板上相應的班委職務空白處寫上他們的姓名，然后問：大家同意嗎？
同意！同學們響亮地回答。
正當我要把選舉結果記錄在班主任工作記錄簿上時，付江舉手了：老師，我不當班長。我疑惑的問：為什么？我以前在四1班當班長時，有同學違反紀律，我去管他，他們就說我得意，裝正經。我
老師，我也不當文娛委員。伍習芳吶吶地說，我以前當文娛委員，起歌時有許多同學不唱，有的同學亂唱，背地里說我一個鴨嗓子，還當文娛委員呢。
老師，我也不當。
這下真可謂山窮水復疑無路：人家不愿當班干部，有他們的理由，他們吃盡了當班干部的苦頭；強迫他們當也不好，今后出現他們說的這些情況又該怎么辦，對班級管理不利呀。我只好同意他們的要求。
下課鈴響了，可任務沒完成，我無奈地回到辦公室，冷靜地思索著
我一直承擔班主任工作，前兩年，我所任班級被連續評為縣級文明班級，靠的就是學生自主管理，難道現在要讓他們笑話不成？又回轉來想，出現今天這樣的局面也在情理之中。我們學校實行四二分段，現在的五年級四個班是由原來的四年級三個班和各村校的學生重新搭配組成，我新接的這個五2班，村校轉來的學生就有三十多個，他們在新的學習環境里膽子顯得比較小，所以，像今天這樣冷場的局面也就不足為奇。再說，原來在中心校就讀的學生，當過班干部的也有他們的苦衷，要想解決他們說的這些問題，就得治本糾正班風，不趁新班級剛組成更待何時？
我苦苦地思索著。有這樣幾句話在耳邊縈繞：老師在時，學生能做到，你就是一個稱職的班主任；老師不在時，學生能做到，你就是一個優秀的班主任；老師在時，學生還不能做到，你就是一個不合格的班主任。我何嘗不想做一名優秀的班主任？
嘿，有了！我輕輕一拍辦公桌，腦子里閃過一絲念頭：既然大家都不愿當班干部，我就讓他們都是班干部。
我翻開班主任工作記錄，撕掉原來的那一張，重新寫上班長組、語文學習組、數學學習組、文娛組、體育組、勞動組、安全組，并把各班委組的職責明確于后。下午放學時，我布置這樣一個任務：請同學們根據自己的興趣特長和優點想好要參加哪個組，可以和同學、老師、家長商量，每個同學務必要參加一個班委組，當然也可以參加幾個班委組，明天朝會課上我再統計。
第二天朝會課上，同學們都報名參加了各自的班委組。我把各組的同學分別集中在一起，讓他們選出組長，第一周由組長執周，以后的執周輪次由組長安排，我將執周輪次表張貼在教室里，并將職責附后：執周班長除了施上下課口令，還要負責全面監督管理，做好各方面的記錄，在下周周會課上總結上周情況；執周學習委員負責檢查各組作業的完成情況，按時收發作業本，把同學們在學習上的困惑和意見及時反饋給老師；執周勞動委員負責每天派出清潔衛生值日小組，并督促他們按要求完成任務；執周體育委員負責每天兩操的集合排隊及紀律，文娛委員除了每天起歌，還要負責板報宣傳；執周安全員負責校內外的安全巡查，發現不安全的因素立即制止并報告老師。這一周由我親自督陣，目的在于教會他們如何完成執周任務，以后每周由組長教執周班委，我遙控指揮，只適當提醒，這樣，我就可以偷懶了。
周會課上，我只翻開掛在黑板旁邊的記錄本就知曉上周情況，等執周班長小結完后，我再總結，重在鼓勵表揚執周班委的執周情況和其他表現好的`同學。對違紀的同學，我不當眾批評，還是表揚其優點，提出希望，改正缺點。是不是這樣都湊效呢？不是。還得因勢利導進行個別談心，讓他換位思考：別人執周你調皮，你執周時別人不聽話怎么辦？這樣還不放心，就把他的位置編在兩個表現好的中間，讓他受到監督幫助和潛移默化的影響。如果他的表現有所好轉，連同幫助他的同學一起獎勵。這樣，我的精力就放在極少數同學的身上，輕松多了。
一個家長對我說：我家的小孩原來不愛學習，從不做家務，自從你給了個官他當，可大變樣了：每天堅持早讀，放學回到家不要我催他做作業，還掃地洗碗什么的。還是老師有辦法�。∥倚睦锇底愿吲d：看來班主任得多想一些點子去抓住學生向善的一面��！
一連四周，我們班都獲得了流動紅旗，可這周沒得到。執周班長小結時說：我對不起大家，沒有完成好老師和同學們交給我的執周任務許多同學都叫起來：就得怪李元元。執周老師來檢查時就是他的課桌下有紙屑。李元元滿臉通紅，用書擋住腦袋。我看在眼里，喜在心頭：雖然沒得到流動紅旗，可我發現了同學們進步的一面班風正了，集體榮譽感增強了。我和顏悅色地說：常勝將軍也終有一敗。一次沒得到沒關系，以后注意不就行了？再說，這次沒獲得流動紅旗，責任也不全在李元元身上，不管在什么地方，發現了垃圾主動清掃一下不就得了？同學們再沒說什么，而李元元卻流淚了。
早上，我在辦公室批改作業，廣播里傳出響亮的聲音：某某班的班主任老師來得相當早，還親自帶領學生做掃除。我聽后心里嘀咕：難道班主任都得事必躬親嗎？哪豈不是太累？每天我沒管掃除，可每周集體周會上執周老師就說我們班的掃除徹底，保持好，課桌擺放整齊。
看到我們班得那么多次流動紅旗，同事們開玩笑說：成天就看到你在玩，可學生就是聽你的招呼，看來你的歪點子真不少啊！
作為班主任，我始終想著兩句話：假如我是孩子,假如是我的孩子。正是這樣的情感，使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。也正是這樣的情感，使我在教育這塊沃土上逐漸走向成熟，將自己的青春奉獻得無怨無悔！
隨筆作文 篇2
嘿！瞧瞧他
他既有點兒內向又有點兒孤獨，但他不合群。當同學遇到困難時他經常會嘲諷，把哪位同學說得面紅耳赤，而自己則得意洋洋地跑走了。雖然他在同學們的印象并不是太好，經常害人，但是我知道，他是為了引起同學們的注意，使自己不再那么孤獨。
以前，我和他的關系并不算太好，有時還把他給弄傷了，在極不情愿才向他道歉，在我眼中，他和陌生人沒什么兩樣。在幾個星期前，老師把他調到我的前排，我十分不滿意，心里想：老師怎么把這個臭名昭著的家伙調在我前面。哎，看來我的小學生活不好過嘍。果然不出我所料，才來了三天他就給了我一個下馬威。
那天，我正在看書，沒注意到他已經在對我施行一個大陰謀了。當時我正在看書看的津津有味時，突然覺得頸子一涼，我一驚，立馬把頸子里的東西拿了出來。媽呀！一只小蜘蛛，我嚇得魂不附體，要知道我最怕的昆蟲就是蜘蛛了。忽然我手上的小蜘蛛唰我手里的小蜘蛛不知被誰拿走了，我才松了口氣，只見他一邊把小蜘蛛掛在鑰匙上，一邊嘻嘻地笑個不停。啊，可惡，你竟然敢拿掛飾嚇我，我氣得怒火一竄三尺高。你真可惡，竟敢拿掛飾來害我，你要完蛋了。我一下把書重重的甩到了桌子上，咬牙切齒的說。來呀，來抓我呀，我好怕哦。只見他欠揍地拋出這句話便立馬撒腿跑掉了�？蓯�，可惡。我要抓住你。我立馬跑出了教師，可沒見到他一個人影，我只好挨個兒尋找。不在廁所、不在教師、不在樓梯上，啊，他到底在哪兒啊！我徹底抓狂了。突然，我在一個座位上發現了他，原來他一直在偽裝路人甲，我立馬跑了過去，把他揍得鼻青臉腫，連連求饒。
上課了，老師叫我們做的課堂作業我有一題不會寫。我看了一下時間，還有5分鐘就要下課了，我還有一道題不會，只見他笑嘻嘻地看著我，似乎在嘲笑我似的。弄得我真想上去給他幾拳才解氣，可是他問道：你是有一題不會嗎？要不我教你啊！看著他這樣子，我心里就恨恨地想：這不是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心嘛！再說我剛才揍了他，他不打擊報復那叫才怪呢！只見他不顧我在發愣，立馬搶過我的.練習本，說：我和你說吧，這題應該這么寫經他這一點通，我立馬就會了，我一邊一臉警惕地望著他，一邊把這題寫了出來。謝謝。只見他笑了笑，道：不用謝，我們都是同學嘛，同學就應該互相幫助。沒想到他也有樂于助人的一面。我心里想。從那時起，他在我心中的印象越來越好，雖然他喜歡害人，但他也樂于助人，交這樣的朋友何樂而不為呢？
大家想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我們班的陳世麟！
隨筆作文 篇3
一年四季都有雨。人們常常把春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨叫鵝毛大雪。雖然它們都是雨，但是它們的`脾性卻完全不同。
春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子，一場牛毛細雨密密地從空中飄灑在田野里，滋潤著種子。許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃。珍貴的春雨給人們帶來了希望和快樂。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來。這時烏云密布，狂風大作，豆大的雨滴夾雜著雷電砸向大地。給人們帶倆了一絲涼爽。大雨過后，一道絢麗的彩虹掛在遠處的天空。
秋天，一場綿綿細雨一連下了好幾天，樹葉緩緩地飄落到大地的懷抱里，花了也開始凋謝了。人們感受到了一絲絲秋的涼意。
冬天，鵝毛般的大雪覆蓋了村莊、城市和小溪，變成了一個白色的童話世界，孩子們在雪地里奔跑、打雪仗多么開心啊！
雨阿雨，因為你的存在，四季才會有如此豐富多彩的變化。你將永駐人間，為人類造福。
隨筆作文 篇4
找老伴兒
陰玉軍
走出派出所大門，老趙跟在兒子后面，低著頭，斂著手，仿佛犯了錯的小學生。
兒子小軍卻沒因老趙的好態度減少絲毫的埋怨：“爸，說多少次了，沒事在家看看電視、喝喝茶都行，別出來亂跑。你又不記路，沒半月已經三次來派出所領你，咱不煩，人家還煩呢！”
無論兒子如何數落，老趙一聲不吭。回到兒子家，一頭鉆進自己的房間就收拾東西。
“你干嘛？”兒子奇怪地問。“回老家，我要回老家�！崩馅w堅決地說。“在這里不缺吃不愁穿，你回老家干嘛？”
“是啊，爸，你一個人孤苦伶仃地在老家我們也不放心�！眱合毙』菰谂赃厧颓�，“你要真悶了，讓小軍帶你出去逛逛，后天正好周末�！�
“我不悶，就想回老家�！崩馅w倔強地說。
“你這人，真是的，放著清福不享”兒子不滿地嘟囔著。
G屁，這是享清福嗎？這是綁架。老趙也不知兒子是安了奸細，還是長了千里眼，只要自己和某個老太太稍微近乎點，不出三天，他就會找借口回老家把自己搬到省城“享清�！保愿魯嘧约汉屠咸穆撓�。所以沒等兒子說完，老趙就打斷了他的話頭：“放心，我回去保證一個人好好過日子，絕不會有啥非分之想�！�
這話仿佛一根針，一下子戳到兒子的痛處，他紅著臉辯解：“我不是那意思�！�
小惠見氣氛有些緊張，怕爺倆下不來臺，趕緊打圓場：“爸，你一個人一把屎一把尿地把小軍拉扯大不容易，現在他成家立業了，你找老伴兒理所應當�？蛇@事也不能著急，要打聽清楚，找個真心實意和你過日子的，不然很容易上當受騙�！督袢照f法》都演了，二婚的老太太為早日霸占房子，竟偷偷將老頭藥死了。”
老趙卻絲毫不領情，賭氣說道：“不是所有人都像你說的那么孬�！�
小惠被噎得啞口無言：“既然想走，吃了飯就讓小軍送你去車站�！�
坐在回家的客車上，老趙頓覺心清氣爽，想想馬上見到那些老鄰居、老街坊，心里頓時樂開了花。說不定還能再見到李老太，想到李老太，老趙的心禁不住一陣狂跳。
可在李老太家門口蹲了半天，也沒看到她的影子。悄悄一打聽，才知道李老太已經跟著女兒去了外地。老趙的心頓時涼到了底。他正悶悶不樂地閑逛，突然看到了令他瞠目結舌的一幕——老王頭竟然找了老伴兒。
老王頭和老趙住一個小區，一年前，他非要和一個老太太結婚，女兒死活不答應。老王頭干脆先斬后奏，偷偷和老太太領了結婚證。誰知在一起不到三天娘倆就大打出手，女兒喝了農藥，要不搶救及時，連命都沒了。嚇得老王頭趕緊和老太太離了婚——老太太可以再找，女兒卻只有一個啊。
就是那個差點惹得女兒送命的老王頭，傍晚時候竟領著一位長得頗順眼的老太太散步，倆人手拉著手。周圍的人羨慕地只咂舌。老趙問街坊，老王頭啥時找的'老伴兒，他女兒咋答應了？大伙都搖頭，說不知道，不過倆人如此親密地逛街已經好多天。真是士別三日當刮目相看，老王頭用什么錦囊妙計說服女兒回心轉意的呢？老趙決定找老王頭取取經。
知道老王頭好喝兩盅，老趙狠狠心買了兩瓶好酒，提溜著去了。大家都住一個小區，以前彼此也熟悉，客套幾句便推杯換盞地喝開了。
酒過三巡菜過五味，老趙把自己的疑問提了出來：“當初孩子鬧得那么兇，你用啥高招勸降的她？”
老王頭暈乎乎地搖搖頭：“我啥也沒做，是她主動給我送來的這個老伴兒�！�
老趙當然不信：“別騙人了，會有這樣的好事？”
“騙你是這個。”老王頭比劃著王八的樣子。
見老王頭不像說謊，老趙很真誠地說：“你有福啊，孩子想開了�！�
“有個屁福，你沒看見么，這老太太不吃東西。”
對啊，老趙發覺老太太光忙活，沒吃一口東西：“莫不是她有啥毛��？”
“啥毛病啊，實話告訴你，她本就是個只能陪我說話、遛彎，卻不能暖腳的智能機器人�！闭f到這里，老王頭眼里突然有淚花閃動，“這樣也好，起碼將來不會爭財產！”
隨筆作文 篇5
無邊的天際，那里是黑暗的起端.那有什么吸引著我...
在黑夜里，我可以什么都不做，什么都不想，默默的.可以不為那平日里的`功課.學習.家長的羅嗦而難過.煩惱，可以在那無聲的世界里默默的流淚，沒有人會看見...沒有人...但沒當此時黑夜都會傳來一陣陣聲響，那么消沉...
那一天，我不再期望那無際的黑夜的來臨，因為我已經沒有時間了...一個叫高考的人將來了...他越走越近...帶走我的天真.快樂.希望。無情的風在那黑夜吹起，黑夜也不讓我再那樣無所顧及的在那.我...到底該怎么樣...我想再在這最后一次哭泣...可他說:你雖然痛苦，但你不能哭泣，因為你哭了，有人會更傷心的.就這樣我走了.夜又暗沉了.
時間流逝，它會或許帶走我的所有的悲傷.幸福的記憶，但它永遠帶不走我此時的悲傷，紙和筆再無數次摩擦后，我會再次會來的.
隨筆作文 篇6
今天是清明節，按照習俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節，因為我很怕鬼。我一直都對墳墓這些東西很有成見，今天我幾乎是被爸爸又拖又拉的求著去的，我的心中有著說不出的懷戀和感動。
在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去，我十分的疑惑，問爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時候，爸爸的姥姥經常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應在了爸爸身上。
這時風猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂傷的.節日感染了，我們來到我爸爸的爺爺的祖墳，風吹著樹葉的颯颯聲，像是一場懷戀親人的音樂會，小鳥的伴奏聲也成了獨特的聲線，大人們在慢慢的除草，眼中布滿了對死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達對親人的思戀，開始上香了�？諝庵忻月环N混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。
我們拜祭是還時不時有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見得有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現在可以享享福了……”
風還在猛猛的吹著，風中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動。我想對那些已經死去的祖先說：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過著幸福簡單的生活吧！我一定會努力，盡量是“賴”著個姓式名揚全天下，你們也在九泉之下安心了。
這次的清明拜祭結束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢，明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先拜祭。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進行時，你又在懷戀誰？誰又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來！
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