實用的隨筆作文5篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
原來我只是你在路旁看見暫時耀眼的小草，那幾天，你天天看我，給我澆水，給我施肥。
現(xiàn)在，你看見了更美麗，更芳香的小花，你就把我遺棄了，不給我澆水，不給我施肥，只有我苦苦哀求你為我澆一滴水，哪怕是一滴，也能讓我存活1天。
日子一天一天過去，你漸漸把我忘得一干二凈了，你好像從沒見過我，從沒認識過我，你現(xiàn)在似乎把我當成問路的.，我問什么你隨便回答，便走了。有時，我就在你旁邊，你看見我了，卻假裝沒看見，與我擦肩而過。
我知道我不如花朵如此芬芳美麗，如此迷人，我認輸了，我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
以后的日子里，我們互不相干，竟然你無情，那你別怪我無意。
再見了！永別了，我曾經(jīng)的最愛！
隨筆作文 篇2
當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝向相反的方向思索，這樣的思維方式就是逆向思維。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反方面深入的進行探索，樹立創(chuàng)新思想，創(chuàng)立新事物，走不同尋常的路。
回顧歷史，許多年來，中國一直被認為是一個貧油國家。因為傳統(tǒng)的地址理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因此不可能有儲量大的油田。但是我國杰出的地質(zhì)學家李四光不迷信傳統(tǒng)的理論，他根據(jù)自己多年來的地質(zhì)實踐和前人的經(jīng)驗教訓深入思考，反復研究，最終提出了華夏構(gòu)造體系的理論。根據(jù)這一理論，我國先后發(fā)現(xiàn)了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田，等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。也正是由于李四光的創(chuàng)新精神，不走其他國家開辟油田的`共同路程才有了今天這樣的成就。
早在上世紀六七十年代的時候，有許多外國專家斷定，中國不可能在將來有足夠的糧食養(yǎng)活十幾億人口，但是，袁隆平卻打破了這個斷言，他每天穿梭于稻田中無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗，但他沒有放棄，最終他成功培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，成為世界第一人。如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認為雜交水稻不可能成功就不會在世界上留下自己的腳印。
巴爾扎克說過：第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。說到底還是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是興旺發(fā)達的不竭動力。
說到創(chuàng)新，我們不禁會想到前幾年某些媒體曾搞過一次“講出一句真心話，贏得感動和大獎”的活動。作為評委的著名兒童文學家秦文君感到：目前大家面臨一種集體失語的危險，人們的心愿相同，但與眾不同的語言少。再看看現(xiàn)在學生的作文課吧，老師不厭其煩的灌輸各種寫作知識;有的變成純技法的練習課，反復訓練開頭、過渡、結(jié)尾等技巧。這樣，不少學生直到畢業(yè)也沒有產(chǎn)生對作文的濃厚興趣。對他們來說，作文不是愉快的生活享受，而是沉重的精神負擔;不是鮮活的心靈抒寫，而是自欺欺人，人格萎縮。
創(chuàng)新在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧粋�敢于創(chuàng)新的人，才能有光彩奪目的人生;一個敢于不走尋常路的人，才能有更美好燦爛的人生。
踩著別人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
隨筆作文 篇3
我的爸爸，長得濃眉大眼，臉上布滿了胡須。一張國字臉上總帶著慈祥的笑容。他雖然沒有什么驚天動地的事跡，也沒有給我錦衣玉食的生活，但他卻用他的愛，溫暖了我的.生命。
他總是無時無刻地關心著我。記得那一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨；我穿著雨鞋，渾身濕淋淋地舉著傘跑出校門。剛出校門沒多遠，一只溫暖的大手拉住了我的書包。扭頭一看，竟是爸爸。“媽媽今天去開會，爸爸來接你啦!”我高興地點點頭。爸爸牽起了我的手，突然間他皺起了眉頭，好像覺察出了什么。他扭過頭來，關切地問：“阿祺，你的手怎么這么冷，著涼了嗎?”“我……”我還沒來得及回答，爸爸就敞開那大大的外套一邊把我擁入懷里還一邊說著：“快到爸爸的懷里溫暖下，可別著涼了”。頓時一股暖流傳遍了我的全身，心里熱烘烘的。我緊緊地抱著爸爸，悄悄地抹了抹眼角邊的淚珠。那一刻我覺得自己是世上最幸福的孩子。
我的爸爸，還是一位耐心的爸爸。當我不會做某一道題時，爸爸總會不厭其煩地給我細細講解。在我考試考砸的時候，他也不曾嚴厲地批評我，而是用溫暖的大手幫我拭去眼角的淚水，悉心地幫我分析錯誤、尋找原因，還用最親切的話語鼓勵著我，讓我重新找回自信。
啊!爸爸，你就像一輪艷陽，照耀我成長;你就像一棵大樹，呵護著我，教導著我;你更像一條小溪，讓我在你的懷抱里入眠……
爸爸，在我眼里，你是世界上最好的爸爸，我永遠愛你!
隨筆作文 篇4
一
桂花開了，那濃濃的花香充滿了整個校園，迷得我們心醉。那香味，猶如天上瑤池中的甘露，晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花，高雅而脫俗聞在鼻中，甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下，細細品味，又讓人愛不釋手，想把它永遠留在心中。
是秋天，帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天，給我們帶來大自然美麗的景色。丹桂似金，濃香彌漫，看著、聞著，還有能不為之動心呢?
二
一陣秋風，帶走幾片樹葉，地上的枯枝落葉一天比一天多，踩在上面，發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹上稀落的枝葉，易擋不住耀眼的陽光。幾片落葉隨著秋風徐徐下落，風輕輕的，靜靜的，仿佛是淑女的`玉手，柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲勞勞;又如清泉，滋潤人們饑渴的身子，給他們以用之不盡的力量。
三
金色的秋天，美麗的季節(jié)，在這里，我們充滿了夢想與希望。秋天，給我們帶來信心與力量。
秋天已來臨，但也即將過去，接下來的是寒冷的冬天。我們的路正長，迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)。但我們不怕，經(jīng)過這個美麗的季節(jié)，我們充滿了力量。
現(xiàn)實之深，有待我們不斷探索與超越，去迎接下一個碩果累累的秋天!
隨筆作文 篇5
本以為孩子是最純凈的物質(zhì)了，可當我看到一些孩子滿嘴葷話，卻自得其樂時我懵了。在如此純真的世界中還雜質(zhì)著這么多。這世界，大人自以為平常的`帶口語已烙在孩子的心上。童心誤語，毫無分辨的他們陷在這兒。誤讀世界，救救孩子。
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