實用的隨筆作文【匯總6篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　穿透深重大霧，直面朝陽。我只為最終被世界溫柔相待。何其幸運，我是行走在路上的旅人。——題記

　　人生是一場盛大的旅途，始于足，止于心。從來都是一個人，不說話的行走。

　　生命開始于一場行走。那些原本屬于旅人的路途，卻變成了每個人的生涯。在路上，隔岸相望，擦肩而過，驀然回首，從此相忘，輾轉不停，樂此不疲，這樣的一場輪回。

　　三生有幸，讓我遇見你。我愿意，就此背上行囊，踏遍千山萬水，去追尋你的腳印。

　　匆匆地一瞥，就足以在我的心中駐足。那是你帶有淺淺笑意的側臉，是冗長寂寞的旅途中那一抹燈火的溫暖，給予我堅持到最后的力量。

　　我曾太喜歡等待，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的時光就這樣一日又一日被等待消耗掉。那些我曾經深深的迷戀過的某些東西，或久遠到想不起，或短暫到記不住。而當你真正奔走在路上時，所有的鮮花會為你綻放，所有的漁船為你停留，所有的燈塔為你點亮。那些難以忘懷的人和事，會在旅途中變得越來越清晰，留下深刻的印記。與其溫柔等待，不如耐心找尋。

　　我不會再靜靜地等待，等你將轉回來帶我同去。收拾行囊，帶上一本書，一張cd，背負著整個春季，趁花開之前，行走在路上。我會去很多地方，去尋找我生命中的千山萬水。村上春樹如是說：“孤獨一人也沒關系，只要能發自內心地愛著一個人，人生就會有救。哪怕不能和他生活在一起。”而我早知道，你在路上，正如我一樣熱切的奔走。

　　張小嫻說，有些人，一轉身就是一輩子。或許這次轉身之后，錯過的.便是一輩子。而這一輩子，注定是段太長太遠的時光，我沒辦法保證。似等了百年才忽已明白，我想再見的笑臉只有懷念。抑或是我們連再見都沒有好好說過，那么下次不一定會再相見。

　　或許這是我人生中最幸運的事，就是很久很久以前，我遇見你。

　　縱使歲月遙遙無期，我亦衷心期待旅途將你我帶到更遠、更深邃的時光噱罅。愿我們所有的年華沉淀出悲歡不懼的勇氣，愿時光停駐，將你深深記錄。

隨筆作文 篇2

　　在一個清晨，我登上了那趟列車。車上有很多人，每個人的臉上都洋溢著幸福、喜悅與期待。

　　“快看！”隨著人們的驚呼聲，我扭過頭，向窗外望去：雨，淅淅瀝瀝，細而柔，柔而亮，就好像繡花針一樣，斜織在家家戶戶的屋檐上。桃花綻開了，如一個個小姑娘，羞澀地笑著。小河邊，草地上，小草偷偷地探出頭來，好奇地環顧四周。雨停了，孩子們似乎早已等得不耐煩了，三三兩兩地跑出家門，帶著剛剛做好的風箏，迫不及待地在草地上放飛起來。他們的歡笑聲，與清風流水應和著。

　　這就是春嗎？來，春是生機勃勃的。

　　“好熱！好熱！”讓人神清氣爽的春風忽然不知哪兒去了，熱風鋪天蓋地地吹來，包圍著列車上的人們。但窗外的景色，卻讓人們贊嘆：田野里，一排排麥浪起伏著，似乎是在提醒人們，今年的收成肯定好。田野里的農夫還在辛苦地勞作著，汗流浹背，肩上的毛巾也被汗水浸濕了。遠處的荷塘，正如楊萬里詩中所云，是一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象：荷花亭亭玉立，像是在張望這時節的大好風光，荷葉碧綠，上面滾動著顆顆晶瑩的水珠。這時，青蛙“呱呱”的叫聲，又在荷塘中響起來了……

　　這就是夏嗎？原來，夏是驕陽似火的。

　　“哇！好大的石榴！”我剛從夏的美景中回過神來，就被窗外風和日麗的景色迷住了：果園里，蘋果紅似火，沉甸甸地掛在樹上；石榴也因為這個季節的到來，已經迫不及待地張開嘴，準備跟我們說話了；一串串葡萄爭先恐后地從架上跳下來，跳入果農的籃子里……果農們唱著歌，那歌聲，就是豐收的佳音。

　　這就是秋嗎？原來，秋是碩果累累的.。

　　“雪！雪！”這次的雪，是我先看到的。那潔白的雪，輕輕的，柔柔的。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得好不開心。大人們也按捺不住心中的激動與興奮，像孩子一樣嬉笑著、打鬧著。聲聲清脆的笑聲，好像一直能傳到天外……

　　這就是冬嗎？原來，冬是銀裝素裹的。

　　列車即將到站，我的心卻依舊在旅途上，戀戀不舍。春的生機，夏的爛漫，秋的豐收，冬的白雪，構成了一幅長長的畫卷，深深地印在我的心底。

隨筆作文 篇3

　　離娘家有點遠，為了彌補總也不能回家的缺憾，我便時不時的給老媽在網上淘些東西。幾經三番便有了經驗，吃的特別是各種堅果最受母親的喜歡，因為她不僅自己喜歡吃還可以給姥姥嘗嘗鮮，并且告訴她：“這是我二妮買的呢!”

　　姥姥今年89歲，生育有十個子女，九個還健在。最大的姨已四世同堂，最小的姨的女兒還在讀小學。姥爺與我是陌生的，因為我沒見過他。我和姥姥的感情也不深，不是她不疼愛我們，是她有太多子孫，換作我的話也許都記不得誰是誰。可是姥姥記性很好，20xx年春節我們回去，時隔九年她還依然能叫出我的名子。

　　記得小時候，每年的正月初二，爸爸總是載著我和弟弟一起，一個坐在自行車前面，一個坐在后面去給姥姥拜年。大了，我和弟弟便各自騎車3小時去。那時候農村每家都還貧窮，但在姥姥家我們是“客”，總會有些好吃的。每次我和弟弟一到，姥姥便會踮起“三寸金蓮”在床頭的木箱里或是墻上打著補丁的蛇皮袋子里變戲法的找出一袋餅干或一包“芝麻葉子”(河南小吃：面粉、雞蛋、芝麻和好之后搟薄切成片放油里炸至酥脆)給我們吃，看著我們狼吞虎咽的樣子，姥姥總是一臉的滿足。

　　小孩子總是淘氣的，尤其我們小時候，父母對我們都是放養，什么禮貌、規矩全靠在別人的指責或白眼中來堆積。但姥姥是我們最喜歡的人，她總是和藹地笑著，從來沒有對我們板著臉，這在兒時是多么難得的記憶。

　　最小的舅舅結婚后，姥姥便有了一間屬于自己的小屋，吃飯、睡覺都在那里，只是床上一年四季搭著蚊帳，現在想來，那個蚊帳并不多余，夏天能遮蚊子，另外三個季節可以擋擋灰塵或是油煙。

　　很多次夢里，我會夢見姥姥的小屋，還有去那間小屋必經的羊腸小道及道場，池塘和池塘里的野菱角更是主角。記得有一年暑假我去姥姥家玩，說好要待一個月，才過幾天我便開始想家鬧著要回去，姥姥左哄右哄不見我消停便說“你不是愛吃菱角嗎?我給你摘去!”聽到可以去摘菱角，我便忘記了想家。于是姥姥找來一根長竹桿和鐮刀，用麻繩把鐮刀綁在竹桿的一頭，我們便歡天喜地的來到屋西邊的池塘。姥姥貓著腰掄著胳膊幾下就割斷了一片菱角秧，那天我們收獲頗豐，這個記憶便一直跟隨著我，時不時還在夢里回演。

　　20xx年春節前我們一家三口回到了河南，還是初二，我們一行七人踏過一段泥濘的小路趕車去看了姥姥，她早已從村里搬了出來，當然也沒有了自己的`小屋，這便成了她最大的心病。86歲了，她多么希望有一個屬于自己的家啊!可是四個舅舅都在公路邊新建了房子，老莊里已沒有幾戶人家，四個舅舅及舅媽們怕姥姥出事無人知曉便商量著讓姥姥搬出來，由他們輪著管一家一個月。這在我媽看來是多么的令人羨慕：吃住不愁，只要生活能自理就行了。可是，老人并“不知足”，總當著女兒說想自己過，我媽說過在我看來最“狠“的話：“娘，你就別作了，你現在不是按年過，是按天過，多活一天都是賺的。”我同意似乎又不同意……

　　姥姥一生勤勞、善良，但子女多，難免也有一碗水端不平的時候，何況就算四個兒子都孝順，四個兒媳婦也不可能“一刀切”般的孝順，更何況婆媳關系在中國幾千年來都是話題的焦點，所以我暫且不管誰對誰錯，但想獨過便成了姥姥的愿望。 我可以理解一個老人在兒子家的小心翼翼：不能按自己的口味吃飯;不能邀幾個同伴聊天;兒女或孫輩們買來的吃的也不能隨心所欲地分給小不點們;亦或是兒媳婦一句無心的話也會暗自傷心半天……種種情況我們只能感同不能身受!

　　夜已深，我獨站窗前，望著家的方向，唯愿姥姥身體安康，但心中思緒萬千……

隨筆作文 篇4

　　以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍的……可愛而又美麗的鮮花，保護環境的聯想作文。人們團結一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。可現在呢，科技發達了，人們大量地砍伐樹木，建設高樓大廈，城市變成了樓房的世界。

　　人們自私自利，不共同去保護綠色的環境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現在常常在哭泣，希望與我們人類化敵為友，可人類繼續造工廠，工廠內放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環境，小學六年級作文《保護環境的聯想作文》。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開著的美麗的'花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現在起，人類一定要棄惡從善，齊心協力多栽樹木、花草，愛護環境，保護綠色，為建設一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。

隨筆作文 篇5

　　雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧靜，而是熱火朝天的進行著畢業聯歡會。苦讀六年，我們從一個懵懵懂懂的小孩，變成了現在一個個知書籍達禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。

　　朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的'一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。

　　而今天，小學生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學畢業，只是你漫漫人生途中的第一個記號，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業給誰看呢？但是，你們就以這樣一個態度去面臨畢業會考嗎？如果你們現在就如此毫無章法，長大又會怎么樣？殺人放火、無惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰弄的沙啞的？是我們。老師為什么發脾氣？因為我們不能體諒老師，缺少一個人應有的品質！

　　你們小學畢業，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天？！我希望同學們可以記住老師教導我們的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，只有“靜”，才能成就大事。

　　如果你們能夠體量老師，那么就和為你發過火、生過氣、操過心的老師去說一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬語來表達，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達你對老師的恩情。

　　路曼曼而修遠兮，我們需要一步一個腳印地去走完我們人生的道路。

隨筆作文 篇6

　　消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認識，卻不知道什么叫經意。也許我們從來不會明白，有些事情，不容我們再來一次。請告訴我，為什么當風吹盡，卻沒有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅強，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個人，可以為你流淚。你的.傷感，讓她也跟著發愣。也就那么輕輕一撥，觸動了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來。你，就讓我好好遺忘，我的牽掛牽住了你，只是我不敢學會任性。我知道付出，代價我不用在乎，只在乎你的感受。我已無所謂了，不管交匯于一點的目光是否能傳遞我的心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動。我再用語言表達或暗示，甚至對你不敢做任何動作。我怕你不會理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對你來說，沒有任何意義。但對于我，我無話可說。請記住我，即使我只是轉瞬無處尋覓的風景，你從不認真觀看，車窗只是你一個擺設。人海中，你不懂感應，也不知背后有個目光等你……

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