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隨筆作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的隨筆作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文300字 篇1
最近有好一陣時間,我都沒有刷到微笑小天使的新的消息,同時也看到了好多喜歡他的網友們在叫嚷著讓他上線別玩失蹤。還有一些很有才華的網友更是因為無聊,開始自己學制作視頻動圖類的,把他以往的一些作品做成了有趣的“新的作品”。
我想,大家也只是在喊喊而已,畢竟理智的想一想,這一陣子他少發消息也是好事,免得占用公共資源。這也同他原本就有的理念是一樣的:工作的時候認真,全力完成;在生活中的時候就放松。在作品中需要完全演技的時候就磨練演好,在生活中就不需要去演了,而是真實地生活。
所以,他真的也做到了。回歸生活后,他就默默地不出現,即使網友們在叫嚷著他發些照片還是只言片語,他還是堅持著自己的原則,做自己覺得該做的,同時也不會去做一些多余的行為。
這就是我們大部分人喜歡他的原因吧。他的.沉默并不是在頹廢,而是在默默地蓄力,只待有機會,就會給我們更好的驚喜。
欣賞這樣一個有目標有想法的優秀的人,就是想著能同他一樣優秀,這也是一種標桿,一種動力吧。
與其天天蹦跶叫嚷,還不如也學他一樣,安安靜靜地蓄力前行,待到春暖花開時,會有不一樣的成果。
隨筆作文300字 篇2
靜靜地聽,默默地記,悄悄地幸福。
靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。
雨挨著玻璃,滾滾滑落。
你聽,是不是天空在哭泣。淚,滾燙。安靜。被撕裂的天空,淚雨綿綿。心也安靜了,痛也平息了。在每個下雨的日子里,頭頂是暗的,遠方是暗的,霧稀薄纏綿,這樣的天氣,心情也茫然了,淚也模糊了。
世界在玻璃外顯得那么曖昧,模糊,隱隱約約。一條痕跡滑過,透明,隨著秒針的舞動,時間在為它纏上一層水霧,蒙朧。再一條痕跡,透明,再蒙朧。像是生活中的我們重復著快樂,悲傷,重復著幸福,失落。
風吹的花香,雨落的心痛。
悲傷通過瞳孔放大,像指間這冰涼的`液體,不停地落,滴滴淋濕整片……那美麗的心靈。
如果說下雨是天空在哭泣,那么潮濕又是誰的嘆息?!
四種雨,四種方式傾聽。
用心感受春雨,被淋濕是在夏雨,感傷的秋雨,還有白色雨的化身遺落在冬季。
為什么悲傷總是和雨交織在一起。無論白天黑夜,無論春夏秋冬。每當看見你們,心中就有一種說不出的味道。為什么,雨。你要選擇悲傷,為什么不等待“幸福”?
寂靜。劃破夜空。
心在聽,天空的哭泣。
累了,不代表放棄。
困了,將漸漸睡去……
隨筆作文300字 篇3
這是一份遲到的日記,本來前兩天準備寫的,后來就推遲了,然后發生了一些事,其實這些事情也一直在談論,不過這件事,這個時候特別的突出而已,然后,引發了一些不愉快!
時間過得很快,轉眼我畢業半年了,然后工作也差不多穩定下來了,現在就有一點讓我很頭疼的事情來了,我該結婚了,但是這些年我規規矩矩的`聽著老師和父母的話,我一個女朋友也沒有談過,然后現在被逼著結婚,那該怎么辦呢?只有去相親了,我不能說什么,因為我沒錢結婚,沒錢買房,我也不忍心讓父母不開心,畢竟他們是在為我好,替我操心。可是對于目前的我而言,我根本沒什么能力去承受一個家庭,不僅是物質方面的,還有自我的提升,面試事情的處理,我抱怨了幾句,加上一些其他的事情!然后還是讓他們不開心!
說實話,我現在真心不知道怎么辦了,很頭疼,因為這件事我是處于被動狀態,我跟本無法去改變什么,如果以后我有幸娶到一個女的,我更多的擔心家庭之間的矛盾,我怕那一天我控制不住局面!到時候把家庭弄得四分五裂!只是我最不愿意看到的,雖然有點遠,但是也不是不可能發生!
算了,還是隨緣吧!到時候再想辦法去處理吧!
隨筆作文300字 篇4
一年一度的教師節又到了,眼看我也即將告別小學時光。在這特殊的日子里,心里實在有太多的話對劉老師說。講臺上,留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影;課堂外,遍布您對我們呵護的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童,都離不開您對我們的心血和汗水。
劉老師和媽媽一般年紀,我在心里總把她當成老師媽媽。老師媽媽和藹可親,臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級的`時候,老師媽媽將我評為“三好學生”,這對于剛剛上學的我,是一種莫大的鼓勵和自信!同學們都對我投來羨慕的目光,我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得,都與您當初的鼓勵是密不可分的。
不過老師媽媽也有嚴厲的一面,有一次大隊委值日,媽媽看那天下雨,就叫我不去值日了,結果被劉老師發現了,劉老師當著全班同學的面狠狠的批評了我,我當時很不解。后來想想,我作為大隊委,應該做同學們的好榜樣,如果大隊委都不能做好自己份內的工作,那怎么做同學們的好榜樣呢?
老師媽媽,您如暗夜的明燈指點我前進的方向。在這特殊的日子里,我只想大聲地對您說:“劉老師,您辛苦了!”
隨筆作文300字 篇5
進門,向左看有一個游戲叫“青蛙跳”。買好票,我迫不及待的坐上去。還沒開始的時候,我想這會不會太小兒科?開始了,上升的時候沒有什么感覺,可是下降的時候就有一股力量逗你笑。一看旁邊坐的`都是小朋友,我就忍住笑,第二次,終于忍不住了,和小朋友們一起“咯咯”的笑起來。感覺自己突然掉下來。下來的時候我問媽媽為什么會這樣呢?媽媽說是你失重了,這是一種物理現象。哦,原來如此!
我們又來到摩天輪,(聽媽媽說很刺激哦!)我一上摩天輪就用手捂住自己的眼睛,害怕的很。可是,我坐了一會兒,睜開眼睛,沒有什么可怕的呀!反道覺得很無聊。忽然,爸爸說:“冬昱,快看下面!”我一看,哇!好美!整個植物園呈現在我面前。左邊是一片湖水,靜靜的湖面上很多人在劃船。從他們臉上那開心的笑容我能感覺到他們的快樂。我的心情也快樂起來。感覺自己仿佛變成了一只小鳥飛到了他們中間。周圍的花草樹木也在向我們招手,“國慶節快樂”這祝福的話語在我耳邊響起。右邊,向遠處望去,可以看到植物園前面那寬闊的馬路。馬路上的車輛都排起了長隊。植物園門口“歡度國慶”的大彩球清晰可見。我們的祖國好偉大!
隨筆作文300字 篇6
清明是農歷三月的第一個節氣,正是大地回春,一片天清氣明的時候。”
清明節的風俗是掃墓,每到這個節日就要為死去的`親人掃墓。
有一次清明節的時候,我跟爸爸和媽媽還有我姐姐……一起去幫爺爺掃墓。我們一起爬到山上去掃墓,我看到大人們在地上潑灑酒水等,還要除掉一旁的雜草,真辛苦呀!我們還摘花、摘蕨菜。我看見許多竹筍都在地下面呀!“我們吃的竹筍是怎么挖出來的呢?”我問道。媽媽回答說:“都是用鋤頭挖出來的的。”“哦,那肯定很累的”我說。媽媽又說:“是呀,所以才要珍惜糧食呀!”
清明的祭掃讓我看到了很多新奇的東西,知道了勞動的艱辛。因為紀念這個節日我才有了這些體驗。為此,我不由對這個節日的由來和目的很感興趣,我問了媽媽這個問題。媽媽回答我說:“清明節是農歷二十四節氣之一,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,可以指導農民伯伯開展農業生產。同時,清明節是一個祭祀祖先的節日,傳統活動為掃墓,是對祖先的一種尊重和思念,20_年這個節日還被列入第一批非物質文化遺產名錄。”
清明節這是一個既有意義,又讓我懂了很多知識的節日。明年清明節我一定還來掃墓。
隨筆作文300字 篇7
鐘聲三響,接到停止了沸沸揚揚,喧鬧的人們減緩了心跳。——題記。
【小橋流水】
今日,似乎連人們的呼吸多安靜了許多。塵土飛揚,熙熙攘攘的人群從夜店中紛紛離散,街上,真的.很安靜。
也許有些人已習非成是,把它當成細微末節。夏蟲不可冰語,正所謂人類膚淺的眼光。如此的,一碰就碎。
白天,又恢復得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。
整條街都填滿了細碎的腳步。每個腳步都充滿了力量,以及希望,隱忍飽含著人們一路走來的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發。一路路細碎溫柔的腳步卻換來了憤怒的刻印。我,將這一切的追尋記錄了下來。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋,我卻依然逆向旋轉。
天空盤旋著冷清。
千方百計地嘗試著睜開眼。希望卻一次次落空。
隨筆作文300字 篇8
正月初一,是我國的傳統節日“春節”。早晨,天剛亮,我就被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了。這預示著,正月初一已經到了!
我急忙穿好了衣服,跑出了房門。呵,院里一片熱鬧的景象:大人們正在放各種各樣的鞭炮、大炮、禮炮等等,院子里成了炮的海洋。小孩子們也有一席之地,大家聚在一起,放起了旋轉炮,還伴有隱隱約約的綠色、紅色、黃色和“哧哧”的'響聲,有些小孩子有點害怕,就放起了噴花炮。看到這里,我的手癢癢了,急忙回去拿鞭炮……
回到家,家里人都在包餃子,全家人和諧、幸福,多么溫暖的一家人!
這一天,我過得很快樂,除夕之夜,我們家更是歡樂多多!
除夕之夜,8點來了,春節聯歡晚會也開始了。看著一個個搞笑的小品,聽著一首首動聽的歌曲,我們全家八口人,一邊拍手,一邊笑。啊!我多么希望我們家天天都這樣!我好期盼過年,我好期盼過春節呀!
過春節了,我長大一歲,我覺得今年長大一歲后,我應該更加努力學習,更加孝敬父母。我一定會做到的,我一定會做到的!我不會讓父母失望。
最后,祝大家天天快樂,天天如意
隨筆作文300字 篇9
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我的同學尚徐珺瑤非常喜歡看書,她在學校不是寫老師布置的作業,就是看書。她在我們玩耍時看書,在我們聊天時看書……
尚徐珺瑤長著一頭烏黑發亮的`頭發,每天都扎著馬尾辮,一對柳葉眉,眉毛下有一對機靈的眼睛,都因為讀書讀得非常多,而顯得充滿了智慧。她長著櫻桃小嘴。她的成績在我們班遙遙領先,只要老師布置的任務,她都一絲不茍地完成。
如果有同學在教室玩,教室就會一片喧嘩,可她卻可以若無其事地看書,她把自己的課外時間都用來看書了,難怪她每次寫的作文都猶如神助,好詞好句連綿不斷。
她是位名副其實的小書迷,因為她視書如寶,愛書如命,把書當成是她忠實的朋友,無論是在課間還是中午休息,常看到她捧著一本詞典厚的歷史書在津津有味地讀著,老師提的問題她都能對答如流,真是上知天文,下知地理呀!
讀書讓她變得聰明智慧,書是她的好伙伴,我相信每個人都能找到自己的優點,并能全面發展。
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