高中生隨筆優秀

　　在學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編幫大家整理的高中生隨筆優秀，希望能夠幫助到大家。

高中生隨筆優秀1

　　那些令我們悲傷的人和事，無論是曾經的還是現在的，都在我們的`心中凝成一根刺。

　　悲傷積淀得越多，刺便更深地扎在我們心里。

　　想起的時候，潛伏的刺就會在心中隱隱作痛，傳到我們全身的每一個神經。想的時間久了，疼痛感就越強，令我們欲罷不能。

　　于是，我們學會用更多的快樂去填埋這根刺。

　　既然無法徹底地消除，那么我們完全可以把快樂當成優質的土壤，那根刺也就成了一顆種子。

　　當快樂積累到一定程度的時候，那顆種子便會破土而出，綻放出幸福之花。

　　其實忘記可以很簡單，快樂也如此。

高中生隨筆優秀2

　　樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

　　遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

　　《行香子·樹繞村莊》

　　昨晚看了最近一期的經典詠流傳，與男友討論最近的改編都沒有之前鳳凰傳奇的《將進酒》得勁，要將一首詩詞配上旋律，最基本的便是結合詩人詞人當時心境。編曲怎么能脫離原作的意境呢？就如那首《琵琶行》，本應該是被貶傷懷的感覺，唯見江心秋月白這樣孤寂冷清的意境卻被改編成了喧鬧異常的現代舞曲。琵琶聲也被掩埋在喧囂中，令人扼腕嘆息。

　　但是昨晚入睡與今早起來，腦海里卻有一段旋律在腦中回旋，也總忍不住哼了出來。這便是昨晚聽的《行香子》，是鳳凰傳奇唱的。于是我便打開了手機，單曲循壞了這首歌，背著個十幾斤的書包，在公交車站了四十來分鐘，竟也不覺得一絲疲倦。

　　在歌聲中，我的靈魂早已飄離這輛擁擠的公交車，這個忙碌的城市，飄到了秦觀所描寫的那副村中春色的畫里了。

　　樹繞村莊，郁郁蔥蔥的大樹抽出了新芽，嫩綠從深綠中抽出，還有些許粉紅夾雜其中，把村莊里的房屋簇擁其中，隱隱約約，房屋未顯全貌。水滿陂塘，村外田地間，有池塘幾汪，春水充盈其中。池塘旁有綴滿細葉的柳枝迎風飄揚，如水盈盈的眸子旁長長的睫毛。倚東風、豪興徜徉。沐浴著這沾著花草清香的東風，心中升起想要將著春色探究到底的興致，便懷著大好興致四處走動。邁著步子，不知不覺來到了一個小園，小園幾許，收盡春光。園中方寸幾許，桃樹與梨樹分散在菜地的周圍，菜地里的油菜花與白菜都開出了花，有桃花紅，李花白，菜花黃，一片一片，無規律的分布，卻是最和諧自然的春色拼盤。

　　抬頭遠眺，遠遠圍墻，隱隱茅堂。青色的旗在東風中飄揚，流水潺潺，隱隱約約倒映著石橋的輪廓。乘興而游，不知不覺中已步過東崗。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”，蝴蝶成雙成對的'在花叢中翩翩起舞，有幾只飛過人前，飛過流水小橋，飛到圍墻的另一邊去了。

　　這幅畫面便是我兒時的春景圖，因生長在農村，這是最尋常不過的春景了，到處生機勃勃，色彩繽紛。現在春天也不得空回家再倚東風豪興徜徉了。有時假期，杭州城附近傷春處也擠滿了人群。清明好友來杭，帶他去西湖賞春，西湖美景無數，但興致卻在熙熙攘攘的人群中消磨殆盡了。

　　詞人全篇寫樹寫花寫流水小橋和鶯兒燕子蝴蝶，從未提及一個人出了詞人自己，人這種意象一插進來會破壞了這幅畫卷輕靈的意境。自始至今，無人處，才是真正的仙境所在。

　　我自小也喜歡人少處，賞春也是。采幾種春花編個花環，戴著花環宛若自己已經融入了春色中。或是跟嘰嘰喳喳的鳥兒說話，詢問著他們今年哪塊菜地的蟲兒最肥美。現今21歲，我依舊會在無人時候做此幼稚之事。不過取悅了自己，明媚了春光。

高中生隨筆優秀3

　　雖然藍天和綠水攙和著，但并不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧。看！

　　那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的.東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚！

　　美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心里、眼里的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞！

　　而此時，這一切，你是否都看到了呢？

高中生隨筆優秀4

　　小時候，我常常想人生的意義是什么？為什么我們學生生來就要學習呢？我們的本職難道就是寫作業？

　　我們的學習難道只是為了一張張虛無的獎狀嗎？我們只是為了給父母的臉上增光而學習嗎？

　　看著旁邊越來越多的作業，我所能做的只是接受和嘆氣。我們生來就被磨光自己的個性，沒有了個性只知道的學習的，還是人嗎？

　　那明明是一個沒有靈魂的`軀殼啊！可在父母，老師的眼中卻是一個不折不扣的“好學生”。這是為什么呢？縱然我心中不愿接受事實，但我卻早已沒力抵抗，我只能接受自己的命運。

　　想到這里，我不禁苦笑了。

高中生隨筆優秀5

　　在一個夏日炎炎的下午，媽媽帶我去羅漢山游泳池游泳。

　　到了游泳池門口，還沒開門，害得我和媽媽等了大半天，終于開門了。走進去一看，哇，還有小娃娃的'游泳池！我迫不及待地穿上游泳衣，跳下水里，哇，水真清涼啊！

　　我對媽媽說：“去大人的游泳池好嗎？”媽媽說：“去吧。”我和媽媽去了大人的游泳池。哇，大人的游泳池真大啊！我第一個跳下水。媽媽也跳下了水。游泳真舒服。

　　我和媽媽游了4個小時，然后依依不舍地回家了。

高中生隨筆優秀6

　　開學剛滿兩周；科目就是國中的加深加廣，很容易適應特色課程我選修自然科學。一開始就教如何歸納整理科學文章，制作概念圖等很有意思的一門課，上次還介紹了本校校友林杰梁醫師 毒物學、腎臟科專家對林醫師的「俠醫」信念非常感動,我一定會朝這個方向邁進的.。

高中生隨筆優秀7

　　又隨著榴花一季的花開花落，送走了初夏，送走了溪水潺潺，送走了盛夏，送走了蟬鳴蛙唱，送走了我的記憶我的如夢般的小窗娑影，我的風一樣的燈火如斯……

　　開學季

　　開學季，又是一樣的不安忐忑，漫漶了三百六十五個日升日落，迤邐著的，躁動抑或緘默，終究因這一季的到來而開始隨時鐘亦步亦趨，連花朵也避不開的倔強，連綠草也逃不了的執著。夏去秋來，這時分悲傷而溫暖，我們來了，終于還是無可奈何地兜轉，覆轍著三點一線、舉首伏案，在漫無邊際的生活里上下求索，或許顧影自憐，或許歡聚暢言。

　　既快樂又傷懷，這是彌漫整個開學季的秋的格調，是左右我們心態的夢的顏色。

　　今秋、金秋，恰如其分卻也冠冕堂皇。

　　秋雨涼

　　我們都是從日歷上備受詬病抑或滿懷期許的九月走過來的，這農歷的`七八月份，正是天氣開始七月流火，讓霎時脫下夏裝的你我措手不及，然而我們多少次在又汗如雨下的日子里嗔罵這如火的陽光，坦胸裎背也無濟于事。于是秋終于來了，在日夜思慕、百般渴求的一天天里，她終于來了。挾著一場場潤人心田的秋窗風雨，慘淡了多少秋花秋草，氤氳了幾把雨傘，沐浴了幾個雨巷……

　　我又怎舍得撐傘，這初秋小雨的點滴我又怎舍得放棄？我享受著路人的不解與輕鄙，管他是路人甲還是路人乙，我只任雨滴裝點我的“濕”意……

　　雨的不期而至一如坎坷的不請自來，看你是享受這雨的裝點，還是持傘避開雨的鋒芒，兩種態度，兩般人生。于我而言，直面風雨依然是一種及其快樂的經歷，因為你不同，因為你生來不同。

　　在天氣冷暖的周期律里，我們要的不僅僅是冷暖自知，一味的避開只屬于你的秋雨，這份涼爽與收獲也會弦斷無人聽。

　　秋葉落

　　葉與樹的分崩離析，是千百年來說不盡的陳詞濫調，難免失之矯飾，總會離開總會飄落的一季季劃不完的悲傷，除了悲傷還是悲傷……

　　這些終將零落成泥的落紅即便也并非無情物把，即使是春泥更護花吧，那又有什么所謂？去就是去，歸就是歸，過分執拗于來來往往，只會囿于季節而睹物思情，情之一字，難免徒增無奈，無奈集腋成裘，終究成就了整個秋天傷感憂思的悲涼氛圍。

　　然而落葉走的何其坦然！它們款款搖曳，它們隨風吹送，它們仰天長笑，它們醉臥而歸，它們都不曾悲傷過……

　　不錯，我非葉，然莊生肖能夢蝶，碟亦能夢莊生，萬事萬物，有何不可……

　　落葉歸根，不過是百般安慰的歇斯底里的溫柔，我要說的是，認清一點，認清殘酷與生活的相依為命，我們終會發現，葉落是那般理所當然，好像這個淵藪的來來往往如此順遂，好像這份執拗的堅持如此自如。

　　認清了花開花敗，我們都會隨心所欲不逾矩，讓它發生就好，讓我開心就好，放開胸懷有乃大，即使是再殘酷的生活它的來去也如生活一般理所應當。

　　是啊，我們的生活，理所應當。

　　我與我

　　秋與初夏在我心中是難分軒輊的，兩個時令的水火不容，是生機與敗落的相悖，還是太陽在兩個回歸線的徘徊？在我心里，它們都在一起。

　　始與終本就無所差別，新生與結束或也本就共生共存，即使我再不贊同莊周的悖論，現實也終究給了我相似的答案：我們生活在這個逼仄的淵藪，攘攘人潮之中，分離與邂逅每天都在發生。

　　我想說的，不過是換一種角度去理解秋給我們的大喜大悲，時刻，囿于薄物細故，而忽視遠山滄海，終會顧影自憐。這個世界生來不同，有高山低水，有落日朝陽，著眼于差別未免又太過管窺蠡測。淡泊方可明志，寧靜才能致遠，心懷逼仄之人永遠會因為秋的到來而郁郁寡歡。我們在追求，我們一刻不息，焚膏繼晷，在拼搏中坐看云起，這才是秋的態度，這才是秋的高度。

　　后記

　　言瑣語碎，言語之間軒外早已煙雨蒙蒙。仰首俯首之間，淺斟低唱之時的生命已然完成蛻變……

高中生隨筆優秀8

　　流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，風輕輕拂過我們走過的路，風閱過了我們讀過的那本書，我會將它妥善安放用力刻在想念的深處，又是一個四季輪回，又是一季繁華落幕，那木墩上刻著我們六年的記憶，歡歡笑笑，悲悲合合，殘陽照亮他，放眼望去滿目蒼涼，那些零碎的落葉，是我們所剩不多的相聚，在回憶支離破碎前，請珍惜那些浮夸的年華與繽紛的歲月。

　　我常在想，等彼此擁有了輝煌的成就后，有誰還會記得，那偶輟的小學時光？

　　剝蝕的`校園粉墻？仰望校園的藍天，那寧靜致遠的絕唱一任白云蒼駒，感懷六年。

高中生隨筆優秀9

　　這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。 想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味……

　　這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。

　　想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。

　　有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法

　　，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。

　　而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。

　　我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。

　　書讀的`太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。

　　我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。

　　現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。

　　后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了的時間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。

　　讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。

高中生隨筆優秀10

　　給我一個安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經過多年刻意的漂泊，面對無數陌生的臉孔。想個歸宿找不到理由。為什么？經過多年以后，所有的過與錯無法解脫，為什么，得失的過程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨。只是心里話該向誰訴說。我只想要簡單的擁有一片小小真實的天空，不要再有飄零的失落。 經過多年以后所有的愛與恨 不能淡薄。風干的傷口 心痛依舊。這些日子就這樣經過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對的 更多，每當夜深人靜的時候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內心的枷鎖。

　　給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時唯一的朋友，經過尼古丁的的淡薄，回首無數熟悉的面孔，想找個港灣且找不到了借口，內心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說開，在現在面前太多的阻礙，寧愿沒出息求著往事不要走開。只愿來世坦然面對心跳，給我一個慵懶的午后，洗凈所以現實的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂，閉上眼睛享受每個跳動心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動我的心弦？一縷縷陽光瀉在了樹葉上，微風佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經迷惘，那不是我多年前遺棄的時光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時光！ 輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時光不要淡薄。大山還是沒有回蕩明亮的聲音。

　　給我一個看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無數的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時間，清澈見底的`河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風輕撫綠色的夢，夢如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊！我愛你 我的家！ 我的天堂！

　　給我一個回首過去的借口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風吹滅的燈火，我從過去走來，時光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時玩耍的草坪上 嬉戲的小河里……，現如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水。空空的一段段美好，孩童的摸樣已經不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。

高中生隨筆優秀11

　　昨天晚上看書的時候，收到了小編老師的一條信息。一看原來是之前的稿件回復。

　　以往她都是當天就能給出意見的，這次是拖了一天，也許是因為最近稿子較多的`原因吧，又或許碰上周末，順便去放松游玩了一番吧。

　　點開看了相關的修改意見，雖然理解，但還是有點小小的糾結。

　　之前的稿子基本上都是能一稿過，或者說小編直接幫改動了一下，沒有被這樣提出修改意見，所以看到有需要再琢磨的地方，有點疑惑。

　　不過還是要花時間再去好好地打磨一下。雖然稿費也并不高，而自己之前花了不少的時間做了鋪墊學習，其實也可以從不同的角度多寫一些東西，說到底還是個人能力問題。

　　這件事情，如果換個角度來看，也是挺好的。至少讓自己明白還有不足之處，還是要多再研究一些優秀的文章，而且更厲害的人也不可能每次都寫出一次就完美的篇幅。

　　也算是挫了挫傲驕心態，多一點平常心，更認真地對待寫作這件事。

高中生隨筆優秀12

　　今天，我們期中測試了！

　　早晨我到學校拿出語文書認真的讀了起來，突然大王老師從一旁出現了，對我說：“不要做快，做一題要檢查一題”。考試了大家專心致志的做著試卷，因為李老師說只要講一句話就在他試卷上寫減十分，班上沒一個想考這么差的，所以都沒說話，大家都很安靜的做著試卷，考完試我趕緊把語文書拿了出來，哈哈，真幸運！有兩題全都被我猜中了，有一題還好是小王老師昨天帶我們復習到了類型差不多的.，不然那題我也會出錯。

　　放學我問哥哥眨眼的眨是寫的第二聲還是第三聲，媽媽說他寫錯了，因為哥哥平時讀書太快了，吐字不清楚造成的！

高中生隨筆優秀13

　　很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫學研究社的辦公室在學長姐們的努力下也布置的非常溫馨！！在精不在多的九人小社團,懸掛著的白板寫上每個人的目標成績！就像第二個家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買抱枕。每天放學后留在社辦里一起寫完功課看完夕陽再回家，溫馨的感覺真的.十分美好,學長們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣場挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術班貢獻的畫作！雖然不是同一個社的,但是互相幫忙的團結感真是太棒了。

高中生隨筆優秀14

　　我的學校是原平二小，它沒有很漂亮的跑道，也沒有很高級的'教學器材，但我仍很喜歡它。

　　一進校門，你會聞到一股淡淡的幽香。這是為什么呢？原來呀，這是花壇在沖你招手呢！走近一看，花壇里的花爭奇斗艷，月季花翩翩起舞，紫羅蘭散發幽香，連不愛湊熱鬧的玫瑰也來攀比。花兒們紛紛來參加，這是我們下課觀賞的好地方。

　　再往里走，就是教學樓了。它身穿橘紅的外衣，總共分三層，上面還有四個金光閃閃的大字，教書育人。再走近一聽你就聽到了朗朗讀書聲。

　　這就是我的學校，原平二小！

高中生隨筆優秀15

　　今天吃完早飯下了一會兒棋，我們就去大爺家拜年。

　　在路上，爸爸讓我和哥走另一條路，我仔細觀察了一下四周的環境，決定走另一條路，因為如果走爸爸走的那條路，我的腳將會全部沾上泥，動彈不得。我用掩耳不及迅雷的速度沖向大爺家，我和哥哥到了大爺家沒看見爸爸，于是我們往回走，誰知剛剛走到離大爺家不遠處只聽我腳下“嘩啦”一聲，泥巴沾滿了我的腳，隨后我哥的腳也陷入了泥巴里，這時我看見了爸爸等人，我立刻向媽媽說了我們的.遭遇，媽媽讓我們到草上去踏一踏，是消了一點，可是還有很多，媽媽又讓我們在木板上踏一踏，就剩一點了，可是我低頭看了看褲子，發現調皮的泥巴已經跑到我的褲子上了。

　　今天我玩得好開心啊！

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