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隨筆

隨筆作文

時間:2024-01-27 11:03:44 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的隨筆作文5篇,歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  傳說中的混沌,用自己的死亡,開啟人類勇敢的生存。

  科學中的混沌,用自己的復雜,召喚事物深奧的簡單。

  詩歌中的混沌,對我來說,“用形和勢/我造出了它”。

  這“形和勢”,離不開形象組合---我的河馬我的飛鳥。

  河馬,是我創辦《啤酒花》詩報時取的筆名,也出于對荷馬的敬意。

  飛鳥,是我閱讀泰戈爾散文詩《飛鳥集》時,所留下的一點念想吧。

  我的河馬,它的丑陋,與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣,只屬于表面。

  而它的善良,都源于天性中愛與樸素的力量!耙驗槌舐/正如善良”。

  我的飛鳥,它的替身,該不是活生生的歌謠。而它的.跳躍,源于輕捷。

  是的,“無論接受或者反對/飛鳥似的歌謠/仍在水中發出輕捷的鳴叫”。

  在我的想象中,“河馬的清嘯”,與“飛鳥似的歌謠”,都是說唱的形式。

  處在另外的情況,我想讓飛鳥棲息在河馬的頭頂,從而完成合體儀式。

  此情此境,河馬“想飛的感覺”,無疑構成混沌存在的方式。

  于是我的河馬,“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡單就不想太累”。

  于是我的飛鳥,“吸收你(存在)的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。

  從語義學上看,我的混沌,不僅僅是一種形象組合,更是一種美學尺度。

  混沌圖騰,至此是否成為可能?我不知道,唯有問候:“混沌,你好。”

隨筆作文 篇2

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  ——龍應臺《目送》

  看著子女一點一點成長,慢慢走向人生的道路。而作為父母,他們追不上;而作為自己,他們不必追。

  當我們步入中學的'大門時,我們背著沉重的書包,拉著行李箱走進去,父母看著我們漸行漸遠。上幼兒園的第一天,我們在父母的懷中大哭,小手緊抓他們的大手;而最終被抱走時,才明白,看著父母的步伐,我們追不上,也不必追。如今我們長大了,可以真正地不去追隨父母,前方有我們的路,必須一人走下去。也許快要到盡頭轉彎處了,我們頭也不回,因為想告訴父母:每個人都有自己人生的路要走,我們上幼兒園時,你們必須要走;我們上中學時,你們同樣也得走,我上學去了,你們不必來追。

  看著父母一點一點老去,慢慢地走向靈魂的盡頭。而作為子女,我們追不上;而作為自己,我們不必追。

  當父親住進病房時,蓋著充滿消毒水的被子,躺在硬邦邦的床上,輸著點滴時,我在學校里。想過請假來看你,你卻說:沒事,快好了。而學校里的學習又不能耽誤。便讓你住在醫院里,不曾照顧你。母親經常說腰酸背痛,我卻不常在她身邊替她按摩。叫她多喝牛奶補鈣,她答應了卻連牛奶也沒買。想每天早晨沖杯奶給她喝,卻也只能是一個幻想。我總讓他們多注意身體,他們卻不常愛惜自己;看著他們漸漸變矮的身子遠去,卻不能追。

  也許,今生今世,我們作為子女能做的,他們作為父母能做的,便是目送彼此離去,偶爾停下來望著對方,不過這也都是在走到轉彎處之前的唯一能為對方做的了。

隨筆作文 篇3

  在這個十月里

  十月

  從城市中來,到城市里去

  卻沒有人屬于這里

  十月的街燈飄忽不定

  交換名字后

  我們就是戀人了

  公園那一排長椅擠得好滿

  歪脖樹上掛著獵人的獸皮

  沿路返回夢中的人

  播灑傷口也播灑

  玫瑰

  如同一個個危險動作

  我看見,有人

  站在長著棉花的鹽堿地里

  和著淚水夜夜長歌

  幸福多么漫長

  你說我喜歡藍色,卻不知道

  那是你瞳孔的.顏色

  男孩子們的笑聲被隔得很遠

  空氣也沉默般寒冷

  ——這秋天,一如往常

  是否可以,挽起你的雙手

  說:我愛這世界!

隨筆作文 篇4

  美麗的故事需要坎坷與磨練的妝點;幸福的塔頂需要歷經風雨的登攀;成功的天堂,只會讓辛勤刻苦的人們到達。

  十五載,我們正處花季,當路邊的小草重新冒出新芽,當一朵朵溫暖的太陽花在地上綻放,當清晨的第一抹陽光照進窗臺,我們會感受到幸福的溫暖。

  可曾聽說過這樣一個故事,一只蟬在痛苦地突破蟬殼時,一個孩子便生出惻隱之心,幫助蟬扒去了蟬殼,蟬非常感激孩子幫它減輕痛苦,而它卻不知道自己因此失去了飛翔的能力。

  “天降大任于斯人,須勞其筋骨,苦其心志,餓其體膚,空乏其身”,在人生的過程中,不經歷坎坷,不經受磨難,那樣的人生并不完美。

  小時候,因為得不到某樣自己喜愛的玩具而向爸媽哭鬧時,很感激他們那時沒有滿足,讓我因此而珍惜每一次得到的東西。上學了,因為作業不會而第二天去拷貝同桌的,被老師發現,痛訓一頓后,我很感激老師的教誨。在學習上,絲毫不可松懈,抄寫作業只能是欺騙自己。

  蟬,因為想免去痛苦而毀掉了自己飛翔的夢想,如果它內心堅定,如果它忍一次痛疼,它將自由飛翔在天空下。但它,卻沒有堅定的信念,沒有克服困難的勇氣,沒有讓自己的努力變為美麗的結局……而那個孩子呢,如果不是他那側隱之心,也許蟬會堅持的,他認為自己做了件大好事,沾沾自喜的同時,他不知道———一只蟬因為它“好心”的行為,失去了飛翔的能力。蟬,它是悲哀的。

  人生之路漫漫,遇到阻礙前行的`巨石,第一次,可以讓路人幫你抬走,那么第二次,第三次呢,人生的途中,不可能有永遠讓你依賴的人,也不可能永遠讓你找到依賴的人,當習慣性地依賴變成內心的潛意識,你會再也舍不得離開。

  困難,我們不怕,相信自己,就一定能戰勝。只要擁有堅定的信念、沉著的勇氣、刻苦的努力和奮發的心,成功一定會在不遠的前方。途中聽花瓣飄落的聲音,落花有意,塵埃落定,她們是已經歷過繁華,那時的她們引得行人佇足,蜂蝶亂舞,當喧鬧過后,她們微笑著,因為人生已過,磨難已經,風雨過后,落進泥土,將已是一個完美的華章。

隨筆作文 篇5

  早上起來,往外面一看,發現昨夜的春雨把大地的灰塵沖去了,春風把大地上的萬物吹醒了。到處一片嶄新的面貌。

  我穿上自己的花裙子,跑出家門,來到公園,看見:一二三四五六…廣播的聲音是那樣響亮。老人們的動作是那樣的整齊;一旁的小伙伴歡樂地玩耍著,有的在捉螞蟻,有的在比賽爬樹,還有的在草坪上自由自在的放風箏,其它的一些小女孩都在花叢中翩翩起舞,就像一位位花仙子…我想著想著,突然,我又想自己小時候的.春天。那時候我好像只有5、6歲吧;我也記的不清楚了。春風輕輕一吹,河邊的柳樹的枝條就隨風飄動。我經常愛去看公園里的花呀!草呀!看看它有沒有變化。我對所有春天里的生物都非常喜愛,只要一看見植物和動物我就湊近它,仔細觀察起來。

  那時我是多么喜歡春天!不過現在一樣喜歡春天!

  每年的春天都體現出一種不一樣的氣氛!

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