隨筆作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文300字 篇1

　　在一年里的三百六十五天之中，最令人開心歡喜的日子是一年中的最后一天和第一天，也就是“過年”了。

　　小孩高興得是自己長了一歲，能進一步長大成人，體驗許多自己沒有體驗過的事。而老人呢?當然是為了自己年齡越來越大，比以前更加長壽，也是為了陪自己的孫子、侄子等晚輩一同歡喜。

　　最熱鬧的時候當然是三十晚上了。每個房子都掛滿了紅燈籠，分別寫著“福”、“吉”、“財”等字。放煙花的時候最為熱鬧：一兩個大人拿著打火機點燃煙花的引線，不一會兒，煙花便開始了它精彩的表演。瞧，那個煙花今天過爆炸，形成了一個圓形;另一個形成了笑臉;還有那個連發的.，煙花按從右往左的順序連續發出了九個煙筒，在天空中連續爆炸;還有一種煙花最為特別，每一個煙筒發射到天空上爆炸以后，都會有一個小型的降落傘從天空中飄落下來，上面寫著一些關于美好未來的對聯。

　　現在的科技已經很發達了，在煙花世界中，煙花的種類五花八門，無奇不有，相信你在新年里，一定也有許許多多有趣的故事吧!

　　最后，祝大家在新年快樂，幸福安康!

隨筆作文300字 篇2

　　綠色點亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛士，堅守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強的姿勢，與惡劣的環境做著抗爭。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛的白楊樹!

　　隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運，使你無數次面對狂風而哭泣。許多的情節，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環境中頑強地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻給世界。默默地把山野點綴著，綽約的風姿再次閃爍迷人的.綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹!

　　無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節節，在蒼白的日子里，無言獨立，成一片恒古的風景，默默地奉獻著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻著，將青春留在了我們成長的歷程中，無怨無悔!--我崇敬的白楊樹!

　　白楊樹，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。

隨筆作文300字 篇3

　　今天，我聽見謝老師讀第一次月考等第時，我不覺一驚，自己在心中想：我是多少呢？

　　這時，我才恍然大悟：覺得自己以前的時光都漸漸空虛了。時光是玻璃，一碎就沒有了，時光又是琥珀，每一滴淚被反鎖。以前，我一直認為自己在學習這方面是比較努力了，可是成績一直都不是最好的。但我來到同升湖，發現下課時，某些同學還在背書時，發現快要考試了同學在復習時，我突然覺得自己和他們比起來做的太少了，正當我恍然大悟時，期中考試又將迅速的來到我們身邊，這一時間，我又能為襲擊的生命之花散發點什么呢？

　　現在，人們都說：一個人只要有目標就是邁向成功的基本條件。那么我也希望自己能夠在這次期中考試時獲得優異的成績。

　　既然天下沒有免費的.午餐，所以需要我們不斷的超越自己，因為我相信人間自有公道，付出總有回報。

隨筆作文300字 篇4

　　在宅子里久了，失去了與自然相識的感覺，只是某天早上突然覺得要多加一件衣服才不感到寒冷，這才突然意識到，秋天的到來。每天早起的人們也只能在半個小時后才有了行動。

　　是天氣，人變的慵懶，是溫度讓身體的激素變得激烈，行動卻有了緩慢，也許這也是冬眠的一種。是什么樣的一種狀態，讓習慣了很久的生活要改變成另一種方式，可能和動物一樣，冬眠也是人類的一種生存狀態吧，只是人類沒有把冬眠當成是延續生命的唯一方式，而是創造生命的一種行為。

　　生活好像變成一種病態的樣子，電燈變成了陽光，熱火變成了溫度，一切變成了人們自給自足的生產活動，而我自己也不知道這樣的狀態是否是要延續到雪的降臨才得以結束。也許人類的審美需求的需要，只有讓人心動的`物和事，人的行動才大于他們的欲望。

　　落葉是美麗的轉身，她婉轉的一剎是秋最美的姿態。寒風是起舞的伴侶，她歡愉的舞姿是秋最迷人的相伴。

隨筆作文300字 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的.粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課;老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語;老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。

　　老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自我，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。

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