隨筆作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
風吹過，雪拂過，想起你的影子。冷冷的天，在雪地里慢慢奔跑，雪下著，映出你可愛的樣子坐在那里，一起看雪，雪下那么認真，飄落在你的發絲，映照出你迷人的雙眸，真的很美很美
又是一個冬天，雪依然在下，卻缺少了你的光彩，想起我們一起看雪，你那淡淡的微笑，晶瑩的雪落在你潔白的.臉上，你說這里的雪很調皮，調皮雪下了整夜，奏出美麗的章節，凍著那小小的手，你笑著說：這里喔，一定一定會是我最快樂的地方。
皎潔的雪下露出你的微笑，永遠是那么的迷人，迷人
你走了，我孤獨的在雪里，映出的只是傷痕累累，你說過：我們會是童話里的羅密歐與朱利葉，但是你沒有回來，風依然吹淚水拂出眼眶，你說，你會回來的，知要有真心，再遠都能互相取暖，我思念，我在這依然等著你，不管怎樣，我會告訴你雪和你一樣美麗。
隨筆作文 篇2
仰慕過太陽的襟懷，感喟過月光的含蓄，贊嘆過雷電的氣勢，執迷過花朵的瑰麗。幾度春秋，春秋幾度。而今，我單單喜歡獨坐窗前，沉醉于你的懷抱，靜靜地享受你——柔和的小風的撫慰。
你當然比不上陽光熱烈，賽不過月亮圓滿，遜色于雷電的吶喊，更缺乏花朵的嬌艷。可愛的小風呀，請回答我，你可是來自那遼闊的草原？要么，我身處異鄉，為什么卻總能聞到鹽堿土那咸咸的香味，總能聽見父母心底的呼喚，總能看見兄弟姊妹嬉戲的場面，還有我“星星”翹首期盼的往往返返。噢！這就足夠了。小風，我們有奇緣，知道嗎？
自從第一次邂逅，我就不再詛咒春的矯揉造作，也不再厭惡夏的華而不實，秋的嘩眾取寵倒覺的合理，冬的蒼白無有也更換了含義。明白嗎？小風，一切都是因為有你。柔柔的小風，你是我生活的情趣，你使我的生活煥發了生機，充滿希冀。
你也有個怪脾氣，有時候居然捎點雨的氣息。當然，我不在乎。我知道，那是相思的淚滴。你也帶來過土的.微粒，我理解，那時呼喚的手臂。
呵！和煦的小風，請為我理一理散亂的頭發，請把那根最長的拿下，帶回去交給我故鄉的媽媽，并轉達一個女兒的知心話——女兒自有女兒的報答。
呵！多情的小風，請吻一吻我的頰，并接受我的回吻，帶給村頭盼姊歸來的那個小黃毛丫。
呵！醇香的小風，是否記得有個故事沒有結尾？
請捎上我心底的旋律，當你經過那顆星旁，要對他輕言細語。
小風喲！你快快的去吧！記住，停下來歇歇腳，別累著。
隨筆作文 篇3
發燒
晴朗的夜，但很燥熱，使人頭暈目眩。我身上發出的熱流，隱約可見，喉嚨再一次被蒸干。我感到濃稠的夜如同一床棉被，厚而重，壓迫著我要無聲無息地置我于死地，我昏了過去……好似輕柔的撫摸，又像榔頭的重砸，這是什么感覺，它縈繞在我身旁。對，就是那里，一遇到空氣就像冰一樣冷，怎么到我腿上去了，我條件反射性地撲起，卻發現自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼來，拿出一根細棒探向我的腋下，又昏過去……一口清水流入我的口中，我欣喜若狂地吮吸著，有如春草盡情地享受著朦朦細雨般，那些水留入我的喉，解開了無盡的干枯，可我無力喝第二口，又被昏迷的'魔掌拉了過去，迷惘中，聽見水的滴聲和慌忙的腳步，我還 活著嗎？
我的心臟還 在有條不紊地跳動，我又睜開了眼，窗簾后透出些亮亮的東西，柔和又刺眼，那是光嗎？
精雕時光
溫和的光速在林水中折射，幻化出道道微彩的粼粼波光，流入到我房間的四角，猶如一個桃花源，樸素且又幽美，我放下手中的書——我不想受外物干擾來渡過這段美妙的時光，微風且來，窗簾翩遷起舞，婀娜的舞姿，柔滑的動作令人賞心悅目。這陽光卻如此的溫柔，輕輕地抬手，輕輕地落下似的，一股暖意和困倦之意頓時涌上心頭，聽窗外無名的鳥叫，可以說不止于一場昂貴的音樂會，卻無絲竹管弦之亂耳，清靜的美，連烏鴉的哀號都被調和成天籟之音。婉轉輕巧，無師自通。
這是一段精雕的時光。
貓
一只貓輕盈地跳上墻頭，無聲無息，猶如一陣微風，它蹲走在墻頭，略帶鄙夷的目光，俯視著腳下的一切，儼然一王者等待臣民的朝拜。只是沒人應答他，便停止無畏的幻想，在墻頭巡視，卻還 是那么地高傲，目中無人。那姿態卻可謂步步生蓮花“。每一步都似乎經過精確的測量一般，穩穩地固定在一條直線上。蹄爪輕輕地抬起，先是收在胸前，再舒展開，輕輕落下，這一連貫的動作在空中形成一道優美的弧線。它的身體也隨著前進的步伐而波動著，仿佛清澈小溪中粼粼的水紋一般。這一切都是如此地和諧，它們似乎已經融進了空氣中。可不好的是，它靈敏地發現了我的偷窺，弓起身子，往空中一彈，跳到墻那頭去了。
隨筆作文 篇4
青島的嶗山，可真神奇!
站在嶗山腳下向上看，山上的樹林郁郁蔥蔥，好象一片綠色的海洋。它被一層濃濃的、乳白色的大霧籠罩著，有些白霧還調皮地“鉆”進了這片綠色的“海洋”，乳白色的'霧與綠色的樹葉交錯著，美麗極了!
拾級而上，來到半山腰上，綠樹成陰，泉水叮叮咚咚地響著，似乎在彈奏著一曲美妙的音樂。站在觀看臺上向下看，又濃又白的大霧遮住了綠油油的樹叢，遮住了堅硬的山石。一陣風吹來，大霧從低處漂向高處，猶如一層毛毯被吹走似的。
“知了，知了”，伴隨著一聲一聲地蟬鳴，我們繼續向山頂進發。大約二十分鐘以后，我們終于到了山頂。站在山頂的石橋上向下俯視，下面全部景物都被大霧籠罩著，好象來到了《西游記》中的天宮一樣，又好象一道無底的萬丈深淵。向西遠眺，隱隱約約還可以幾座連綿起伏的山巒呢!
嶗山真神奇，希望你以后能細細觀賞。
隨筆作文 篇5
考試是測量一個學生的標準，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測得出一個學生的標準嗎？
在我看來不是的，考試只是測量一個學生的學習態度，而不是測量一個學生的能力。學習態度固然重要，但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國有句古話“笨鳥先飛”，但是笨鳥也是聰明的，只不過是沒有被發現。
現在的中考或者是高考，根本就是埋沒人才的地方，為什么這么說呢！現在的學校都是以分數來衡量一個學生的，好像就沒有考慮過學生本身所具備的才能，就說我吧，我平時也很努力，沒有放松過，但是到頭來，在大考的時候就是考不好，其實我自己也挺奇怪的，在平時的考試中我的成績也不賴，但是一到大考就不行，那你說我能怎么辦。說句老實話，我的語言表達能力應該是全年級中名列前茅的一位，但是這又有什么用。現在的學校不是考能力，而是考態度。所以現在的好的學校的學生都沒有以前的學生聰明、機靈。現在的學生就知道死讀書，那有什么用，將來還不是廢物，而那聰明的學生也被埋沒了，所以現在的人才是越來越少咯。
但是，這又有誰能提出，想一想，沒有吧，哪一個不是膽小鬼，哪一個不是為形勢所逼。想想吧！中國人，曾經的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創新，為什么？難道我們真的就要一味的學別人，而不能有自己的東西。現在的兒童真的有歡樂嗎，兒童就是要有童真，但是現在的兒童呢，看看吧！有嗎？現在的兒童，不是被父母逼這學這個學那個，就是一無是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無心念書，留戀著那個星光。我不得不佩服他們，他們真得很優秀，但是這真的對他們好嗎？星途，不是一時的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個階段，經常曠課會使老師、家長、學校厭煩。而且補課也不是長久之計啊！這真的.會是幸運的嗎？
恐怖事件，一直以來都讓人提心吊膽，誰也不想有恐怖事件發生，所以在很多國家，人民都當眾舉行游街，為了和平。但是我們中國呢，又有什么表現呢，只不過是幾位權威人物在代表我們中國人講話，而中國境內卻是無動于衷，哪幾位人物真的能代表全中國嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們人民的想法嗎？不能吧！再聰明的人也不能了解一個人的思想吧。社會在進步，人的思想也是在進步的。
主動真的就是那么難的嗎？中國人真的永遠都要這么被動下去嗎？
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