[精品]初中的隨筆15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編幫大家整理的初中的隨筆，希望能夠幫助到大家。

初中的隨筆1

　　我以為我已經習慣在人群中生活，可是當我在公交車上看見跟我小兩三歲的學生們，我發現其實我一點都沒有改變，骨子里的自卑壓抑的我喘不過氣來，回想起自己上學時的表現。想著給自己再一次重來上學的'機會，我會怎么？

　　第一個答案竟然是當初是怎么熬過來的，怎么變得那么善談的？自卑和孤獨如漩渦般，我以為我已經至少可以有點點光明，在這一刻覺得自己原來一直在自欺欺人，我不敢抬頭看人們眼神，不管是期待，失望，害怕，怎樣的眼神都壓的我喘不過氣，無措的望著窗外，腦子卻在神游，我還怎樣擺脫這透明的枷鎖。

　　摯友告訴我“一個人最重要的六十有信心。這是一種可怕的氣質”在每天的氣質里，我每天都按照這句話來生活，以至于今天的無措變得像一條西線，它存在又會讓人刻意忘記。

初中的隨筆2

　　作文一：人生的感悟

　　今天我的一位qq好友給我發了一個動畫圖片，名叫 人的一生 ，這個動畫將人的一生簡單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來燒香紀念死去的父母，雖然這個動畫時間不長，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時間，不要荒廢了寶貴的時間，古人曰： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 不就是說明時間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話的含義就是：如果你這輩子過得碌碌無為，就如同白開水一般，無色無味，可如果你這輩子過的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個世界上。比如愛迪生，他發明的電燈一直被我們使用著，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　人生對誰都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類，它就會讓你的精神長生不老。所以，我一定要努力學習多多積累知識，為自己豐富美好的未來奮斗！

　　作文二：人生感悟

　　人這一輩子是要經歷塵世風吹雨打的，世間的善惡，美丑會和你玩一次有一次的游戲，而每一次游戲的結束，便有一個屬于你的真理。于是，你就在個真理的積累中慢慢的走向成熟。信心

　　自卑，需要你用信心超越;挫折，需要你用微笑面對。你要相信，人無完人：你要學會，永不放棄。這時，你可以帶這屬于你的真理去追尋自己的夢。把握平機會，不留遺憾。不怕辦不到，怕的是你 沒有一顆平動的心！

　　我們珍愛生活的同時，也在珍惜這生命。相信有不少人會埋怨時間過的太慢，可他們并不知道，時間一分一秒的飛逝。人的生命是有限的，為什么不在這有限的時間創造一筆無限的財富？為世界，為祖國，為社會，為自己。

　　春去春會來，花謝還會開。只是，時光不會倒流，青春無法永駐。拋開身后的一切，勇敢的去走前面的路，每步都是一個新的開始！

　　作文三：人生感悟

　　我從書上看到這樣一個故事：一個剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢，便想不開。從四樓跳了下去。當他到第三樓時，看見那家人因為負債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門外。第二樓，夫婦兩個大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個賭鬼爭搶奪著他妻子辛苦賺來的錢，并對著妻子又打又罵。看到這些，他忽然覺得其實自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無老下無小，憑著剩下的一點錢，他完全可以用自己的雙手創造自己的一片天。但，死神是不會可憐任何人的。悔悟已經來不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺得自己活得很好。

　　看完這個故事。我不禁感嘆：是啊！活著真好。無論在什么樣的環境下，只要活著，就有一線希望。

　　汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們仍然堅強的活了下來。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運的活了下來，沒有受到一絲傷害。是否應該感謝上蒼呢？

　　試問，當你看到那些山區的孩子們一個個捧著書本如饑似渴的神情。你難道就沒有一丁點的懺愧嗎？仔細想想我們曾經活過的十多年，都做過哪些令我們自己內心快樂的事。一直以來，我們都好像一個傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒有把他們當成是我們自己的責任。于是，混過一天又一天。而真正有意義的事又做過幾件呢？

　　從現在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個活著的幸運兒，我們應該盡自己的責任，讓人生綻放光彩！

　　作文四：人生感悟

　　生命是一場聚散。那初涉人世的.第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。

　　所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。

　　雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。

　　生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就 本文來自高考資源網但始終咬不到。母獅子笑道：傻瓜！幸福不是這樣得到的。只要你昂首向前走，幸福就會一直跟隨著你！

　　作文六：人生感悟

　　人的一生所要追求的東西有很多，比如親情、愛情、事業、成功 可是，這一切最終都會隨時間流去的。那么，你是不是認為我們根本沒必要那么努力的去奮斗？

　　人，生下來就會哭，他們有感情，有思想，有目標。我們既然降臨在這個世界上，就有我們該完成的使命。這個世界因人而精彩，因為人類有理想，有目標，他們會去創造去完善這個世界，令這個世界充滿歡聲笑語，雖然偶爾也會有悲傷，有淚水。

　　人的一生就是要奮斗，要永無止境的去奮斗，去闖蕩，去追求。我們可以為情感而奮斗，為理想而努力，還可以做很多很多的事。我們要明白，好好活，有意義的活，做更多有意義的事這才是人間真諦。

　　人的一生不敢太奢求，只要有一顆高貴、純潔的心靈就足夠了。華麗的外表，奢侈的生活，這一切都是微不足道的。不管再美麗的外表，總有一天會被世俗的污穢染黑的。像蓮一般的心靈，才是最高尚，最純潔的。歷代詩人都在追求自身心靈的純潔，他們的詩詞名句，無不體現出自己品德的高尚。青出于藍，勝于藍。做為現代新新人類，難道不要比他們更加品德高尚么？

　　人生，很美妙，就像那柔美的琴音，但是彈奏人很可人。我們自己的人生就把握在自己手里，你要豐富你的人生，還是要踐踏你的人生，都與別人毫不相關。如果一個人明白了人生的真理，那么他的人生將會更加精彩、動人

　　作文七：人生感悟

　　在悄無聲息的人生中我們漸漸已經走完了很多道路了，人生沒有一個階段的到來都會始每一個人都措手不及，每一個人都希望在人生的海洋中遨游美麗的大海，帆船在漂泊，我們也在想著自己的目的地駛去，每當看見自己的功績即將成為現實時，我們的心中懷揣這不朽的激動感，也許曾經的一切并不會重蹈我們的覆轍，此時你要堅信：你是一個全新的人，站在一個新的歷程中，每一人與事都是公平的，上天并不是不眷顧你，他 也許正在磨練你成長。當你一個人孤軍奮戰是，身上的 鮮血 染濕你的身軀，將你永垂不敗的心靈或者說是意志在孤獨中挑戰一個全新的世界。

　　你也許悔恨你的選擇，但你何曾想到過那一次次艱險的背后是成功的彩虹，每當你在經過萬刀覆轍后，你也許是任何人中最堅強的一個，這種精神無疑是一種精神上的支柱，將內心深處最完美的一面撐起來。你可知 每一個傷痕累累的人，最后不都是最閃亮，最令人欽佩的嗎？

　　你應學會堅強，因為堅強會將你懦弱而不自信的那一面打破，破鏡重圓，給你人生中最完美的一個階段畫上一個完美的圓圈，割舍下那些曾經對你不公的一切，站這一個完美主義者的道上繼續前進，每走過的一個腳印都會記錄你一生中令你最頗為自豪的事情 成功只在一霎那，只看你抓不抓得住。

　　作文八：人生感悟

　　我要有你才完美。因為有一個真心愛你的人。把你當成寶的人。一生都在呵護你。你比任何人都要幸福。為了自己的幸福努力爭取吧。一個人面對很多磨難。讓我無法接受。有時候想要放棄。我本來以為喜歡一個人。只要喜歡就行了。可是我總是心里想著他。他有什么心事從來不跟我們說。總是悶在心里。我以后不想跟他說任何話。省得自己發瘋。他有自己喜歡的人。那些人還是學習特別好的人。我比不上他們。一個人是那么的寂寞。總想找一個人來陪我。照顧我。逗我開心。總是找不找。學習。學習。他已經不在我心里了。我沒他又有什么關系。.我真是個傻瓜。還對他抱有期望。希望他明白我心里在想什么。我希望他永遠開心。工作順利。每天笑口常開。開心的過好每一天。

　　你知道嗎。我夢到你了。我在街上走著。看見后面有一輛車。特別像你的車。你看到我。就把車停了下來。我就跑了。嘴里還叨嘮著。你沒監考。呵呵。每天都會想你。你知道嗎。我現在不喜歡你了。因為你是我的老師。馬上就要畢業了。我很想考上高中。給你看我的錄取通知書。你相信我能考上高中嗎。

初中的隨筆3

　　A無法撫平的煩亂的心緒，徹夜不眠也難得來心靈的寧靜，沉默不語，嘈雜得無法思考。門關上的瞬間，隱抑了喧囂，掩蓋了世界，門的另一頭，除了寧靜便是無語的孤獨與寂寞。而我每天在這兩個世界來回奔波。或者，沒有或者，世界不像理想般美妙。桌上的書雜亂無章，音樂CD東一張、西一張地耷拉著。新買的耳機跟舊MP4配不成一對，被遺失在安寧的角落里。不知從何而來一種怒，無法發泄，壓在心頭。莫名的困擾著。看著，想著，睡著；糾結了，平曲了，亂了……

　　寫了一半的文章，卻發現提筆難再續，揉成一團廢紙，扔了；聽了一半的歌，卻發現厭倦了。做了一半的事，信心卻沒了。總是停留在途中，迷惘的'追尋著目標，卻也不知道什么叫做目標。

　　B 天色陰暗，加深了我情緒的郁悶。就像能平靜地不說再見，卻無法改變再次遇見。冷風中，孤獨的我繼續悄然前行，漫游…………

　　下午黃昏，憑欄眺望，余暉仍滿天際，遠方的遠方只有一個點，莫名的傷感，我們都在不斷趕路忘記了出路，一個人的時候又怎么會孤獨，一天總在沖刺中結束，無止境的旅途，緬懷過去，無語可言，不管是現在還是未來，孤獨，寂寞，迷惘，茫然，依然無悔的追隨著我。夕陽西下幾時回，流水何時會倒流，我們都在夢中解脫清醒的苦，心中的失望又怎可比擬。MP4里樸樹空靈寂寥的聲音依然在唱。回蕩，回蕩。無意回首，無意回首。看過太多的事，生活漸漸變得無趣，一直一直就是一個悲劇，有的回憶，只有回憶，時光推移，人生就這樣過去。不知不覺，無依無絕。想想我遺失了自我，又遺失了太多太多……

　　東方依舊無悔，西方真的有愧嗎？？？青春真的無悔嗎？遺忘吧……

　　屋無誤，我的人生不過在別人那里是旁觀者，在自己則是路過，路過……

　　C 天滿樓

　　雨下時無風，風起時雨止。天縱我翔，終有竟。世間困我，何日解繩索。天滿樓，夕陽西下幾時回，幾得邂逅，風停雨止。天涯再相逢！天滿樓，何日就地更重游。匆匆過處，無意回眸，無誤路過，旁觀亦匆匆。天滿樓，青春有限，尋光與水并肩游。無留痕，天色已滿樓…………

　　20xx年紀事

　　D生活就像一場馬拉松，不管誰先沖，只有全力以赴就會成功。不管順流或逆流，只要抬起頭，一直沖，失敗也是另外的成功！

初中的隨筆4

　　除你以外，我什么都不在乎。這個世界上，錯過的人有很多，就像平行空間一樣，永無交集，即便錯過也只能默默懷念。那不妨把心里真實的想法大聲說出來，就算不能遂愿，也少了怯弱的遺憾。

　　我從來不覺得有什么關系需要我戰戰兢兢的去維持，感情講究的就是一份開心，與時間長短毫無關系。可是現在，我覺得我錯得徹底，回憶越是美好，越想要留住它的存在。不管它是否變了質，是否還有讓人開心的魔力，我依然想要留住它。有時候我會覺得主動的那一個人真累，明明想要維持好彼此最開始的關系，偏偏對方毫無默契，算得上不想配合。可是，本來從一開始，主動的.人就是錯的。別人沒想過以后，或許以為不過是萍水相逢罷了。我還是不管不顧，一心只想留住我們的關系，哪怕只是定格在“聊得開”這樣的詞匯里，我也依舊愿意。

　　我只在乎你，其他的我都可以拋開，我只等你一個答案。

　　可即使我這樣卑微了，只要你一個答案了，你依舊毫無波瀾，平淡得若無其事。我一開始很生氣，再后來是難過，最后是釋然。

　　我無所謂的，我只在乎你，其他的都無關緊要，你陽光快樂就好。

初中的隨筆5

　　公孫樹下坐著乘涼的爺倆，一大一小兩個泥墩，一把蒲扇，爺爺的故事，撐起了多少知了饒舌的夜晚。

　　黑幕里，月亮獨大，公孫樹不知何時開起了白色的小花，天上的皎白和樹上的皎白磨搓著熱浪，爺爺的粗手指握著扇柄上上下下……

　　“那時候我們還聚在一起，記得最后排了一出《追韓信》，蕭何一個鷂子翻身追上了韓信，我們卻追不回舊日子，?，折子戲總歸要散，怨不得誰……”失落在蟬噪里化成一灘汗，爬上了爺爺拼命搖動的粗手指。

　　“戲社要拆，這邊舞臺帷帳還沒卸下，那頭新駐入的棋*室就張羅著布置，整個戲班子像狂風鼓起的沙子——說散就散。”

　　爺爺抱回一只紙箱子，里面躺著大師兄二師兄，躺著許仙和白素貞，躺著董永和七仙女，更有說不完的故事和數不盡的歌。“以后我就總一個人，搬出箱子看看，擦擦灰塵，好像他們會回來，再一起唱他一出。我偶爾也唱，就唱《徐策跑城》，就在這樹下。”爺爺瞅了瞅樹，瞅了瞅它孤獨的軀干正捧起一汪月，溫流撓著它。

　　爺爺說，自那以后他就在這公孫下搭起了矮臺，繼續演木偶戲，而曾近戲班子里的同行們都另謀出路，再沒回來。

　　粗手指拿起杖頭，掌紋與木紋相契，高高隆起的繭子包裹著杖頭，好像爺爺獨自守著的'夢。靈動的匣子被打開，布片和瓷塊被賦予生命，水袖，亮相，碎步，翻身，穩準正平！蟬叫囂的夜晚，無數的藍布褂、花對襟、開襠褲涌向這顆老樹，矮臺上活靈活現的木偶，矮臺嚇繪聲繪色的故事，在婆娑的樹影下晃動交織，爺爺的影子，矮臺的影子，公孫樹的影子似乎重合了，又好像沒有……

　　獨角戲還在上演，《徐策跑城》永遠唱不夠，只因它是唯一能獨自玩起的折子戲。矮臺和木偶戲，黑夜里獨大，一個人就可以撐起全場，田埂被淹沒，嶺頭被淹沒，草芥被淹沒，掌聲被淹沒，黑夜被淹沒……只聽得他獨唱：“湛湛青天不可欺，是非善惡人盡知。血海冤仇終須報……”

　　爺爺清了清嗓子，獨自朝里屋走去，月亮緊隨著暈開一圈光。

　　公孫樹沙沙地響，天上的皎白和樹上的皎白都睡著了。

初中的隨筆6

　　5月12日，2點28分那一刻，四川省發生8.0級地震，特別是汶川，北川，棉竹受災嚴重，頃刻間好象巨龍翻騰，從天上重重跌落到萬丈深淵，滿身傷痕累累，瞬間天昏地暗沒有一絲光線

　　在這個地震中有很多的小朋友都失去自己的父母成了孤兒，有的孩子剛出生一天父母就都不在了，但是地震中的孩子們很堅強，沒有一絲的畏懼，勇敢的面對自己的未來，因為以后的路還很長。

　　其中有一天我在電視上看到一個感人的畫面，那是搜救隊在解救災民的時候看到的，救援隊在一個地方搜尋了一整天沒有什么進展，當他們想要放棄救援的時候，忽然有一聲尖銳的嬰兒的哭聲，劃破了四季的夜空，于是救援行動馬上開始，救援人員首先測出嬰兒的準確位置，然后開始慢慢的挖了7個多小時，嬰兒一直再哭，救援人員深知早一分救出嬰兒，嬰兒就有多一分的保障，后來嬰兒的哭聲越來越小，救援人員很是著急，但救援計劃還要一步步的進行，而人們被眼前的一慕驚呆了，他們看到的不只是嬰兒，還有嬰兒的爸爸，媽媽，只是嬰兒的爸爸，媽媽直直的站立著，雙手交叉在一起組成一個拱行的樣子，嬰兒就被放在他們交叉手臂的下面，甜甜的.睡著，而他的父母背上壓著好幾塊水泥鋼板，嬰兒父母的臉上掛著微笑；已經走了．救援人員把嬰兒救出沒幾分鐘，房子一下子徹底的坍塌了，嬰兒的父母被重重的壓倒，在場的救援人員熱淚都涌眼睛，而在救援人員懷里的嬰兒還是甜甜的睡者，很安靜，因為他并不知道發生了什么事，他并不知道是他自己的父母用自己的生命換來了他的生存．忽然我感覺到我的眼角有一種濕濕的東西流了下來，我嘗了一下是咸的，那是淚。是我感動的淚。

　　我并不知道在那樣危急的情況下那個嬰兒的父母怎樣做出了這個決定，但他們的臉上還是掛者微笑離去的因為他們很高興自己的孩子還活者，這種偉大的母愛和父愛又何嘗不是一種感動啊！

初中的隨筆7

　　我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網玩游戲，當然，我也經常上網查資料，學習、玩游戲兩不誤。

　　因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了！”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。 上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

　　現在，我又在網上養了一只qq寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見！

　　摘果子

　　昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。

　　一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的`阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”

　　一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。

　　回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。

初中的隨筆8

　　我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網玩游戲，當然，我也經常上網查資料，學習、玩游戲兩不誤。

　　因為我愛上網所以弄出許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到吃飯的時間，媽媽叫我去吃飯，我只是說聲“哦”，過一會兒，媽媽又叫我去吃飯，我還是說聲“哦”，最后大家都吃完飯，我才覺得肚子餓，隨口問聲：“媽媽，有飯吃嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯！”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。 上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書都翻遍，可是就是沒有找到資料，我著急，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出一個好主意——上網查資料。我打開電腦，到網上一查，不一會兒就找到，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

　　現在，我又在網上養一只qq寵物，不多說，我得去喂它吃東西，再見！

　　摘果子

　　昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。

　　一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”

　　一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的'重量并讓媽媽付錢。然后，我們就回家。

　　回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。

初中的隨筆9

　　現在是20xx年3月20日星期日，（我要重新確認一下現在的時間）一個慵懶的早晨，有的時候我很懷疑自己神經錯亂，因為我常常忘記時間，忘記地點，忘記現在的環境。我總是把現在所有接收的真實都幻化成虛影而那些過去了的卻那么尖銳的存在，穿插在現實的虛影里凸現出超出常理的'真實。

　　我常常懷疑我現在是在哪里，以至于有一天我猛然再懷念上藝的時候都不敢相信，我已經離開兩個光景。而那些人在記憶里依舊那么的明媚，我甚至還可以一一叫出名字。我不知道那段時光于我而言是喜是悲，我只知道，那是一段如此深刻的成長，承載了我太多的眼淚和歡顏。以至于在很多年以后，我都會記得。

初中的隨筆10

　　這樣的一個天氣，讓人很困又很懶！早上，背誦，背著背著只是想要給自己打個盹，畢竟，早上五點多就起來，這段時間又沒有睡好，于是給了自己這么個允許，卻不料，一睡睡到了下午的三點多，才發現自己是那樣的可怕，但又情有可原，畢竟，最近的睡眠，相當于一個星期只睡了一個晚上的八小時的時間，總算補回來了吧？

　　醒來的時候，弟弟的朋友過來家里打乒乓球。是的，弟弟他們今天就考完試了，開始有著一群朋友過來家里玩了。很高興吧，弟弟交了這兩個性格很好的朋友。這是弟弟所交的朋友中，我最欣賞的一對朋友了！沒有那么地貪玩，沒有那么多的壞脾氣，沒有一句粗話，更重要的是，他們都懂得相讓，正是這點，讓我產生了好感。

　　他們都懂得去相讓，聽著他們講話，即便他們的年齡還很小，但是，每一句話都說的沉穩，每一句話都說的溫柔，有一個說話聲大了，另一個的說話聲就會自動降低，真的.很喜歡這樣的感覺。而不是弟弟之前的那些朋友的硬碰硬，這一對，叫你兇我不兇吧！哈！

　　他們說三歲看大，七歲看老！雖然弟弟都已經過了這樣的年齡，但是，卻都那么地看好那兩個孩子，感覺，他們會過得不錯！他們的性格~呵！愿弟弟可以從他們身上學到點什么！

　　昨天沒有學習，今天也沒有學習。呵！應該還沒有自暴自棄，只是，認為自己不應該那么緊張吧！最近做了很多套卷子，感覺，只要自己狀態對了，那些題，也就能做了，當然。除了數學的幾何圖形還有物理的記到有關浮力的比較高深的題目，有的時候想上半天才能作對，其他，應該吧！我只是祈禱，到我考試的那一天，狀態一定要對上，否則，一切也就沒能說了！即便自己已經掌握了的知識，還是無法通過數據表現出來，因此，我不斷地祈禱，狀態一定要對！呵！是我太緊張了吧？但又沒有緊張的表現。也罷！順其自然。但也去爭取吧！

初中的隨筆11

　　若有人問起，你是否想要夢回三國，我拒絕。才不要經歷打打殺殺的人肉戰場。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？

　　Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無不展示著一代才女的颯爽風姿。“輕解羅裳，獨上蘭舟”，你輕輕地解開了綢羅的裙子，換上便裝，獨自劃著小船去游玩。“獨上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過去也許雙雙泛舟，今天獨自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？

　　Hello，理查德。音樂不僅是供人聆聽的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個人感受不同，但音樂的出發點是讓人們以心來理解音樂，使心情安樂且追求美麗的'夢。你正是以那真摯感人、充滿激情與夢想的琴音，撥動著每一位聽眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛的氣息。

　　Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發出了這樣催短心腸的感慨？

　　Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭，在日日的精神升華里，我發現自己長大了，真的長大了。即使我去到保爾的時代，相信自己也會努力地在磨難中歷練。你留給人類的精神財富不是時間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無不感染著我們，讓我們在生活中時刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……

　　想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領悟了，是精神飽滿。

　　從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續品味著，追求……

初中的隨筆12

　　我愛運動，特別是跑步，跳繩，跳遠等。記得今年我們學校體育節，在我的努力拼搏下，取得了第二名，立定跳遠得了第一。同學們都夸我是體育健將，假小子，我聽了，不但沒生氣而且還很高興呢！

　　我愛唱歌，每當我有煩惱或很傷心的時候，我總會唱歌調解情緒。我還會彈鋼琴，雖然我沒有學很久，但是，我一定會彈得更好的。

　　我的缺點是慢，我寫字慢，吃飯慢。經常不把時間看在眼里。希望在以后的`日子里，我能改掉這個缺點。

　　這就是我，一個活潑，好動的女孩。

　　初中隨筆篇冬至到了，家家都喜歡吃餃子，我們家也不例外。快看！

　　“媽媽，今天中午吃什么？”房間里，我懶洋洋地問媽媽。

　　“餃子”，我媽媽匆忙回答。我媽媽一定在廚房忙。太好了，吃餃子！我高興得跳了三英尺高，飛快地跑向廚房。

　　“媽媽，我很纏你！”

　　“當然可以。”媽媽說。洗手，把餃子皮攤在桌子上，把肉夾在餃子皮中央，餃子皮周圍撒上水，輕輕關上“門”。嗯，把門關好，不然餃子湯會涌進來。捏了很多種餃子，有小飛俠，動物，各種動畫形象。

　　餃子煮好了，拿起碗，看見白色的餃子在對我微笑。咬了一口，鮮美的味道噴涌而出。真的很好吃，難以形容！

初中的隨筆13

　　能夠永恒存在給以信賴的東西，在這個世間也許是不存在的。而很多人能找尋到所謂的依靠，不可不說是一種幸運。

　　畢竟于人，于物，保留一份不信任，幾乎是當前大多數人的選擇。然而，誰又都希望獲得那一份信任，因為那種感覺實在暖人心扉。哪怕只是陌生人。有時，只是一個回頭，一個簡單的微笑，一個善意的眼神，都能打動人心，雖然只是一瞬間的好感，也會讓人留戀。

　　思緒總是翩翩。每日的朝霞與夕霧記錄著短暫的時間，行走于塵世的我們，只有極其少數的人可以獲得史料記載的特殊待遇。可是其余的人卻也未必是塵埃。哪怕是塵埃，卻也可以有一顆有遙望天際的心。風起時，便是追逐夢想的時候。那些微小的，甚至顯微鏡下都形態模糊的粒子，那被人遺忘的人和事，又存在了誰人生的'軌跡里。遇見，離別，中間是一段名字叫做感情的東西。擁有，失去，往往不是人力所能左右。想要珍惜，卻又荊棘重重，想要訴說，最終無語凝噎。

　　自古以來，說不盡的便是那些情思，是剪不斷理還亂的情愁。一片葉，一瓣花，一樹的霜華。一只蝶，一對鴻雁，一抹西山的晚霞。

　　那稀薄的陽光分明傳來了淡淡的溫暖，撫慰著冰冷的心。麻木無知何嘗不是人生一大幸事，快樂你的快樂，歡笑你的歡笑。可是這樣的人生有何種意義？只換得一個身體健康，長命百歲，便是贏者了嗎？？思緒依然混亂翻飛，恍然中卻分明又聽到魯迅那過分清醒的語言不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，何去何從，終要讓心與時間來決定。

初中的隨筆14

　　寒假的時候，數學教師曾在練習本上布置了幾何的復習作業和代數的預習作業。開學后，陳教師批改了這些作業，并對其中的11名同學進行了表揚，讓他們不用再寫現在練習本上的作業。而這11人中，有一位就是我。

　　剛剛聽到這則消息時，我還很高興，很興奮。但好景不長，不久我就發現事情遠遠沒有我想的.那么簡單與美好。當教師在布置完練習本上的作業后說“這些題目那11名同學不用做”時，往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，教師因為沒有布置補充題目，所以就讓我們這11位同學也寫書上的題目。當我再一次寫書本上的題目的時候，我才發現這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反復思考，最終解決了困難的時候，才會有一種成就感。如果問我這種成就感是什么？我想，這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進，與狂風大浪拼搏，才會不斷提高。寒假作業優秀并不代表可以現在休息，而是要向新的頂峰繼續攀登!

　　我終于明白了教師的用意，我也會不斷努力。

初中的隨筆15

　　作為一名教師，要在傳授知識的同時發展學生的思維，下面就如何發展學生的思維談談自己的一些看法。

　　一、暴露思維過程，發展學生思維。

　　暴露思維過程是發展學生思維的有效手段。教學活動中，師生雙方都必須充分暴露思維過程。教師要經常把自己置于困境中，然后再現從中走出來的過程，讓學生看到教師的思維過程。學生自己動腦、動手，在嘗試、探索的過程中，鼓勵學生發表自己的看法，充分暴露學生的思維，通過多維的交流，從而找到解決問題的方法。我們要在暴露學生思維的過程中，評價學生的思路，改善學生的思維品質，著重培養思維的敏捷和靈活，使他們在分析中學會思考，需要把面對的問題通過轉化、分析、綜合、假設、對比等中求得簡捷，在運用中變得靈活，在疏漏后學得縝密。

　　二、抓住知識間的內在聯系，發展學生思維。

　　系統性、邏輯性是數學的主要特征之一。數學本身的知識間的內在聯系是很緊密的，各部分知識都不是孤立的，而是一個結構嚴密的整體。數學教學主要是思維活動的教學，只有根據學生的認知特點，引導學生按照思維過程的規律進行思維活動 ，才能提高學生的思維能力。為此，教學應從較好的知識結構出發，把教學的重點放在引導學生分析數量關系上，依據知識之間的.邏輯關系和遷移條件，引導學生抓住舊知識 與新知識的連接點，抓住知識的生長點，抓住邏輯推理的新起點。這樣就自然地把新的知識與已有的知識科學地聯系起來。新的知識一經建立，便會納入到學生原有的認知結構中去，建成新的知識系統。

　　三、激發求知欲望，發展學生思維

　　在課堂教學中，教師生動活潑的教學語言，可感具體的教學內容，靈活多樣的教學形式，在喚起學生數學思維情趣的基礎上，適時適度地調控，讓學生在"心求通而未通"、"口欲書而不能"的"憤徘"狀態之中，這種"道弗牽、強弗抑、開弗達"的思維激發，有助于學生的數學思維欲望的提高，有助于學生探究數學知識，數學問題的興趣。這樣，學生的思維活動也就啟動、開展，學生的數學思維能力和素質得到發展，得到提高。

　　贊可夫有可名言:"教會學生思考，對學生來說，是一生中最有價值的本錢。"那么促進學生數學思維的發展就是我們一直永恒不變的追求。

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