隨筆小初中

　　在平時的學習、工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的隨筆小初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆小初中1

　　窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到此刻還不會游泳，我時常把自己想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的圣地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。

　　我不明白前路有多艱險，也不明白如果到不了終點怎樣辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。

　　這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分是我永遠的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令教師和同學目瞪口呆的分數，一個讓我啼笑皆非的分數！我完了？我完了！

　　窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經停止，我忽然想到河邊走走已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方只能說是遠方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經明白該怎樣做了。

　　雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝著理想出發吧！

　　天晴了，烏云必須會散去的。

　　嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……。

　　英語教師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文教師說著寫作要多看，多寫；科學教師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

　　“娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！此刻這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作？不上重點中學，你上大學有幾分把握？孩子，努力，考好的校園，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，此刻就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘但是氣了。

　　抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！

　　石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

　　不明白此刻自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣“此刻，你的思想已經不行了。”或許吧！

　　此刻最后發現能打敗自己的只有自己。

　　黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的'余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，但是，誰也無法阻擋它落下。

　　黃昏的夕陽，是誰也留不住的。

　　說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠遠望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋！讓人汗顏。

　　教師總是象我們的媽媽一樣嘮叨：大家出教室時不要擠，如果過于擁擠的話會出人命。象湖南的一所中學，由于過于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當作耳旁風。一只耳朵進，一只耳朵出。“哼！我不可能遇到這種事！”但是世事難料，老天偏偏讓我目睹了這“驚心動魄”的場面。

　　我滿吞吞的在去考場路上，看到前面人頭攢動，我不禁揩了一把汗：這堵人墻我該如何穿越？看來只有一個方法，那就是擠！我拼命的往人縫里鉆。突然，我覺得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩，噠噠噠三步往前飛跨，眾人見我如此拼命，齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩后，發現我最后擠進來了，不禁竊喜：老天待我不薄。我正欲抬腳時，才發現一個重大問題：那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無槳的小舟，隨波漂流，旁邊的人左擠右擠，我就左倒右倒。這姿勢有點象大猩猩蕩秋千“人生這條船，我是主人，憑什么我不能自己掌控？”想到這兒，我不甘的叫道；“為什么呀？”蒼天無言，只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲，都詫異的回過頭，當看到某人的臉因憤怒而扭曲的時候，不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現了一條手臂寬的“路”。我狂喜！連忙施展獨門絕技――凌波微步飛也似的逃離個“人間地獄”。

隨筆小初中2

　　躺在床上，幽幽的睜開眼睛，又是新的一天。太陽懶洋洋的爬起來，柔和的光芒透過玻璃窗戶灑在床上。溫溫熱熱的。

　　翻滾好一會，終于徹底醒來。起床洗漱吃早餐。走到陽臺一看，烏云密布，才想起已經連續一個多星期下雨了。今早看到太陽還以為今天終于放晴了呢！轉身看見角落里的兩本書，又想起這兩本圖書館借來的書還沒還，有些頭痛。輕輕揉了揉，沒辦法，乘現在還沒下雨，快趕去還了吧。收拾了一下，背著小背包，手里拿著這兩本書，抬頭看看沒有一絲陽光的天空。騎車自行車出發吧。

　　穿行過小巷，騎行于公路。看著道路兩邊不知名的樹郁郁蔥蔥，盡一切努力的綻放屬于自己的魅力。車輛有序的行駛。我腦袋逐漸放空，背后已經全被汗水浸透，衣服粘在背上，有點不舒服。

　　忽然下起了雨，我急忙離開公路，躲進市場的棚里避雨，行人匆匆。小販有的撐開了大雨傘，有的狼狽的`搬動自己的物品躲雨。

　　雨停，繼續慢悠悠的騎行。到圖書館，還了書。看著仍舊灰暗的天空，即刻沿路回家。

隨筆小初中3

　　和他聊過天以后，很明顯感覺到他的變化。上課的時候也能像模像樣的坐下來翻著書，聽著我講課，也能跟上我提問的節奏，一雙不大的眼睛在課堂上也能煥發好奇的光彩。這時的我感覺到，孩子聽進去我的話了。

　　今天上課，我發現了他一個優點，理解。

　　課上到一半，從后門進來一個學生，紅著眼眶，喘著氣，坐到了自己的`位子上。和他是同桌。趁著孩子們寫作業的間隙，我來到他倆的身旁。問起孩子為什么哭，這時他哭的更厲害了。哽咽著告訴我，不喜歡自己的班主任，光找他的麻煩。看著孩子哭紅的眼睛，顫抖的肩膀，委屈的流下的淚滴，我的心里某個地方被觸動了。當時我的內心世界是這樣的，如果我的孩子在學校里受到了這樣的委屈，不知道會不會有老師走到孩子身邊遞上一句輕輕的問候，給孩子擦擦眼淚。我知道這個時候我需要做的是保護好孩子這顆已經受傷的心和他的自尊。

　　我輕聲安慰他，發現這么冷的天孩子竟然只穿了一件單薄的毛衣，小石頭在旁邊告訴我是孩子自己摔倒，把校服弄臟了，不知道扔到哪里了。我向旁邊的同學借來了校服，先讓他穿上。可是貌似他不是很愿意。這時，小石頭說話了，老師這是關心你，對你好，你知不知道。聽到這句話的時候，我竟然超級驚訝，沒想好小石頭會這樣的擁護我，這樣的理解我。很是暖心。

　　后來，孩子穿上了校服，這節課也上的很順利。作為最特別的師生關系，做好孩子的榜樣是最重要的。在我的潛移默化中，希望這顆小石頭能夠很好的融入這個社會的大家庭，不僅僅是理解別人，也能更好的發揮自己的光和熱。

隨筆小初中4

　　那是三年前的一件事了，我一直記憶猶新。

　　那是我最黑暗的一天，因為最疼我的曾祖母與世長辭了。在我腦海里，我清晰地記得，小時候我總和一大幫小孩在一起玩，一會兒爬到樹上，一會兒到田地里。曾祖母擔心我的安全，總是拄著一根拐杖，趔趔趄趄地跟在我后面，一會兒不見我的蹤影，就用她那沙啞的嗓子，大聲呼喊著我的名字。在這個小小的村莊里，到處都彌漫著曾祖母的聲音，到處都遍布了她的足跡。我們家的門前有一條小河，那是龍蝦居住的地方。我們經常去釣龍蝦。曾祖母總是幫我們找樹枝，釣線，還幫我們把捉來的青蛙清洗干凈，剝皮。我們在一旁釣龍蝦，她就在一旁守候著。等我們一起回家后，她就把龍蝦清洗干凈煮給我們吃。看著我們吃得津津有味，曾祖母比任何人都高興，微笑著，臉上的皺紋似乎也減少了許多。

　　可是，那天晚上，我再也聽不到曾祖母叫我回家的聲音，再也吃不到曾祖母變戲法似地拿出自己舍不得吃的東西，再也得不到曾祖母的呵護！我的曾祖母離開了我們。

　　當曾祖母的遺體即將被火化的一剎那，我哭喊著，希望能用自己的聲音把曾祖母給喚醒，怕那熊熊的`烈火燒疼曾祖母。我那幼小的心靈真不明白，生命竟會如此脆弱，曾經這么健壯、這么慈祥的人，到頭來卻化成了一堆連風也擋不住的灰燼。但是媽媽告訴我：生命是永恒的雖然慈愛的曾祖母去了天堂，但她會在天堂里庇佑我們，她給予我們快樂。

隨筆小初中5

　　或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下搖著蒲扇時，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時間侵蝕。

　　我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們在哪兒啊?這些年少時的吶喊，終究會隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。

　　其實，我想表達的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數過天上星星有多少。我的`童年就這樣過去了，我意識到。而現在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。“我看到一座很大的城市，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知。”說這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。

　　可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊。”也沒有人會把這當一回事，他們可能會用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發表他們正常人的觀點。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。

　　把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。

隨筆小初中6

　　端午節又要到了，我又感受到了那種真我純我的意境。

　　小時候，我只知那端午節吃粽子。吃著香香的粽子，我問媽媽端午節為什么吃粽子。媽媽告訴我，那是為了紀念偉大的詩人屈原，紀念他不愿與惡勢力同流合污的高尚情操，紀念他至真至純的真我風采。

　　大一點兒后，又是端午節，我看到了有關屈原的國畫。畫面上的屈原解衣散發，白衣烏發任風吹拂，口中似在狂吟高歌，不拘禮法，完全自我。這時，我又想起了媽媽的話：至真至純的真我風采。

　　再長大一點兒，從史書中了解到了屈原的偉大，也在他的詩中領略到了真正的他。屈原愛國，死諫楚王；屈原浪漫，著有《離騷》。但這只是表面，我更愛的是他狂妄張揚的個性，愛他的真我風采。

　　在眾人皆醉得麻木環境中，他選擇了一人獨醒。

　　在世人皆濁的骯臟社會中，他保持著一人獨清。

　　離開了王都，他投入汨羅江中的波浪。

　　褪去了華服，他裹上出水芙蓉的'碧葉。

　　他狂放的高歌與散飛的長發釋放著他的狂妄與任性。

　　他憤然地罷官與沖動的投江展示著他的清高與孤傲。

　　他天真地處在官場，認清了世人的丑惡與腐敗。

　　他誠懇地到處游說，認清了眾人的沉睡與昏醉。

　　這就是為什么人們對他如此的敬重。

　　這就是為什么人們要紀念他，紀念這種精神。這正是端午節的意義所在。

隨筆小初中7

　　不好的事雖然小，但你如果去做就會暴露你的品質，顯露你的內心，從而丟失做人的美好品格，你若不信，請聽聽一下三則故事。

　　一

　　在戰國時期，有一個叫茍變的人，當時子思向衛國的國君推薦茍變：“他的才華和謀略可能統領五百兩戰車。”衛國的國君說：“我知道他是一個將才，文武雙全，可我聽說他在征稅的時候白白地吃了老百姓的兩個雞蛋。所以我不能用他。”之后，子思再說什么，衛國的國君也一點沒聽進去。

　　吃了兩個雞蛋，在多數人的眼中都是小的不能再小的“惡”，可就是因為這個“小惡”，茍變失去了當官的`機會！

　　二

　　一名在英國劍橋學習的華僑，他計算出地鐵逃票只有百分之一的可能被抓住，于是開始四年的逃票生涯。畢業后，他拿著高學歷的文憑，卻四面碰壁，無奈之時，只好找到一家公司的面試官詢問：“為什么我沒有通過你們的考核？”“其實你的文憑和綜合實力的確是我們公司所需要的。”“為什么貴公司不收天下英才為己所用呢？”“對不起，數據表明你有三次逃票的情況。有了這三次逃票記錄，在我們這里你是不可能找到工作了。”

　　他本以為逃票是“小惡”，沒想到卻因此斷送了自己一生的前程。

　　三

　　現如今一些人的品質也是十分堪憂的。前一陣子，在埃及法老王的塑像上居然留下中國人寫的“某某到此一游”的字跡。某些中國人素質低，大家都知道，這丟臉都丟到外國去了。據說那個寫字的學生公開道歉了，但造成的影響卻無法挽回了。

　　有人戲言道：“萬里長城的每一塊磚上都有中國人的字跡。”這看似小惡卻是極其丟國人臉面的。

　　一個小小的舉動，就會丟失一切機會，一切可能，你在他人心中的形象也隨之大打折扣，所以，我提醒大家，勿以惡小而為之，一切都在你的一舉一動之中。千萬不要因為小惡而失去大美。

隨筆小初中8

　　歲月之船悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段憂怨的日記。

　　曾經鐘情于繆斯女神。無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經擁有過的真實，一個個含淚的夢。

　　一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時間饋贈給自己的永遠是那雨中的獨步，夢的'五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去的是一個錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著實苦戀著，無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來了。

　　“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現實?”我在心底默默的問自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。”

　　曾經在不是播種的季節撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長出幾支青果，好澀好澀。

　　總想忘卻那枯水季節的柔情，那飄逸的長發總是揮之不去，被雨水淋濕而遠去的倩影總是留在心底，明知道這是一個錯誤-雖然可稱為極其美麗，卻無法風輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風漫過瘋長的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。

　　驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節的承諾遺落在枕邊，隨風飄向遠方。

　　走過雨季，不在淋雨。

隨筆小初中9

　　放學回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒有什么，只好煮面條吃了，再去買雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。

　　買了食材回來，自已動手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯，一邊看小說一邊吃。

　　吃完，洗了碗，垃圾滿了拿出去扔，有點想吃花生了，很久都沒吃了，買了咸花生，味道好極了，一邊吃一邊走。

　　回到家，家里連不了網絡了，看不了我最愛的電視劇了，連最近最后的“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒有看過。

　　唉，我很想看電視啊！可惜連不了網絡，嘿嘿，想到一個主意，去糖水店老班那里蹭網，說干就干，拿著手機出門了。

　　來到糖水店，點里不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽啊！最近我的皮膚不是很好，在網上買了嬰兒蠶絲面膜，這個特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。

　　看完電視劇，我又在他店里逛了逛，他家也開小賣部，我隨便拿了幾樣東西，付了錢，就回家了，老板還說有空到店里玩啊！

　　回到家，不知道干什么，看小說呢！又看不下去，聽音樂呢！又聽不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網，嘿嘿！

　　來到公園的.涼亭，果然有網，嘿嘿，以后沒事的時候來這里蹭網，我家的網不知道怎么回事我手機連不了了，沒事，過一段時間就好了，嘿嘿，以后去蹭網。

隨筆小初中10

　　風的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。

　　天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動著白白的的翅膀，發出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風兒是那樣的溫和，同時似乎又不缺少那一分陽剛，她帶動著桃花瓣在藍藍的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的`交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!

　　我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹開滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著。花瓣動了，我也動了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開眼，看見漫身的桃花、腳上的水珠，心動了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。

　　停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動著，紅紅的，亮亮的!

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