關于校園隨筆(合集15篇)

　　在學習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的關于校園隨筆 ，希望對大家有所幫助。

關于校園隨筆 1

　　隨著朝陽升起，天空泛起橘紅色的微波，一只與霞光變換色彩的蝴蝶漸漸地飛起來。她揮動著沾滿瑩瑩粉塵的翅膀，飛舞在霞光中。翅膀升華著和霞光融合在一起。它飛過小河，飛過山川，飛過林立的高樓，靜靜的沒有一點聲音。有時她寂寞的舞蹈起來，在花叢，在溪邊，在青草地里打著旋兒，轉著小圈兒，時高時低的劃出一條條彎彎曲曲若隱若現的“蝶路”，像一支由瑩瑩的光組成的'小令。她不知疲倦地飛過了每一個白天，細細的粉末撒在她路過的地方。從晨光到黃昏，每當夕陽斜下，拖著余光落下時，它又和一只落魄的蝴蝶繞著圈，一圈又一圈……等到另一只蝴蝶閃爍著星星的光輝時它已不知去向。另一只蝴蝶又撲打著閃著光芒的翅膀飛舞在月光之下，皎潔的月光傾瀉在黑暗的世界中，顯得那樣孤獨，那樣清冽。蝴蝶飛過一條清冽的小河，似飛似落的舞著，仿佛是一位年輕的姑娘在漆黑的夜里跳起了芭蕾舞，一會兒轉圈，一會兒跳起，不知疲倦的舞蹈。她們飛了很久，飛過了白日與黑夜，不知飛了多少個世紀。一只隱隱的微笑，而另一只卻愔愔的流淚。蝶兒，懷念著無法改變的過去，飛著，飛著，迎接著旭日東升，我不禁想起了悠揚的《梁祝》……

關于校園隨筆 2

　　又是美術課，老實說，我很討厭這課。趁老師不注意，開會兒小差吧。靜下心，腦子里全是對校園的回憶，閃過的全是同學們的歡聲笑語。可能因為我是外鄉人，水土不服，對這里的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無數次的呼喊，無數次地流淚，同時我感受到了友情的力量，愛的歡暢。好累，我好辛苦，無數的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒有笑容，沒有希望。下課后，來到操場。

　　窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預報說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉瞬間就消逝在時間的陰影里面？別人說“時間留下美麗和一片狼籍。”曾經的習慣會漸漸地隨時間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。

　　物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優美的弧度，于是老是與講臺上的粉筆過不去，動不動就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁啟超先生，同樣也適用于我們的物理老師。正當他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學站起來問道：“老師，您踢出去的`足球是否也說明了拋物線是個優美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到。”于是他開始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒轉回正題。

　　校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場上的同學們的追逐、歡笑聲，這里蕩漾著青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢想在萌發，希望在擴大。淡淡的清香是校園和諧的主旋律，瑯瑯的書聲伴著清風，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發舒暢了。

關于校園隨筆 3

　　我們的校園說其美，那絕不是夸張，綠樹掩映，花團錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊！你想體會嗎？那就跟我做一次快樂的校園之旅吧！永遠記得你對我說的那句話：時光的罅隙，有一群來不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春。

　　你永遠沒有給我個肯定，遠處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。一次次的成功與失敗中，我學會了成長，我開始走向成熟，我開始用成熟的眼光看待這個世界，用脫離了童稚的眼睛去發現世界的好，世界的壞。

　　一次次彷徨中迷失了自我，就像那一片飄搖在暴風雨中的葉子，在風吹雨打中，不知該何去何從。

　　那天天空中飄落的小雨見證了我們的再次相見，熟悉的.聲音，熟悉的面龐，與窗外的小雨一起，軟化了我的心，軟化了整個世界，那一刻全世界的花都盛開了，開在了我的心中。

　　校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這里都是一副生機勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭奇斗艷，都爭著把自己的沒美展示給人們。這時你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學的名言，讓人無論何時都如沐春風。這里確實是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢——我們的老校友，化作一座雕像手捧著書，仿佛在對我們說：讀書吧，你會成為一個有用的人！

關于校園隨筆 4

　　我是一名初中生，在當地算有名氣的中學讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。

　　這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的`命令誰敢不執行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。

　　晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書這段時間內，我大部分利用在研究題目和做試題上。

　　預備鈴敲響后，大家就開始準備這節課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時才算真正的下課。

　　到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內操。這種室內操由體育老師負責傳授，雖然看著室內操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調皮的同學不愿意做，但是經過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。

　　第三節課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節課下課后，第二段的時間是下午第一節課下課后。

　　當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。

　　以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！

關于校園隨筆 5

　　我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。

　　春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭先恐后的開放了。

　　夏天，校園里紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當我們走進校園，展現在眼前的是花池里美麗的景色，花池里有各種顏色的花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍的、綠的，各種各樣，萬紫千紅，千姿百態。

　　秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風襲來，葉子就隨風落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的地毯，美麗極了！

　　冬天，校園里到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那么綠，那么強壯，一場大雪過后，松樹就好像穿了一身銀色的`衣服，可愛極了！操場上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開心極了！

　　你看，我們的校園多么美麗啊！學校名字還不知道吧？告訴你們，我的學校是孟州市韓愈小學，我愛我的校園！

關于校園隨筆 6

　　寂寞的夜輕伴著酷寒的雪霜，夕陽的余暉慢慢地散開，看，綠蔭下的枯藤與行人相互纏繞。聽，窗外那不成行的飛雁也隨風而去，飛人深山，化成煙，化成霧。六月中旬，蒼翠林中顯春，可憐一沓金榜，未提游子名。欲與柳花共訴苦，可梅不解心中情，欲無言，殤不盡。寒窗十年，我們挑燈夜戰，于千萬題海中，乘那滿載希望的滑輪，游于古今之間，到中流擊水，創一世之偉業。是何等的胸懷，何等的志氣。

　　看如今，人在大學，心，卻被一些連我們自己也不知曉的原因所牽制。頹廢的精神便趁機而來，悄悄地打入我們靈魂深處。從而占據著我們的思緒。使曾經那懷有征服天下的心靈成為其之傀儡。讓人不覺心寒，卻欲罷而不能。在此，我不由感嘆道，頹廢，是贏家，作為新一代的溫室花朵，誰又愿意只身前去，去做一些我們看之枯燥的事情。

　　學習，掛科，與我何干，祖國的繁榮又關我何事。因為愛情，因為網絡游戲，已經充實了我們所謂的人生。讓我們身陷其中，無力掙扎。然，梁啟超先生說過；少年強，則國強，少年富，則國富，少年獨立，則國獨立，然后今天，我雖沒有啟超先生那么有遠見，那么心系天下，但是我知道，學子得志，則國之未來必然昌盛，學子頹廢，則國之未來便一片蒼殤。然，我們都知道這樣，那為什么頹廢的現象在大學生身邊一直翩然起舞。一直揮之不去。

　　偌，因為情侶擁吻的畫面是很唯美，夕陽沙灘玫瑰花，海浪翻白鷗鳥歸巢，相疊的長影曳地，映畫出心型閃爍的星星，浪漫又充滿羅曼蒂克。因為網絡游戲中我們才是真正的主角，那樣真能滿足我們的心靈不受到道德的責罵。只身入其中，覆了天下也罷。只求心靈登九重寶塔，得一時流星風沓。因此，我們的心靈得到了所謂的滿足，卻耗費了一絲絲志氣，對此，便丟了靈魂。從來，丟了心系的天下。

　　今夜的天空不亮，沒有月亮的朦朧，沒有星星的點綴，一切顯得那么的安靜，習慣獨自在夜里續上一杯茶或者一杯咖啡，靜靜的坐在電腦前面敲打著文字，看著我那頹廢的笑臉。我們居然會沒有一絲歉意。看著那網絡流傳的種種八卦信息，我們為某一個我們心中的'“偶像”抱不平。去生氣，去煩雜。還笑，還笑，心靈卻在那里，任你笑去，它安然自若。

　　茶一杯接著一杯的灌著，空了又倒了，倒了又空，不知道時間是否一直在轉動還是會在那刻停留，看著電腦屏幕上不斷增多的聊天字語，心中也稍感欣慰。

　　我笑了，為何高校出來的人，卻不如在社會上混了幾年的那些所謂的農民工。有時我們還會去笑他們無能。真是滑天下之大稽。然。我們戴著受過高等教育的帽子，下面卻罩著不實的面孔，我們還笑著說，我們很強，我們的經驗豐富，卻不曾感到幾分羞恥。我錯了，我錯了，錯的是時代的熏陶，還是我們那頹廢的靈魂。

　　頹廢啊,頹廢,你是世界上的贏家,我敬佩你.因為你秒殺我們的志氣,卻不見刀刃,不見血。

關于校園隨筆 7

　　我們的校園可美麗啦！

　　一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環……是學生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的.當然是教學樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。

　　升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”

　　在這所學校里培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。

關于校園隨筆 8

　　在日常生活中，幸福無處不在，可每個人看待幸福卻都是不同的。幸福是當你拿到滿分時，長輩的一句贊揚；幸福是當你依偎在媽媽的懷抱里，那一陣陣溫暖；幸福也是當你失敗時，朋友給你的一聲聲安慰但我卻總是陶醉在校園那散發出的幸福氣息中。

　　早晨剛進到校園的我，便聽到一陣陣校園中特有的氣息。哦原來，這是花兒的嬌笑聲；大樹的命令聲；體育老師的哨聲；訓練隊同學的喘氣聲；以及教學樓里傳來的朗朗的讀書聲一切的一切，在我聽來都是那樣的動人。我的嘴角不禁向上揚起一記幸福的微笑，心想：我真幸福！能有這樣的學習環境伴隨著我成長。

　　第一節課，是數學課。教室里，并沒有因為學習的壓力而嚴肅，反而充滿了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起，嘴巴向前噘了撅，自言自語道：“哎呀！怎么都解決不了啊！”這時，周老師微笑的走過來，問道：“怎么了？一向百戰百勝的`鄭嘉琦，今天也失敗了？”我一偏頭，回答：“周老師，別挖苦我了。告訴我怎么解吧！”周老師點點頭，拿起紙筆，便在我的本子上圈圈點點。我認真地聽著，時常問個問題，周老師的微笑不見了，取而代之的是認真。幾分鐘過去，我在書上寫完最后一個字后，嘴角又揚起一記幸福的微笑。我用手支著頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧”。

　　下課了，走廊、教室里同學們各干各的事。瞧，劉楊正埋著頭安靜的畫畫；李澤妍則在教室里提醒同學們注意安全；鄧楚楚站在椅子上，像男生般大聲呼喊；黃思遠和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而，他們的臉上卻都掛著微笑，這種笑是發自內心的笑，是幸福的、快樂的、滿足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚起一記幸福的微笑！我激動地想：我真幸福！下課時，能有同學的陪伴，能有同學的提醒，也許再多的困難有了幸福都會迎刃而解！

　　我走在放學的路上，腦海中浮現的一幕幕，全是學校里發生的事情。我思潮起伏：也許幸福就是滿足。在校園內，能夠有老師的鼓勵，同學的幫助，植物的芬芳。這一切，不都叫我滿足、叫我幸福嗎？

關于校園隨筆 9

　　校園生活，可以說是豐富多彩的，也可以說是讓所有人難以忘記的……

　　伴隨著每天清晨縷縷升起的朝陽，同學們邁著輕盈的步伐來到了學校，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容，在初升的太陽的照耀下，每個人的身上都被染成了橙色。從學校門走到教室座位上，大家拿起了課本，大聲地朗讀著課文微風拂過，將同學們朗朗的讀書聲帶到學校的每個角落，他們身上的陽光開始變色了。

　　課間十分鐘同學們像蜂擁似的擠出來，一個個的都往教學樓與教學樓之間的花壇上沖，生怕去晚了就沒地兒了，在花壇中有的跑，有的跳，有的收集各種各樣的植物、昆蟲……收集昆蟲的同學，10分鐘可以收集好多好多。

　　第一節課和第二節課中間有一節課間操或者升旗，課間操的話，大家站在操場跟著音樂做起來，在學校圍墻外面看的人都嘖嘖贊嘆；升旗的話，當升旗手將旗升上天空時，同學們的'眼珠子里沒有其他，只有在藍天中飄揚的五星紅旗，同學們身上的“朝氣”在此時顯得格外旺盛，大家都十分的熱愛祖國。

　　每當學校組織一些活動時，同學們無一不積極，就說運動會吧，運動員用自己的汗水來為班級贏得榮耀。其他學生也在旁邊賣力的喊加油；有的時候還會大掃除，這種時候，坐在班上喝茶的同學基本沒有。

　　校園生活不光是豐富多彩的，還是讓人難以忘記的。

　　說道校園，怎么會說不到老師呢？如果說我們是花，那么老師就是大地，就是因為有老師，校園生活才會讓人流連忘返，每當我們在下面“自摸”時，老師總會送我們禮物——一點粉筆頭或者一句提醒。當我們什么地方做的不好時，老師們會盡力教我們……

　　還有一些活動讓人難以忘記，比如說：拔河時，當裁判員一聲令下，大家從一開始的深沉變得努力，他們用手用力的將垂體往自己的范圍內拉，顯出努力的樣子。在比賽的過程中，大家手上的青筋一個勁的冒出來，旁邊的同學也在為他們加油，比賽結束后，本來在班上哆嗦的運動員，都在北風中敞開了衣裳。我想，要是有人問我；“在校園生活中，你最難忘的活動是什么？”“拔河唄。”

　　“你最難忘的生活是什么？”

　　“嘻嘻，當然是在學校的生活嘍！”

關于校園隨筆 10

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

　　教室門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。

　　松樹前面就是美麗的教室了，每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。

　　教室兩旁的`墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發奮讀書。

　　美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

　　我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

關于校園隨筆 11

　　我們的學校坐落在南嶺村委的西南方向，毗鄰南嶺醫院。我們的校園不算很大。學校大門一進去就能看到右邊是一個大型操場，有足球場，有籃球場，漆成紫紅色的400米跑道，宛如一條寬闊的馬路，操場的西面是主席臺，北面是游樂場，游樂場有滑滑梯和梯子。這里曾經留下過我美好的記憶。

　　操場是我們下課和放學的開心樂園。我們在這里打鬧、追逐、奔跑。從遠處看，操場像一片綠綠的湖水，操場的人工草坪真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，操場的人工草坪真平啊，平的像一面綠色鏡子。從近處看，操場的人工草坪上有一層保護沙。

　　在跑道邊還有一些花草樹木，春季，這里樹葉稀少一些。夏季，樹葉非常茂盛。秋天，樹葉金黃金黃的。冬天，這里基本上沒有樹葉。

　　辛勤的園丁——老師們，在精心備課，用心血和汗水來哺育我們這些花朵。同學們也抓緊寶貴的時間努力學習。有些同學目不轉睛的.聽老師講課，有的聚精會神地看書，還有的在預習將要學習的內容。

　　我們的學校是不是很美呀，有時間的話可以過來參觀參觀。

關于校園隨筆 12

　　我們學校有一處美麗的風景，它就在我們教學樓的前方，是一片美麗的小竹林。

　　春天，新生的竹芽拔地而起，各個爭先恐后地往上躥，像是要比賽誰第一個長大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的'舞臺。早晨，翠綠的竹葉上頂著點點露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透。

　　夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經過春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學拿著書在它的庇護下聚精會神地看書，還有的同學在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時發出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。

　　秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個個挺立在花壇中，大風吹來，它們似一堵寬厚的墻，把大風牢牢地擋在了“墻”外。

　　冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨竹子不畏寒冷，與嚴寒作著斗爭，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場。”

　　我喜歡我們校園這美麗的一角，因為它既美化了校園，又給我們帶來了快樂！

關于校園隨筆 13

　　校園生活如一曲曲動聽的歌，譜寫出一段段令人回味無窮的記憶；校園生活如一首首優美的詩，記載著一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發出一縷縷的濃郁芬芳。每天，我迎著曙光奔忙在校園中，趕著起床，趕著刷牙洗臉，趕著吃早飯，趕著騎自行車回校可無論每天多么的匆忙，校園生活也是讓我覺得最幸福、最無憂無慮的。它是那么的美好，那么的值得回憶。每每想起，臉上總是蕩漾著甜蜜的微笑。

　　一清早，臉上充滿朝氣的同學匆匆忙忙地趕回學校。我擠在滿滿的人群中買早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過神來了。旁邊的男生，把一張清秀白皙的臉硬生生擠成苦瓜臉，急急忙忙想直接踩著自行車沖進學校。不料，保安叔叔把他叫住了，嚴厲聲明要遵守學校紀律，校內不準騎自行車。那位同學臉上寫滿焦急，本是想趕回教室趁早讀書的。現在倒好，違反紀律了。我只能說“同學啊，再急也不要沖啊！且行且珍惜”

　　今學期，我們搬進了一棟新樓，光潔明亮的教室使人感到神清氣爽。神圣的講臺肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。教室后面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點綴成了一道美麗的風景。早晨，一陣陣的玉蘭花清香從教室外撲鼻而來，我總是忍不住深呼吸幾口。這時，適宜放開心懷去享受大自然的恩賜。早讀課上，同學們聚精會神地盯著書本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。我也全神貫注地讀著、記著、思考著課間，我愛挨在窗戶旁，看著寬闊的操場上那歡騰的人群，靜靜地或思考或發呆，沉醉在自我的境界里。偶爾叫上三五個同學繞操場逛一圈，放松放松頭腦。快上課了，我們匆匆地穿過走廊，像是奔跑在田徑賽場上的'運動員，大步流星地躍上樓梯，終于趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上

　　老師的良苦用心，并不亞于所有的父母。粉筆在他們的臉上刻畫道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。他們默默地耕耘，不求回報。只為讓我們接受更好的教育，認識更廣闊的世界、更新鮮的事物。

　　忙碌且悠閑，嚴肅且嬉鬧，張狂且低調，這就是我的校園生活。它像一顆璀璨的流星劃過寂靜的夜空，轉瞬即逝卻又耐人尋味。

關于校園隨筆 14

　　到不了的愛情叫遠方

　　是誰丟在我車筐里的信呢，沒有寫一句話，只是一幅畫。幾米漫畫里一樣的小人兒，向左走，向右走，繞過噴水池，可是男小人兒卻突然回頭，欲言又止的眼神。

　　到不了的愛情叫遠方畫里的噴水池應該就是學校中心廣場的那一座吧。騎著單車路過，我故意放慢速度。只看見許安，沿著噴水池繞著圈地走，好像很無聊，好像在等人，可我路過他身邊，他卻沒有和我說話，像是沒有看見我。也許他要等的人，并不是我。

　　繞過噴水池，繞過小超市，再繞過兩個十字路口，我差點兒撞上一個人。是董小武，白T恤，藍短褲，脖子上掛著毛巾，原地跑著，朝我揮揮手：“不好意思，不好意思，差一點兒撞到你。”我跨在車上，我以為他還要說什么，可是他頭也不回地從我身邊跑過。我扭頭看他的背影，傍晚的陽光是暖暖的橙色，將他的輪廓勾勒得清晰俊朗。

　　女生樓到東校區，每天來了又去，常常都會看見董小武在路邊慢跑，也常常會看見許安無聊地坐在噴水池邊。師范學校男生本來就少，音師班就更少了，所以他們兩個都成了女生常常議論的活寶。宿舍女生嚴刑逼供：“清繪，如果世界上的男人只剩下許安和董小武，你選哪一個？”

　　“只剩兩個了，不選也得選啊！”我難過，“我喜歡董小武這樣運動型的男生，也喜歡許安那樣沉默的、充滿憂郁氣息的男生，魚和熊掌可以兼得嗎？”宿舍女生集體撲我：“太貪心了，留一個給我們好不好！”如果只能二選一，那我還是選董小武吧。當然，我并沒有說出來。

　　感情這東西，好像總是旁觀者清。所有的女生都覺得許安和董小武喜歡我，每天在我必經的路口走與停留。我呸她們，我只喜歡我的爸爸媽媽，我會突然地很想家，到不了的地方是遠方，回不了的地方是家鄉。我這個人脆弱得很，不能提到爸爸媽媽，不能提到家，一提就眼淚嘩啦啦，而且這個“十一”長假我也不能回家。

　　是誰把我的脆弱傳播，長假過后，第一天上課，我發現書里夾了一張光碟，打開電腦，播放，居然是一段短短的.MV，有我讀書的小學、中學，我每天回家的路，路邊的白樺樹，還有我家的小院子。

　　11月，學校組織秋游。午夜去往周莊的大巴，幾個女生換位置，我和許安坐在了一起。換完之后，我看見她們在后面笑成一團，我使勁瞪她們。倒是許安，若無其事地看窗外，車燈閃爍如流螢，公路兩旁的冬青與果樹林無端磅礴，忽忽而去。空氣中有一股稻田剛剛收割完的糯香。夜變得細長細長，時間緩慢流動。

　　狹小的座位，我們之間一直隔著一些距離，也不說話，就這樣各自看窗外的風景。董小武坐在我斜對面45度的地方，幾個女生一直在圍著他問這問那。

　　好像是故意的，那天所有的同學都三三兩兩在前面走，把我和許安落在后面。他也無所謂地跟在我身后一步遠的地方，跟著我一起穿越廊檐古巷，一起劃船，一起吃姑嫂餅。趕回旅行社的路上，他讓我在路口等他一下，一個人又跑回頭，買一包熏青豆，一桶三白酒。“帶給我爸的，他是個酒鬼。”他朝我笑笑說。這是我第一次見他笑，而且離得很近，有點兒靦腆。

　　是誰將那只肚兜藏進我的課桌抽屜，我抽出一沓樂譜，它就掉出來。一群女生撿起來，傳來傳去：“哈哈哈！湖州絲綢的哦，誰送的？誰送的？坦白從寬。”她們圍著我，眼光卻在偷偷地瞄著許安。

　　她們還在哄笑，我拼命推開她們的手，眼淚掉下來，我該怎么解釋呢？這時候，我看見許安站起來，走到我旁邊拉起我的手：“是我送的。”沒有一個人笑了，大家全都目瞪口呆地看著他拉著我的手，走出去。

　　大家都相信，送卡片給我的是許安，送MV光碟給我的是許安，送肚兜給我的也是許安。他這樣沉默和憂郁的人，內心豐富而敏感，藏著小宇宙。可是，是他嗎？在他牽起我手的那一剎那，我看見另一個人，董小武。他將頭深深埋在課桌里，我看不見他的臉，但我卻仿佛看見他的眼睛，欲言又止的表情。

　　一轉眼就是5年，我們都長成了不一樣的大人。校友會，玩真心話大冒險的游戲時，我問：“董小武，立正，那年從周莊回來，到底是不是你送了肚兜給我？請回答。”一群同學笑得人仰馬翻。

　　我一本正經：“嚴肅點兒，嚴肅點兒，我們這追究歷史問題呢，到底是不是？”許安幫腔：“指燈發誓，絕對不是我，如果我撒謊，燈滅人滅。董小武同志你就認了吧，我可替你背了5年黑鍋。”眾人全都看向董小武，他先是撓頭，然后點頭，最后低下頭。

　　大家笑過之后，繼續玩游戲，許安喊著：“天黑請閉眼，殺手準備殺人啦！”我一閉上眼睛，眼淚就掉下來，仿佛有人真的在我的心頭狠狠割了一刀。這個答案，遲到了太久。又是董小武同志被殺，剛剛選擇真心話，暴露了深藏多年的秘密，所以這次他選擇大冒險。

　　誰最缺德，出了個餿主意：“既然你師范4年一直暗戀清繪，今天就給你一個現場表白的機會。”眾人一面打拍子，齊聲喊著：“表白！表白！表白……”

　　董小武看一眼許安，發現他也跟著起哄，笑得一頭一臉的汗。董小武狠狠心，牽起我的手說出了我愛你，明明笑得勉強，卻說得流暢，在心底醞釀了多久的一句話啊！男生們喊著：“再來一次，沒誠意！”女生喊著：“絕對有誠意，你們看清繪都感動得哭了。”我揉著眼睛解釋：“笑的，笑的，眼淚都笑出來了。”

　　聚會結束，眾人寒暄告別，彼此允諾來年再聚。許安和董小武站在酒店門口抽煙，靠得很近，低頭說著什么。我坐在沙發里等他們。人群散盡，一桌殘羹，滿地彩屑，原來喧鬧之后的寂寞，更讓人悵惘。

　　董小武抽完手里的煙，和許安握手告別，又朝我揮揮手，然后轉身走掉。他走路很快，跨著大步在風里點煙。路燈把他的背影勾勒得恍惚又陳舊。

　　許安過來扶我，我問許安：“怎么剛剛董小武向我表白的時候，你笑得那么開心，還跟著起哄？”許安特賊地笑：“那當然要笑，我得意啊，我是勝利者！”

　　車朝1912街區開，許安打開車窗，讓我清醒一下。路兩邊的冬青樹剛剛修剪過吧，空氣里彌漫著清冽芳香的氣味，夾竹桃長得茂密又厚實，亂糟糟的花瓣閑閑地落一地。時光突然就退回了5年前的那個秋天，去往周莊的大巴，車窗外也是這樣的風景，我坐在許安旁邊，偷偷地朝董小武張望。

　　時間過得真快，一轉眼就5年。那些青澀而遙遠的愛情，都在那被風吹亂的夏天，潰散成花海。愛情，真的成了我到不了的遠方……

關于校園隨筆 15

　　在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無微不至的關心，有同學們的善意的幫助，讓我無時不刻的感到溫暖和幸福。

　　在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動場，那里有塑膠跑道，有兩個籃球場，還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學后，同學們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動場北邊還有個熱鬧的“游樂場”，那里有單杠、雙杠等各種體育設施，經常有同學在這里玩游戲或聊天。

　　在校園的東南側，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動聽的歌聲；樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌；一陣風拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了；蟬在樹上用優美的歌聲為小鳥伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘里有歡快的魚兒在游來游去生物園似乎在開音樂會呢！我站在叢花環繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂會啊！

　　誰知，這個天真的夢竟真的實現了。有一次，學校要開音樂會，老師邀請我和另一個同學合作演奏，可是我不敢，怕自己一時緊張就彈錯了，老師和同學們鼓勵我：“別怕！我們都支持你！”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終于迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了！在我忐忑不安的時刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的`手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會我伴奏，蝴蝶也會為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。

　　我愛我們的校園！我愛她的美麗可愛，我愛她的干凈整潔，我愛她的無私關懷和鼓勵我愛校園的一切。在美麗的校園里我快樂地學習、幸福地成長。

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