童話故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小象有個(gè)壞習(xí)慣，每天都不刷牙。因此，象媽媽傷透了腦筋。

　　有一天，小象的牙突然疼了起來(lái)，象媽媽一看，原來(lái)小象的牙壞了。于是象爸爸和象媽媽就準(zhǔn)備好車，準(zhǔn)備送小象去醫(yī)院拔牙。誰(shuí)知，小象居然趁爸爸媽媽準(zhǔn)備車的時(shí)候，偷偷跑了出去。

　　小象來(lái)到好朋友小兔家，小象把自己所發(fā)生的事告訴了小兔，小兔一聽(tīng)，便勸解小象去拔牙，小象不愿意，就走開(kāi)了。

　　小象又來(lái)到了小猴家，小象再一次把事情告訴了小猴。小猴也勸解小象去拔牙，可是小象怎么也不愿意，好像他和拔牙有仇似的，還差點(diǎn)罵小猴了呢。

　　小象又來(lái)到小豬家，小象再次把事情告訴了小豬，而小豬可不像小兔、小猴一樣一點(diǎn)文化知識(shí)都沒(méi)有。（因?yàn)樗�是森林里最有學(xué)問(wèn)的人）她聽(tīng)了小象的.事后，耐心的想了一會(huì)兒，然后把為什么要拔牙，拔牙的過(guò)程等一系列拔牙的知識(shí)全告訴了小象，還說(shuō)了拔牙一點(diǎn)也不痛。小象聽(tīng)了，快速跑回家，和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要去拔牙！”。爸爸媽媽高興極了，馬上帶小象去了醫(yī)院。

　　拔牙的過(guò)程中，小象一聲不吭，因?yàn)樾∝i說(shuō)的話她是非常聽(tīng)的。

　　拔牙后，爸爸媽媽問(wèn)：“小象，你怎么這么勇敢呢？你平時(shí)可是最怕拔牙的呀！”

　　“因?yàn)樾∝i說(shuō)，拔牙一點(diǎn)也不痛。”小象高興地說(shuō)。

　　小象不僅不害怕拔牙了，而且他還養(yǎng)成了早上晚上兩次刷牙的好習(xí)慣。

童話故事作文 篇2

　　本來(lái)就是一對(duì)形影不離的好朋友，之后正因一件小事而爭(zhēng)吵。下雨的心情

　　“喂，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”眼睛呵斥道。“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地?fù)u搖頭，悲哀的走了。“哈哈！這個(gè)沒(méi)用的家伙最后走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的'身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一向就就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。

　　從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。

童話故事作文 篇3

　　一個(gè)火紅的太陽(yáng)升上了天空，金色的光輝灑遍了大地。小熊挎著竹籃，拿著小鏟，來(lái)到野外撿陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光是那么燦爛，小熊輕輕一鏟，陽(yáng)光就像奶油一樣卷起來(lái)了。小熊沒(méi)忍住，小心地舔了一口，好甜呀！

　　小熊好高興啊！他把陽(yáng)光裝進(jìn)了竹籃，用陽(yáng)光做了一個(gè)大大的蛋糕。

　　大地上還有好多好多的陽(yáng)光，小熊裝了一籃又一籃，蛋糕加了一層又一層……

　　小熊的`蛋糕高到太陽(yáng)上了！于是，他沿著蛋糕爬到了太陽(yáng)上。

　　啊！那兒陽(yáng)光比地面上的還要美麗，還要燦爛！要是不用它們來(lái)做蛋糕，那才可惜呢！看，不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下，一只小兔也在做陽(yáng)光蛋糕。

　　“小熊，快來(lái)幫我搖桂花！”小兔向小熊揮揮手。

　　胖乎乎的小熊勁兒可大了，他抱住桂花樹(shù)，搖啊搖，搖啊搖，桂花紛紛飄落下來(lái)，弄得小熊小兔滿身都是。

　　小兔撿起一朵朵桂花放在蛋糕上—一個(gè)芬芳美麗的蛋糕做好啦！

　　小熊和小兔吃著美味的蛋糕，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)……

童話故事作文 篇4

　　這一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。

　　這時(shí)一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎？在工廠的時(shí)候工廠的.叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡。” “你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過(guò)上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。而這時(shí)又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

　　“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。

　　從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。

童話故事作文 篇5

　　一天，森林里住著小熊、小猴和小豬，它們想一起蓋房子。它們商量著，我們用木頭蓋房子吧，因?yàn)樯�林里好多木頭。三個(gè)小伙伴一起大聲說(shuō)：好！

　　它們一起去找木頭。小猴找了一顆又粗又大的木頭。小熊說(shuō)：“咱們要這棵樹(shù)蓋房子吧。”小豬聽(tīng)了說(shuō)：“一棵樹(shù)蓋不了房子，咱們分頭行動(dòng)，多找些木頭吧。”很快，小熊和小豬都找到了木頭。

　　小熊力氣大，把木頭扛在肩上，沒(méi)走幾步就撐不住了，小豬心想：我力氣可沒(méi)小熊的大，干脆我用我的'鼻子把木頭滾回去吧。小豬滾著木頭，沒(méi)滾多遠(yuǎn)，它的鼻子快成肉餅了，好痛啊！

　　這時(shí)，小猴看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有條河。小猴最聰明，它心生一計(jì)，把木頭放在水里，就可以順流而下。小豬一看，對(duì)小熊說(shuō)：“咱們也像小猴一樣，把木頭從河里運(yùn)運(yùn)回去。”就這樣，它們齊心協(xié)力把木頭運(yùn)了回去，蓋了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子。小熊、小猴，小豬歡天喜地唱著歌，跳著舞，慶祝有了新房子。

　　小豬推來(lái)了一把椅子，對(duì)小猴說(shuō)：“兄弟，這次蓋房子多虧你。”

　　小猴的辦法真是好。

童話故事作文 篇6

　　時(shí)代在飛速的發(fā)展著，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，對(duì)人才的要求也愈來(lái)愈高。許多良馬都處于被就業(yè)的狀態(tài)。

　　這天，千里馬打開(kāi)百度。對(duì)話框里彈出了一個(gè)招聘廣告，是伯樂(lè)為皇室招聘千里馬的。“由于皇室需要，現(xiàn)特在全國(guó)范圍內(nèi)為燕昭王招聘千里馬一匹，待遇豐厚，條件如下……”千里馬看著得意極了，“呵，這不是在全國(guó)范圍內(nèi)找我么。”在家里“宅”了這么久，千里馬決定去招聘會(huì)場(chǎng)看看。

　　一大早，千里馬帶著自己的小兄弟——棕毛小馬去了會(huì)場(chǎng)，“呵，會(huì)場(chǎng)上還真是馬山馬海，”棕毛小馬驚嘆著：“我說(shuō)千里馬老兄，要不我們也去制作一張履歷表，應(yīng)聘去？”

　　“不用，我自己就是最好的履歷表。是金子在哪都是會(huì)發(fā)光的，何況我千里馬在哪都是金光閃閃的。走，回家等等通知去。”千里馬掉頭飛奔回了家里，等待著主考官伯樂(lè)的三顧茅廬。

　　而彼時(shí)毫不起眼的的棕毛小馬已經(jīng)著手制作履歷表了。他很努力的分析自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并在老博士的指導(dǎo)下制作了精美的個(gè)人介紹，滿懷學(xué)習(xí)的投進(jìn)了招聘官方郵箱。獲得應(yīng)聘資格后，棕毛小馬在伯樂(lè)面前更是努力地表現(xiàn)著自己。他的自我推銷很受伯樂(lè)賞識(shí)。

　　眾馬被通知在家里燈火皇室的通知。

　　日子一天一天的過(guò)著，猴年馬月的某一天。伯樂(lè)攜皇室秘書(shū)來(lái)到了千里馬的小茅屋旁。隔著窗子，千里馬看見(jiàn)了門(mén)外的伯樂(lè)先生，高興地吹著口哨起身去開(kāi)門(mén)。“您好，伯樂(lè)先生，我是千里馬，已經(jīng)做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備了。我們馬上走……”千里馬興高采烈地說(shuō)著。

　　“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)棕毛小馬住這兒?jiǎn)幔俊辈畼?lè)笑著問(wèn)道。

　　“哦，是的`。可是這有什么關(guān)系呢？對(duì)了，他應(yīng)該送送我，”千里馬疑惑的喃喃著，依舊很開(kāi)心。

　　“不，是這樣的。皇室的招聘會(huì)上他的表現(xiàn)很出色，所以皇帝錄用他了，”伯樂(lè)示意讓棕色小馬出來(lái)。

　　“可是，可是，我才是千里馬呢，他不是……”千里馬極力爭(zhēng)辯著。伯樂(lè)并不理他，帶著棕毛小馬去上任了。

　　看著他們與遠(yuǎn)去的背影，千里馬又氣又惱，“哼，有眼不識(shí)千里馬！”他關(guān)上門(mén)，開(kāi)始等待下一個(gè)“伯樂(lè)”的拜訪。

　　后來(lái)呢？有人在問(wèn)千里馬后來(lái)怎么樣了，呵呵也許在等待伯樂(lè)中“宅”著呢。

童話故事作文 篇7

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)文具盒里，文具們發(fā)生了爭(zhēng)論。圓規(guī)爺爺問(wèn)其他文具：“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我。”

　　鉛筆應(yīng)聲答道：“要是沒(méi)有我小主人怎么可能寫(xiě)的了字，要是寫(xiě)不了字，小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)？所以我的功勞最大。”

　　鉛筆驕傲的話語(yǔ)引起了橡皮的不滿：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫(xiě)字常容易出錯(cuò)，要是沒(méi)有我，就不可能把錯(cuò)的字修改過(guò)來(lái)。鉛筆可沒(méi)這個(gè)功能，所以我的功勞最大。”

　　鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說(shuō)道：“你們那算什么，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候都要精準(zhǔn)的測(cè)量，我們尺子上面的刻度正好可已測(cè)量；我們還可以讓小主人畫(huà)直線，作為閱讀的標(biāo)記，精準(zhǔn)的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大。”

　　鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭(zhēng)論。

　　圓規(guī)爺爺說(shuō)：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的`長(zhǎng)處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會(huì)釀成大錯(cuò)！”

　　圓規(guī)爺爺沒(méi)有吹噓自己的長(zhǎng)處，給他們講了道理。他的話語(yǔ)讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。

　　從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，為小主人服務(wù)。

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