笑小學作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的笑小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

笑小學作文1

　　媽媽常教育我說：“一日為師，終身為父”，老師是我人生的引路人，我們要常懷感恩的心，銘記老師的諄諄教導。

　　也許是媽媽的教育，所以我常懷一顆對老師的感恩之心。

　　那是一個陽光明媚的夏日，我和以前一樣帶著對知識的渴望來到學校。當我要滿載知識而歸的時候，天有不測風云，剛才還是艷陽高照，轉眼間便烏云密布，真是“六月的'天，孩子的臉”。接著便是傾盆大雨，大地被雨簾籠罩著，發出了可怕的呻吟。

　　望著突然而來的雨，望著不打算停歇的雨，我的班主任老師不時抬頭望著天空，臉上出現了急躁的神色。我知道，老師一定還在為幼兒園的孩子不能及時回家而著急。我們都知道，老師的孩子最怕雨了，可能現在正大哭著……

　　為了讓老師及時接孩子回家，我悄悄的離開了教室。因為，我家就在學校大門口，只要出了校門就到了。我先來了爸爸用的雨具，用最快的速度跑到老師跟前氣喘吁吁地說：“老師，您……快用雨衣……去接孩子吧。”望著雨衣，老師臉上的愁云便一下子煙消云散了。她一手接過雨衣，一手撫摸著我的頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，謝謝了。”說完老師便快步的向幼兒園跑去。

　　望著老師遠去的背影，我臉上露出幸福的笑容，就為我懂得了感恩。外面雨還在下著，這時我仿佛聽到一支優美的旋律，在大地上奏響。

笑小學作文2

　　今天，老師神秘兮兮地說要在班級里舉辦一個屬于我們自己的節日——笑笑節。你想來參加嗎？只要具備一個條件，你便可以順利走進我們班級了，這個條件就是會笑。聽了這個條件，你一定會長舒一口氣：“笑誰不會？”那就帶著笑容，走進班級，和我們一起過笑笑節吧。

　　隨著老師一聲令下，我們都哈哈大笑起來。我一看同桌，只見他長大嘴巴，一口小白牙亮閃閃地露出來，有幾顆我都能數的清清楚楚。眉毛往上挑，就像在跳舞。眼睛笑得瞇成一條縫，還擠出兩滴眼淚；鼻子揪在一起，上面還出現一個“川”字。看著他笑得那么燦爛，我也然不住越笑越開心。

　　再看看其他同學，他們有的笑得捂著肚子，彎著腰，嘴巴里不停叫著：“笑得我肚子疼，笑得我肚子疼！”；有的.漲紅了臉，兩個小臉蛋就像兩個大紅蘋果，雙手不住地拍打桌子，發出“咚咚咚”的響聲；還有的一會兒站在地面上跺著腳，連蹦帶跳，一會兒拍在桌面上，像睡著了似的。大家的造型千奇百怪！最有趣的小李子，他不住地流眼淚，不知道的還以為他遇到什么傷心事了呢？

　　我們的笑聲一浪高過一浪，仿佛可以掀翻屋頂；又像可以傳到太平洋彼岸；甚至可以傳到外太空，把宇宙飛船震壞。

　　這就是我們班級熱鬧開心的笑笑節，你了解了吧？一起來參加吧！

笑小學作文3

　　笑，是春天里的陽光；笑，是夏天的清風；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？

　　爸爸我每天一回家就是寫作業，我寫完了也得不到休息，而是更多的'習題。爸爸您可想到過我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無理地要求我寫作業。隨著年齡的增加我玩的時間越來越少，一年級一天還能玩1小時，二年級一天能玩40分鐘，三年級能玩30分鐘，四年級只能玩10分鐘了，五年級幾乎沒時間玩了。我做習題的時候，您總是親口對我說：“這一切都是為了我好。”其實我真的好嗎？我的童年在一點點地隨著時間的過去而流失。我卻不能說什么？我無話可說，一說出來就會被責罵、批評。

　　我有一次在看電視，你就過來把電視一關，并對我說：“別看了，這些東西對你沒什么好處，對學習沒有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來。爸爸您對我的愛不是三言兩語就可以表達的，但是我想要一個充滿歡聲笑語的童年，我想要一個有美好的有回憶的童年，而不是一個枯燥無味的童年。沒有童年的人就像地球沒有了陽光，溫暖不了大地，就像魚兒沒有了水一樣異常難受，就像大地沒有雨水的滋潤一樣，就像鋼筆沒有了墨水一樣。

　　爸爸，請您讓我自由一點好嗎？

　　零陵徐家井小學五年級:謝銘昊

笑小學作文4

　　“哈哈哈…”，從我緊閉門窗的房間里常常傳出我一聲又一聲爽朗的笑聲，咦？可是最近是刮了哪陣風，把我這位樂天派的笑聲給刮跑了！

　　“呀，這題我怎么不對呀？”這間教室回蕩著我郁悶的嘆息聲，問我怎么了？英語考試考了86分，哪會有人開心地滿教室亂蹦啊！這張糟糕的試卷給了我這位“正牌樂天派”當頭一棒。從這以后直到放學回家，我沒吭過一聲，自然也不會笑了！

　　我輕手輕腳地打開家門，一雙賊鉤鉤的眼睛窺視家里，走到電話機前，撥通了媽媽的電話，我深吸一口大氣，把“情況”如實“匯報”給了媽媽，果然不出我所料，被電話那頭的媽媽一頓痛罵，我的身體像有幾千萬只小鹿在奔跑，周圍寂靜無聲……

　　過了好久，媽媽回家了，我準備好了接受“審判長”的制裁和教育。可情況貌似有所好轉，媽媽帶著緩和的語氣說：“下次考好一點！”說著學起了我剛才頹喪的`語氣，我不禁失聲大笑，媽媽更有勁頭了，學的有模有樣的，我捧著大肚皮，咧著大嘴吧，發瘋一般地笑起來。我笑了，我又笑了！

　　那一刻的笑是那么的短暫，但卻又是那么記憶猶新，那不是淺笑，而是我找回自信的我破涕為笑的笑！

　　我就像一株向日葵，在藍天白云下迎風茁壯成長！

笑小學作文5

　　那次，我笑了，笑得好開心。但這件事在我記憶的海洋里，只是一葉小小的帆船------

　　那是一個春雨綿綿的春天，著絲一般的小雨，學校里一片蒙蒙朧朧，但領操臺上鮮紅的募捐箱還是那樣的鮮艷奪目。這是要干什么呢?顧名思義捐款。我們每個班的同學都排著整齊的隊伍，帶著各自節省的`零花錢來到了操場上。這時，昨晚的那一幕幕浮現在我眼前：一放學，我便以最快的速度飛奔回家。呀!

　　好機會，父母都不在家，我便走進我的小房間，關上門，把寫字臺上小泥豬肚里的錢嘩啦一聲全倒了出來，清點后裝進了書包-----唐雨萌，輪到你了。不知是誰說了一句，把我從沉思中喚醒。我走到募捐箱前，把錢全部投進了募捐箱，心里的一塊大石頭終于落地了。這時，我感到不是只完成了捐款這件小事，而且還完成了一件重要的使命------

　　放學回家后，我剛進門，媽媽就板著臉問：萌萌，你的小泥豬里的錢呢?我------我------別在這我-----我-----我的了，肯定是拿去買了零食吧!

　　媽媽打斷我的話。倍受愧疚的我眼里噙滿了淚花，但心里卻笑了，笑得很開心。

　　晚上，我做了一個夢，夢見紙幣和硬幣帶著我們的希望向災區飛去。災區的小伙伴們坐在明亮的教室里瑯瑯地讀著課文。在夢中，我笑了，笑得好開心、好開心------

笑小學作文6

　　我是一名小學生，我酷愛“讀書”我現在才上四年級。

　　雖然我才上四年級，但我看過的書已經數不勝數，甚至超過了高中看過的書！可在無意中我買了一本《笑貓日記》，我先覺得這本書沒有意思，可聽幾個同學說：《笑貓日記》很有意思，于是我就看了一本笑貓日記其中一本，櫻桃溝的春天，里面有馬小跳的喜愛動物的奶奶，爺爺，升上帶有孩子氣味，受孩子喜歡的鄭美麗老師，黑色皮膚的小飛洲，可愛的`胖頭，聰明的三寶，機靈的二丫，有思想的笑貓，多管閑事的阿黃，能模仿各種人說話的鷯哥，看家護院的母白鵝，有責任感的虎皮貓，能聞到孩子氣味的萬年龜，不好不壞的老老鼠……

　　里面描寫了笑貓它們一家，在櫻桃溝的快樂生活，也讓我暢游了童心的世界，我好似喝了一碗“心靈雞湯”可為什么老天那么無情，讓那快樂的大家族，成了一塊被摔碎的石頭呢？我想也有很多家庭也有很多異常反應。到底會發生什么意想不到的事情呢？

　　我還會繼續讀《笑貓日記》這個讓我在童心的海洋里暢游的《笑貓日記》，我會把全套看完！

笑小學作文7

　　福建省福州市臺江區臺三小鰲峰分校五年2班劉娜娜

　　我是“阿里山嘰磨米嘰咕希希祖啦杰娜女士，我是個導游，我經常帶領大家穿越時空去各個地方旅游，大家都叫我娜。今天我又要帶領大家去古代雅典的奧林匹亞去看看。”古代的奧運剛剛開始時，只有一天，可是經那些旅游者的苦苦哀求，我們將改變時空去往公元前692年的奧林匹亞。

　　到達目的地，我轉身用我的'魔法棒（一種超先進的科學）一揮，大家都穿上了雅典的服裝。我想大家說明了雅典奧林匹亞的規則。“好，我們出發，”“一、一、一、二、一、一、一、一、二、一……立定。好坐下！讓我們一起等待奧運會開幕了。”

　　好，開幕式開始了。他們先牽上了一頭牛，有一個人說：“咦！要干嘛？難道要擠牛奶？不對，黃牛擠不出牛奶。”“安靜！”他的自言自語被我打斷了，“別吵，看嘛！”我們專注地看著。“咔嚓。”大家都不忍心看下去了，因為一頭牛就這樣被殺了。

　　“他們為什么不把人殺了給宙斯呢？”大家都逗我。我回答道：“他們要是把人給宙斯，那么宙斯不就是一個壞人了嗎！”

　　裁判員和運動員正在宣誓。一個旅游者見周圍人都好安靜，便喊了一聲：“別婆婆媽媽的，快開始！”他受到了可怕的打擊，大家繼續看著。

　　第二天，開始比賽了。先是鐵餅，他一拋就飛了無影無蹤，只見天上一顆星星就沒了。他的了冠軍。標槍

笑小學作文8

　　每當，自己走出家門，便會看見一群小孩在快樂的玩著，臉上洋溢的是笑，每當聽著同學們的開的玩笑，也是那綻放于臉上的笑容、其實，笑很簡單，人生也亦是如此，只要快樂的生活，便別無所求，不求回報。經過了時間的限制，便結出了這樣一個道理，也常不斷對自己說。也許，在人生的起點就決定了，而這個人生就如一場馬拉松賽跑，一直跑，一直跑，跑到生命的盡頭。而賽跑又如人生的競爭，更是一種誓言。人也本是如此，不見的十全十美，但卻都擁有著一顆貪婪的心，以自我為中心，愿自己十全十美。而我想，所謂人的一種期待，幸福，都是可以擁有的。世界上最甜的，不是奶油；世界上最想的，不是蛋糕或巧克力；世界上最多彩的，自然也不是七彩泡泡。而最幸福，最甜，最香，最多彩的，我想，是笑吧！

　　幸福的源泉，來自于笑，而鼓勵他人的.最初點應該是給予給別人一個甜美的笑容吧！

　　在陽光的照耀下，一切，都變得美好而和諧。鳥兒唱自己愛唱的歌；風兒做自己愛做的事；而我，只想在陽光底下曬曬陽光，看看風景想一些自認為特別有趣的是罷了！而我也在此時想傾聽以往所不能享受的清凈樂譜，以及心中的一種寄托常有的舒適心情。而常常在苦境中，笑也是對苦境中的我的一種鼓勵。自然，這笑我也心安理得。

　　笑，實在平常。一種期待，也是一種美好的寄托！

笑小學作文9

　　上課了，黃老師說要玩一個非常有趣游戲。我們高呼。黃老師在黑板上寫上：木頭人。原來玩木頭人，真是小意思。

　　游戲開始了，隨著山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話不許動的歌謠。頓時，沸騰的教室變得寂靜。我做了個睡覺的動作，雙眼睜大，雙手放在桌子上，下巴趴在手上。我用余光看了看同學：陳煒做了個思想者，一手頂著頭放在站著的腿上，另一只手放在后背。徐攀做了個奧特曼變身的動作，一只手握拳抬在頭頂，雙腳站直，另一只手彎著，靠在耳旁；周操做了個桃形。

　　玩第二個游戲了，黃老師在黑板上寫了逗笑兩個字。黃老師問：班上誰最會逗笑？大家齊聲說：是鄭書禮。好。 鄭書禮你上來，我在請一個冷漠的男生。黃老師說。我……大家都舉起了手。

　　好，何宇鵬你來。黃老師點了我。我上到臺前，黃老師輕聲對我說：等下你做個睡美人的`動作。哦。我回答。大家頌完歌謠，我做了個睡覺的動作，但沒有閉眼睛。

　　鄭書禮講起了笑話：從前有一個中國人和一個英國人叫放屁，我無意識的抬了抬頭。

　　竟然被叫回位子上去了，黃老師說：同桌玩一個當木頭人，一個當逗笑者。開始了，我是木頭人。

　　駱震宇是逗笑者。駱震宇說：你是誰？哈哈哈！我聽完大笑。

　　游戲結束了，輕松愉快的是多么短暫啊！

笑小學作文10

　　穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個嬰兒時期，步伐蹣跚的那個時候，我一步一步小心翼翼的走著，因為只要稍有不慎，就會狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習慣了這種不穩的感覺，所以一直扶著欄桿的`手松開了，正當我驕傲著自己已經掌握了滑冰時，我就和大地來了個親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的我癱坐在地上，學個滑冰怎么就這么難，這時，媽媽扶起了我，肯定的對我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵，那個笑我永遠忘不了，仿佛是一縷陽光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個小時后，我滿頭的大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因為經過我的努力，我終于學會滑冰了……

　　笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵等多個含義，因為媽媽對我的一個微笑，而使我有勇氣學會了滑冰，所以多多保持笑容吧，因為它是這世間最美好的事物

笑小學作文11

　　我有一個有趣的玩具——“笑老頭”。它是媽媽署假到北京出差時給我買的，它是橢圓形的，尖腦袋，大屁股，你碰它一下，它就會哈哈地笑起來，樣子真逗人。

　　我真喜歡我的“笑老頭”，連上學也不愿意讓它一個人呆在家里。有一天，我把它帶到學校里來了。小伙伴們見了也都很喜歡它，誰碰它一下，它就對誰哈哈地笑。上課了，我把它小心翼翼地放在書包里，想讓它安安靜靜地睡一會兒。大家都正在認真聽老師講課，我不知怎么碰了它一下。它竟哈哈地大笑起來。哎呀！糟糕了！這可怎么辦？我越著急地按它，它就越笑個不停，結果同學們也跟著笑了起來，老師也笑了。我心里想：“這下可完了，老師要批評我了。”誰知老師走到我跟前，拿出“笑老頭”有趣地看了看，然后時我說：“你的‘笑老頭’真不聽話，以后不要把它帶到學校里來了。”我點了點頭也開心地笑了。

　　又有一次，爸爸媽媽為一件小事吵了幾句，大家都不愿說話了，家里的氣氛沉悶極了。我就去玩我的“笑老頭”、我時笑模笑樣的“笑老頭”說：“爸爸、媽媽都不高興了，你還……”說著拍了下它的`頭，“笑老頭”一下哈哈地笑了起來，爸爸媽媽聽了，也都跟著“笑老頭”笑了起來，剛才的氣也就消了……

　　我真喜歡我的“笑老頭”。它不僅能給我的生活帶來歡樂，還可以調解人的情緒，解除煩惱，使人笑口常開。我真愿意生活中充滿歡笑。

笑小學作文12

　　世間的笑有許多種，有蒙娜麗莎那美麗動人的笑，還有爺爺奶奶那親切的笑，還有同學那純真可愛的笑，但藏在我腦海中那揮之不去的笑容，而是我那可愛而又平凡的媽媽的笑容。

　　我的媽媽雖然是位技藝高超的理發師，但是技藝高超有技藝高超的煩惱，我的媽媽總是因為客人很多常常很晚才拖著疲憊的身體回來。

　　正是因為這樣我的.媽媽幾乎從來都沒有真正笑過。但是我這個淘氣包經常想盡辦法逗媽媽笑，可是她每一次的笑聲都會讓我感到她是為了我才假笑的。

　　直到有一次，這一次媽媽還像往常那很晚很晚回家。媽媽一回家我立刻拿出那張讓我自信滿滿的試卷，得意洋洋地站在她面前自信地說：“媽媽你看我進步了，考了93分，你開心嗎？自豪嗎？想笑嗎？”我的期待再次落空，只見媽媽疲憊的臉莞爾一笑，我還是一眼就看穿媽媽這個笑不是發自內心的笑。

　　雖然這次失敗了，但是我絕對不會放棄！說完我就躺在床上睡覺了。沒過幾分鐘媽媽走過來，撫摸著我的額頭，對我綻放了一個最美麗的笑容并說“加油學習”。那一瞬間，我明白了笑是什么。笑是滿足，笑是真誠，笑是友善！

　　我發誓：以后我一定要讓媽媽多笑起來！

笑小學作文13

　　笑是生活中點亮舒適、快樂的明燈，它是黑夜中那一星微弱的火光；似寒冷時溫暖的依偎；似干旱噴涌的泉水；似人在無助時感到上帝的手在撫慰著自己；似軟弱時給我們的力量……在無助時我感受到了媽媽的笑。

　　我五歲的時，我很活潑、可愛，突如其來的一種病使我不喜歡和他人交流，自己躲在角落，受盡孤獨，在黑暗中迷茫了方向，就像枯黃似落葉，投進了大地的懷抱，如今它們不再是蒼翠而富有活力，映入眼簾的是皺紋遍布，讓它們如此衰老；落花也不少，想起它們昨天如曇花一現般的'尊容，也許為了它們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的使命感使它們如此吧。

　　心里不舒適，因為什么？為它們感到可惜？還是因為……因為媽媽和我說去玩吧！不要再黑暗迷茫的過一生，媽媽是帶著微笑和我說的，我無法拒絕微笑的誘惑，可是，我不愛說話，又不開朗，怎么辦呢？我的腦子是一個頭兩個大，這是媽媽來了，媽媽滿臉是微笑，就像三月細雨，播撒我們的心田，媽媽蹲下身子來，輕輕撫摸我的頭發。對我說“寶貝你是最棒的！”我聽了，露出百合花一般純潔的笑容，我向外跑去，從此我又是那個愛和別人玩的小女孩了。

　　帶著微笑出發吧！為了明天的美好，把微笑送給別人，自己就得到兩個晴天。

笑小學作文14

　　《笑貓日記》是一本特別有趣的故事書，里面的人物各有各的特色：有性情多變的笑貓，有風趣幽默的球球老老鼠，有高貴典雅的虎皮貓，還有聰明機智的三寶我覺得它們的性格特點和我們班里的同學如出一轍啊！讓我帶你一起來認識一下他們吧！

　　笑貓蔡書藝。她的樣子和笑貓十分相似：既大又圓的眼睛，如同兩顆翡翠，小小的嘴巴，如同緋紅的櫻桃，她的眉角帶著一絲笑容或惆悵。不過，她的性格更像笑貓，心情就像是一張晴雨表：考一百分時，她是晴天，整天樂呵呵的.；玩游戲輸了，她是陰天，對誰都板著臉；摔跤時，她是雨天，哭得稀里嘩啦的。

　　虎皮貓郭雨靈。她美麗高貴，溫柔體貼，是個心中有信念的人。她是我的好朋友，無論做什么，她總是第一個想到我。一次，我的座位被一位同學無理地霸占了，可我去哪里寫作業呢？正當我氣得上氣不接下氣時，“虎皮貓”來了，她連忙說“你消消氣，先到我座位上寫吧！”我只好轉身拿出作業本，氣呼呼地走了。在“虎皮貓”的幫助下，我平復了心情，我十分感動和感激。

　　三寶李城宇。他還是我幼兒園的同學，他整天蹦來跳去的，動作十分靈活。一下課，他就跑遍學校的每個角落，像三寶一樣活潑好動。

　　我們班里還有球球老老鼠、胖頭、二丫、小白等，個個都十分有趣。如果你想看《笑貓日記》最新版，那就請來我們湘師附小404班，保證讓你大開眼界，不虛此行。

笑小學作文15

　　勤勞是每個人的必經之路，今天我真正地領略到，原來勤勞是一件很開心的事。

　　這天，我和媽媽一起整理我那如同狗窩的房間。首先，我拿來一條抹布、一個大垃圾桶，把原先放在紙箱里的書本都拿出，再把1至5年級的教科書一本一本疊整齊，按順序放進去，其余的兩個紙箱中放著我的一些課外書，把紙箱上的灰塵用抹布擦干凈，把一些不要的東西扔進垃圾桶。然后，我把我的那張小黑板用清水沖了幾遍，再用干抹布擦了又擦，把它放在后走道，把裝粉筆的盒子擦干凈。不過最亂的要屬我的書桌上，亂七八糟弄成一堆，我望著，差點兒暈過去，暈是沒暈過去，不過頭卻痛了許多。

　　我打算半途而廢的，不過，媽媽輕聲地對我說：“我清不如你清，你清還知道要用的`東西放在哪里，頭疼吃點藥就好了，做事不要半途而廢，你自己不也說過嗎？”聽了媽媽這段話，我立即又動起來了。

　　我和媽媽先把書桌上所有的書本放在地上，把抹布洗一下，再把書桌擦得干干凈凈的，隨后，我整理哪些書本，媽媽擦臺子，20分鐘左右，我的房間一點兒也不亂了，干干凈凈的，只是墻還需粉刷。

　　整理好房間，空氣新鮮了，頭也不痛了，我和媽媽開心地笑了。

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