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多彩的活動小學作文
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的多彩的活動小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
多彩的活動小學作文 篇1
小學的六年生活即將結束了,然而,最使我難忘的,還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天,實踐的活動是航模。教我們航模的,是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題,讓我們來解答。答對了,就可以拿一個獎品。然后,教官給我們做一個示范,教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號,然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最后,用漿糊將這些零件粘在一起,就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對了老師提出的一個問題,因此,他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號,然后,我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時,一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢,我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量,終于想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人,經過了漫長的等待,終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的'最后一個字命名為“宏宇一號”,這里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天,我們離開了基地。通過這次實踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。
多彩的活動小學作文 篇2
在大伙的期盼下,大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們,既激動,又緊張,由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候,同學們積極地努力訓練,期望能跳出好的成績,為班級取得榮譽。比賽當天,大家個個精神抖擻,信心滿滿,在一聲哨響之下,比賽開始了。我和小于同學負責搖繩,繩子在大家搖繩手的努力配合下,劃出了一道完美的弧線,發出“呼呼”的響聲,打在地上“劈啪”直響,繩子搖動的既快又穩還有步伐,我用力的搖動著繩子,好像忘記了胳膊的酸痛,豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來,我也顧不上擦,心中直想著:堅持住著三分鐘,大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們,排在首位的大隊長小王,聚精會神地盯著繩子,不敢有一絲的走神;排在其后的彤彤,動作輕如燕飛;人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱,緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個,像一條舞動的長龍。忽然,一個同學被繩子絆倒了,但是大伙絲毫沒慌張,瞬間就調整好了速度,繼續有條不紊地跳了起來。就如此,在大伙的團結協作下,大家以三分鐘287個的好成績,拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包,讓它在空中劃出一道完美的拋物線,如此老師才會有足夠的時間反應沙包的地方,準確率才高,”老師的話深深的'印在了我的腦中,這是我參加的另一個項目——投沙包,我也同樣做到了,我開心極了,雖然有些同學出現失誤,但大家還是互相鼓勵著,大家高興地,愉快地,專注著每個項目。
運動會結束了,運動場上留下了大家歡樂的笑聲,也留下了大家辛勤的汗水,多彩的運動會,給了大家美好的收獲,也給大家留下了美好的回憶。
多彩的活動小學作文 篇3
“加油!”“使勁!”“快勝利了,再加把勁!”操場上傳來一陣陣歡呼聲,吶喊聲,原來是一場緊張激烈的拔河比賽正在進行。
今天下午,學校要舉行一場拔河比賽,老師在班上挑選了十多名身材高大的“大力士”來參加比賽。我們按秩序來到操場,一根又粗又大的麻繩橫在操場中央,繩子中間系著一條紅布,誰能把紅布拉向自己這邊,誰就勝利了。
隨著一聲哨響,比賽開始了,我們用盡全力,奮力的把繩子往自己這邊拉,果然不費吹灰之力,紅布乖乖的被我們拉了過來,第一局我們班贏了。接著進入第二局,也許是我們還沉浸在勝利的喜悅中,也許是同學們太疏忽大意了,在大家還沒進入狀態時,那塊紅布很快被二班拉了過去,這一局二班贏了。
體育老師走過來,慎重的.說,最后一局決定勝負。這時,同學們才意識到這一局至關重要,每個人表情嚴肅而緊張,個個急得面紅耳赤。看,我們班的前峰xx咬緊牙關,雙手緊拽著繩子,脖子上一根根青筋暴露,雙腿和地面的夾角幾乎成了45度,后衛xx也用盡全身力氣,使出渾身解數,將繩子扛在肩上拼命向后拉,雖然他有幾次險些摔倒,但之后又立刻站穩,拉著繩子繼續往后扯。。。。。。對方也不甘示弱,有好幾次紅布快要靠近他們那邊了,我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,并大喊:“拉呀,快用力拉呀!”說時遲,那時快,我方隊員立刻興奮起來,渾身上下充滿了力量,猛的用力一拉,紅布被我們拉過來了,我們勝利了!場上響起了熱烈的掌聲。
通過這次比賽,我明白了:團結就是力量,只要我們團結一條心,集體的力量就會無比強大
多彩的活動小學作文 篇4
在豐富多彩的初中生活中,曾經發生過許多難忘的事,最讓我記憶猶新的便是那次圣誕節活動了。
記得那次圣誕節活動,老師讓我們中午準備,下午帶東西與大家分享,當時我們都高興極了。推開教室的大門,你就會發現黑板上赫然寫著漂亮的'彩色大字“圣誕節快樂”,窗戶上掛滿了彩帶,桌子上擺滿了琳瑯滿目的食物,這些都是同學們的勞動成果,整個班級都洋溢著快樂,每位同學的臉上都掛著發自內心的笑,看上去喜氣洋洋的。
雖然活動還沒開始,但是有的同學早已按捺不住,伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去,這時,總會有一些人站出來,保護自己的食物,懲罰“小偷”,那些可憐的“小偷”,手還沒拿到食物,就被人懲罰了。
坐在位置上,等了五分鐘,就好像等了五百年一般,老師終于走進了教室。隨著一聲令下,小隊長開始給每個隊員分發食物,早已迫不及待的趙承昊,他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中,抓起了一大把送進嘴中,狼吞虎咽,仿佛那張嘴是無底洞。一邊吃還一邊說:“別跟我搶,都是我的。”再看看竇婭瑋,一口一咬一點餅干,動作十分優雅,好似公主。時間在不知不覺中過去了,隨著上課鈴的音樂,活動只好暫告一段落。
歡笑聲就在這次活動中發出的,它記載著我們的笑容與笑聲,我永遠也不會忘記的。
多彩的活動小學作文 篇5
星期四,我們年級組老師組織我們全年級學生去省科技館和歡樂谷進行社會實踐活動。我高興得手舞足蹈,同學們也很興奮,因為我們對很多科普知識都很好奇。
早上八點十五分,我們便乘車前往科技館。一路上我都暗自猜測會看到些什么。當我們來到科技館里,里面的一切讓我們大開眼界。科技館里設立了許許多多展廳,各種科技模型不計其數,如變臉機器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術、傾斜小屋、漂浮的細菌……奇妙的科學展現在我們的'眼前,同學們都時不時地發出了驚嘆聲。
我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我帶著好奇心進到小屋里面之后,感覺整個小屋都在搖晃,有點兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來。但難以克制住內心的好奇,隨即又跑進去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋,為什么會給人以屋子在搖晃的感覺呢?我想可能是因為小屋的地面是傾斜的,人站在里面看東西便也是斜的,于是喪失了平衡感,錯覺整個屋子都在搖晃。
也因為這種錯覺,使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學都摔倒了,我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開心,因為讓我體驗到了地震時的感覺。我跑進跑出,摔倒了又爬起來,反反復復,來來回回。直至老師說排隊了,我才戀戀不舍地離開了。
這次社會實踐活動,我親眼看見了許多的科學成果,親身體驗了許多科學現象。看到了祖國科技的日益進步,使我更想好好學習,這樣我才有能力為科學的進步奮斗!
多彩的活動小學作文 篇6
今天上午老師告訴我們一個好消息,下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰了起來,我高興得中午飯都沒吃好。好好不容易,熬到了下午,老師把全班同學分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,都想試試自己的力氣。
同學們在老師的帶領下來到了比賽場地,只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條。裁判員宣布了規則,誰能把繩子中間的紅布條拉過靠自己一頭的`白線,誰就贏了。
“預備”裁判員大喊一聲,雙方隊員抓起了繩子,眼睛瞪著對方好像和他們有仇一樣,啦啦隊的隊員也瞪大了眼睛屏住呼吸,準備觀看比賽。“嘟”哨聲響了,比賽正式開始了。
我方隊員個個都使足了勁兒,用力向后拉,大力士王強的手緊緊的握著繩子,把繩子用力向后拉,你看他臉蛋憋得通紅。再看看體育委員馮麗,平時樂呵呵的,可是這時竟嚴肅起來,他緊緊抓著繩子,身子向后傾,使出了渾身解數拼命往后拉。
啦啦隊比場上的隊員還著急,個個揮拳跺腳,加油聲響徹了整個校園,紅帶子一會兒向我們這邊,一會兒又向對方那邊移。漸漸的,漸漸的紅帶子向對方那邊,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。交換場地再戰,這次我們吸取了失敗的教訓——用力方向不一,我們決定讓汪強喊口號,經過幾分鐘的戰斗,我們勝了對方。不服要求再戰,老師說這項運動體力消耗很大,不能再戰了,過幾天你們在比吧。
多彩的活動小學作文 篇7
小學的六年生活即將結束了,然而,最使我難忘的,還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天,實踐的'活動是航模。教我們航模的,是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題,讓我們來解答。答對了,就能夠拿一個獎品。然后,教官給我們做一個示范,教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號,然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最終,用漿糊將這些零件粘在一齊,就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對了教師提出的一個問題,所以,他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號,然后,我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時,一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢,我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量,最終想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人,經過了漫長的等待,最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”,那里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天,我們離開了基地。經過這次實踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。
多彩的活動小學作文 篇8
多姿多彩的“六一”兒童節,令我印象深刻。
6月1日那天,我和同學們興奮得跳起來,并大聲喊:“兒童節萬歲,兒童節萬歲。”接著,老師搬來一箱箱食物派給我們,然后宣布:“六一兒童節活動開始,自由活動,玩耍時要注意安全。”
來到游戲基地,如同月宮仙境,令我神往。華麗的裝飾有彩絲帶做成的蝴蝶結、五顏六色的板塊字、嫦娥飛仙的海報彩云等等,閃爍的燈光圍繞在綠樹上,綠色的小樹陪伴著小草和小花,那華麗的裝飾令人嘆為觀止、無與倫比,那華麗的裝飾猶如皇宮盛典的場面。
呦!游戲開始了,有貼鼻子、吹蠟燭、釣魚,還有我最喜歡的盲人打鼓……我排著隊玩盲人打鼓,人多的排山倒海,我左擁右擠,千辛萬苦,終于輪到我了,一位女老師用一塊布把我的眼睛給蒙住了,拿一個鼓棒放在我手里,頓時,我眼前一片黑暗,隨后,只有排著隊的同學高呼著:“加油!加油!加油!”我在這震耳欲聾的`聲音中,打中鼓中心,老師拿過食物,掀起那塊布,我睜開眼睛,老師給我贏得的獎品,再拿回鼓棒,對我說:“好樣的。”接著,我還參加了貼鼻子、吹蠟燭……
“六一”游園活動真是多姿多彩呀!我夢寐以求下一個“六一”兒童節快點來到,我還夢想著下一次“六一”兒童節會有什么沒吃過的東西,會有什么新穎的游戲玩耍。
多彩的活動小學作文 篇9
“加油……”操場上傳來陣陣加油聲,原來是在舉行校運會呢!賽地四周插滿了彩旗,它們在微風中翩翩起舞,好像在熱烈歡迎比賽的到來。拉拉隊穿著清一色的隊服,右手整齊劃一地揮舞著紅旗,有節奏地喊著振奮人心的口號,準備為同學們加油打氣。
哇!最令人期待的女子600米接力賽開始了。“砰……”,裁判一聲令下,運動員如同離弦的箭一樣飛奔出去,我們班的林同學緊跟在了第一名的.身后。突然,只見她突然加速,她追上了那位同學,與那位同學平排前行!啊!她超越了那位同學,跑在了最前面,把接力棒遞給了我。我迅速地從林同學手里一把接過接力棒,使出吃奶的勁兒向前奔去。緊接著,其它班的選手也開始出發了。我臉漲得通紅,目不轉睛地注視著前方,雙臂彎曲并左右擺動,健壯的腿部肌肉繃得緊緊的。我大跨步地向前沖去,好像一匹駿馬在草原上奔馳。我本來以為我會是第一個交棒的,卻出現了一點意外——我在奔跑時踩到了一塊石頭,導致我差點摔了一跤,同時也被緊跟在我身后的同學超越了,同學們的心一下子提到了嗓子眼。于是我迅速調整姿勢,又向前沖去。可惜我并不是第一個遞過棒子的,我自責地紅了眼,眼淚一直在眼眶里打轉。
潘同學從我手里接過接力棒,如同花豹一樣飛奔而去。不一會兒就追上了第一名,讓我們目瞪口呆,豆大的汗珠順著她的臉頰流了下來。她已經汗流浹背了,但她看起來越跑越有勁,如一只正在追捕獵物的豹子,向終點奔去。“加油、加油”我們齊聲喊著“三、二、一”她遙遙領先地越過終點了,我們高興得一蹦三尺高。
雖然這次女子600米接力賽結束了,但是我的心久久不能平靜,剛才精彩的畫面還在我的腦海里閃現。
多彩的活動小學作文 篇10
這周的星期天,天氣陽光明媚,空氣清爽甜潤。一早,大家的同學和家長們出發前往安吉的文化村。
路程有些遙遠,足足有2個小時的車程。大家在大巴車上可熱鬧了,有些唱歌,有些用英文自我介紹,有些吃東西,還有些在美美地睡大覺。
大家女孩子先到達了目的地。到了之后,大伙立刻行動起來。有些洗菜,有些燒菜煮飯,有些燒爐子,還有些在池塘里抓大魚。雖然大伙非常忙碌非常辛苦,但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺非常幸福。美食豐富多彩,有小牛排、雞腿、紅燒魚……,讓大家都要饞死了!
午飯過后,大家開始了有趣的游戲時間。大家玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲,可有趣了,一同學負責叫口令,其他的同學做動作,大伙的動作奇形怪狀,有些`像機器人一動不動的,還有些直接躺在了草坪上,大伙都玩得不亦樂乎!
下午,大家迎著春風來到田野上放風箏。大家先用籌備好的.工具做一只完美的風箏,然后來到油菜花地,迎著風把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事啊!
大家回來后,就開始做美味的清明團子。大家先要煮熟艾草,等煮透了再拿出來,然后將艾草和面粉混在一塊攪拌,直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團子,放到蒸籠里蒸煮,過20分鐘就大功告成了!
活動就要結束了,大伙都非常喜歡這個文化村。假如下次再來,期望活動愈加豐富多彩!
多彩的活動小學作文 篇11
學校的活動總是多樣多彩,層出不窮。例如運動會,各種演講,話劇比賽,同學們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦訓練,我終于迎來了第一次籃球比賽。比賽當天,我心中既緊張又興奮,這可是鍛煉自己的好機會。“滴滴”,大巴車的笛聲響起,是別的學校的學生來了!聽著老師的指揮,我們趕緊放下球,來到門比賽開始,我們隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜,對方先發球。看著外來學校的女生,一個個皮膚黝黑,比我們都要高出半個頭,我心中有些擔心。對方向我防守的區域進攻,失神之際,我不小心使對手過了防守區。對方進了球。“兩分!”裁判喊道。
我心中充滿懊悔,要不是因為我,對方怎能這么快突破呢?到我們發球了,我以百米沖刺的速度甩開防守,默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進了!“三分!”隊友走過來拍拍我的肩膀:“厲害了,沒想到第一個三分球還是在比賽時進的`。”我恍然大悟,我在三分線投進了球,真沒想到!接下來的比賽像進行拉鋸戰一般,不相上下。比賽最后半分鐘,我們打成了平手。我們的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。
最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾,我在心中立下目標,下次比賽一定要取得成績。
這次比賽,我不僅增漲了經驗,更體會到了團隊間配合的重要性。這不僅在于籃球,更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。
多彩的活動小學作文 篇12
在我的小學生涯中參加過許多活動,有學校的體訓,有跳繩比賽,還有每周的升旗儀式,更有我課外的繪畫比賽、武術比賽,但令我難忘的還是那次學校舉行的五子棋大賽,在這次比賽中我不僅學會了如何下好五子棋,更懂得了一個做人做事的道理。
那段時間老師每天都會擠出一節課時間來班內競賽,在這段時間使我棋技大有長進,最終在比賽的前一天,老師選選手時選上了我。
比賽那天下午,我懷著激動的心情來到了比賽的位置——會議室。聽了裁判老師的講解,我明白了規則,前幾輪先是兩兩對抗,比出前5后然后車輪賽。
開始了,我的第一個對手是7班的'劉陳辰,學習很好,我心想:真倒霉,一上來就是個學習這么好的,肯定棋也下得不錯,我懷著僥幸的心里開始了對弈,可是誰知她竟幾個回合就眉頭緊皺,不知該如何下了,其實也在那時我布下了一個陷阱,只要她這一步走錯,那她將滿盤皆輸,果不其然,她連那個陷阱連看也沒看一眼,只顧著自己發展去了,結果被我五子連珠。
第1局,我贏了。此后我一路過關斬將,一口氣沖進了前五。
我開始洋洋得意了,原本我只是想重在參與,沒想到卻沖進了前5,但我還是警告自己,進前五的人一定棋技不凡,應該小心些。
車輪賽開始了,第1輪我像以前那樣輕而易舉的贏了,我驕傲了,后面的一局不如一局,甚至最后一局我已經輸了,我卻茫然無知。
從此我真正的理解了“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話的真正意思。
多彩的活動小學作文 篇13
“六一”節,學校組織了豐富多彩的游園活動,分為跳兔子舞,游園活動兩項,我最喜歡的還是游園活動了。
我們跳好兔子舞,等待著緊張激烈的游園活動,老師一指示,教室里就沸騰起來。有的同學在教室里搶先排好隊伍,有的同學跟著小伙伴到其它班級里去碰碰運氣。而我,則拿著些零食,與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動挑戰。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗”,排完長長的'隊伍,終于苦盡甘來,輪到我們進去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子,讓我開始進行游戲。我的腳底下有一個瓶口狹窄的啤酒瓶,游戲規則就是將筷子投入啤酒瓶,按命中率加分。第一次,我將筷子投下去,沒有投中,筷子落在了地上。第二次,我閉上左眼,比一下,閉上右眼,比一下,終于將筷子扔了下去,但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了,我索性亂扔了一回,奇跡發生了,筷子竟然被我投進了啤酒瓶,真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,最 終我因此而得了10分。
接著,我們又來到五(16)班玩“漂洋過海”我們排著隊伍,等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的游戲,我目睹著一個個同學以不理想的成績離開賽場,一股焦慮涌上我的心頭因為在我認為,這些同學都比我強,連他們都吹不好,更何況我呢?我焦慮地走進了比賽場比賽開始,我用盡渾身解數吹著,第一次過去了,第二次過去了,誰知第三次就不是那么順利了,球被我吹到了杯外,我趕緊將球撿回,繼續挑戰。游戲結束,我吹過四次,得8分,還不錯。
除此之外,我還玩便了所有游戲,取得了滿意的成績,這次“六一”節,我十分開心。
多彩的活動小學作文 篇14
期待已久的跳蚤市場——舊書交換活動終于舉行了。
星期二下午,我激動的帶著錢,到了操場上,同學們把要賣的書放在了地上,不一會兒就滿地都是課外書、漫畫書了。也有不少“跳蚤市場”的招牌。許多同學都來買書了,我也不例外,沖了進去,我看見的書不是太貴、就是不喜歡。但還是會找到又便宜又是我喜歡的`書。我一開始買了一本我同桌的漫畫書___《貓和老鼠》,只需要一塊錢。我又看了一本《裝在口袋里的爸爸》但是一本要3塊錢哩!所以我沒有買。
我向四周望瞭望,又看見了一本《裝在口袋里的爸爸》,我直奔了過去,雖然那本也要3塊錢,但我還是下決心買了那本書。
這時候我只剩下一塊錢了,我有點兒后悔了,早應該在家里多帶點錢了!接著又嘆了口氣。
但是這一塊錢也不能放著,至少也可以買一本書。于是又到別的“書店”逛逛。這時我看見了一本自己喜歡的書___《拇指班長》,但是要3塊錢,“老板”說可以兩塊錢,但我現在只有一塊錢了,根本買不起。這時有人把它買走了。我更不開心了。但心情又好了點,因為我看見了自己喜歡的《大個子老鼠小個子貓》!這本書正好只需要一元。我買了下來。
回到教室,有一些“書店”里的“老板”還不死心,還在教室里“大買賣”。因為我沒錢,所以只能看了。這時有人說他的書免費,可以隨便拿。這下,所有的同學都瘋了起來,瘋狂地搶著書,我也拿了一本書,開心的回家了。
雖然我的“戰利品”并不多,但我也很開心。
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