小學作文

時間：2023-09-25 11:39:23 小學生作文我要投稿

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【熱】小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】小學作文

小學作文篇1

　　美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學校運動會上，我又發現了許多美。這次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個小學生的.零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

　　“500米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到最后一圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運動員請就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當我見到大家咬緊牙關用盡全力時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

　　你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

小學作文篇2

　　陽臺上的曇花快開了。

　　媽媽說：“曇花不在白天開放，而只在夜間開一會兒，如果不耐心觀察，是很難看出曇花盛開時的美麗！”

　　傍晚，剛吃完飯，就匆匆地跑到陽臺上，只見花盆中的幾丙綠綠的曇花葉，高高地挺起，就像利劍似的。葉端生出一個小頭，但顏色不是綠綠的，而是淡黃淡黃的，正含苞欲放。

　　夜色越來越濃了。到了9點鐘左右，曇花果然慢慢地綻放開來了，那淡黃的. 花瓣，十分地迷人。

　　大約二十分鐘的時間曇花就開始怒放了。

　　這是陽臺上四處飄揚著曇花的芳香，那香氣十分的迷人。媽媽說：“在曇花開放之時許愿，就會心想事成。”

　　第二天，曇花凋謝了，那萎縮的花蕾上沾著幾粒晶瑩的露珠，我為曇花的凋謝而感到惋惜，但又為曇花枯萎后還可以為人類治病而感到驕傲！

小學作文篇3

　　夜深了，媽媽對秀辰說：“秀辰，趕緊去睡覺。”秀辰點點頭，安靜地睡了。

　　秀辰夢見自己長出了一對翅膀，飛向天空。她看見一棟棟樓房變成了小小的積木，人類也變得像螞蟻一樣小。

　　秀辰飛呀飛呀，突然，她肚子餓了。秀辰看見太陽變成了一個大餅子，云朵變成了棉花糖，秀辰吃呀吃呀，直到她吃飽為止。秀辰吃飽后，太陽和云朵又變回了原來的`樣子。秀辰說：“要是能有一個好朋友來陪我玩，那就好了。”話剛說完，一只小鳥就飛來了。

　　小鳥對秀辰說：“你想要人跟你玩嗎？我可以喊我的同伴來和你玩，你樂意嗎？”“是的，我很樂意。”秀辰答道。

　　小鳥大叫一聲，麻雀、喜鵲、老鷹、杜鵑、夜鶯等鳥類從四面八方飛過來了，大家在一起快樂的玩耍。

　　秀辰玩累了，鳥兒們也飛走了，秀辰躺在云朵床上，蓋著云朵被子，睡著了，她夢見自己長出了一雙翅膀，飛呀飛呀，飛向天空……

小學作文篇4

　　去年買車，已耗盡我家所有積蓄，而傻傻的我卻被傻傻的蒙在鼓里，對此渾然不知……

　　星期五回家，我去迫不急待的打開電腦，從當當網上購買了兩本我心儀已久的書，卻忘了告訴媽。媽七點鐘散步回家，我很理直氣壯的跟媽說：“我又從網上買了兩本書，后天到，別忘了替我交錢呵！”媽愣了愣，隨即回過神來，帶著點火氣，問：“怎么又買書！那天不是買了嗎？就不知道省著點！上周你的生活費就將近五百……”

　　我默不作聲，像吃了啞炮。媽的這些話戳到了我的痛處，是啊，作為家里第二個不掙錢的人，我又有什么理由這么理直氣壯呢？心猛一下子收緊，我輕輕走回臥室，愧疚、委屈交織一起，忽然覺得鼻子一酸，兩顆淚珠很不爭氣的從眼中滑落。“啪嗒，啪嗒，”滴到面前的紙巾上，漾出兩朵小小的淚花，在空曠潔白的紙上，顯得有些落寞。

　　我靜靜的躺在床上，企圖熬過這個孤獨的'夜晚，閉上眼，大腦卻在飛轉，媽何曾這樣這樣對過我，小時候，即使我再頑皮，媽也從未真正打過我——哪一次不是雷聲大雨點小，看似打得狠，其實都打在媽中間墊著的手背上了……

　　長大后，媽更是對我有求必應，但凡是我要求的，媽定會給我一份滿意的答案……可如今，這到底是怎么了？

　　第二天，媽找到我，沒有給我道歉，輕描淡寫的向我解釋了原因，其中有一句，媽重復了三遍：媽只是不想讓你壓力太大……瞧，這就是母親，她可以愛得那么卑微，卻那么偉大！這么短小的一句話，這么普通的一句話，卻因為母愛而褶褶生輝。

　　我哭了，第一次當著母親的面，那么痛快，那么酣暢淋漓，毫無掩飾。

　　我不動聲響的把書退了，沒跟媽說，這是我現在能做的唯一一件事了。

小學作文篇5

　　今天，何老師面帶微笑地走進教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說：“今天，我們要進行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動作以及語言。”

　　接著，何老師說了比賽規則：“分兩組比賽，每組每次請一個同學參賽，在一分鐘內，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數量多的為勝者。比賽結束后請每個同學寫下比賽過程。”

　　比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個選手，上去比賽。隨著時間慢慢地走過，杯子里的彈珠也越來越多。臺上的`兩個同學都皺著眉頭。當何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時候，比賽終于有了勝負。他們組28個，我們組27個。一連來了兩局，我們組落后。

　　終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準備夾彈珠。“預備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。

　　一個個選手都比賽完了，何老師把每組的分數一加，“啊！”太好了！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。

　　這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。