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快樂的小學(xué)作文常用8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的'鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
盧灣中學(xué)一年級:董祺駿
快樂的小學(xué)作文 篇2
快樂是什么？快樂是對欲望追求的滿足。知足常樂可以理解為知識足夠多就快樂了，也可以理解為知道滿足就快樂了。我常常把快樂尋找，快樂在哪里？
聽鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對這個游戲樂此不疲。對于我來說，靜靜的聽著秒針走路就是快樂。聽著這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節(jié)奏的打在樹葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂。幻想中的世界，就是快樂的家園。也許，快樂就是學(xué)了一樣新技能；也許，快樂就是讀完了一本見所未見、聞所未聞的書；也許，快樂就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂的.源泉，幫助和受助都是快樂的。藤蔓纏繞在參天大樹的樹干上，藤蔓使大樹更加美麗多姿，大樹讓藤蔓享受更燦爛的陽光，它們是幸福的；師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹和藤蔓般是幸福的；父母呵護(hù)子女健康成長，子女愛惜父母，長大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類社會的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂，就像春天花會開。快樂其實就是這么簡單。
快樂的小學(xué)作文 篇3
快樂，一個平凡的詞語，包含著許多的不平凡。當(dāng)清晨第一縷陽光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問：“昨天，我快樂嗎？”答案是，我很快樂。快樂并沒有想像中的那么難，她很簡單。平時一個微不足道的舉動，一份堅持不懈的努力，都會將快樂吸引過來，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過一篇童話，寫得很美。一個補鞋匠，他很窮，但他很快樂。一個富翁就問他：“為什么你那么窮，卻那么快樂？”“我的'妻子兒女安康，我又能養(yǎng)家糊口。我為什么不快樂？”補鞋匠的回答很簡單，卻意味深長，安居樂業(yè)就是一種快樂。
每當(dāng)吃晚飯時，幾乎一整天都見不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒人打斷你的言語，沒人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽。因為這樣，你學(xué)會了去聆聽那些話語背后親人朋友的真心與關(guān)愛，聆聽這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂在心底化開。
每當(dāng)你遇見一個衣衫襤褸，無人問津的乞丐時，你在你的零花錢上寫一句祝福的話語，并折成一份心，用雙手投進(jìn)碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當(dāng)考試前夕，你以頑強的執(zhí)著，在書山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿意的成績。登上講臺的那一刻，那一瞬間，老師贊許的微笑，同學(xué)羨慕的眼光，真誠的祝福，熱烈的掌聲，你會覺得你的努力沒白費，你會覺得你是這世界上最快樂的人。
快樂。其實很簡單。在某個不經(jīng)意的時刻，你已經(jīng)獲得快樂，只是你未曾察覺。想想現(xiàn)在擁有的，你會快樂。因此，讓我們拋開不必要的憂愁，迎接快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天下午，爸爸媽媽都不在家，我看地板上臟兮兮的，就像是一張花貓臉，我想：“地板這么臟也得拖一下了吧。”
（把臟兮兮的地板比喻為“一張花貓臉”，很生動。）
于是，我拿來水桶把它放到陽臺的洗衣槽里，打開水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來了，一會兒后，水桶滿了，我拿來拖把，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的'力氣都用在拖把上：一會兒豎著拖，一會兒又轉(zhuǎn)過來橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字，從廚房到客廳再到晾臺，“唔呼！”我一排一排地使勁拖，就連一個角落也不放過。
（有模有樣！作者把這次拖地板的經(jīng)過寫得具體完整，很不錯，來自生活的內(nèi)容就是顯得生動活潑。）
第一遍拖完了，我本以為臟東西全都“掛掉”了，于是坐在沙發(fā)上吃起了零食，就在這時無意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看嚇一跳，地板被我拖得更臟了，到處都是黑乎乎的拖鞋印，這時我才想起爸爸媽媽拖地板前都要先把拖鞋洗干凈，這不，我沒有先洗鞋，結(jié)果鞋底踩在濕濕的地板上就留下了一個個臟臟的痕跡，這害得我還得再拖一遍。
（看來拖地板并不那么容易還挺累，作者的觀察很仔細(xì)，感受也很真實。）
于是，我趕緊把拖鞋洗干凈，然后再重新拖地板，這次我拖得更加仔細(xì)，每個臟鞋印都反復(fù)拖上兩三遍，就連角落里的污漬都沒放過，“終于完工了！”我松了一口氣，可是當(dāng)我回過頭來仔細(xì)檢查時，“啊！氣死我也，哪來那么多灰塵啊！”我憤怒地吼叫著，哎，原來是因為前面偷懶沒有換水，這下好了，又得再拖一遍了。
（拖一個地板也是一波三折，孩子的口吻讓顯得風(fēng)趣許多。）
這次，我索性脫下拖鞋，光著腳丫再拖一遍。這時我感到雙手累了，于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，用了一種好辦法——把拖把頂在肚子上向前推，可沒想到剛推幾下，左腳一滑，“砰！”我重重地摔倒在地板上，兩眼（直）冒金星……。
（真是一波未平一波又起。）
第三遍總算完成了，這次地板被我拖得干干凈凈，上面的地磚就像是新鋪上去的一樣。 （功夫不負(fù)有心人。）
雖然，我已經(jīng)累得兩手發(fā)酸、兩腿發(fā)軟，站著、蹲著都難受，而且后腦勺還有點疼，但看著泛著太陽光的的地板，我感受到了勞動的快樂！
（雖然很累，但作者能從勞動中感受到快樂，懂事了哦。）
“我終于能幫爸爸媽媽拖地板了！”我躺在客廳的太妃椅上，心里美滋滋的。
快樂的小學(xué)作文 篇5
其實，這個“大草原”是我們學(xué)校的操場。
也不知怎的，我們的語文老師提出了要到操場上上課！上著上著，老師要我們感受一下“大草原”的樂趣。我們當(dāng)然很高興啦！剛開始，我們也不知道怎么享受，我看到有的同學(xué)在草地上打滾，有的躺在草地上看天空。什么都有，可是我不知道要干什么。
我只好跟那些同學(xué)一樣，躺在草地上。不到一會兒，老師就把我們叫過來了。繼續(xù)上課，其實也不是講課，就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著，忽然有一個小孩跑過來，原來那個小孩就是陳老師的孫子，老師在講的時候，那個小孩一直搗亂，扔一下那個同學(xué)，又扔一下那個同學(xué)，可真調(diào)皮！他在玩的時候，我不知不覺的也想起了我小時候是跟他一樣天真活潑又可愛。我好想回去到那個時候，跟他一起玩！
忽然，老師展開互動了，要我們陪那小弟弟玩，可是這么多人圍著他要抱他，他有點不樂意了，臉上沒表情，但是也不哭，那樣真可愛！大家都搶著去抱他，有女的，也有男的`。看來他是很受歡迎的！
那個小孩子在旁邊陪我們聽課，其實呀他是在玩，大家都知道，就讓他自己玩吧！忽然老師說要玩一次老鷹捉小雞！我們很高興，包括那個小孩！也很想玩。我們好久沒玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹，也選出了一個母雞，就這樣，老鷹捉小雞開始了。我們跑得上氣不接下氣，可是我覺得很好玩，其他同學(xué)也這么覺得。很快，大部分小雞都被捉到了可真有趣！這堂課真的讓我很難忘！
在“大草原”上課，真的很開心，也因為那個小孩子，讓我們想到了童年趣事！今天這堂課讓我很難忘，也很開心！
快樂的小學(xué)作文 篇6
秋天，媽媽帶我們?nèi)ス麍@摘果子。
我們摘了好多果子。有蘋果、梨子、香蕉，杏子……我們摘完之后，回到了家里。我們便吃起了水果來。啊！真是又香又甜。
自從吃到了那可口的水果之后。我最喜歡的季節(jié)就是秋天了。
快樂的`小學(xué)作文 篇7
學(xué)校的大榕樹，每天雄偉地站在操場，像士兵一樣守護(hù)著操場的安全。無論是風(fēng)吹雨打還是陽光暴曬，它從來都沒有低頭屈服。
春天，細(xì)雨綿綿。每次上體育課一般都下雨，我們都跑到大榕樹下躲雨。它用那寬大的身軀擋著雨，讓我們在它的保護(hù)下盡情地游戲。
夏天，天氣熱得難受，知了都不耐煩地在樹上叫著：“熱啊，熱啊。”體育課也熱得不得了，同學(xué)們個個無精打采，有的還吐出舌頭說：“水，水。”突然，林子涵說：“我們可以跑到大榕樹下避一下陽光啊。”所有人都恍然大悟，說：“對呀，我怎么沒想到。”這時，體育老師抱著一箱礦泉水走了過來，我們一邊喝水，一邊在大榕樹下乘涼，像是從絕望中看到了希望。
一到秋天，我們?nèi)鄽g呼起來，因為秋天我們最自由。秋天時，我們最喜歡奔跑了，這時我們喜歡玩的跑步游戲只有全員加速中了。在操場上，四個人開始抓捕，我躲在大榕樹后面，當(dāng)抓的人離我很近時，我很害怕。他繞樹左邊，我繞樹右邊，他只好一無所獲地離開了。
冬天，冷風(fēng)呼呼地吹，我們待在教室里，一個也不出去。這時，我想起前三個季節(jié)陪伴著我的大榕樹了。于是，我頂著寒風(fēng)走向操場，這里空無一人。大榕樹用自己的身體擋住了寒風(fēng)。
大榕樹一年四季陪伴著我，我傷心時帶給我快樂，像一個形影不離的'朋友，它是我的快樂之源。
快樂的小學(xué)作文 篇8
今天我非常高興，為什么呢？因為我當(dāng)了江蘇國信舜天隊的“球童”，足球的快樂作文。
我在奧體中心吃過晚飯后來到場館穿上國信舜天隊的球服后，工作人員先帶著我們?nèi)ヅ啪殹２灰粫䞍呵騿T們就出來了，我們手拉手準(zhǔn)備進(jìn)入場地。和我牽手的是10號，大家知道他是誰嗎？他就是來自羅馬利亞的達(dá)納拉赫，聽說他是今年中超聯(lián)賽進(jìn)球最多的`人，我感到很激動。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，足球隊員們帶著我們球童一一進(jìn)入了場地。廣播員說道：“升國旗，唱國歌”。剛講完，我們便轉(zhuǎn)向右邊唱起了國歌，那些外國人不會唱，就待在那邊聽我們唱，唱完國歌后，我們便退了場。
我還沒回到主席臺的座位上，舜天隊就已經(jīng)進(jìn)了一個球，場上比分1：0，我不知道是誰進(jìn)的，就問了旁邊的人，原來是5號周云打進(jìn)的。過了不久，天津泰達(dá)隊員也打進(jìn)了一球，場上球迷頓時一片嘆息。現(xiàn)場比分1：1，但舜天隊毫不氣餒，當(dāng)天津泰達(dá)把球快攻進(jìn)門的時候，我們舜天隊的艾雷爾森一個箭步把球搶過去，再一個大腳就把球踢到天津泰達(dá)的門前，24號吉翔飛起一腳，可惜踢到對方后背上了，吉翔第二腳又跟上，球進(jìn)了！全場一片歡呼，場上比分2:1。輪到天津泰達(dá)發(fā)球了，只見天津泰達(dá)隊往球門上空一踢，舜天隊的一個隊員用背拱了一下，球進(jìn)了自己的球門——烏龍球！頓時比分變成2:2，全場都是噓聲四起。大概過了3分鐘，達(dá)納拉赫一個頭頂球，啊！球進(jìn)了！3:2，最終江蘇舜天獲得了勝利！耶！耶！
今晚真開心啊！
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