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快樂的小學作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學作文 篇1
在一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我們?nèi)鄳阎淇斓男那榧娂妬淼搅瞬賵鲞M行跳繩比賽。
參加比賽的隊員.早就把繩頭繞在手掌上，一切準備就緒。比賽開始了，只見體育老師口哨一響，全場頓時沸騰起來。參加第一場比賽的同學把繩子往前掄，用腳不停的跳了起來。我們班的.參賽隊員真是好樣的。他雙手用力甩動繩子，那繩子仿佛成了一個白色的銀環(huán)，不停地上下翻飛，發(fā)出：“唰、唰、唰……”。的響聲，拉拉隊不停地喊：“加油、加油……”。
這時，他加快了速度，只見他身上繩影閃閃，上下翻飛的繩子又仿佛是一條銀蛇在不停的飛舞。看得我眼花繚亂。體育老師又吹了一聲口哨第一場比賽結(jié)束。我們班的同學竟跳了一百六十八個，真了不起！但是，他已全身無力，蹲在地上，再也起不來。要輪到我了，我站在大圓圈內(nèi)，心“撲通、撲通、撲通”的跳著，時時平靜不下來，心想：我能跳到一百六十個嗎？我一定要跳到，為班級爭光。開始了，我使勁跳著，不停的揮動繩子，前面還跳得可以，可越到后面，越跳不動，兩腳發(fā)軟，全身無力。拉拉隊不停的為我喊：“加油，加油。”可無論加什么由，都沒力氣了，但最后，我加快了速度，堅持到了最后，竟然跳了一百八十四個，真出乎我的意料。
后來我們班得了第一名，全班高興得又蹦又跳。同學們的臉像剛綻開的鮮花，心里充滿了無窮的歡樂與喜悅。這讓我悟出了一個道理，做事情要堅持不懈，只要堅持就會成功。
快樂的小學作文 篇2
也許是冬天快要來臨的緣故，天氣變的越來越冷天亮的也越來越晚。早上我還在睡夢中，聽見弟弟敲鑼打鼓的聲音，
早上活動該開始了，于是我很快的穿好衣服和爸爸到小區(qū)運動。今天早上的'活動項目是：跑步、拉雙桿。
跑完步我就回家了，媽媽正帶著弟弟玩機器人。吃完早餐我就開始學習了，今天學習比較順利九點半就結(jié)束了，等我復習完，爸爸來抽查，爸爸抽查的結(jié)果是上午的學習通過。
爸爸很高興提議到海岸城去玩，因為今天是萬圣節(jié)。
我們先來到海岸城，我出車門抬頭一看，在一個酒吧的門口掛了幾個萬圣節(jié)的蜘蛛和一只假的人手，爸爸還跳起來摸了一下那個假手，我被嚇的尖叫了一聲，這時媽媽來了，我們就進入了海岸城，爸爸有一點渴要買飲料喝，我提議說：爸爸要不我門去買麥旋風吃吧！味道很好的。爸爸說：好呀！
于是我們來到麥當勞，排隊買了兩杯麥旋風，吃完了麥旋風我門就向反斗樂園進發(fā)，我們玩了：法老王、釣魚、幸運投球機、騎馬等游戲。我賺了一大堆彩票，換了兩支鉛筆。這個就是我萬圣節(jié)的禮物，我感覺今天既充實又好玩。
快樂的小學作文 篇3
新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。
大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹�有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了，首先，我們先去的地方是當時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個炮臺，有些的卻沒安裝炮臺，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的洞窟的用處，洞窟對面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當時的.人抗英的故事，有當時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個照，猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來了，不停地搖尾巴，我還和小羊羔進行了一次親密接觸，我把手伸進羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過來，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時候，養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶，原來要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂，養(yǎng)羊的人答應了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香啊！猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶，這三只土狗像三個小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！
這一天讓我留下了深刻的印象。
快樂的小學作文 篇4
今天是一個特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數(shù)學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節(jié)課上語文讓老師摸不著頭腦什么時候換的。”很快老師來了，當我們說了那句話之后，老師卻沒有什么表情，還說：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來，我拿出來我精心制作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的`誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了后來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅干吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個快樂的愚人節(jié)，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節(jié)快樂！
快樂的小學作文 篇5
美術(shù)課是我不太喜歡的一節(jié)課，因為老師所講的東西對我來說沒有很大的意義。但是今天這節(jié)美術(shù)課和往常不同，也是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師拿著書跨進教室，笑盈盈地說：“同學們，我要告訴你們一個消息，對你們來說，應該是一個好消息。”聽了這句話，原先低著頭寫作業(yè)的同學，趴在桌子上睡覺的同學，雙眼望向窗外的同學紛紛將目光投向老師，老師頓了頓，接著說：“我們這節(jié)課不在教室里上，也不在學校上，我們走出校園，去感受大自然的魅力。這節(jié)課我們到離我們學校最近的公園去上。”聽了這句話，同學們立刻來了興致，都拿出自己的美術(shù)本，在門外站好了隊。
到了公園之后，同學們立刻玩兒開了，有的在公園的健身器材處做活動，有的三五個人坐在一起聊著天，而有的`則沙堆里玩兒沙子。老師又笑了，說：“這節(jié)課就是一節(jié)寫生課，同學們可以畫任何的人、物，同樣也可以發(fā)揮自己的想象力，若植物也能像人一樣活動，景色會發(fā)生怎樣的變化？”
就在大家紛紛動筆開始畫的時候，我卻盯著幾棵竹子發(fā)呆，不知道如何下手，老師出現(xiàn)在我的身后，嚇了我一跳。老師問：“不知道怎么畫嗎？你可以用手摸一下這棵竹子，在兩節(jié)相交的地方，你會發(fā)現(xiàn)這些地方都是突出來的，只不過突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其實不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花兒的香味，你要用鼻子聞；鳥兒的鳴叫，你要用耳朵去聽；而山坡有多陡，你要自己走過才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入進去，說不定你們能把景物畫得更加栩栩如生。老師的話讓我豁然開朗，像他一樣摸了一下竹子，真的有些地方是突出來的，這里可給了我靈感。
這節(jié)美術(shù)課是快樂的，即使我的畫并不是班里畫得最好的一個，但是我一樣很快樂，因為我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己獨特的見解。
快樂的小學作文 篇6
我是一個陽光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的.到來，至今，我已經(jīng)跨入實驗小學四（5）班的大門。 我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點于一身。 我最大的優(yōu)點就是打籃球了！ 每個星期的星期五，一放學回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。 打籃球是一項體育運動，要學好它，可不是一件很容易的是。先要學會運球，運球?qū)W會了，之后學投籃也就輕而易舉了。 有一次，我和爸爸去打籃球，我對爸爸說：“我們來打半籃吧！”爸爸也同意了。接著比賽開始了......第一局，我以10比12的優(yōu)勢，開了個好頭。爸爸說：“氣煞我也”，我說：“奈我何也”第2節(jié)比賽開始了......第4節(jié)比賽結(jié)束了，32比30，我贏爸爸兩分。 我的缺點就是經(jīng)常和媽媽頂嘴，雖然我無話可說了，但嘴上依然不屈服。 這就是我，這就是快樂的我，我愛做快樂的我。
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