難忘小學作文錦集【8篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的難忘小學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學作文 篇1

　　端午節(jié)放假三天，我和同學們一起參加了邢臺日報社小記者中心組織的“畢業(yè)季系列活動——端午北京研學之旅”。

　　5月28日早晨5:30，我們踏上了北京研學之路。經(jīng)過了五個多小時的路程，我們終于在中午十一點左右來到了全聚德烤鴨店吃午飯。美味的午飯過后，我們來到了中國科技館。

　　其中，最令我難忘的是“空中騎車”。五米高空上有一根鋼索，在鋼索的一端有一輛特制自行車。游客坐在自行車上，保持平衡向前騎行到另一端，然后再倒騎回來。五米高空令我望而生畏，因為我有恐高癥啊！最后，在好友萌萌的鼓勵下，我也顫抖著體驗了一次騎行，可把我嚇出一身冷汗！我們又相繼體驗了幾個項目之后，集合前往下一站——南鑼鼓巷。

　　在南鑼鼓巷，非物質文化遺產(chǎn)傳承人阿龍為我們介紹了民國時期各種行當所使用的`工具，還為我們發(fā)了紀念品:女生一人一條水晶項鏈；男生一人一個高級皮包。

　　北京之旅第二天的上午，我們來到了歷史悠久的故宮。在故宮，我們進行了尋寶之旅，分成了數(shù)個小組之后，我們開始了行動。過五關斬六將之后，我們組終于趕到了終點。各組集合后，我們又玩了“大內高手”的游戲。雖然最后沒能取得勝利，但我們依舊很開心。游戲中，我們了解了明清歷史，了解了故宮。

　　下午，我們來到了鳥巢水立方，觀看了全息演唱會，參觀了3D美術館，并在鳥巢水立方前合影留念。另外，我們還在北京中醫(yī)藥大學制作了VR眼鏡。

　　明天我們將去著名的清華大學，真期待呀！

難忘小學作文 篇2

　　最難忘的一件事參加慶祝農(nóng)場六十周年報告演出,是我最難忘的事.先是老師給我們化裝,有的同學化的很漂亮,我卻化的象“大熊貓”一樣,真好笑!同學都說我是“鬼 ”.放學后,我們開始穿演出的`服裝了,服裝可真漂亮呵,我真想照鏡子看一看,可惜沒有鏡子呀!主持人一說:“下面請欣賞舞蹈‘棋韻 ’.”我高興極了,立刻隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞,不一會,臺下響起了雷鳴般的掌聲.我還是第一次聽到這么大聲的掌聲呢!我作為一名小演員,能參加這次演出,我感到很榮幸!

難忘小學作文 篇3

　　在我七歲的那一年，媽媽送我一件特殊的生禮物。

　　按照往年生日那一天媽媽肯送我一輛遙控車也可能是精美的禮物。但邀請的客人絡繹不絕地向我家走來。我的心里十分激動，如同浪花翻騰一般波濤洶涌。大家來到生日蛋糕的桌子上，為我唱起生日歌來。

　　我淘氣的表弟喊著：“隨有生日禮物要送給我哥哥。”我笑著說：表弟你別著急嘛。”我表姐說：“小表弟你別緊張嘛，不然我不送給你哥哥了。”我接著說：“是嗎，你敢不送嗎？”表姐說：“怎么我跟表弟說笑不行嗎？”我說：“當然行，但也別說到我生日禮物來。”表姐接著說：“好啦，下次不說了。”我開玩笑地說：“還有下次，算了下不為例。”表姐說：“也不用這么夸張吧！”

　　媽媽小心翼翼地拿著一個包裝袋走過來說：“猜猜我給你買了什么禮物。” 我說：“是溜溜球嗎？”媽媽笑著說：“不是。”我說：“那是什么東西？”媽媽說：“是兩本書。”我聽后心情有些低落。 媽媽見我心情有些低落說：“這兩本書可好了，一是可以你增長你的`課外知識，二是可以增長你的寫作能力。”媽媽說完我只是笑而不答，因為我心里地想著我的生日禮物不是兩本書這么簡單。

　　天色以晚，生日聚會快樂的度過了。

難忘小學作文 篇4

　　“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。

　　瞧，董亦奕同學不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。

　　那黃宇軒的`小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！

　　“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。

　　輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風格與S宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。

　　聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。

　　朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。

　　“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。

難忘小學作文 篇5

　　我的記憶如同大海一般，每一滴水都蘊含著一件美好的回憶。今天，我拿出最美妙的一滴展示給你，那就是那一次發(fā)言。

　　發(fā)言每位同學都知道吧。就是舉起手，把自己的間接分享給同學們聽。但是我的第一次發(fā)言確是那么可笑。

　　那是一年級的一天，我們做完題后，老師看著我說：來，你來說一下這一題怎么做。

　　我哆哆嗦嗦的站起來，腿不停的.抖動著，手心里的汗像孩子一般跳來跳去。上齒緊咬著下唇，手在桌子上蕩來蕩去，頭也埋在胸里。一時不知該怎樣言語。想說，但嗓子像被掐住了似的，怎么也說不出來。

　　怎么辦啊？怎么辦啊！我說錯了同學會笑我么？老師會批評我吧！全班同學都注視著我。哎，發(fā)言的滋味真不好，老師為什么偏要點我啊！

　　老師終于發(fā)話了：看來這位小同學沒想好，請坐吧。我聽了，狂跳的心終于止住，做了下來。

　　事情過了很長時間但我永遠忘不了它。因為它是我珍貴的小學回憶。

難忘小學作文 篇6

　　時間如同流水，來也匆匆，去也匆匆。轉眼間，我已經(jīng)是小學六年級的學生，還有一個月就要升入初中了，可我對朝夕相處的老師和同學怎么也說不出“再見”這兩個字呢？因為小學六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……

　　陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學習、值日、做人……，而我們又能用什么來報答老師的呢？記得有一次，我沒有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問我沒 有交作業(yè)的`原因。我想，如果我如實回答，一定會受到批評的，于是，我“靈機”一動，對老師說： “我忘記帶了。”老師聽后，也沒有過多的批評我，只是說以后做事要養(yǎng)成好的習慣，不要丟三落四 的，并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容，我突然醒悟到自己錯了，我不但不應該不按時完成作業(yè)，更不應該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒有完成作業(yè)的事實如實告訴了老師。老 師并沒有嚴厲地批評我，他語重心長地對我說：“做錯了事應該勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。而你勇于承認錯誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個壞毛 病的同時還增加一個好習慣。”聽了老師的話，我心情豁然開朗，心里很感激老師及時的幫助和教育。

　　小學生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會給我?guī)�來快樂。當我不快樂的時候，她們會安慰我，并講笑話逗我開心；當我快樂的時候，她們會給我友情和信心，讓我更加快樂。

　　總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長成長；同學們則是我最寶貴的財富，給我歡樂，給我自信，給我溫暖。

　　如今，小學生活就要快結束了，我們將要邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！

難忘小學作文 篇7

　　“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個題目，你一定會問王老師為什么會令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

　　上課要求嚴厲

　　“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認真聽講，不要開小差。”王老師的要求是：上課認真聽，作業(yè)認真做，作業(yè)錯了及時訂正。王老師的嚴格政策鐵打不動。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴師出高徒！”，我們在王老師的“嚴刑”逼迫下，刻苦學習，勇攀知識的高峰。呵呵！終于應驗了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦！

　　體貼關心學生

　　你不要以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯特錯了。王老師十分關心我們，一有同學沒來上課，她就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什么沒來。及時查明情況。課后并為請假的同學補習落下的`功課，看，王老師多么盡職盡責呀！作為她的學生，我們個個都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。

　　有一次，我們班的同學正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來，哦！原來是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務室……

　　用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對同學們的關心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。

　　講話風趣幽默

　　“哈哈哈……”，聽，那時我們班傳來的笑聲，因為王老師的一句不經(jīng)意間蹦出的笑話，引來了陣陣笑聲。當時的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說：“坤水同學，手指是不是很好玩哪？”結果鄭坤水傻乎乎地應了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來了一陣陣的歡笑聲……

　　正因為王老師嚴厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！

難忘小學作文 篇8

　　今天是令我非常難忘的日子，因為今天是學校組織的.親子活動。

　　我們激動地來到越秀公園參加這次活動，我們從南門向北走了大約3000米，終于來到了北秀歌舞臺，我看見了老師書法展和學生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。

　　十點鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽著副校長講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務——跑完剩下的兩個點，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進軍”，像箭一樣地飛奔過去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點了，我們一點兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結束了今天的活動。

　　今天可真令我們難忘，因為今天過得特別有意義。我愛北秀歌舞臺！更愛親子活動！！！

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