(實用)難忘的小學作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學作文 篇1
我們一生中會聽到許多話，有時一瞬間就有許多話從我們身邊流逝，有時一句話卻能讓我們刻骨銘心。
在我上小學一年級的時候，每次考試只能考二三十分，那時的我覺得自己是個差生。每次考試成績公布，我都覺得很丟人。可是我不甘心，我不愿意放棄。我每天認真聽課，認真做筆記，不敢放過老師講過的每點知識。
又一次考試來了，教室里彌漫著緊張的氣氛。我全神貫注地發揮自己所學，仔細看題答題，我感覺這次考試沒有問題。
考試成績終于出來了！
老師站在講臺上挨個念同學的分數，快了，快了，終于快到我了！當老師念到我名字的那一刻，時間仿佛停止了，只聽有個聲音在我耳邊響起“五十八分”，當我聽到這個分數的時候，我既興奮，又失落。興奮的'是我進步了，失落的是沒有達到我預想的成績。在我接過試卷的時候，老師說：“你的進步很大，只要你堅持，就一定會成功的！”我聽了，心里感動極了……
從那以后，我時刻銘記老師的話，不斷努力，考試成績果然一直向上：六十分、六十六分、七十分、七十五分……到了二年級，我已經在班里名列前茅了，我非常感謝老師對我的鼓勵。
現在我已經是六年級的學生，心里依然牢牢記得老師的話——只要你堅持，就一定會成功！
難忘的小學作文 篇2
我的小學是在云南的芒市度過的，這里是傣族人的天地。一個班里，漢族占大部分，但是每一個班都至少有十個少數民族同學。如景頗族，傣族，阿昌族等。
時光如白駒過隙，驀然回首，小學六年的美好時光，恍如昨日。每一件事都歷歷在目，最難以忘懷的是那次秋游。
那天是秋游，當時我還在床上睡懶覺。一想到秋游，我馬上從床上蹦了起來，快速的“整裝待發”。我要去的地方是“傣王宮”，聽說里面非常漂亮，我迫不及待的想要進去。隊伍開始前進了，我順著人流向前走著，前方讓我眼前一亮：聳立著潑水節情景的雕塑——姑娘們把手伸進盆里，捧出一些水灑在對方身上，而雄壯威武的漢子們則是盛滿一盆水使勁地向著天空中揮灑，人物的表情栩栩如生，真不知是哪位能工巧匠鑄造的.。繼續往前走，我還看到了一些農作物：玉米、高粱、水稻……應有盡有。再往里走，我看見了刻在墻壁上壁畫，以我的知識顯然一點也沒看懂，最后我們到達了目的地。眼前的景物，只能用“金碧輝煌”來形容，金黃的屋頂在陽光的照耀下顯得金光閃閃，使傣王宮由一個沉睡的巨人變成了一個身穿金甲的將軍。就像詩里寫的那樣“黃沙百戰穿金甲”，不錯，真是把這幅場景實實在在地描寫了出來。到了夜晚，這里到處五光十色，又從一個將軍變成了一位花枝招展的少女了，美麗又迷人。
夜深了，我們要回家了，我還戀戀不舍。難忘栩栩如生的雕像，各種各樣的農作物，神奇奧妙的壁畫，金碧輝煌的傣王宮……就在我們準備離開時，天上下起了小雨，這雨不小，也不大，密密的，細細的從天空飄灑下來，給傣王宮蒙上了一層神秘的面紗，給潑水節增添了喜悅的氣氛。
難忘的小學作文 篇3
今天，我和小伙伴去公園撿拾落葉。一進公園，滿園秋色，金黃的落葉，在風兒調皮的玩耍中，悄然落下，宛如一只只金蝴蝶，在空中跳起了優美的舞蹈。不經意間我踩著了一片樹葉，我小心翼翼地將它拾起，仔細地觀察：這是一片玉蘭樹葉，葉柄微微卷曲。瞧，它多像一只小船，葉面起伏不平，呈波浪形，上面有一根又粗又長的莖，格外明顯，莖的兩邊分布著細細的小莖，邊緣還有一層凸起的棕色邊框，向里漸漸變黃。葉片正面摸起來很舒服，葉子上面有幾個丑丑的小黑點，大概是被小蟲子咬的吧，聞起來有一股淡淡的青草味兒。我輕輕地將它放入了小袋子里。
忽然，一片銀杏葉飄飄悠悠地落下，我伸出雙手接住了它：小巧的樹葉在風中抖動著，好像一把小巧玲瓏的蒲扇，如針織一般的莖脈光滑無比；倒過來看，又好似一條漂亮的裙子。
我愛秋天，我愛落葉。它們是秋的.精靈，是秋的舞者，是秋的贊歌。它們還是默默的陪襯者，果實因它們而更加飽滿，可是，人們在贊賞果實的豐碩時，又有誰能留意到這小小的樹葉呢？
回到家，我把秋葉夾在日記本中，我便收藏下了一個秋天。
難忘的小學作文 篇4
一年一度的六一兒童節到 了，我們懷著歡樂的心情迎接六一節。聽完廣播后，我們五年級全體學生都迫不及待的排好隊，來到羽毛球場準備參加活動。我們各自整裝待發。
開始進行游戲了，大家都各奔東西，參加自己喜歡的游戲。有的玩夾皮球；有的玩兩人三足；有的`玩猜燈謎；有的玩乒乓球。
玩兩人三足的游戲應該兩個人要協調，兩個人站在一起，兩只腳用繩子綁起來，步調一致向前走，走路還要又穩有快。雖然有的沒得第一名，但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣，兩人用背夾皮球，同學們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生，到后來才漸漸地來了幾個女生。猜字謎的同學們有的皺著眉頭；有的似乎猜出來了，得意的把眼睛瞇成一條線；有的站在那里一動不動；有的急得在那里轉圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的雖然心里有些不服氣，但還是玩得很開心。
在這個快樂的六一節中，同學們嘗到了各種各樣的滋味，嘗到了生活中的快樂。
這真是一個快樂的六一兒童節啊！這一天將是我心中最難忘的一天。
難忘的小學作文 篇5
從小媽媽就教育我要真誠。朋友和朋友之間，親人和親人之間，同學和同學之間，都需要真誠。陌生人和陌生人之間也可以有真誠。
記得我四年級一次美術課時，美術老師宣布：“明天帶水彩筆、勾線筆和A4白紙。水彩筆必須是18色以上的，不然一律算沒帶。”我突然想起家里的水彩筆沒墨了。這可怎么辦呀？對了，下午放學去文具店買一盒水彩筆唄！
上完下午最后一節課，我收好書包到教室外面排隊放學。一會兒，我出了校門，蹦蹦跳跳地進了文具店，然后問阿姨：“阿姨，有沒有水彩筆？”阿姨把我帶到放水彩筆的地方。我說：“我要18色的水彩筆。”阿姨把18色水彩筆遞給我，說：“這個18色的'水彩筆11元錢。”糟了，我今天只帶了8元錢，還差3元錢。我拿出錢包，果然只帶了8元錢。怎么辦呢？怎么辦呢？我急得團團轉。
我突然想到了好幾個辦法：1、回家拿錢給阿姨。但太浪費時間了，而且家里又沒有人。2、我可以明天早上來買呀！但是，早上沒有時間。3、我可以今天先給阿姨8元，明天給阿姨3元。這個辦法可以，太好了！
我鼓足勇氣對阿姨說：“我可不可以今天先給你8元，明天再給你3元呢？”
“當然可以，我相信你！”阿姨真誠地回答。
第二天放學，我給了阿姨3元錢。
人與人之間，無論是什么關系，都會有真誠。
難忘的小學作文 篇6
光陰如同姐的截斷了我們的回憶，也剪斷了我們同學之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。
我們常說：“哎呀，什么時候才能畢業呢？”可是一眨眼，畢業季到了。
校園里到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的美好回憶。
六年級的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強的我們，再堅強的我們也都會流淚。
也許我們會和同學鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時的不舍的擱板。
我們會合，同學會合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的`淚，祝福他們考上了自己理想中的學校，祝福，老師又送走了一群調皮鬼。
不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的友誼長存！加油，六二班。
加油我的朋友。加油自己。
我覺得在我們的心中，六二班口號，一直有他的另一面，比如說這樣：
低調低調，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠年輕，事業有成，心想事成！
記住我們二班絕對不是一般的！
于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班，這就是一個不一般的六二班。我在這里生長，這里有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點點滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？
難忘的小學作文 篇7
有件事令我難忘，那就是暑假學游泳。
在天天晴朗的八月，最快樂的事莫過于去游泳了！看著游泳池里笑著、鬧著的人群，坐在岸邊無聊地托著下巴的'我多么希望自己也可以在水里無憂無慮地玩耍，嬉戲呀！但是，我不會游泳。姐姐聽完，哈哈大笑：“只要你學，我保證服務到家，把你變成優秀游泳者！”
姐姐說：“游泳主要在于方法。你要先把動作看會，再親自實踐！看著！”說完，她下了水，準確無誤的表示出了這樣的動作：蹬、并、蹬、并……真有意思！看來我馬上就能成為“泳者”了！“切！不就是‘開、合、開、合’嘛！太容易了！”我不屑一顧地向下拉拉嘴角。“那不一定哦！你想清楚動作還得協調好呢！”姐姐微笑著說。
經過岸上精心的磨煉，我自認為很到位了。來吧！我將是熟練的“泳者”！“首先，慢慢下水，感受一下……”“撲通”一聲，我嫌姐姐太啰嗦，便一頭栽入水中。結果下了水我才發現，游泳可不是一個簡單活兒。在水里呼吸也不輕松，一吸吸進鼻子，酸疼頓感全身。然后還嗆了滿嘴水。我有氣無力地想：“手亂扒也沒用了，不如就安靜呆會兒，省省力吧……”但不一會兒，另一個念頭又“鉆”進了我腦子里；“要先思后行呀，怎么沒在下水前想起呢……”正在我胡思亂想的時候，姐姐的手把我托了上去……
上岸后，我的第一個想法就是：拒絕學游泳！要是每個人學游泳都得“淹死”一回的話，我才不干哩！我埋怨姐姐道：“還‘服務到家’，我的小命都該玩完了！”姐姐平和地回答道：“妹妹，你太著急才會這樣的呀！難道你想半途而廢？放心吧，有我在！”在姐姐一次次的鼓勵下，我沒有猶豫，堅定地拿起浮板。剛才吃了虧，現在更應該吸取教訓！我一咬牙，下了水之后立刻賣力地蹬腿、并腿、蹬、并……奇跡發生了！我像小青蛙一樣，輕松地浮在水面上，還能夠自如地向前游動，我的心真是高興極了！姐姐也為我感到欣慰。
“世上無難事，只要肯登攀。”這真是一件既有趣又富有價值的事啊！
難忘的小學作文 篇8
在我那坎坷的人生道路,是由各式各樣的經歷鋪墊成的,它們有的渺小,渺小到不值一提的程度,遲早會被抹去,消失在時間的洪流中,而有的,則會深深的印刻在我的記憶里,甚至成為人生道路上的里程碑!前幾天進行的朗誦比賽,變化為一縷春風,在我的腦海里徘徊.
那是一個周五的晚上,兩節自習將要舉行“頌祖國，詠青春”詩歌朗誦比賽。
觀眾席上人頭攢動,女校禮堂里滿是同學們的說笑聲,整個大廳熱鬧非凡.而在這熱火朝天的氣氛之中,我卻被脊梁的陣陣涼意震的心緒不寧.我馬上就要和搭檔一起參加個人朗誦比賽了.此時此刻,我和搭檔都是一副如臨大敵的樣子,額頭上的一絲絲汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息聲,在兩個人的.感覺里也變的十分清晰.
這時,一名學生會員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。
“接下來，請同學們欣賞……”幕前，主持人正用適中的語速報著幕。幕后，我和搭檔雙腿發軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個舞臺只剩下彼此，這種感覺，我也是第一次體驗。
大幕在毫無征兆的情況下徐徐拉開。我屏住呼吸，心跳快要達到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險些叫出聲來。不過這樣一來緊張的情緒也就輕多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。
整個表演過程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬囑咐過的，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，心情好了不少。
這次比賽，我和搭檔贏得了個人獎項的二等獎，面對這成績，更多的是有些后悔，后悔當初怎么沒能更好地表現。但老師卻是一臉的不以為然，云淡風輕地告訴處于亢奮狀態的我。“其實你應該感到高興才對，因為你們已經努力過了，經歷過了。”
確實，有些時候，成績并不是最重要的，而更應該把精力去放在享受經歷的這一過程之中，這樣，許多因為成績而引起的悲哀便顯得微不足道了。
經歷是人生的種種快樂、悲傷經歷讓我們痛不欲生，經歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學會坦然地面對并享受經歷，用智慧的鑰匙，打開成功的大門！
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