挫折小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的挫折小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折小學作文1
在生活中，我們經歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經歷過一個挫折。
那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的'水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的時候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
挫折小學作文2
這題目為什么這么難做？我花了正在半個小時還是做不出來！我又焦急又生氣地說。可是聽我說完這句話，家里還是靜悄悄的，沒人過來幫我，不由的心生失望。左思右想不得其中奧秘，正當我想放棄的時候我腦海中突然浮現三個字：找規律！于是我開始列舉，我再次用學過的枚舉法仔細算，列了6個數我就發現這個方法不適合，這道加星題可沒這么好做，因為它是求第1000個數除以3的余數是多少，不能用之前的枚舉方法，否則算到什么時候是個頭啊。
正當我心灰意冷時無意中瞟了一眼書上那道例題，上面工工整整地打印著一道道豎式。我仔細一看，心中便有了主意，打算依葫蘆畫瓢。舊辦法用不了，那就嘗試新辦法！我立刻用1000去除3，結果是333余1，那么余數就是1啊！加星題也沒想象中那么難解。此時我高興得感覺比吃了蜜還甜。
這件事讓我懂得做題目的'時候如果很難沒有現有的規律，那就要自己來研究規律。不能偷懶、想當然。只要努力探索、仔細觀察，規律就在眼前。
挫折小學作文3
生活中很的事情，有順心的事情，有意想不到的事情，當然還有挫折。
其實，我們的人生很精彩，有親情，友情，愛情，當然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過這完美的一生。
你會在親情中知道什么叫愛，父母們窮盡一生只為了讓我過的幸福；你會在友情中體會到什么是手足，在任何地方都會有朋友，就算漂流在外，有朋友陪伴，也不會覺得孤獨；愛情，意味著有一個人陪伴，一直陪伴到你老去，直至死亡都不會離開。會讓你明白至死不渝的愛情是多么的令人感動。當然，你不會一直幸運，你會遇到挫折，不如意的`事。而你不能責怪誰，因為這是你一生必走的路，挫折就像生活中石子，
我們只有把棱角不分的石子磨礪成圓滑的才會罷休。挫折，無處不在，所以我們要勇敢面對，要用微笑去面對。
挫折不意味這要失敗，失敗乃成功之母，沒有失敗，你又怎會積累經驗去再次挑戰呢？
關于挫折，我還有個故事要說；在山坡上，有一棵老樹活了四百年。當初它也是一棵小樹苗，經歷了無數次風雨的摧殘，也被閃電擊中過，可它仍然頑強的生長著，直到現在……這意味著，不管什么生物，只要你存活于世上，你就會遇到挫折，因為挫折是不可避免的。我們要像大樹那樣，勇敢的去面對去接受才會有一個好的未來。
讓我們一起微笑著面對挫折吧！
挫折小學作文4
鳳，曾有涅盤之說；凰，經由涅盤，脫胎換骨，獲得重生。或是說，你，迷茫——眼前一片漆黑，心，風起云涌卻靜如止水。恍若落入了萬丈深淵，不見天日，頹廢，自卑……
有的人認為，“塞翁失馬，焉知非福”，用著樂觀的態度去面對挫折，這樣，往后才能歷經風霜。而這“樂觀的心態”，卻又有了爭議。
人類說：“主啊，相信卑微的我們，遇到挫折，我們一定會勇敢堅強的面對的！”
神嘲諷似地對人類說：“哦，真的'？
人類說：“主啊，原諒我們的渺小，相信我們吧！”
神轉身離去，虛空之中，神空靈的聲音響起：“情，是真是假，焉看汝心也；意，或愛或恨，汝心自知矣。”
……
人是一種可悲的生物，或貪婪，或狹隘，或虛榮卻有著七情六欲，或有情，或有義。現實的人，不會在意世俗的看法，不擇手段也好，不惜一切代價也好，努力追尋自己想要的，理所應當。虛偽的人，帶著偽善的假面。依稀覺得，這些刺痛世俗情感的人，活的也很精彩，難道不是嗎？
每一個人，都有他自己的涅盤，有著不同形式的“重生”。人活在世上，沒有一個人會不經歷風雨，卻有很多人看不見彩虹。
有的人，活著，卻死了；有的人，死了，卻還活著。看似難懂又易懂。浴火，信念不一定堅定。重生，得要浴火與焚身……
挫折小學作文5
“挫折，就好比是在攀登人生山峰時遇到的狂風驟雨，你若迎向風雨，還有到達山峰的希望；若是往山下走，那迎接你的恐怕就是被山洪吞淹的命運。”
這是一個比喻十分貼切的句子，能直面挫折的人，就能有獲勝的機會，而逃避挫折的人，擁有的只是失敗。
當你最孤單無助的`時候，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的機會，勇于去面對它，你的人生路就會有一個很大的急轉彎；當你正沉浸在一切順利并無阻礙之中時，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的考驗，勇于去面對它，你之后的人生路將一切順風。
挫折，是最好的東西也是最壞的東西。它能使你從巔峰墮入萬丈深淵，也能把你從萬丈深淵拉到巔峰。其實有時候，只要你抓住了那個挫折，并勇敢的戰勝了它，或許，你現在就不會抱怨造物主的不公，而是感謝上帝智慧，讓你懂得了人生艱難困苦。
有時候，家境平庸的人更能勇于面對挫折，戰勝它。因為他們比那些富家子弟更懂得生活的艱難。他們的意志遠遠比那些富家子弟要堅強得多----他們懂得去面對，去挑戰。
每一個人都會遇到挫折，都必須學會面對挫折。上帝給了每個人機會，成敗與否取決與每個人自我的表現。敢于去面對的人就抓住了這個機會，而逃避的人就等于讓機會從自己手里溜走了。
朋友們，請記住：勇敢的面對挫折=勇敢的改變命運！
挫折小學作文6
這天早晨，我洗好臉，刷完牙，準備梳頭時，問題來了，平時都是外婆為我梳的，可今天外婆有事兒出門了，媽媽在睡覺，外公又不會梳，怎么辦？“看來只能靠自己了。”我皺皺眉說。
于是，我自個兒開工了。我用梳子把頭發先梳通，心想：梳頭應該不會很難。想著我把頭發扎了起來。“哎呀！不好！扎得太下了，好丑！”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來：顧姝穎，不要扎了吧，反正又扎不好，等媽媽起床了讓她來給我扎。可又轉念一想：不行，你已經是12歲的`小學生了，遇到困難自己解決！于是，我重新拿起梳子、皮筋，這時梳子也好像在對我說：“小朋友，不要著急。靜下心來，細心地梳，你一定可以梳好的！我也來幫你。”
我又開始梳頭，但又不小心把幾根頭發梳漏了，可我沒有灰心，自我鼓勵：“加油！你一定能行！”
經過一遍又一遍梳了發，發了梳，我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床，她看了看我扎的頭發，說：“你會梳頭了，你真棒，你戰勝了挫折。”
我聽了，開心地笑了。我得到了一次鍛煉，它讓我變得不會在困難面前低頭。我戰勝了挫折。
挫折小學作文7
有的人說過，成長需要鼓勵，還有的人說，成長需要空間......但是我認為成長需要挫折。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的`時候，發現有一群人在釣魚，它們靜靜地坐著，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。
我見到此情景，心里想，釣魚這么好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚。”爸爸說：“不行。”我當時心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當天就準備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會，魚還是沒有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚這么難呀，我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會又回來時，忽然發現媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會，釣上來了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
挫折小學作文8
初三的一天，張老師告訴大家，唐朝的作文出版了，鼓勵我們投稿。我聽了覺得很癢。讓我的作文登在報刊雜志上，讓這么多人看到，是一件光榮的事情。
中午放學回家，我跟媽媽說我也想投稿，媽媽說好。于是我讓我媽把我的一篇作文打印出來放在《寶應報》。從投稿那天起，我就很激動。每天回到家就找我媽要《寶應報》，看看上面有沒有我的作文。然而，一天過去了，兩天過去了，一周過去了，一個月過去了，我沒有看到我的作文。漸漸地，我失望了：好像我的作文不能發表了。
這件事對我打擊太大，我沮喪了好幾天。然而，我很快擺脫了痛苦，決定從頭開始。我覺得：我的作文沒能發表，肯定不符合要求，我應該更認真一點。所以我把每天看電視的時間都當成了一份文件，認真看了很多課外書，從別人的作文中汲取豐富的營養，一點一滴，日積月累。終于努力有了回報，作文水平也開花了？越來越高了。
過了一會兒，我拿出了我的大作？《放麻雀》投稿。讓我非常驚訝的是，這篇作文不久就在幾家雜志上發表，并且獲得了很多獎項！這大大增加了我的信心。從那以后，我發表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的.故事》等作品。現在，我的作文已經在寶應教育網上發表了。
孔子在逆境中成長，張海迪卻沒有向命運屈服。他們都是我們的榜樣。人在生活中的失落和挫敗是很常見的。只有不屈服于挫折，勇往直前，才能創造輝煌的人生！我們應該把挫折視為自我磨礪。俗話說“劍峰來自削尖，梅花香來自苦寒”！
挫折小學作文9
在我的小學生涯中，有很多令我難忘的事情。其中，我最不能忘記的，也是最不能忘記的，是二年級的時候。
那天，班主任徐老師宣布下周期中考試結束。同學問我怕不怕，我很自信的`說：“沒問題！我之前考試不是考了一百分嗎？”然后跑出去玩。回來的時候看到幾個同學認真學語文。我問他們，他們說這次中考語文聽別人好像很難，于是加強復習。我不這么認為。
考前周末才學習。因為我相信我能考好，該玩電腦的時候就應該看電視玩電腦。
期中考試前，因為語文老師沒來，只有數學老師來給我們復習講解。到了語文考試，我答不出——。誰讓我不讀書的？真的是“讀書少恨”。
考試成績真的讓我很驚訝。數學100%，語文只有78%。我看著語文試卷像被雷擊了一樣，心里想：回家肯定會被罵！同學都會笑話我！老師肯定會批評我的！……
我冷靜下來，心想：就算那些都是真的，我也怕下次不改正！這次我想通了，我考砸是因為我有一個致命的弱點，我自大！驕傲的士兵會失敗。我必須擺脫這個致命的弱點！
于是我苦苦思索，又補了一段。同時，我上課不再開小差，考試考得好也沒拿學分。就這樣到了期末考試，語文100分，數學98分。
謝謝你，挫折，你讓我明白，讓我進步；謝謝你，挫折，你讓我知道自大的士兵會輸；謝謝你，挫折，你讓我把壓力變成動力！
謝謝，挫敗！
挫折小學作文10
每個星期三，我都會去上5點鐘的鋼琴課，回家也是沒必要的了，會浪費時間。所以，我回去媽媽的辦公室做作業。
一天下午，天空陰沉沉的，看樣子，隨時隨地都會下起震雨來，而早上卻是明朗的天空，我和媽媽沒有約好要不要在校門口接我，抱著雨一時下不下來愿望，我一出校門，對門口的家長一眼都不看，就奮力直穿出人群，以火箭般的速度沖向媽媽的辦公室。半路上，突然天上飄下了一絲濛濛細雨，當我喘著粗氣趕到辦公室時，門已被鎖上了，我一下子傻了眼，啊！這可怎么辦？媽媽一定是去接我了！我一個人像只無頭蒼蠅一樣在走廊上轉悠著，腦子頓時一片空白，怎么也想不出好點子，走著走著，想到：媽媽等不到我一定會著急的'，我撓著頭皮，一副無奈。
突然間，對門的小周阿姨引起了我的注意，咦！現在已不是古代了、舊社會了，有了電話，無時不刻可以溝通，我的臉頓時化悲為喜，我那顆煩惱、焦躁的心，也因為電話，給它抹上了一縷快樂的光彩，充滿了歡樂的氣息。我一個箭步奔向她的辦公室，笑道：“阿姨，請問能借打一下電話嗎？”小周阿姨十分熱情，我拿起電話，就撥打了媽媽的手機：“媽媽，我已經到辦公室了，你快回來吧！”我帶著笑聲“啪”地一下掛了電話。我又一次在走廊上走著，心情卻不似窗外的天空那么憂郁。陽光又重現在了我的臉上，
人的一生中，一定會有序許多多的小挫折再折磨著我們，但我們不能坐以待斃，也不能過于急躁，要學會用聰明的腦子去尋找解決問題的策略。
挫折小學作文11
今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。
文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個機會，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發現有棵果樹上結滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的蘋果。”最終，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。
生活中確實如文中所說，“沒什么是不可能的。”在這個世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，更沒有比毅力更大的困難。
挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的.明艷。挫折，是命運賜給我們的丑陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。
生活總會有陰天。或者是瓢潑大雨，或者是漫天飛雪。但總有一天，太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因為太陽的沉睡，就低下仰望的頭顱。
生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對困難時，是勇敢面對，還是節節敗退；是戰勝它繼續前進，還是懼怕它，就此沉淪。
生活也總會有晴天。我們應該好好地利用陰天，積淀貯蓄，孕育成長。雨過天晴時，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。
挫折面前，請你站直了，挺起腰身！
挫折小學作文12
時光飛逝。現在我是一個即將步入初中的學生。在這坎坷的六年里，我遭受了無數的挫折，有一次我想放棄，想擺脫。但是在沉默中，我學到了一些道理，讓我知道了什么是努力，什么是堅強。這六年，我從來沒有偷懶過。我真的努力過，但是為什么沒有成功？每次期末考試后，我都錯過了“三好學生”，這讓我很困惑。最后，我向上帝抱怨他是不是在戲弄我。這樣的生活，我過了一年又一年，最后學習越來越差。畢業考試，我語文數學加起來170多分。正因為如此，我有考不上好初中的風險。知道分數后，我父母，這幾天，我恨不得被撞死在墻上。現在我一直在問上帝，你為什么要這樣折磨我？本來想在畢業考試的時候考個好初中，給以后的初中生活增添信心，結果就是這樣。這時，我的心里已經千瘡百孔了。但是，我不會輕易放棄。既然上天要這樣戲弄我，我就和他斗到底！今年暑假我必須努力學習。我絕不會向挫折屈服。無論挫折有多大，我都會克服！“無路可走，柳岸明村明”這句話一次次激勵著我。在挫折中一次又一次的站起來，一次又一次的懂得堅強。現在終于明白，只有不斷努力，敢于克服困難，才能成功！現在的`我已經不是以前的我了。我變得堅強，懂得努力。我想我在初中生活中會懂得更多！我感激挫折，挫折讓我成長，讓我更強大，讓我經得起生活的考驗！
挫折小學作文13
張齊娜 我是一個任性的孩子，自己想做的就一定要做，而自己不想做的，就是強迫我，我看都不想看一眼。 我喜歡跳舞，把跳舞的光盤在電視上播了一遍又一遍，但因為我打小身體多病，而跳舞者常常會把衣服脫得只剩一點點，家人都反對我學跳舞，所以沒學成。
隨著我漸漸長大，身體也漸漸好轉，今年夏天，媽媽想為我報舞蹈班，不求當一個舞蹈高手，只求讓我過過隱，就當鍛煉身體。我隨著媽媽去試試。見到老師家孩子也在那兒跳舞，增強了報名的愿望。 怕我不適應，媽媽提前跟老師打了招呼，說我沒基礎，可老師一開始就給了我個下馬威，讓我把腿左右分開，身體上部分要朝前面壓下去，幾乎挨著地，因為我實在下不去，老師竟然坐在我背上，我哭了，老師說大家都是這樣苦練的。
旁邊有位阿姨勸媽媽說：“你家孩子練得太遲了！” 我們走在回家的.路上，媽媽一邊走一邊說：“這個就算了吧，不過，要明白，每一個跳舞的孩子他們之所以跳得好，可都是這樣一天天一次次過來的，不吃苦，哪會有本事。
你的數學學的不怎么好，咱們就下苦功鉆研它。” 從此，我們給自己定了計劃，每天一頁，天天不間斷，每當想逃避的時候，跳舞的訓練情景就會出現在眼前，于是就強迫自己堅持，就這樣，把整整一本練習冊都做完了，其實做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，或者是當成一次教訓那豈不是很好嗎？
挫折小學作文14
挫折原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。只因它怪石嶙峋，給行者以突兀之感；只因它厚重深邃，不能承受生命中的膚淺；只因它是通向成功的必經之路，于是，當你爬上成功的山峰時總會不由自主地說一句；感謝挫折。
挫折是一扇立在今天與明天之間的門，只要你勇敢地跨出屬于自己的第一步，那么你就走上了通向明天的成功之路；挫折是前進道路上的一片泥濘，如果你惶惑不安畏縮不前，那么你就無法走出失敗的陰霾；挫折是火焰熊熊的煉爐，只有在挫折中錘煉，才可能獲得頑強的意志和不變的信念
無法承受生命中的挫折，就不可能獲得成功。張海迪身殘志堅終有所成，貝多芬把生命的苦難幻化成《第九交響曲》挫折對于人生來講，是一份看似暗淡的`饋贈，是一杯外苦內甜的佳釀，飲時苦澀難耐，過后才覺蕩氣回腸。因此，面對挫折我們不必驚慌失措，只要你閉上眼睛，側耳聆聽，便能聽到挫折闡釋生命的樂章。也許，在挫折的日子里會有淚水溢滿眼眶，但只要你微笑著仰望那包容萬年風霜雨雪的天空，你就能讀懂那份曠達，并能欣賞到風雨之后那絢麗的彩虹。
也許，所有的挫折都是通往人生驛站的鋪路石；也許，每一聲對挫折的吶喊都是組成生命交響樂中最強的音符。讓我們投入所有的心智和激情，對生命中的挫折心存感激，然后用無畏調墨執著加彩描繪出生命中最精彩的畫卷。
挫折小學作文15
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的期望就會濃一點。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因為我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設計師呀！
幽靜的圖書館，飄著點心香的餐廳，豪華的宿舍，優越的學習環境，我們有什么理由不去好好學習，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切，我們應該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的'苦也擋不住知識的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！
經過這幾天的軍訓，我相信我們一定可以在困難中挑戰自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！
【挫折小學作文】相關文章：
小學挫折的作文06-24
挫折小學作文06-23
感謝挫折小學作文11-13
感謝挫折小學作文10-05
打敗挫折小學作文10-06
小學作文：戰勝挫折10-06
小學作文戰勝挫折10-05
小學我的挫折作文10-05
挫折與困難作文小學作文10-06